古麗巴哈爾 托合提

摘 要 思想政治教育是新時代高校教育的重要課題，通過教育活動的實踐來提升大學(xué)生的思想認(rèn)知水平是高校思想政治教育的主要目的所在，能有效指導(dǎo)其更好地開展各項實踐活動。當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，在國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻復(fù)雜變化的背景下大學(xué)生容易受到社會多元思潮的影響。其承受的心理、學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面的壓力逐漸增大，思想認(rèn)知極易出現(xiàn)與社會發(fā)展不相協(xié)調(diào)的情況。因此，加強大學(xué)生思想政治教育工作，充分讓大學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)略馬克思社會主義思想的獨特魅力，對堅定中國特色社會主義的“四個自信”極其重要。本文在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，提出了當(dāng)代高校思想政治教育工作中需要解決的問題。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 思想政治教育 創(chuàng)新

中圖分類號：G41 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.045

Abstract Ideological and political education is an important subject of college education in the new era. The main purpose of Ideological and political education in Colleges and universities is to improve the ideological and cognitive level of college students through the practice of educational activities， which can effectively guide them to carry out various practical activities better. At present， China is in the decisive stage of building a well-off society in an all-round way. Under the background of profound and complex changes in the situation at home and abroad， college students are vulnerable to the influence of social pluralism. Their psychological， academic， employment and other aspects of the pressure gradually increased， ideological and cognitive and social development is very likely to be out of harmony. Therefore， it is very important to strengthen the ideological and political education of college students and make them fully understand and appreciate the unique charm of Marx's socialist thought. This paper summarizes the current situation of Ideological and political education of contemporary college students on the basis of full investigation. Facing the new situation， new tasks and new challenges， this paper puts forward the problems that need to be solved in the ideological and political education of contemporary colleges and universities.

Keywords college students; Ideological and political education; innovation

我國社會主義教育需要培養(yǎng)使大學(xué)生在知行統(tǒng)一的過程中形成良好思想道德品質(zhì)和文明行為，樹立對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。進行大學(xué)生思想政治教育，促使高校各個方面相互協(xié)調(diào)發(fā)展，推進高校人才建設(shè)，為社會主義事業(yè)和中華民族復(fù)興事業(yè)培養(yǎng)和提供強大的人才資源，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供示范和輻射的強大作用，是高校新時期發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。

1 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

當(dāng)今世界，正處在百年未有之歷史大變局潮流下，中華民族迎來實現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵機遇期。新時期，我們要以何種思想觀念來學(xué)習(xí)黨的馬克思主義基本理論，又以怎樣的精神狀態(tài)實踐思想政治理論教育，實際上是一種理念，也是基本的態(tài)度。習(xí)近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上指出，要改進和強化我國高校思想政治工作，[1]加快發(fā)展面向每個學(xué)生合適的學(xué)科課程、更加靈活開放的高校課程思政教育體系，關(guān)乎怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、為誰培養(yǎng)人的根本性問題。大學(xué)生是國家民族復(fù)興的未來、亦是民族發(fā)展的希望，高校對大學(xué)生的成長成才發(fā)揮著重要作用，廣大學(xué)生要成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，大學(xué)期間，核心要務(wù)是堅定“四個自信”、增強“四個意識”、切實做到“兩個維護”，增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和堅持中國特色社會主義道路的認(rèn)同，思政教師要從思想上定期適時開展理想信念教育，能否很好地解決其在大學(xué)階段所遇到學(xué)業(yè)、生活、情感等諸多的可以預(yù)知或不可預(yù)知的困難或困惑，是當(dāng)前高校教育的重要課題。

高校教師要牢固樹立政治意識、大局意識，把思想政治工作貫穿于教學(xué)管理和人才培養(yǎng)全過程，努力培養(yǎng)政治立場堅定、熱愛黨和祖國、維護民族團結(jié)、祖國需要的合格人才。 這就要求我們切實做好思想政治教育工作，有效化解社會矛盾，確保國家、民族、社會的和諧穩(wěn)定。[2]

