譚婧鈺

摘要：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，審計方式方法發(fā)生了巨大變革，同時也面臨諸多現(xiàn)實挑戰(zhàn)。本文立足國家實施審計“兩統(tǒng)籌”這一制度背景，在分析了創(chuàng)新大數(shù)據(jù)審計模式是實施“兩統(tǒng)籌”的必然要求和“兩統(tǒng)籌”背景下高校實施大數(shù)據(jù)審計的現(xiàn)實困境的基礎(chǔ)上，從加快完善大數(shù)據(jù)審計的法律法規(guī)、加快培養(yǎng)復合型審計人才、加快健全大數(shù)據(jù)安全體制機制和加快建設(shè)數(shù)字化審計的綜合平臺四個方面，提出了“兩統(tǒng)籌”背景下高校大數(shù)據(jù)審計模式的創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：“兩統(tǒng)籌”;高校;大數(shù)據(jù)審計;路徑創(chuàng)新

審計在“經(jīng)濟體檢”中發(fā)揮著“把脈查病”“治已病”和“防未病”的重要作用，有助于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。高等教育作為推動社會文明進步的重要力量，其社會地位決定了高校內(nèi)部審計全覆蓋在整個國家審計體系中的重要性和緊迫性。面對新時代的新要求，審計署制定并積極推進審計項目審計組織方式的“兩統(tǒng)籌”，以這項創(chuàng)新的制度舉措有力推進審計全覆蓋，提升審計監(jiān)督效能。在審計“兩統(tǒng)籌”背景下，加之大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、區(qū)塊鏈和云計算等技術(shù)的發(fā)展，高校的內(nèi)部審計環(huán)境正在信息化技術(shù)的推動下發(fā)生新變化、大變革，創(chuàng)新審計思維、改進審計方法、提升審計技術(shù)、堅持科技強審、科學運用大數(shù)據(jù)審計模式，對實現(xiàn)高校內(nèi)部審計全覆蓋尤為重要。

一、創(chuàng)新大數(shù)據(jù)審計模式是實施“兩統(tǒng)籌”的必然要求

（一）大數(shù)據(jù)審計有助于更好地落實審計“兩統(tǒng)籌”

從對人類已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)時代的現(xiàn)實判斷到“一切皆可數(shù)據(jù)化”觀點的提出，再到如何把握數(shù)據(jù)的規(guī)律以及對數(shù)據(jù)價值的思考，以數(shù)據(jù)為中心思維方式正在全方位、多角度地影響著審計思維、審計技術(shù)和審計方法。具體而言，大數(shù)據(jù)時代下的數(shù)據(jù)表現(xiàn)出大量、多樣、快速以及價值等四大特性，改變了數(shù)據(jù)從采集到分類、從傳輸?shù)絻Υ妗奶幚淼竭\用的全過程。其作為一次新技術(shù)革命，推動了審計模式的重要變革。事實上，在審計“兩統(tǒng)籌”背景下，審計工作著力聚焦全覆蓋、高質(zhì)量的目標，積極探索大數(shù)據(jù)審計模式的方式方法和實施路徑，對于推動高校內(nèi)部審計工作科學化發(fā)展、充分發(fā)揮內(nèi)部審計在高校發(fā)展過程中的監(jiān)督保障作用具有重要意義。尤其是高校都在積極探索統(tǒng)籌審計組織方式，打破科室的業(yè)務(wù)藩籬，“交叉審”“同步審”等審計方式已成趨勢。大數(shù)據(jù)審計模式有利于實現(xiàn)審計數(shù)據(jù)資源共享，串聯(lián)分析數(shù)據(jù)信息，不斷優(yōu)化組織方式，提升內(nèi)部審計效率，更好地落實審計“兩統(tǒng)籌”。

