文/西華大學 夏文光

在數(shù)字照片海量的當下，檔案館藏中具有特殊意義的珍貴老照片非常稀少。讓珍貴的歷史照片發(fā)揮其固有的價值，是每一個檔案工作者的光榮職責。

照片是歷史的瞬間，也是歷史的記憶。照片除了其內(nèi)涵的六要素外，其價值更取決于它的外延。取決于其本身的表現(xiàn)力、感染力、傳播力、影響力，取決于它的歷史背景以及照片背后的故事。檔案包含照片，照片可以成為檔案。作為一個檔案工作者，理應講好檔案故事。

一、背景與視察照片

1958年3月7日，全國人大常委會委員長劉少奇來郫縣紅光視察。劉少奇同志視察了國營郫縣機耕農(nóng)場和郫縣拖拉機站（四川省第一個拖拉機站，1951年6月成立），并在拖拉機站機具庫詳細詢問了多種農(nóng)機裝備及其性能、使用等情況。劉少奇是卓越的馬克思主義理論家，他一貫重視理論和實踐的統(tǒng)一，重視調(diào)查研究和總結(jié)經(jīng)驗，善于把實踐經(jīng)驗提到理論高度。

這次視察有一張對外公開的照片，在對照片背景、地點的考證實踐工作中，我們獲得了豐富的信息，因其與學校緊密關(guān)聯(lián)，而成為西華的檔案。我們因此對檔案照片工作有了進一步的認識與思考。

二、記憶與講述

檔案是一種記憶，也是一種文化，歷史照片檔案作為人類的記憶，有其特殊的價值。照片檔案記載的是瞬間，但卻成為事實上的永恒。照片檔案是建構(gòu)高校記憶最重要、最直觀的憑證。守護文明就要守護記憶，傳承文明就要傳承記憶。

一次，父親翻閱我?guī)Щ丶业摹段魅A大學關(guān)于加強校園文化建設(shè)意見》的草稿，若有所思，繼而鄭重地說：“應該在錦地苑內(nèi)塑一尊劉少奇同志的塑像?！蔽以尞悾骸盀槭裁?？”“劉少奇同志曾在那里視察過。”看著父親不容置疑的表情，我執(zhí)意想搜尋一些理由：“以前怎么從來沒有聽說過？對于校園文化建設(shè)，這是一個有價值的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

錦地苑所在地是曾經(jīng)的郫縣鍋廠。鍋廠高爐白天煙霧繚繞，夜晚爐火沖天。喧囂的鍋廠與寧靜的校園是一幅極不和諧的畫面。老一輩“農(nóng)機人”不知為此煩過多少心。父親如數(shù)家珍：“鍋廠的前身，是國營郫縣拖拉機站，即今天的錦地苑所在位置……”父親是從西華大學退休的高級農(nóng)藝師，1956年就來到這片土地，1960年在四川農(nóng)業(yè)機械化學校的原址上成立了四川農(nóng)業(yè)機械學院（即西華大學的前身）。父親經(jīng)歷和見證了四川農(nóng)業(yè)機械學院到西華大學的歷史變遷與建設(shè)發(fā)展。

三、文獻查閱與照片對比

為了考證這一說法，我查閱了《郫縣志》。在第19頁，1958年3月7日“大事記述”中這樣寫道：“……全國人大常委會委員長劉少奇視察國營郫縣拖拉機站、國營郫縣機耕農(nóng)場和犀浦鄉(xiāng)……”該書第二頁有插圖：“劉少奇委員長視察國營機耕農(nóng)場”的老照片，照片背景是學校標志性老教學樓（建于1956年，學校接收撤銷單位的建筑）。在1958年，這座三層樓的尖頂蘇式建筑（1999年拆除）在川西廣袤的農(nóng)村田野中顯得格外宏偉，每一個20世紀90年代以前來校工作學習的師生都能輕易辨認出來。老教師們說，當時在郫縣犀浦就可以看見它。緊鄰其下的是學校最早的幼兒園，它是一座原地主家的四合院，旁邊有棵高大的皂角樹。隨后，我將不同時期具有相似背景的照片進行比對?？紤]到背景遠近、拍攝角度、相關(guān)參照物、攝影鏡頭的焦距等因素，根據(jù)我從事30多年攝影工作的經(jīng)驗判斷，照片上劉少奇同志所在地點，應該是西華大學錦地苑學生公寓區(qū)域內(nèi)。

