国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

大數(shù)據(jù)時(shí)代下財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

2020-12-14 03:42:15馬菊
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2020年29期
關(guān)鍵詞:財(cái)會(huì)管理財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式

馬菊

摘要:大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)預(yù)示著為當(dāng)今商業(yè)社會(huì)開(kāi)啟了一個(gè)全新的數(shù)據(jù)改革,會(huì)計(jì)學(xué)作為一門(mén)應(yīng)用型和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科之一,在理論與實(shí)踐上均面臨著巨大的挑戰(zhàn),財(cái)會(huì)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與技能也將隨之發(fā)生改變。進(jìn)而一些高校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才的重任與責(zé)任義務(wù),他們將義不容辭為新型改革做出卓越貢獻(xiàn),必須對(duì)這一深刻變革做出迅速調(diào)整,敏銳把握財(cái)會(huì)行業(yè)人才需求變化,在安排課程和編排課程的過(guò)程中、加大培養(yǎng)學(xué)生核心技能,加快融入大數(shù)據(jù)時(shí)代相融合的要求。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時(shí)代;財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè);培養(yǎng)模式;財(cái)會(huì)管理

當(dāng)前,大數(shù)據(jù)是一種作為概念的Wikipedia和Internet。從兩個(gè)角度描述,數(shù)據(jù)生成過(guò)程和數(shù)據(jù)形成方法。前者將其描述為“無(wú)法使用軟件工具來(lái)捕獲、存儲(chǔ)、搜索、共享、分析和可視化給定時(shí)間內(nèi)收集的數(shù)據(jù)量”。后者將其定義為“高頻、高容量、不同節(jié)點(diǎn)”,這是一種多元化及多能化的高新模式,然而大數(shù)據(jù)的概念不同,對(duì)大數(shù)據(jù)的分析及了解需要從兩個(gè)方面著手:一個(gè)大數(shù)據(jù)的生成維度,其中包含結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),并且其中大多數(shù)在收集會(huì)計(jì)信息的同時(shí)并一起處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),大多數(shù)企業(yè)從外部信息報(bào)告系統(tǒng)中排除非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。這種非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)對(duì)于信息消費(fèi)者做出決策很重要。大數(shù)據(jù)可能會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)信息結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響如下:持續(xù)增加的為會(huì)計(jì)非結(jié)構(gòu)化模式。然而大數(shù)據(jù)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)均為結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化的集成體,并提供海量數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)以建立相關(guān)性和定量描述,進(jìn)一步分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)的效益機(jī)制。因此,大量收集非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行解釋和推理以及解決方案越來(lái)越重要。在一定條件下,一般的會(huì)計(jì)信息函是為了強(qiáng)調(diào)信息的高效性和安全性,而不是接受系統(tǒng)的錯(cuò)誤或欺詐性的虛假數(shù)據(jù),在大數(shù)據(jù)信息時(shí)代中,有一大部分的可能就是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量有相關(guān)的量化標(biāo)準(zhǔn),被增設(shè)了新的量化維度:會(huì)計(jì)人員數(shù)據(jù)能力要求和絕對(duì)準(zhǔn)確性及相關(guān)性之間的權(quán)衡。第一次金融改革以會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)化為標(biāo)志,第二次以建立金融共享中心為標(biāo)志,第三次以大數(shù)據(jù),云計(jì)算和人工智能等新技術(shù)為標(biāo)志。在當(dāng)時(shí),由咨詢(xún)高級(jí)經(jīng)理郝冬撰寫(xiě)的《智能時(shí)代的財(cái)務(wù)管理》由電子行業(yè)出版社于2018年1月出版。內(nèi)容描述了不斷變化的環(huán)境,組織和財(cái)務(wù)方法。人工智能時(shí)代的員工以及他們?nèi)绾涡枰岣吣芰鸵庾R(shí)。從從事金融行業(yè)的工作人員的角度出發(fā)及分析,相應(yīng)的提出了大數(shù)據(jù),金融市場(chǎng)的應(yīng)用及人工技能的應(yīng)用新技術(shù)。根據(jù)全球的研發(fā)從而提出了,大數(shù)據(jù)具有四個(gè)特征:存量大小,數(shù)據(jù)流的速度,多樣化的數(shù)據(jù)類(lèi)型和低價(jià)值密度。換句話(huà)說(shuō),存量大小與其他應(yīng)用數(shù)據(jù)的研發(fā)提高了挑戰(zhàn)難度。數(shù)據(jù)流的速度是大數(shù)據(jù)特征中重點(diǎn)之一,與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)截然不同。值密度通常與數(shù)據(jù)量成反比。如何通過(guò)更強(qiáng)大的計(jì)算方法更快地“凈化”和“提取”有價(jià)值的數(shù)據(jù)資料是大數(shù)據(jù)迫在眉睫的重點(diǎn)之中,存量上大小是云計(jì)算處理大數(shù)據(jù)解決問(wèn)題的主要方式方法和手段。從而能提供大數(shù)據(jù)的重要前提就是會(huì)計(jì)信息,并進(jìn)一步保證了會(huì)計(jì)信息的有效性。掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念和操作對(duì)于會(huì)計(jì)師而言是一項(xiàng)必不可少的技能。例如,雖然Access數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)微小型信息處理系統(tǒng),但是它在處理數(shù)據(jù)方面非常強(qiáng)大,這體現(xiàn)在:數(shù)據(jù)表易于學(xué)習(xí),易于理解;并且在處理和數(shù)據(jù)方面易于管理以及分析數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)Access數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅可以快速了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)化,而且可以花費(fèi)一半的精力來(lái)獲得兩倍的結(jié)果。數(shù)據(jù)庫(kù)是根據(jù)一定的信息、結(jié)構(gòu)及管理形成嚴(yán)謹(jǐn)緊密的管理一體模式。會(huì)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄的是會(huì)計(jì)的信息和資料,并且是會(huì)計(jì)資源的有效途徑之一。分布在企業(yè)的各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)中往往是財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)數(shù)據(jù),涉及企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),只有通過(guò)連續(xù)處理,會(huì)計(jì)部門(mén)的處理才能形成有用的會(huì)計(jì)信息,會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)。因此,現(xiàn)代化的企業(yè)信息系統(tǒng)是數(shù)據(jù)化,它將和企業(yè)的利益心心相關(guān),經(jīng)濟(jì)信息并作為有價(jià)值的財(cái)務(wù)信息重點(diǎn)之一。通過(guò)利用大數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存信息含量,實(shí)現(xiàn)對(duì)不同信息的管理及保存,為后續(xù)的財(cái)務(wù)處理提供保障依據(jù)。同時(shí),企業(yè)財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性及高效性極大地影響企業(yè)的長(zhǎng)期財(cái)務(wù)狀況及持續(xù)發(fā)展。然而信息不會(huì)泄漏可以利用大數(shù)據(jù)來(lái)實(shí)現(xiàn),并且確保企業(yè)信息和數(shù)據(jù)的安全性及高效性。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),對(duì)中國(guó)金融專(zhuān)業(yè)人士的培訓(xùn)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