（二）大數(shù)據(jù)審計有助于更好地推進審計全覆蓋

實施審計“兩統(tǒng)籌”是新形勢下適應(yīng)國家對審計全覆蓋新要求的一項創(chuàng)新制度設(shè)計和有力抓手。就高校而言，其審計人員少、審計任務(wù)重，對此，審計人員可以創(chuàng)新運用大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)和云計算等技術(shù)手段，采集、分析和處理審計項目涉及的所有數(shù)據(jù)，加快推進高校內(nèi)部審計全覆蓋。相較于傳統(tǒng)的審計模式，大數(shù)據(jù)審計模式不僅具有數(shù)據(jù)獲取成本低、難度小、信息全等優(yōu)勢，還有效克服了以抽樣審計反映整體情況的審計風險。審計人員可以從全局角度通過對總體數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性、規(guī)律性進行深層次、全方位、多維度的比對分析，從而有效發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱藏的細節(jié)信息，避免一些細節(jié)數(shù)據(jù)下的重要問題被忽視和遺漏，提高審計數(shù)據(jù)分析的全面性、科學性和有效性。更重要的是，審計人員可以運用關(guān)鍵字段搜索、財務(wù)信息提取、制度文本挖掘等大數(shù)據(jù)手段，對制度、通知、紀要以及各類財務(wù)報表附件等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進行總體識別、分析，有利于從內(nèi)部控制層面對被審計單位的經(jīng)濟決策、預決算執(zhí)行等重大事項的有效性和規(guī)范性進行把握、研判，實現(xiàn)審計數(shù)據(jù)、審計項目、審計對象、審計單位的全覆蓋。

（三）大數(shù)據(jù)審計有助于更好地實現(xiàn)審計高質(zhì)量

新形勢對高校開展內(nèi)部審計的質(zhì)量提出了更高的要求。當前，隨著高校內(nèi)部審計涉及的業(yè)務(wù)類型不斷增多，審計工作質(zhì)量成了各利益相關(guān)者關(guān)注的重點，特別是在審計力量有限的情況下，必須加強實施審計“兩統(tǒng)籌”，努力提升審計工作質(zhì)量。審計人員可以運用大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，整體性抽取、標準性轉(zhuǎn)化、科學化分析以及格式化處理“統(tǒng)籌的審計項目”涉及的業(yè)務(wù)和財務(wù)數(shù)據(jù)，梳理規(guī)律、發(fā)現(xiàn)疑點。如聚簇分析技術(shù)可以對相似數(shù)據(jù)進行特征分類，縱向?qū)Ρ炔煌攴荨⒃路莸臄?shù)據(jù)，全面反映數(shù)據(jù)的真實性;離群點技術(shù)則有利于發(fā)現(xiàn)總體數(shù)據(jù)中存在的不符合規(guī)律的偏離性數(shù)據(jù)，從而鎖定審計疑點。審計人員可以基于大量的數(shù)據(jù)信息，運用多維分析數(shù)據(jù)技術(shù)，多角度挖掘和分析整體數(shù)據(jù)。如在分析勤工助學經(jīng)費的使用和發(fā)放時，就可以設(shè)置不同的學生身份字段;在分析科研經(jīng)費的使用時，可以設(shè)置支出類別、轉(zhuǎn)賬公司、時間進度等字段，進行橫向、縱向、立體和多維分析，從而在整體把握數(shù)據(jù)信息的情況下進一步明晰延伸審計、資料取證的方向和重點，提高內(nèi)部審計的質(zhì)量和效率。

