張秀麗

長(zhǎng)春科技學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130600

高等院校的實(shí)驗(yàn)課、課題實(shí)驗(yàn)研究以及相關(guān)院系的技術(shù)研發(fā)等各種活動(dòng)大部分都是在各個(gè)高等院校的實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中進(jìn)行的，故而高校的實(shí)驗(yàn)室工作可以說(shuō)是高校各項(xiàng)工作當(dāng)中最重要的其中一環(huán)，高等院校的科研技術(shù)水平、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量等方面也是衡量一個(gè)實(shí)驗(yàn)室水平的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)下，我國(guó)各高校也面臨著一個(gè)改革創(chuàng)新的局面，這是一個(gè)新挑戰(zhàn)也是一個(gè)新的機(jī)遇，這也督促著我國(guó)各高校實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。故而，強(qiáng)化高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理對(duì)各高校的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。

一、提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的意識(shí)

通常情況下，人們?cè)谧瞿呈轮岸紩?huì)考慮這樣做的價(jià)值以及意義。同樣，高校在建立實(shí)驗(yàn)室之前，第一件事就是需要對(duì)人們建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室的意識(shí)進(jìn)行提高，要讓人們知道建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的具體作用，從而更加的清楚實(shí)驗(yàn)室的地位。

（一）實(shí)驗(yàn)室的具體定義

實(shí)驗(yàn)室是高校學(xué)生實(shí)施實(shí)驗(yàn)的地方，其屬于培訓(xùn)國(guó)家研究人員的重要地方，教學(xué)研究以及實(shí)驗(yàn)是高等教育當(dāng)中不可或缺的一部分，對(duì)提高高等教育的教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

（二）主要任務(wù)

在當(dāng)今社會(huì)，高校實(shí)驗(yàn)室具備雙重的任務(wù)：第一，承擔(dān)學(xué)生的相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)操作的具體水平以及綜合性的素質(zhì)。第二，按照國(guó)家發(fā)布的重要要求以及重要目標(biāo)開(kāi)展相應(yīng)的核查，最終確認(rèn)過(guò)程；非常多的事實(shí)在重新驗(yàn)證的過(guò)程中對(duì)新技術(shù)的研究具備非常重要的作用。

（三）反映整體實(shí)力

目前，人們?cè)谂袛喔咝＞C合實(shí)力的過(guò)程中，總是利用教學(xué)、師資、教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)質(zhì)量等方面對(duì)高校的綜合實(shí)力進(jìn)行判斷。這些要素之間相互聯(lián)系，教學(xué)設(shè)施的提供以及教學(xué)人員的數(shù)量等都會(huì)對(duì)教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)建設(shè)造成嚴(yán)重的影響。其中，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在其中具備非常大的作用，實(shí)驗(yàn)室不僅屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要地方，而且屬于教師實(shí)施科學(xué)研究以及創(chuàng)新的重要地方。老師的教學(xué)水平也會(huì)隨之得到較大的提高，師資隊(duì)伍也會(huì)不斷的強(qiáng)大。因此，高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在很大程度上可以更好的反映學(xué)習(xí)的整體實(shí)力。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及管理的重要性

（一）更好的培養(yǎng)高素質(zhì)人才

實(shí)驗(yàn)室在高校人才的培養(yǎng)體系當(dāng)中占據(jù)非常重要的地位，其在實(shí)施素質(zhì)教育當(dāng)中可以更好的指導(dǎo)學(xué)生理論以及實(shí)踐之間相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生提高相應(yīng)的創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力，具備不可替代的作用。我國(guó)的教育理念一直在持續(xù)的更新，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)不僅屬于一種理論的檢驗(yàn)，還可以探索新技術(shù)，屬于一種比較主要的手段。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力以及分析能力等，也可以使得學(xué)生的創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新意識(shí)得到更好的激發(fā)，提高相應(yīng)的創(chuàng)新能力以及綜合能力。因此，實(shí)驗(yàn)室屬于培養(yǎng)人才以及發(fā)展科學(xué)技術(shù)的主要基地，具備非常重要的作用。隨著技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，逐漸出現(xiàn)了高度成熟的人才，這一點(diǎn)在很大程度上與科研、教育、生產(chǎn)中實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)模以及現(xiàn)代化之間具備很大的關(guān)系。在自然科學(xué)的領(lǐng)域當(dāng)中，無(wú)論是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者取得的良好成就，還是科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)以及理論創(chuàng)新等，其都是在無(wú)數(shù)次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上獲得的，因此其對(duì)高校學(xué)生質(zhì)量的提高具有非常重要的意義。