四、檔案考證與訪談口述

對口述歷史資源的研究與開發(fā)同樣是檔案文化資源開發(fā)的重要組成。在西華大學建立校史館之前，本著對歷史負責，為學校存史的嚴謹態(tài)度，檔案館老師又先后到郫縣檔案館、四川省檔案館查看檔案史料。通過《郫縣志》《紅光鄉(xiāng)志》《黨和國家領(lǐng)導人毛澤東、劉少奇、朱德、鄧小平來郫縣視察談話紀要》證實；通過《四川省郫縣農(nóng)業(yè)機器站計劃任務書》《四川省郫縣農(nóng)業(yè)機器拖拉機站建站計劃任務書》資料顯示?？甲C國營郫縣機耕農(nóng)場位于紅光鎮(zhèn)，其位置包括西華大學錦地苑所在的區(qū)域；考證國營郫縣拖拉機站設(shè)在國營郫縣機械農(nóng)場內(nèi)?！熬喑啥?3公里，距郫縣6公里，緊接成灌公路?！逼涿枋龅奈恢梦挥诂F(xiàn)西華大學錦地苑學生宿舍附近?？甲C劉少奇委員長曾到國營郫縣機耕農(nóng)場和拖拉機站視察。

檔案館老師又先后訪談了1956年到此工作的西華大學原基建處規(guī)劃科夏紹禹老師；1957 年從國營郫縣拖拉機站調(diào)入郫縣農(nóng)業(yè)機械化學校，1961年到四川農(nóng)業(yè)機械學院工作的熊直成老師；訪談了原郫縣宣傳部干事、郫縣一中退休教師金德壽及學校退休職工萬古德（郫縣犀浦人，后在西華大學工作）。他們都證實劉少奇同志曾到郫縣視察機耕農(nóng)場和拖拉機站，位置大概位于郫縣鍋廠，現(xiàn)西華大學錦地苑學生公寓內(nèi)。

五、認識與思考

劉少奇同志視察郫縣機耕農(nóng)場的照片已成為西華大學檔案館的珍藏資料。視察事件不僅因為西華大學地處紅光，更重要的是其影響最終導致西華大學的誕生。在20世紀60年代，中國高等教育大壓縮、大裁減的歷史背景下，四川農(nóng)業(yè)機械學院還逆勢而上，應運而生，與考察紅光農(nóng)業(yè)機械化問題不無關(guān)聯(lián)。1959年毛澤東同志提出“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機械化?！痹谶@深刻的歷史背景下，1960年國家農(nóng)業(yè)機械工業(yè)部根據(jù)中共中央“關(guān)于農(nóng)業(yè)機械化問題”的指導性意見，決定在全國七個大區(qū)分別設(shè)立綜合性農(nóng)業(yè)機械學院，其中，西南地區(qū)在成都建立四川農(nóng)業(yè)機械學院（西華前身）。

習近平總書記指出：“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的?！?加強校園文化建設(shè)是高等學校文化傳承與文化創(chuàng)新的重要使命。發(fā)掘利用歷史文化資源，充實校園文化標志，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。守護高校記憶、存續(xù)大學精神文脈。需要學校重視、全校師生努力。像這樣珍貴的歷史文化資源，不應該就此隱藏，應該得到開發(fā)與利用，使之提質(zhì)增效，成為宣傳教育廣大師生的文化景觀、成為傳播紅色記憶的文化窗口。

歲月流光，斯人已去。作為新中國第一代領(lǐng)導人的劉少奇，他光輝的思想和偉大的品格，必將影響和激勵一代又一代莘莘學子為理想而奮斗。開發(fā)這一歷史文化景觀的價值和積極意義也必將隨著時間的推延歷久彌新。

六、結(jié)語

守護高校記憶，是對學校歷史的尊重，是對高校文化遺產(chǎn)的保護。構(gòu)建高校寶貴的歷史文化記憶，可以加深師生對于大學精神的文化認同與文化自信，同時也將這種文化傳承向社會輻射與傳遞。高等教育快速發(fā)展的今天，校園文化建設(shè)已成為衡量學校競爭力的重要條件。新形勢下，加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建具有高校自身特色的校園文化，已成為當務之急。