（四）大數(shù)據(jù)審計有助于更好地發(fā)揮審計監(jiān)督作用

自黨的十八大以來，僅中紀委網(wǎng)站發(fā)布的高校腐敗案件就多達50多起，滲透招生、基建、學術(shù)、科研等多個領(lǐng)域。高校腐敗案例頻發(fā)的背后折射出審計監(jiān)督的缺位、審計監(jiān)管的不完善。實施審計“兩統(tǒng)籌”旨在拓展審計監(jiān)督的廣度和深度，充分發(fā)揮內(nèi)部審計的監(jiān)督、預警和防范功能。相較于傳統(tǒng)審計，審計人員可以運用大數(shù)據(jù)技術(shù)的新思維、新方法提高數(shù)據(jù)處理效能，即做到評估、發(fā)現(xiàn)過去存在的問題，更重要的是能在海量數(shù)據(jù)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律中達到發(fā)現(xiàn)問題、防范風險和預防腐敗的綜合性效果，將事后懲戒向事前監(jiān)督轉(zhuǎn)化。審計人員可以基于對大量數(shù)據(jù)的評估、監(jiān)測和分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律、甄別異常數(shù)據(jù)、捕捉風險數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)和制止被審計部門存在的傾向性、苗頭性問題，并給予提醒和警示，也為下一步高校制定更有效的風險防范和內(nèi)部控制制度提供有力依據(jù)，更有效地發(fā)揮審計監(jiān)督作用。

二、“兩統(tǒng)籌”背景下高校實施大數(shù)據(jù)審計的現(xiàn)實困境

（一）相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度尚不健全

自大數(shù)據(jù)審計模式提出到探索再到實踐，審計署先后制定出臺了《數(shù)據(jù)審計指南》（2011年）、《信息系統(tǒng)審計指南》（2012年）、《ERP環(huán)境下的財務(wù)收支審計指南》（2014年）等與大數(shù)據(jù)審計相關(guān)的指導性文件。特別是2015年，國務(wù)院和中辦、國辦連續(xù)出臺的《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》和《關(guān)于實行審計全覆蓋的實施意見》中提出：要推進大數(shù)據(jù)在各信息平臺的應(yīng)用，構(gòu)建大數(shù)據(jù)審計模式、數(shù)字化審計平臺和審計數(shù)據(jù)系統(tǒng)。然而，從現(xiàn)有的法律法規(guī)來看，整個法律制度體系中缺乏宏觀的頂層設(shè)計，沒有科學的短中長期規(guī)劃，對在實際審計工作中如何將大數(shù)據(jù)審計工作理念貫穿審計全過程缺乏科學系統(tǒng)、規(guī)范細致的指導意見。具體而言，目前尚無明確的法律法規(guī)對大數(shù)據(jù)審計框架下的取證模式、具體流程、技術(shù)方法、作業(yè)模式以及規(guī)范體系給出明確的法律依據(jù)，致使審計人員在運用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行審計以及對審計結(jié)果進行開發(fā)和運用時法理不足，在很大程度上限制了大數(shù)據(jù)審計模式在具體審計工作中的推廣和應(yīng)用，不利于審計“兩統(tǒng)籌”這一實現(xiàn)審計全覆蓋的制度安排得到有效落實和取得積極成效。

（二）復合型審計人才資源嚴重不足

實施審計“兩統(tǒng)籌”，無論是審計項目本身還是審計組織方式與傳統(tǒng)審計相比，都發(fā)生了實質(zhì)性改變，如何在加快實現(xiàn)審計全覆蓋的過程中提高“統(tǒng)籌項目”的審計質(zhì)量，尤其是在向大數(shù)據(jù)要資源、要效率的大數(shù)據(jù)審計模式下，是值得我們認真思考和探索的主題。而具有理解、掌握、運用大數(shù)據(jù)各種技術(shù)的復合型審計人才是高校高質(zhì)量開展內(nèi)部審計工作的核心和關(guān)鍵。然而，高校現(xiàn)有的審計人員幾乎都集中在財務(wù)審計、工程審計以及相關(guān)或相近專業(yè)，他們熟悉和了解傳統(tǒng)的審計理論、技術(shù)和方法，但對計算機、經(jīng)濟管理、數(shù)學以及當下大數(shù)據(jù)技術(shù)的審計知識體系了解不多、掌握不足，無法熟練應(yīng)用各種大數(shù)據(jù)技術(shù)開展內(nèi)部審計。此外，隨著各類審計項目增加，新的審計要求對審計人員的知識結(jié)構(gòu)、審計綜合能力尤其是運用大數(shù)據(jù)開展審計工作的能力提出了更高的要求，而相關(guān)的培訓、學習通常都是時間短、內(nèi)容多，使得現(xiàn)有的審計人員無法在短時間內(nèi)掌握大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和新方法，致使能夠?qū)徲嬓枨?、計算機語言、大數(shù)據(jù)技術(shù)相結(jié)合來開展審計工作的復合型審計人才嚴重不足，極大制約了“兩統(tǒng)籌”背景下開展大數(shù)據(jù)審計的效果。

