李 園，趙宏雯，宋 瑩，王亞男

(1.武漢體育學院 武當山國際武術學院，湖北 十堰 442714；2.沈陽體育學院 圖書館，遼寧 沈陽 110102；3.浙江金融職業(yè)學院 體育軍事部,浙江 杭州 310018；4.沈陽體育學院 體育教育學院，遼寧 沈陽 110102)

運動技術是一個序列化動作流程[1]，是各要素相互作用并與環(huán)境相互聯(lián)系集合成一個完整的系統(tǒng)，具有鮮明的鏈式結構。它是以廣泛存在的技術鏈為基本方式，以有效實現(xiàn)運動技術價值為目標[2]，以運動技術價值的自我流動、自我表現(xiàn)和自我表達為基本路徑的有效活動的流程。

因此，深刻理解運動技術鏈式結構、關系與運行機制，才有可能深刻理解運動技術系統(tǒng)內(nèi)在的復雜性結構和關系[3]，并把這種復雜性結構和關系清晰展現(xiàn)出來。鑒于價值鏈理論[4]對于系統(tǒng)價值增值和價值創(chuàng)造的鏈式活動現(xiàn)象具有良好的解釋力，使用價值鏈理論范式和系統(tǒng)論[5]方法論分析運動技術鏈內(nèi)部結構之間的相互聯(lián)系[6]，建立一種協(xié)同模型[7]，剖析運動技術鏈與外部環(huán)境相互聯(lián)系以及所形成的一系列活動流程[8]，是切實可行的。

1 運動技術是一個鏈式活動的過程

運動技術作為一個系統(tǒng)性存在，其實質(zhì)是人類實踐的動態(tài)過程，目的與手段在動態(tài)過程中的統(tǒng)一體，可以使用“系統(tǒng)”和“過程”這兩個哲學總體性范疇來闡釋。目的性在技術形成與發(fā)展演化過程中會不斷變化，相應的手段也會隨之變化，因此產(chǎn)生了技術形態(tài)的變化[9]?？梢?，僅僅從靜態(tài)上分析技術是不能完全概括技術本質(zhì)的，還需要對技術作動態(tài)的考察[10]，深刻認識運動技術從技術目的實現(xiàn)的過程性與技術形態(tài)轉化的過程性[11]。

在運動技術系統(tǒng)中，主體人為實現(xiàn)某一技術目的，在符合技術價值內(nèi)在規(guī)定的前提下，通過動作序列化活動，把系統(tǒng)要素以及要素之間的關系加以協(xié)同、整合和優(yōu)化[12]的過程，其實質(zhì)就是一個運動技術鏈的生成、發(fā)展和優(yōu)化的過程。

2 運動技術鏈的生成

主體人運動的目的性—對運動效果、運動感受等關注和需求，成為運動技術生成和優(yōu)化的依據(jù)。主體人在進行或完成一個動作時，是基于對整個運動過程的關注，并在持續(xù)的關注和改進中，逐漸形成對運動過程的整體性觀念，即運動是如何通過一個有序化或者序列化的過程進行的。

在這個過程中，運動技術在兩個方面發(fā)揮了重要的作用：一是支持運動者如何有效解決高效率運動的問題?；谶\動者自身技術學習、掌握、改進、優(yōu)化的學習過程就逐漸轉變?yōu)槿绾文苷莆蘸褪褂眉夹g的過程，二者之間的融合發(fā)展逐漸將單一的技術活動過程與主體人技能、知識、思維等方面融合成為一個復雜的技術鏈活動過程。二是主體人在有效解決自身技術學習、使用和基本能力等問題的基礎上，在實現(xiàn)運動技術目的性的過程中，技術必然與環(huán)境——由人文環(huán)境(運動者、規(guī)則等)和物理環(huán)境(場地、設施、自然環(huán)境等)構成的系統(tǒng)發(fā)生種種聯(lián)系。

一方面，運動者與其他運動者之間的合作關系是通過運動技術的嵌入與整合的方式來完成的，而與對手的對抗關系則是通過運動技術之間的拮抗與破壞的方式來實現(xiàn)的。這就構成了多主體狀態(tài)下運動技術的重新生成、整合與優(yōu)化的技術鏈過程。多主體行為之間關系的復雜性必然產(chǎn)生一系列運動技術重新整合優(yōu)化的過程，恰恰是運動技術鏈的生成、發(fā)展和優(yōu)化的過程。