一、課程整合與創(chuàng)新及師資隊(duì)伍建設(shè)

截止目前為止,國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)課程設(shè)置和安排仍然有很多問(wèn)題存在。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的課程都是理論占主導(dǎo)地位,實(shí)踐占輔助。然而在日新月異變化的過(guò)程中,大數(shù)據(jù)帶來(lái)的能提供與數(shù)據(jù)收集和處理緊密相關(guān)的課程這是非常有必要的,例如:搜索引擎系統(tǒng)應(yīng)用,信息檢索和信息處理,以培養(yǎng)新的會(huì)計(jì)人才。加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),通過(guò)這種方式培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)收集,掌握先進(jìn)方法;鼓勵(lì)他們參加有關(guān)金融應(yīng)用和大數(shù)據(jù)處理的會(huì)議和講座。了解最新研究成果,接觸最新知識(shí)。

二、引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)知識(shí),堅(jiān)持校企合作

以上敘述的培訓(xùn)方式忽略了一個(gè)重點(diǎn),就是讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力,從而培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加實(shí)踐操作性,并且提高了學(xué)生們自主創(chuàng)新能力。進(jìn)而學(xué)生對(duì)知識(shí)的積極學(xué)習(xí)為課堂教學(xué)和討論提供了有力的支持。不那么熱衷于在學(xué)校學(xué)習(xí),部分原因是老師在教他們一些東西,這樣就限制了學(xué)生探索,而像機(jī)器那種循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí),無(wú)法取得自主探索和協(xié)作主動(dòng)性,教師也無(wú)法取得更好的教學(xué)效果。在假期期間,學(xué)校通過(guò)模擬練習(xí)為學(xué)生提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)反饋,從而使學(xué)生可以接觸實(shí)際應(yīng)用。這樣不僅增加了學(xué)習(xí)的興趣,而且為將來(lái)的工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),全面的模擬培訓(xùn)和學(xué)校計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)存在很大的局限性。只能提供少量的學(xué)生機(jī)會(huì),更多的學(xué)生在實(shí)際會(huì)計(jì)崗位上不能充分運(yùn)作,改善校企合作之間仍然存在較大差距。校企合作,共同建設(shè)培訓(xùn)基地,達(dá)到人才培養(yǎng)的目標(biāo),使學(xué)生與實(shí)際會(huì)計(jì)工作取得聯(lián)系,幫助學(xué)生加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解。了解金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用,掌握大數(shù)據(jù)知識(shí),數(shù)據(jù)處理和操作技能。合作是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。它打破了教與學(xué)之間的脫節(jié),校外教育的擴(kuò)大以及追求美好事物之間的相互作用。