（三）審計數(shù)據(jù)安全性、準確性存在風險

實施“兩統(tǒng)籌”需要在審計系統(tǒng)中集成一系列的審計信息數(shù)據(jù)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)真實客觀以及在數(shù)據(jù)采集、分析和使用過程中的安全性是保證高校內(nèi)部審計工作順利進行和得出科學審計結(jié)果的關(guān)鍵一環(huán)。就審計數(shù)據(jù)準確性而言，審計人員可以通過學校財務(wù)系統(tǒng)獲得各部門以及相關(guān)專項經(jīng)費的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)，然而很多高校的相關(guān)數(shù)據(jù)還分布在不同的定向系統(tǒng)中，如科研管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等。特別是在采集一些非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)時，由于系統(tǒng)建設(shè)的信息化水平、統(tǒng)計標準、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不一致，在一定程度上影響了審計數(shù)據(jù)的準確性和完整性。同時，這些數(shù)據(jù)在建立之初可能由于人為疏漏、失誤導致原始數(shù)據(jù)錯誤，從而給后續(xù)的數(shù)據(jù)分析帶來潛在的風險。就審計數(shù)據(jù)安全性而言，由于高校尚未建立完善的大數(shù)據(jù)審計信息管理制度，對審計信息化系統(tǒng)中安全防護體系的重視和投入不足，審計信息化系統(tǒng)的內(nèi)部設(shè)計和管理權(quán)限存在漏洞以及審計人員自身甄別敏感和涉密數(shù)據(jù)的警覺性不高、識別能力不強，這些均可能導致高校在開展大數(shù)據(jù)審計的過程中產(chǎn)生涉及數(shù)據(jù)安全、系統(tǒng)安全甚至審計人員違規(guī)操作的系統(tǒng)性重大風險，這勢必使審計“兩統(tǒng)籌”推動下的審計全覆蓋大打折扣，同時影響審計結(jié)果的公信力和權(quán)威性。

（四）內(nèi)部審計信息化平臺建設(shè)滯后

審計“兩統(tǒng)籌”旨在統(tǒng)籌優(yōu)化審計項目，提高審計效能。就高校內(nèi)部審計而言，一個專項審計項目可能涉及幾個部門（學院），也可能對一個部門（學院）同時進行幾個類別、層次項目的審計。因此，在審計資源有限、審計任務(wù)繁重的情況下，運用大數(shù)據(jù)審計模式無疑是高校推進審計“兩統(tǒng)籌”的助推器。然而，當前高校審計部門在內(nèi)部審計信息化平臺建設(shè)方面十分滯后，還有相當數(shù)量的高校未將內(nèi)部審計信息化平臺建設(shè)納入議事日程。部分高校雖然購買了一些商業(yè)審計性質(zhì)的審計平臺（軟件）開展內(nèi)部審計，但這些軟件功能相對有限，只能對財務(wù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行簡單的總結(jié)、匯總并以表格的形式輸出，無法進行海量數(shù)據(jù)的分析和處理。有的高校嘗試結(jié)合內(nèi)部審計工作實際自主開發(fā)有針對性、實用性的審計信息化平臺，但由于沒有統(tǒng)籌規(guī)劃、科學設(shè)計整個平臺的核心思路，加之平臺的開發(fā)需要投入大量的經(jīng)費以及開發(fā)人員對審計的內(nèi)在要求把握不準，導致高校自主開發(fā)的信息化平臺難以滿足大數(shù)據(jù)審計模式的實際需要。此外，一些高校采用分布建設(shè)的思路進行審計信息化平臺的建設(shè)，但在系統(tǒng)各功能模塊的整合上存在諸多問題，無法實現(xiàn)功能互補，在一定程度上影響了大數(shù)據(jù)審計模式在高校內(nèi)部審計中的積極作用，無法適應(yīng)審計“兩統(tǒng)籌”在具體實施中的迫切需要。