另一方面，運動者與場地設施設備的合作方式成為運動技術演變的動力。不同場地、不同設施、不同設備對運動技術的要求也存在巨大差異。例如，塑膠跑道上跑的技術與混合土場地跑的技術存在顯著差異，一個需要主動擺腿、抓地來提升速度，一個則需要加大后蹬來獲得速度優(yōu)勢；網(wǎng)球拍材質(zhì)、性能等方面的變化，導致了網(wǎng)球運動的快速、旋轉、多變等運動技術特征的不斷涌現(xiàn)。

3 運動技術鏈的結構

運動技術鏈是運動技術系統(tǒng)的主體結構和主要表現(xiàn)形式，是由主體人、運動技術、場地設備等多種要素組成的，是通過和技術產(chǎn)生關系的人，技術自身結構，技術序列之間內(nèi)在關系的自我流動，自我表現(xiàn)和自我表達的方式[13]，實現(xiàn)上一個環(huán)節(jié)到下一個環(huán)節(jié)具有內(nèi)在順暢流動關系的結構。在這個鏈式結構中，各要素之間相互作用并與環(huán)境相互聯(lián)系形成一個密切互動的協(xié)同整合的動態(tài)過程。人作為技術的載體，在運動目的的引領下，利用合適的體育設施設備，與內(nèi)外環(huán)境產(chǎn)生交互作用，從而形成一系列有效序列活動的聯(lián)動過程——運動技術鏈(見圖1)。

圖1 運動技術鏈的結構

在一條完整的運動技術鏈上，主體人首先依據(jù)外界環(huán)境的變化，形成技術意識和技術思維，進而形成判斷，做出合理有效的技術決策，主體人再通過對動作結構的選擇與執(zhí)行最終形成評估與反饋，以適應不斷變化的環(huán)境。運動技術鏈的內(nèi)部、外部應是多種影響關系的體現(xiàn)，是一種動態(tài)的鏈式反應。這種關系是要素之間及其與環(huán)境之間存在的為保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性和推動系統(tǒng)的演化發(fā)展而表現(xiàn)出的競爭協(xié)同效應和信息反饋效應。運動技術鏈的內(nèi)部和外部存在整體同一性和個體差異性，整體統(tǒng)一性表現(xiàn)為協(xié)同因素，個體差異表現(xiàn)為競爭因素，通過競爭與協(xié)同的相互對立，相互轉化，推動運動技術鏈的演化發(fā)展。信息反饋的調(diào)控作用使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得以加強，或系統(tǒng)被推向遠離穩(wěn)定性。信息的正反饋和負反饋表現(xiàn)為系統(tǒng)的穩(wěn)定與發(fā)展的統(tǒng)一、合目的性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一、必然性與偶然性的統(tǒng)一，以及原因和結果的統(tǒng)一。

4 運動技術鏈的協(xié)同

4.1 運動技術鏈的內(nèi)部協(xié)同

在運動技術系統(tǒng)中，通過運動技術鏈把所有要素連接形成一種互動的協(xié)同，那么必然存在著某一鏈跟其他鏈之間的協(xié)同關系，這種協(xié)同關系可能是縱向、橫向或水平，因此從不同維度分析技術結構是不同的[14]。運動技術鏈是運動技術系統(tǒng)的主體結構，但不是系統(tǒng)的單元結構，雖然運動技術鏈包含系統(tǒng)中的各要素，但運動技術系統(tǒng)除了單個運動技術鏈所表現(xiàn)出要素間協(xié)同整合和優(yōu)化外，還有技術鏈與單個或多個技術鏈之間的交互作用，并與環(huán)境相互聯(lián)系產(chǎn)生技術鏈本身不具有的新質(zhì)信息，即整體涌現(xiàn)性[15]。

