李小娟

轉(zhuǎn)眼間，我從教已經(jīng)十九年了。

十九年前的教師節(jié)令我終身難忘，因為那天我正式參加了工作，被分配到離家十里外的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，低矮的宿舍，晚上還可以聽見老鼠從頂棚上跑過。教室和我小時侯上學(xué)的教室大相徑庭，磚頭蓋成的，窗戶漏著風(fēng)。那一年的雨特別多，下午兩節(jié)課后，校長趕緊讓學(xué)生們回家，生怕教室塌了。農(nóng)家的孩子不怕吃苦，我很快適應(yīng)了學(xué)校的生活，雙休日爬高上低把兩面墻上的黑板報辦好了，給只有9個人的學(xué)校帶來了一縷陽光。那年我也十九歲，課間里和學(xué)生一起玩，還給他們教英語，希望他們長大了也可以到山外去看看。

課余時間里，我背著包，帶上書，去學(xué)校旁邊的小河旁背英語，因為我在參加大專學(xué)習(xí)。艱苦的環(huán)境磨煉了我的意志，時不時就會想起自己上師范時的那個“電教老師”。

至今已經(jīng)想不起中師二年級時教我們電教課的老師姓甚名誰，只記得他個子挺高，略顯富態(tài)，鼻梁上架著一副眼鏡。上世紀(jì)九十年代，我們的電教課上，老師教我們?nèi)绾问褂娩浺魴C，如何操作投影儀，手寫投影片……那時候沒有想到日后電腦和手機會如此普及。先生講課總是慢條斯理，條分縷析，深受我們愛戴。那學(xué)期的最后一堂課上，他深情地對我們說：“今天，我們講一些跟書本無關(guān)的知識，卻關(guān)乎你們的一生。做什么事情都不要盲目跟風(fēng)，半途而廢。你看我周圍的有些人，別人學(xué)英語，他就學(xué)英語，別人學(xué)計算機，他就來跟風(fēng)，對什么都是一知半解。你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，就請你堅持下去，一樣一樣慢慢來，什么知識，都要往精里學(xué)，往深里學(xué)……”先生自己可能也沒想到，他作為一個“副”課老師的話卻影響了一個學(xué)生的一生。

所以，那段艱苦的鄉(xiāng)村生活成了我教學(xué)生涯中甜密的回憶。二十出頭的孩子，一個人吃飽全家不餓。我將所有的精力放在了學(xué)習(xí)上?？嘧x英語，堅持自學(xué)考試，鉆研書本，捧起了中師時孫宏斌老師編寫的《棒老師的教育藝術(shù)》，我成了名副其實的娃娃頭。2005年，我懷著大寶，成了同齡人中最早的市級教學(xué)新秀。

隨著時間的推移，我工作的環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn)，我也已經(jīng)是一名省級學(xué)科帶頭人了，而且是一所城區(qū)學(xué)校的教導(dǎo)主任。但恩師的那句話讓我時刻在提醒自己：做事不能半途而廢，要堅持到底，當(dāng)了省學(xué)帶了，學(xué)習(xí)的機會也多了，更加覺得教書是一件十分有趣的事情了，常教常新，又會遇到新收獲，也會有新問題。讀書成了我的又一嗜好。眾多的名師中，我認(rèn)準(zhǔn)了于永正先生：他舉的那一個個例子那么鮮活，總是讓我想起自己的學(xué)生時代，他的一個個方法是那么務(wù)實，立竿見影。正如高爾基先生說過：讀一本好書，就好像和許多高尚的人談話。

和我一樣仰慕于先生的，還有我們學(xué)校的張校長。他有幸于2000年左右在西安一睹于先生的風(fēng)采。他將一本發(fā)黃的《于永正讀堂實錄》交到了我手中，雖然我們是同事，他更像是我的恩師。90年代的大學(xué)生，高三語文老師，后來當(dāng)了校長還堅守教學(xué)一線。由于校點布局調(diào)整，他由高中校長成為了小學(xué)校長，別人都為他抱打不平，而他卻說：“都是教學(xué)，只是崗位不同?！敝两瘢€保留著研究中高考語文卷的習(xí)慣。他時常叮囑我：“千萬不要丟下語文課，一定要多讀書，一定要關(guān)愛學(xué)生?！?/p>

寒來暑往十九載，我也三十八歲了，對于老師的認(rèn)識更全面了。除了“傳道授業(yè)解惑”，更應(yīng)有愛心、耐心、進取心?！疤依畈谎?，下自成蹊。”一個好老師讓一個孩子終生受益。淡泊明志沉潛課堂，寧靜致遠(yuǎn)與書為友，像恩師們一樣做一位明名之師，豈不決哉！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。難忘恩師又一年，他們像一盞盞明燈，照亮了我前行的路。

作者單位：寶雞市渭濱區(qū)航天小學(xué)