三、“兩統(tǒng)籌”背景下高校大數(shù)據(jù)審計模式的創(chuàng)新路徑

（一）加快完善大數(shù)據(jù)審計的法律法規(guī)

一是強化頂層設(shè)計。在以審計“兩統(tǒng)籌”推進審計全覆蓋的新形勢下，大數(shù)據(jù)審計模式的運用已是大勢所趨，但又無法一蹴而就。鑒于實際審計工作的復雜性以及推進審計全覆蓋的時間性，應(yīng)科學評估現(xiàn)有的審計資源，統(tǒng)籌考慮審計全覆蓋的時間周期和各類審計項目的具體特點，以“突出重點、兼顧各方、有序推進”為原則制訂大數(shù)據(jù)審計的短期、中期和長期規(guī)劃，以科學的頂層設(shè)計加快大數(shù)據(jù)技術(shù)分步驟在審計實踐中的推廣和運用。二是完善相關(guān)法律法規(guī)。國家審計署及有關(guān)部門應(yīng)立足我國國情，結(jié)合國家審計、內(nèi)部審計和社會審計等多個層面進行廣泛調(diào)研，制定并出臺適應(yīng)實施審計“兩統(tǒng)籌”背景下推進大數(shù)據(jù)審計的國家層面的法律法規(guī)，各省可依據(jù)國家立法，結(jié)合省情實際，制定更有針對性的大數(shù)據(jù)審計法規(guī)，確保審計人員在開展大數(shù)據(jù)審計時有法可依，為加速大數(shù)據(jù)審計在各類審計實踐中的運用提供法律依據(jù)。鑒于審計數(shù)據(jù)的特殊性，在制定法律法規(guī)時還要配套制定確保涉密數(shù)據(jù)安全、規(guī)范和提升審計人員保密意識的相關(guān)法律體系，以確保大數(shù)據(jù)審計的安全。三是制定操作指南。大數(shù)據(jù)審計涉及詳細、規(guī)范的審計全流程，因此需要制定一整套完整的大數(shù)據(jù)審計操作指南，讓審計人員明晰思路、了解方法、熟悉流程、規(guī)范程序，既做到收集、分析、運用數(shù)據(jù)的嚴謹性，又考慮取證、歸檔、權(quán)限操作的規(guī)范性，讓審計人員依據(jù)指南操作，做到有的放矢。

（二）加快培養(yǎng)復合型審計人才

一是建立復合型審計人才的培訓體系標準。大數(shù)據(jù)審計對審計人員的基本素質(zhì)提出了明確的要求，即既掌握審計理論和方法又具備大數(shù)據(jù)分析的能力，以滿足審計“兩統(tǒng)籌”推進審計全覆蓋的實際需求。因此，應(yīng)依據(jù)這一基本要求，建立復合型審計人才的培訓體系標準，確定多個模塊的培訓內(nèi)容，至少應(yīng)涵蓋應(yīng)用審計數(shù)據(jù)平臺采集、分析、管理、綜合和利用各類數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)審計所需要的大數(shù)據(jù)思維以及涉及的法律、計算機等方面的基本知識，審計項目實踐中的各類問題與計算機語言的轉(zhuǎn)化以及對審計項目目標進行建模的相關(guān)知識。二是強化對現(xiàn)有審計人才的綜合培訓。審計部門要建立內(nèi)部的培訓學習制度，每周安排一個專題時間進行大數(shù)據(jù)審計的業(yè)務(wù)學習，進一步樹立大數(shù)據(jù)審計思維;分批次派出審計人員參加各級各類審計培訓班，提升審計人員運用大數(shù)據(jù)開展內(nèi)部審計的綜合能力;選派優(yōu)秀的審計人員參加國家、省、市組織的大數(shù)據(jù)審計項目，切實通過以審代訓，提高審計人員應(yīng)用大數(shù)據(jù)開展審計的綜合能力。三是提高高校復合型審計人才的培養(yǎng)質(zhì)量。新形勢下的國家治理監(jiān)督體系要求審計全覆蓋，而大數(shù)據(jù)技術(shù)的高速發(fā)展加速了審計技術(shù)與方法的變革。在這一背景下，高校特別是培養(yǎng)審計專門人才的高校應(yīng)主動擔當，敢為人先，樹立培養(yǎng)大數(shù)據(jù)思維人才的辦學育人理念，重構(gòu)現(xiàn)有的課程體系、專業(yè)體系和師資體系，構(gòu)建以仿真實踐、案例實訓、大數(shù)據(jù)分析和審計實踐平臺為鏈條的實踐實驗實訓平臺，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)審計生態(tài)下適應(yīng)國家審計、內(nèi)部審計和社會審計的高級專門復合型審計人才，為國家審計事業(yè)的發(fā)展輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。