（二）提高教學(xué)質(zhì)量的需要

高校教學(xué)的目的是為了向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識(shí)，重點(diǎn)的培養(yǎng)學(xué)生分析以及解決問(wèn)題的能力。實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要是為了讓學(xué)生更好的了解與該學(xué)科相關(guān)的測(cè)試技術(shù)、方法以及原理，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解深度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力。我們可以在實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上設(shè)置一個(gè)大平臺(tái)，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及學(xué)科建設(shè)與發(fā)展之間相結(jié)合，使得實(shí)驗(yàn)科研成果得到不斷的豐富，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容得到不斷的更新，可以把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及科技研發(fā)之間緊密的結(jié)合在一起，不斷的轉(zhuǎn)變之前的實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)生一直處于探索以及創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，這樣可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行激發(fā)，促進(jìn)其積極的思考以及分析，并培養(yǎng)探索的精神以更好的獲取新知識(shí)。因此，建設(shè)好實(shí)驗(yàn)室將非常有效的對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)體系等進(jìn)行促進(jìn)。關(guān)于教學(xué)工作水平的具體評(píng)估，教育部具備比較明確的要求，全面的對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行提高屬于比較核心的問(wèn)題。就實(shí)驗(yàn)室來(lái)講，對(duì)其進(jìn)行建設(shè)是非常有效的。

三、完善實(shí)驗(yàn)室管理制度、強(qiáng)化體制改革

完備的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度可以保障實(shí)驗(yàn)室工作能夠得到正常的運(yùn)行，與此同時(shí)也能保證實(shí)驗(yàn)室的工作能夠井然有序、順利的開(kāi)展，這也就使得學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室工作能夠逐漸的走向制度化、規(guī)范化以及合理化的道路。

（一）完善各個(gè)高校獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室管理制度

時(shí)下，我國(guó)各大高校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備水平都在不斷地提高，這同時(shí)也造成了管理上的難度。這就需要各個(gè)高校不斷地在實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理理念和制度都進(jìn)行優(yōu)化，與此同時(shí)還要對(duì)大型儀器安排專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理，做到責(zé)任到人，這樣其中的安全措施才能夠得到落實(shí)。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的每一項(xiàng)設(shè)備都進(jìn)行周期性的檢查、維護(hù)，這樣才能夠保障設(shè)備的使用率和完好率。

（二）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理體制的改革

對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)體制來(lái)說(shuō)，需要站在專(zhuān)業(yè)的角度上對(duì)其進(jìn)行全新的構(gòu)思，一改既往形式的教學(xué)體制，形成全新的實(shí)驗(yàn)室和理論互相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，對(duì)學(xué)校的全部資源進(jìn)行整合整理，建立共享的全新平臺(tái)，進(jìn)而提高高校設(shè)備的使用率和利用率。

四、強(qiáng)化內(nèi)部管理

（一）對(duì)高校的實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開(kāi)放式的管理

隨著近幾年我國(guó)各個(gè)高校課程改革政策的推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)都被改成了設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)課程，各種單純性的實(shí)驗(yàn)也都被改成了綜合性的實(shí)驗(yàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的安排逐漸減少，現(xiàn)如今許許多多高校的實(shí)驗(yàn)室的使用時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，各大實(shí)驗(yàn)室基本都是處于全天開(kāi)放的狀態(tài)，這樣就能夠給學(xué)生們以充足的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證他們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，盡可能的滿足學(xué)生們對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求。除此之外，現(xiàn)如今很多學(xué)生的畢業(yè)論文都需要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中做的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，故而實(shí)驗(yàn)室也應(yīng)當(dāng)對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生群體開(kāi)放，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)精神，幫助他們?cè)缛盏贸鼋Y(jié)果。高校實(shí)行開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，其主要的目的就是為了給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)放的方式和內(nèi)容也有很多種形式，學(xué)生們可以根據(jù)自己需要進(jìn)行自主選擇，當(dāng)然也可以進(jìn)行電子發(fā)明等等，進(jìn)而期望能夠激勵(lì)學(xué)生們的創(chuàng)造創(chuàng)作熱情。在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室時(shí)也要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的管理，要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師，在實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用者進(jìn)行及時(shí)的登記，這樣方便責(zé)任到人，同時(shí)也方便對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行監(jiān)督管理以及實(shí)驗(yàn)后設(shè)備的檢查維護(hù)工作。