4.2 運動技術鏈與環(huán)境的協(xié)同

系統(tǒng)總是與環(huán)境發(fā)生聯(lián)系。就運動技術系統(tǒng)形成來說，主體的人與客觀的外界環(huán)境之間是通過動作技術的中介作用，以實現(xiàn)人與環(huán)境的良性互動，其核心是采取有效的動作結構。因此，基于運動技術鏈視角分析，可以將動作技術看作是人與環(huán)境交流的中介機構，主要任務是實現(xiàn)人與環(huán)境的良性互動，是針對不斷變化的環(huán)境進行判斷而采取的合理有效的方法的總稱。例如在蛙泳技術教學中，為實現(xiàn)與水環(huán)境發(fā)生良性互動，從而更好掌握蛙泳技術，基于技術鏈協(xié)同原理而形成了分層累加教學法。

5 運動技術鏈的運行機制

運動技術鏈是一種鏈式結構，在運動目的或目標的引領下，各要素之間的競爭與協(xié)作、整合和優(yōu)化并與環(huán)境相互聯(lián)系等一系列序列化有效活動是通過鏈式運行機制，完成物質(zhì)、能量、信息的輸入和輸出，實現(xiàn)技術最大有效性結果的獲得。例如程志山為實現(xiàn)技術最優(yōu)化研究設計的柔道反攻技術鏈，并對柔道運動員龔華進行了實證訓練，最終取得較好運動成績[16]。

5.1 運動技術鏈的動態(tài)連續(xù)機制

運動技術鏈的動態(tài)連續(xù)機制主要目的是促進各要素在技術鏈過程中的適應性，實現(xiàn)運動技術過程階段性與連續(xù)性的統(tǒng)一。運動技術鏈在運動技術過程中，不僅是其基礎環(huán)節(jié)，更是系統(tǒng)最核心的技術環(huán)節(jié)。運動技術的過程性存在，決定了技術鏈的動態(tài)流動性。

5.2 運動技術鏈的協(xié)同機制

運動技術鏈的協(xié)同機制主要目的是在不破壞技術關鍵節(jié)點的前提下，保證要素之間競爭與協(xié)作運動的進行，從而達到和諧狀態(tài)。關鍵節(jié)點作為影響技術鏈連通性的主要因素，一旦遭到破壞，必然導致輸出效能的破壞。在運動技術鏈中要素之間相互競爭，將低效益的輸入淘汰，而保留高效益的輸入，使得各要素之間形成合作，這種協(xié)同性不僅表現(xiàn)為動作內(nèi)部的協(xié)同、完成動作與動作的協(xié)同，還表現(xiàn)為動作與運動技能之間的協(xié)同。例如拳擊基本站姿，兩腳站立位置的正確不僅有利于身體重心保持平衡，也利于進攻防守時快速啟動和反應等等。

6 運動技術鏈的運行方向與特征

6.1 運動技術鏈的運行方向

運動技術鏈是運動技術系統(tǒng)的主體結構，具有并表現(xiàn)出系統(tǒng)的總體特征。在鏈式結構中要素關系瞬變和變化決定技術鏈并非一直處于平衡穩(wěn)定狀態(tài)，而是一種非平衡動態(tài)狀態(tài)，它是發(fā)展變化的。一般動作技術在運動目的的引導下，會不停調(diào)整和適應環(huán)境的變化，并按照一定次序，在符合技術價值內(nèi)在規(guī)定下有序進行，即運動技術鏈的運行方向。例如羽毛球中的擊打高遠球，這種動作序列是按照從準備到運動，到過程，到效果的評估與反饋，到重新調(diào)整與優(yōu)化的流程，每一個具體的動作以及前期準備的動作是按主序動作做準備的，完成最后一剎那的擊球，所以前面的動作是一個連續(xù)不斷地調(diào)整的狀態(tài)，是運動技術不停優(yōu)化的過程，是運動技術與環(huán)境互動的過程。動作技術有主次，在不停運動的過程中達到最佳契合點的時候完成最大效益輸出。但實際可能會有偏差，如果采取的是錯誤的策略，則可能是錯誤的輸出。

6.2 運動技術鏈的特征

6.2.1 傳導性和關鍵節(jié)點

運動技術輸出是基于上一動作的延續(xù)到下一動作的開始，為保證動作技術內(nèi)在順暢的流動關系，技術鏈中各環(huán)節(jié)之間必須具備流暢的傳導功能，即能較好地傳遞物質(zhì)，能量和信息，實現(xiàn)上一環(huán)節(jié)到下一環(huán)節(jié)流動的暢通。特別是武術教學中，教師們會著重強調(diào)技擊是動作的基礎，在習練過程中要體悟動作所表現(xiàn)出的攻守進退、動靜疾徐、剛柔虛實等矛盾運動中的循序漸進，實則是在強調(diào)武術技術鏈中技術環(huán)節(jié)之間的傳導性，是確保武術動作序列順暢流動的基礎。