（三）加快健全大數(shù)據(jù)安全的體制機制

一是在制度建設(shè)上下功夫。高校審計部門要立足校情和大數(shù)據(jù)審計實際，建立健全與內(nèi)部審計相關(guān)的結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的管理和使用辦法;出臺審計信息化平臺操作細則，科學設(shè)定分管校領(lǐng)導、審計部門負責人、項目主審到一般審計人員的數(shù)據(jù)調(diào)閱和使用權(quán)限，著力加強權(quán)限管理、科學備份數(shù)據(jù)，以完善的制度防止數(shù)據(jù)丟失和遺漏;從制度層面對審計數(shù)據(jù)從采集到傳輸、從清理到轉(zhuǎn)化、從分析到存儲到最后銷毀的全過程實行嚴格管理。二是在提高認識上下功夫。審計部門要以實施“兩統(tǒng)籌”為著力點，建立健全大數(shù)據(jù)審計保密工作制度，通過業(yè)務(wù)學習、專題教育、典型案例剖析等多元化手段加強對審計人員的引導教育，提高審計人員在大數(shù)據(jù)審計中的數(shù)據(jù)安全意識和數(shù)據(jù)保密意識，切實從審計主體上堵住漏點，確保數(shù)據(jù)安全;同時要強化審計人員熟練掌握基于原始數(shù)據(jù)采集并以此數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進行相關(guān)的功能轉(zhuǎn)換，確保審計數(shù)據(jù)完整、真實和無誤，防范數(shù)據(jù)質(zhì)量出現(xiàn)風險。三是在形成合力上下功夫。審計部門應(yīng)主動加強與學校網(wǎng)絡(luò)管理部門、信息化建設(shè)部門以及計算機學院等單位的協(xié)同、聯(lián)動，充分發(fā)揮這些專業(yè)性部門的技術(shù)優(yōu)勢，對大數(shù)據(jù)審計的數(shù)據(jù)運行環(huán)境進行實時監(jiān)測和定期風險綜合評估，做好內(nèi)防;同時要高度警惕網(wǎng)絡(luò)攻擊，做到審計信息平臺有預警保護措施、有阻止和查殺病毒的內(nèi)置程序，構(gòu)建保護審計數(shù)據(jù)安全的技術(shù)屏障。