2 當(dāng)代大學(xué)生進行思想政治教育工作的必要性

當(dāng)前大學(xué)生群體中獨生子女的占較高比例，當(dāng)面臨一系列困難和挫折時，大學(xué)生的心理承受能力相對薄弱，對陌生的社會環(huán)境的感知以及適應(yīng)能力不強，缺乏吃苦精神和敬業(yè)精神。因此，對大學(xué)生的心理適時疏導(dǎo)，能很好的引導(dǎo)學(xué)生在遭遇到困難時及時調(diào)整自我狀態(tài)，有效克服盲從心理，盡全力把大學(xué)生思想教育工作做得更細(xì)、更透、更有效，時刻把握每一個學(xué)生的思想動向，做好每一個學(xué)生的思想教育工作，抓好這一時期的學(xué)生的價值觀培育，需要國家和社會、個人等多方努力，培育新時代大學(xué)生的責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)，聽從時代的召喚。

伴隨對外開放的不斷擴大和我國社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，有相當(dāng)比例的大學(xué)生不同程度地存在社會責(zé)任感淡漠、理想信念認(rèn)識不清、價值取向畸形扭曲等嚴(yán)重思想問題?；诖?，我們要始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本指導(dǎo)，深入全面貫徹黨的十九大會議精神，全面落實黨的教育方針政策，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，堅持以思想道德建設(shè)為基本，以理性信念教育為核心，以愛國主義教育為支撐，以大學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展為目標(biāo)，增強當(dāng)代大學(xué)生的“四個自信”和“五個認(rèn)同”，幫助他們解決生活、情感、精神和思想上面臨的問題，引導(dǎo)走向正確的道路，使他們樂觀健康地成長，對學(xué)校、社會懷抱感恩之心，為培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的中國特色社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者而不斷努力奮斗。[3]

3 當(dāng)代大學(xué)生進行思想政治教育工作亟待解決的問題

在新的時期，為更好的建設(shè)社會主義祖國，對大學(xué)生提出了“做什么人”和“怎樣做人”新的時代要求，對大學(xué)生思想政治教育提出了“開展什么教育”和“怎樣教育”的根本要求。當(dāng)前，我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之廣、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之艱、治國理政考驗之巨都是歷史上前所未有的。高校大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升永遠(yuǎn)不能脫離思想政治教育為其支撐，也只有這樣，才能鍛煉其精良的思想政治素質(zhì)，把思想道德認(rèn)知水平提升到一個全新的水平和高度。我們要贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來，必須不斷提高思想政治覺悟能力，淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實踐。[4]為了適應(yīng)新時代大學(xué)生的思想變化，思想政治教育工作中需要解決的關(guān)鍵問題有以下幾點：

第一，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情感、塑造愛國主義精神。愛國主義教育是個歷久彌新的課題，也是當(dāng)前建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的力量源泉。高校是大學(xué)生愛國主義教育的主陣地，特別是把培育和弘揚民族精神、時代精神作為高等教育的常態(tài)，成為中華民族復(fù)興崛起的精神動力與思想基礎(chǔ)。因此，加強當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育，實現(xiàn)校園和諧、社會團結(jié)、培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情感的基礎(chǔ)和核心點，在于牢固樹立正確導(dǎo)向的人生觀、世界觀和價值觀。當(dāng)今大學(xué)生是改革開放后出生、成長的新一代，物質(zhì)供給充裕、生活環(huán)境優(yōu)越，對于先輩的奮斗歷程缺乏切身的感受和現(xiàn)實感知。因此，把紅色資源與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，可以使他們情感得以熏陶，心靈得以升華，精神得到激勵，更深切地感悟和體會愛國主義情懷，培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情感、塑造愛國主義精神。

第二，不斷革新豐富高校思想政治教育的方式與方法。思想政治教育工作實踐的主體對象是高校大學(xué)生，其主要地位貫穿于整個思想政治教育體系。思想政治教育工作需要把古板“說教型”方法調(diào)整為“參與型”的教育模式，拋棄教師直線式知識漫灌的教育方式，以適應(yīng)新時代大學(xué)生的思想變化。由于高校大學(xué)生還存在思想上的個體差異性，這就要求思想政治教育工作勢必要朝著個性化的方向去發(fā)展。思想政治教育方法的創(chuàng)新，對促進大學(xué)生的個性發(fā)展和身心健康、形成良好的品德、建立良好師生關(guān)系具有重要作用。通過多種方式開展思想互動與情感交流，逐步把大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動性和自我管理兩者相互融合，使思想政治教育內(nèi)容入心、入腦、才能使思想政治教育取得實質(zhì)成效。