關鍵節(jié)點是影響鏈式連通性的主要因素。在運動技術鏈改造加工的流動過程中，關鍵節(jié)點的主要功能是對物質(zhì)、能量和信息進行有效篩選，例如在高爾夫訓練中，教練員在運動員觸球瞬間，從擊球方向、力度和速度大小上篩選出更多有效信息，為確保出球質(zhì)量，會十分注重運動員核心力量的訓練。因此，在運動技術鏈中，關鍵節(jié)點一旦被破壞，技術鏈的最優(yōu)效益輸出和系統(tǒng)性輸出必然遭到破壞。

6.2.2 選擇性和動態(tài)性

在運動技術鏈形成過程中，各要素的有效選擇是其實現(xiàn)最優(yōu)效益輸出的有效手段，同環(huán)境不間斷的物質(zhì)、能量、信息的交換，維系著運動技術鏈結構和功能的相對穩(wěn)定和完整，同時將不符合技術有效性和技術價值判斷的技術淘汰，并將符合技術內(nèi)在價值規(guī)定和有效性高的技術優(yōu)化。例如跳高運動先后經(jīng)歷了跨越式、剪式、滾式、俯臥式和背越式5種姿勢的大變革。背越式運動的技術鏈遵循技術有效性和技術價值判斷的原則，在符合人體結構和環(huán)境變化的前提下，充分伸展屈髖肌群，使擺動腿更加有力，并將起跳的偏心推力控制在最小范圍，使身體在騰空后自然背向橫桿，用最小的輸入獲得最有效的輸出，幫助人越過更高的跳桿，因此得以在比賽中沿用至今。

運動技術鏈為了保證技術目的的準確性、輸入信息的有效性和輸出結果的最優(yōu)性，在運動技術過程中一直進行著動態(tài)調(diào)整，因為技術鏈需要隨技術目的的轉變以及外界環(huán)境的變化而改變，技術手段也相應進行調(diào)整，從而實現(xiàn)目的與手段在動態(tài)過程中的統(tǒng)一。例如乒乓球技術在賽事中的運用，其技術鏈各基本環(huán)節(jié)順序為判斷對手出球方向、移動身體調(diào)整姿態(tài)、準確完成擊球動作、身體還原預備。

6.2.3 協(xié)調(diào)性和整合性

運動技術鏈作為運動技術系統(tǒng)的主體結構，其本身就是一個整體合作、協(xié)調(diào)一致的系統(tǒng)，以鏈條式鏈接在一起，為一個共同運動目的或目標，協(xié)調(diào)動作、緊密配合進而整合優(yōu)化，實現(xiàn)系統(tǒng)最優(yōu)輸出的過程。要素之間通過競爭與協(xié)作，可以充分利用彼此的異質(zhì)性資源，節(jié)約了技術在資源方面的投入，同時還提高要素自身資源的利用效率，通過要素之間的交互作用達到資源和能力的互補，產(chǎn)生1+1>2的協(xié)同效應。運動技術鏈的協(xié)調(diào)性和整合性為要素創(chuàng)造了一個積極良性的競爭環(huán)境，使之達到和諧狀態(tài)。例如，傳統(tǒng)器械類武術套路除了強調(diào)動作之間的內(nèi)在聯(lián)系，還少不了人與器械和環(huán)境和諧統(tǒng)一。在習練太極過程中，教師或教練員在教授技術動作的同時會大量運用講解法對太極精髓中的“順其自然”“靜”“意”“真”以意行氣做闡釋，已達到人與自我、人與環(huán)境的渾然一體。

7 結語

運動技術鏈是系統(tǒng)要素存在密切關系的綜合表現(xiàn)，要素之間相互作用并與環(huán)境的相互聯(lián)系，既有漸進的、積累的、連續(xù)的過程，也有突變的、躍遷的、非連續(xù)的過程；要素間的競爭與協(xié)作、整合和優(yōu)化不僅遵循著運動技術過程的連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，也符合運動技術序列發(fā)展“合目的性”和“合規(guī)律性”的統(tǒng)一。