（四）加快建設(shè)數(shù)字化審計的綜合平臺

一是明確審計平臺的整體框架。審計部門應(yīng)結(jié)合高校開展大數(shù)據(jù)內(nèi)部審計的需求，確立審計數(shù)據(jù)是核心資源的建設(shè)理念，統(tǒng)籌制定高校內(nèi)部審計數(shù)字化平臺的整體架構(gòu)。針對高校內(nèi)部審計實際，建議數(shù)字化審計平臺以數(shù)據(jù)源作為輸入首端，審計結(jié)論即審計報告作為輸出終端，其至少涵蓋五個流程，分別是準備原始數(shù)據(jù)、存儲和管理數(shù)據(jù)、計算和處理數(shù)據(jù)、綜合分析數(shù)據(jù)、提供和輸出審計信息。同時在數(shù)據(jù)運行階段可以采用多種大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，如在數(shù)據(jù)處理階段，審計人員可以根據(jù)審計需要和數(shù)據(jù)實際采用實時計算、離線批量處理、全文搜索以及機器學習等方法，在海量數(shù)據(jù)中萃取有價值的數(shù)據(jù)資源。二是切實開發(fā)好功能完善的數(shù)字化審計平臺。審計部門應(yīng)圍繞高校內(nèi)部審計的基本特點，特別是結(jié)合實施審計“兩統(tǒng)籌”推進審計全覆蓋的新要求，對現(xiàn)有的審計軟件進行整合、升級，按照綜合性、科學性、實用性、有效性原則，建設(shè)包含審計管理、數(shù)據(jù)分析和決策預判三個子系統(tǒng)的綜合性審計平臺，分別用于完成不同審計階段的審計任務(wù)。以審計管理系統(tǒng)對審計項目進行全程管理，如被審計單位信息、審計小組信息、審前調(diào)查及準備、審計實施方案、審計結(jié)果的公布和利用、審計材料的存檔等。以數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)為核心，多維度、立體式、全方位地對各類數(shù)據(jù)進行綜合分析，實現(xiàn)計算機語言、審計數(shù)據(jù)、審計問題與審計人員的思維相統(tǒng)一。決策預判系統(tǒng)重點是基于數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)對被審計單位和審計項目的整體趨勢和有關(guān)風險點進行預警，通過圖像等形式直觀反映審計結(jié)果。三是加大對數(shù)字化審計平臺的投入和維護。高校應(yīng)高度重視數(shù)字化審計平臺的建設(shè)，劃撥專項經(jīng)費，安排專門力量，結(jié)合國家、省教育部門的政策要求，立足學校各類數(shù)據(jù)系統(tǒng)實際，加大系統(tǒng)的投入和開發(fā)力度，從而加快推進大數(shù)據(jù)審計在內(nèi)部審計中的作用發(fā)揮。同時要注重維護，根據(jù)形勢變化發(fā)展和內(nèi)部審計需要，做好平臺的日常維護和升級，以適應(yīng)不斷創(chuàng)新和變革的高校內(nèi)部審計需要。

參考文獻：

[1]沈凡凡，徐超，何炎祥，等.大數(shù)據(jù)視角下高校復合型審計人才培養(yǎng)實現(xiàn)路徑——以南京審計大學為例[J].高教學刊，2019（14）：167-170.

[2]劉曉晨.大數(shù)據(jù)背景下高校數(shù)據(jù)式審計模式的創(chuàng)新與變革[J].時代金融，2020（9）：134-135.

[3]吳旻昊.基于信息化發(fā)展對高校內(nèi)部審計新模式的探索[J].遼寧經(jīng)濟，2020（3）：70-71.

[4]何準.大數(shù)據(jù)審計實現(xiàn)路徑初探[J].審計月刊，2019（2）：21-23.

[5]劉杰，韓洪靈，陳漢文.大數(shù)據(jù)時代的審計變革：分析框架與實現(xiàn)路徑[J].財務(wù)研究，2019（3）：42-53.

[6]周茜.大數(shù)據(jù)背景下審計方式的創(chuàng)新及風險防范[J].審計月刊，2018（5）：13-15.

[7]周敬妙.淺談新形勢下完善高校內(nèi)部審計制度的思考[J].北京化工大學學報（社會科學版），2018（3）：32-35.

[8]黃美霞.審計學視角下我國高校腐敗案頻發(fā)的對策研究[J].當代經(jīng)濟，2012（10）：100-101.

[9]楊柔堅.大數(shù)據(jù)環(huán)境下審計全覆蓋的實現(xiàn)路徑[J].審計觀察，2019（6）：20-25.