（二）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)室工作人員職業(yè)素養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)室的管理工作是指對(duì)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中的人、物、財(cái)?shù)冗M(jìn)行綜合性的管理，其中管理工作的核心內(nèi)容就是對(duì)實(shí)驗(yàn)室人的管理。各大高校的實(shí)驗(yàn)室主體大都是以技術(shù)人員為主，他們的職業(yè)素養(yǎng)的高低和實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)直接相關(guān)，這同時(shí)也關(guān)系到儀器設(shè)備的利用率，具有較高素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)可以更加高效的提高學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)水平，可為學(xué)校創(chuàng)造更多更優(yōu)質(zhì)的科研成果。

實(shí)驗(yàn)室的隊(duì)伍可以分為管理團(tuán)隊(duì)和科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。前者主要是負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施的日常維護(hù)以及保管工作和實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。后者主要是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和相關(guān)科研成果的開(kāi)發(fā)工作。這就需要全面的提高高校的師資力量，提高相關(guān)工作人員的工作素質(zhì)，建設(shè)實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍，對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行綜合的培養(yǎng)，增強(qiáng)福利待遇，打造一支能力強(qiáng)、技術(shù)水平高的師資隊(duì)伍。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)

構(gòu)建在線信息平臺(tái)具備的優(yōu)勢(shì)：學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上了解教學(xué)實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容，觀看實(shí)驗(yàn)視頻，提前的了解實(shí)驗(yàn)的具體操作過(guò)程以及注意事項(xiàng)，了解實(shí)驗(yàn)用具的具體使用情況。這樣可以使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，非常利于營(yíng)造比較良好的實(shí)驗(yàn)以及教學(xué)環(huán)境。與此同時(shí)，可以更好的避免由于學(xué)生缺乏相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)而浪費(fèi)大量的時(shí)間，使得教學(xué)效率得到大大的提高。除此之外，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生在在線平臺(tái)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)以及更正作業(yè)。

（四）豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

在保障原有教學(xué)內(nèi)容不變的情況下，實(shí)驗(yàn)室一定要開(kāi)設(shè)比較多的實(shí)驗(yàn)班，鼓勵(lì)學(xué)生更好的實(shí)施獨(dú)立實(shí)驗(yàn)；教學(xué)模式應(yīng)該由之前比較傳統(tǒng)的單一化模式向具備靈活性的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變；按照學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好等，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程，使得實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更加的豐富化，這樣學(xué)生就可以選擇自身比較感興趣的實(shí)驗(yàn)課程，使得學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣得到提高。

（五）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理

儀器設(shè)備屬于學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)當(dāng)中非常重要的部分，一定要在管理的過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行加強(qiáng)。必須要選擇一些思想素質(zhì)比較高以及工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的在職人員對(duì)其進(jìn)行保管。大型儀器設(shè)備需要分配給相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，以保障儀器設(shè)備的正常使用以及安全使用。除此之外，需要按照科學(xué)技術(shù)部以及教育部的具體指示，使得大型設(shè)備在教學(xué)以及科研當(dāng)中得到更好的發(fā)揮。全國(guó)高等學(xué)校在發(fā)展中一定要設(shè)置相應(yīng)的在線共享平臺(tái)，這樣就可以保障大型儀器設(shè)備發(fā)揮其相應(yīng)的價(jià)值以及效益。

五、結(jié)束語(yǔ)

高校的實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)是一個(gè)非常全面并且非常系統(tǒng)的工作，這需要把經(jīng)費(fèi)投入、隊(duì)伍建設(shè)以及規(guī)劃和管理體制各項(xiàng)之間進(jìn)行完美的結(jié)合，進(jìn)而達(dá)到人才的綜合培養(yǎng)目標(biāo)。除此之外，還要適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放性，把各個(gè)方面分散的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行整合改建，落實(shí)優(yōu)化管理制度并且積極實(shí)行，與此同時(shí)還要加大實(shí)驗(yàn)室高級(jí)設(shè)備和人才的投入，但是不能盲目的投入，對(duì)大筆資金的投入一定要通過(guò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的審核，組織建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)管理小組需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的資金出入做出合理科學(xué)的分析，進(jìn)而才能夠保證實(shí)驗(yàn)室的利用、科研和教學(xué)能夠有序的進(jìn)行。故而，我們一定要不斷的強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)工作，開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室工作新局面。