第三，加強大學(xué)生心理健康教育，提高心理素質(zhì)。隨著社會轉(zhuǎn)型的加速，各不同年級大學(xué)生的心理差距增大，承受的社會壓力愈強，在人際關(guān)系處理時顯得力不從心，屢屢受挫，出現(xiàn)不同的心理問題，臨近畢業(yè)的學(xué)生，由于就業(yè)壓力大競爭日趨激烈，也不同程度的存在心理健康問題，這種壓力對學(xué)生未來發(fā)展是相當(dāng)不利的。因此，要最大限度的調(diào)動大學(xué)生的主觀能動性，感知、調(diào)節(jié)其心理狀態(tài)，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德與健康向上的人格，克服自卑感，提高其心理素質(zhì)。[5]

第四，加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍的思想政治覺悟。高校思想政治教育一般情況下由思想政治教育課教師、專職輔導(dǎo)員和班主任等多方共同完成的。提高班主任隊伍、輔導(dǎo)員的道德水準(zhǔn)、思想覺悟以及文明素養(yǎng)，有利于提高大學(xué)生的文明程度。因此，高校需要高度重視班主任、班級輔導(dǎo)員的選聘工作，必須堅持政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)。不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高輔導(dǎo)員、班主任的工作能力水平。

第五，進一步強化思想政治理論課教師隊伍建設(shè)。思想政治理論課教師隊伍的思想觀念要及時更新，觀念決定行動，行動又決定出路。黨中央和國家的各級部門以及各高校都高度重視思想政治理論課教學(xué)的改革創(chuàng)新，大環(huán)境為思想政治理論課改革創(chuàng)新發(fā)展?fàn)I造了前所未有的大好局面，但是越是這樣的環(huán)境下，作為思想政治理論課的實踐工作者，就越要沉得下心，堅持不急不躁，深入思考探究教學(xué)問題，不斷提高科研能力，強化對思政理論和實踐問題的研究。高素質(zhì)的思想政治理論課師資隊伍是提升思政論課教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的源泉?；诖?，鞏固思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，從根本上是改進和加強大學(xué)生思想政治教育的重要組織保證和長效機制，也是建設(shè)和諧校園重要措施。

4 結(jié)語

思想政治教育是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，因此，當(dāng)代高校加強思想政治教育有助于提升高校大學(xué)生的時代責(zé)任感，是高校實現(xiàn)立德樹人根本目標(biāo)的必然選擇，也是高校教學(xué)改革的必然趨勢。高校教師應(yīng)在思想政治教育領(lǐng)域里，不僅要提升自己的道德修養(yǎng)和政治覺悟，還應(yīng)堅持以學(xué)生為主體，運用靈活溝通方法，逐漸引導(dǎo)大學(xué)生自我管理和自我教育，科學(xué)利用自我督促法，使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性和主動性進一步提高，實現(xiàn)大學(xué)生自我教育，洞悉大學(xué)生心理變化并加以正確疏導(dǎo)，教導(dǎo)他們在遭遇困難時堅持信心，實時自我調(diào)整，發(fā)揮自身特長，以革新進取的遠(yuǎn)見、樂觀開朗的心態(tài)、穩(wěn)重的心緒、頑強的生機活力不斷提高自身能力。[6]

參考文獻

[1] 習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].光明日報，2016-12-09（001）.

[2] 許濤.構(gòu)建課程思政的育人大格局[N].光明日報，2019-10-18（15）.

[3] 蘇海淼.當(dāng)前高校愛國主義教育的途徑研究[J].納稅，2017（19）：134-134.

[4] 張慧芳.高校愛國主義教育的癥結(jié)及對策[J].山西大同大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2016（030），003： 88-90.

[5] 張鴻雁.新時代加強高校思想政治工作的路徑初探[J].科教文匯（下旬刊），2018（11）：8-9，12.

[6] 邵璀菊.高校思想政治理論課強化愛國主義教育的探討[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2008（4）：8-11.