我國(guó)“十三五”規(guī)劃的第一章要求“國(guó)家實(shí)施”大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略綱要和促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng),建立和完善多層次人才,建立“多種類(lèi)型大數(shù)據(jù)人才培訓(xùn)體系及系統(tǒng)”。同樣的大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)仍處于探索一個(gè)觸摸階段。我們需要在許多地方去學(xué)習(xí)關(guān)于怎樣對(duì)人才培訓(xùn)。例如:2017年,美國(guó)9所圖書(shū)館情報(bào)院長(zhǎng)齊聚北卡羅來(lái)那州立大學(xué)圖書(shū)館情報(bào)學(xué)院,提出了大數(shù)據(jù)信息運(yùn)動(dòng)學(xué)的理論,后來(lái)組建iSchool聯(lián)盟,主要以培養(yǎng)信息人才及技術(shù)人才為中心,以理論結(jié)合實(shí)踐為主導(dǎo),在英國(guó),實(shí)踐和學(xué)習(xí)課程是交替進(jìn)行的,其內(nèi)容包括課程和學(xué)生招募,將他們完全融入市場(chǎng)的“階梯”模式中。然而,中國(guó)的教育仍然是從“填鴨式”教育到“聽(tīng)眾”教育的一個(gè)過(guò)度階段。以上課程的調(diào)整與改變,師資隊(duì)伍的成立和校企合作模式的探究,為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大眾教育提供了有力的資質(zhì)和條件。尤其是在現(xiàn)階段的大數(shù)據(jù)時(shí)代下,改變我們的思路,不斷更新我們的理念。為了實(shí)現(xiàn)共享,充分了解企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的實(shí)際需求和需要,以學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合的人才為培養(yǎng)重點(diǎn),進(jìn)而應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)新的思路和探索更高層的需求。創(chuàng)新財(cái)務(wù)培訓(xùn)會(huì)計(jì)師。大數(shù)據(jù)時(shí)代,人工智能時(shí)代以空前的速度在所有財(cái)務(wù)人員的視野中,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)正經(jīng)歷一個(gè)領(lǐng)域發(fā)生巨大變化的大時(shí)代。在大數(shù)據(jù)時(shí)代的當(dāng)下,我們要做到有針對(duì)性的對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)和管理,但這是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要學(xué)校和企業(yè)及社會(huì)三方面公共努力,團(tuán)結(jié)合作,緊密聯(lián)系在一起。值得期待,“緊跟國(guó)際視野,為內(nèi)部實(shí)踐做出扎實(shí)的努力并奠定基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述:在大數(shù)據(jù)和智能財(cái)務(wù)管理時(shí)代,中國(guó)已超越世界先進(jìn)水平指日可待。智能時(shí)代的財(cái)務(wù)管理-提出了人工智能時(shí)代金融信息化的概念框架,以及大量應(yīng)用金融情報(bào)的程序,帶有圖片和視頻的精彩章節(jié)進(jìn)入金融空間和時(shí)間的未來(lái)?;谥悄軋?chǎng)景的創(chuàng)意活動(dòng),智能時(shí)代對(duì)金融的影響,提供了學(xué)習(xí)的技巧,這并不是說(shuō)財(cái)務(wù)人員阻止他們創(chuàng)新和提高技能,而是更有利的證明了大數(shù)據(jù)時(shí)代的臨近為會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐提供了更好的工具。以上則是本文作者對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——評(píng)《智能時(shí)代財(cái)務(wù)管理》淺談。

參考文獻(xiàn):

[1]鄔賀銓.大數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].求是,2013(04):47-49.

[2]袁曉桂.論“大數(shù)據(jù)時(shí)代”高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的新理念[J].計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用,2014,17(11):230+232..

[3]吳智勇.云計(jì)算發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)及審計(jì)的挑戰(zhàn)對(duì)策研究[J].河北農(nóng)機(jī),2020(06):94.

[4]王暉,段文軍.大數(shù)據(jù)時(shí)代下“財(cái)務(wù)分析”課程建設(shè)[J].中國(guó)電力教育,2013(25):111-112.

[5]唐金晶,李澤全,曹淵,鮮曉紅.Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2015,32(02):188-189+193.

(作者單位:北京易華錄信息技術(shù)股份有限公司)

猜你喜歡
財(cái)會(huì)管理財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式
新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)財(cái)會(huì)管理創(chuàng)新研究
關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)財(cái)會(huì)管理改革的探究
校企合作下的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)探討
高校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式及改革探析
信息化環(huán)境下的財(cái)會(huì)管理創(chuàng)新研究
關(guān)于財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革的思考
服務(wù)地鐵工學(xué)結(jié)合
職業(yè)(2016年10期)2016-10-20 22:26:18
青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
基于人才培養(yǎng)的高校舞蹈教育研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:02:22
高職院校創(chuàng)客人才培養(yǎng)模式研究
科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:30:25
揭阳市| 额尔古纳市| 石柱| 千阳县| 思茅市| 玉溪市| 金湖县| 南昌市| 双流县| 安远县| 太白县| 宿迁市| 林芝县| 泾阳县| 盐源县| 佛教| 桐城市| 通山县| 乐陵市| 眉山市| 海伦市| 灵丘县| 昌都县| 南岸区| 余庆县| 德格县| 灵山县| 翼城县| 博客| 弋阳县| 苍溪县| 鸡泽县| 莱阳市| 武宣县| 凤城市| 大安市| 宁津县| 宜川县| 饶河县| 吉安市| 兴和县|