胡雪東 嚴(yán)佳懿

摘要在新時(shí)代的視閾下，高校“青馬工程”的開展，肩負(fù)著大學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)、價(jià)值觀導(dǎo)向和未來規(guī)劃引導(dǎo)等多重責(zé)任，具有連貫的科學(xué)系統(tǒng)性體系。作為青年大學(xué)生思政教育的主要載體，“青馬工程”在高校中的認(rèn)知普遍存在培養(yǎng)層面較淺的問題。推動大學(xué)生樹立文化自信，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，以此為抓手，著力構(gòu)建培養(yǎng)體系，增強(qiáng)高?！扒囫R工程”建設(shè)成效。

關(guān)鍵詞 青馬工程 高校 青年大學(xué)生 文化自信 機(jī)制構(gòu)建

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.25.001

Research on the Training Connotation and Mechanism Construction of Qingma Project in the New Era

——Focusing on college students’ cultural self-confidence

HU Xuedong， YAN Jiayi

（Shanghai University of Medicine and Health Sciences， Shanghai 201318）

AbstractFrom the perspective of the new era， the development of "Qingma project" in Colleges and universities shoulders the multiple responsibilities of college students’ theoretical knowledge learning， value orientation and future planning guidance， and has a coherent scientific and systematic system. As the main carrier of Ideological and political education for young college students， the cognition of "Qingma project" in colleges and universities generally has the problem of shallow training level. Promote college students to establish cultural self-confidence and achieve all-round development， take this as the starting point， strive to build a training system and enhance the effectiveness of the"Qingma project" in colleges and universities.

KeywordsQingma project； colleges and universities； young college students； cultural self-confidence； mechanism construction

1開展“青馬工程”的深厚展望

1.1開展“青馬工程”是高校思政教育重要組成部分

“青馬工程”的全稱為青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。顧名思義，其目的在于為黨、國家和人民培養(yǎng)出具有堅(jiān)定信仰、過硬素質(zhì)、突出能力的青年政治骨干，因此，自2007年團(tuán)中央實(shí)施啟動了“青馬工程”，各個(gè)相關(guān)部門都在第一時(shí)間給予配合支持。不僅僅是作為高校思想政治教育的重要載體，還是加強(qiáng)青年大學(xué)生思想引領(lǐng)的主要手段，“青馬工程”應(yīng)強(qiáng)化青年人的使命擔(dān)當(dāng)，注重增效提質(zhì)，擺脫刻板套路，通過理論學(xué)習(xí)、課題研究等方式，以此為基礎(chǔ)，在開展“青馬工程”時(shí)創(chuàng)新其教育教學(xué)的方法，進(jìn)一步推動青年大學(xué)生馬克思主義的大眾化、高效化、全面化學(xué)習(xí)，為中國夢注入新鮮血液。

1.2加強(qiáng)馬克思主義理念教育是大學(xué)生思想重要根基

習(xí)近平總書記表示，馬克思主義在中國共產(chǎn)黨發(fā)展的這一百年當(dāng)中深刻揭示了社會發(fā)展的規(guī)律，穩(wěn)步地推進(jìn)了社會發(fā)展的進(jìn)程，直接指明了人類尋求解放的道路。而實(shí)施啟動“青馬工程”，不僅僅是在學(xué)生思政教育工作方面，蘊(yùn)涵符合新時(shí)代青年大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀樹立的一項(xiàng)重要舉措，還是在高校黨建工作方面，具有深刻創(chuàng)新價(jià)值和深厚意蘊(yùn)的自我革命的重要工程。

1.3明確高校“青馬工程”思政教育的目標(biāo)定位

高校貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針、培養(yǎng)理念，堅(jiān)定黨的后備接班人的價(jià)值取向培養(yǎng)，與高校馬克思主義思想教育教學(xué)的政治價(jià)值定位完美契合。通過實(shí)施高?！扒囫R工程”系列活動，有效促進(jìn)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展，提高師生政治理論的水平，培養(yǎng)師生政治判斷力、政治領(lǐng)悟力，打造黨員和師生思想上堅(jiān)定信仰和行動上進(jìn)取奮斗的新局面。

一要明確“青馬工程”的價(jià)值體現(xiàn)，體現(xiàn)于為黨的事業(yè)堅(jiān)定輸入新鮮血液，聚焦思想政治引領(lǐng)的主要方向，探索培養(yǎng)出一批深入貫徹學(xué)習(xí)、深刻理解并努力向中國共產(chǎn)黨靠攏的、具備踐行馬克思主義思想覺悟的青年政治骨干。二要明確“青馬工程”的社會影響，通過對黨的理論知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會自己的思考和感悟，從而使青年大學(xué)生在文化角度對“青馬工程”產(chǎn)生了濃厚的興趣，并自覺向全社會傳播黨的知識以及堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張。

2開展“青馬工程”的內(nèi)涵研究

2.1高?！扒囫R工程”的培養(yǎng)內(nèi)涵

習(xí)近平總書記曾對青年人表示：“廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。中華民族的偉大復(fù)興絕非易事，并非一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)，水滴石穿尚且需要持之以恒的努力，我們必須時(shí)刻做好準(zhǔn)備為之艱苦奮斗?！鼻嗄甏髮W(xué)生作為推動國家發(fā)展的重要因素，中華民族實(shí)現(xiàn)文化自信的重要支柱，在搭建其自身思想政治文化教育體系的關(guān)鍵時(shí)期，思想極易受到外來因素的干擾。因此，青年大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)是各高校教育工作者所應(yīng)重視的問題、迫在眉睫的任務(wù)。同時(shí)，高校面向青年大學(xué)生積極開展“青馬工程”，有利于加強(qiáng)其馬克思主義思想道德修養(yǎng)、豐富其政治思想覺悟?qū)用娴膬?nèi)涵，引導(dǎo)青年大學(xué)生各種價(jià)值觀的形成，有利于大力推進(jìn)中國特色社會主義發(fā)展藍(lán)圖，為高校開展“青馬工程”內(nèi)涵研究提供數(shù)據(jù)。

2.2抓牢“文化自信”的橋梁

黨的十七屆六中全會提出：“要著力培育青年大學(xué)生的高度文化信任感，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的自覺性，提高全民族文明素質(zhì)，努力把我國建設(shè)成為新時(shí)代特色社會主義文化強(qiáng)國?！倍幕鳛橹腥A民族一種基因血脈的傳承、寶貴的精神財(cái)富，應(yīng)當(dāng)內(nèi)化于心，外化于行，矢志踐行初心使命。青年大學(xué)生在“文化自信”橋梁的構(gòu)建方面有著得天獨(dú)厚的條件，他們能利用好自身活躍的思維以及學(xué)習(xí)的主觀能動性，做好與全社會人群的“文化自信”傳輸作用。因此，抓牢“文化自信”橋梁，使青年大學(xué)生時(shí)刻保持文化高度自信，無疑是高?！扒囫R工程”深入開展的重要助力劑。

2.3共同推進(jìn)高?！扒囫R工程”開展

在文化自信的視域下深入推進(jìn)“青馬工程”，無疑是對高校各級部門的一次特殊考驗(yàn)。如何利用大學(xué)生文化自信建立正確的價(jià)值導(dǎo)向以及構(gòu)建機(jī)制，一要引導(dǎo)青年大學(xué)生把自身定位于新時(shí)代馬克思主義者，將構(gòu)建自身文化自信作為重要任務(wù)，用新思想武裝頭腦；二要加強(qiáng)青年大學(xué)生理想信念教育，空有一身知識很難確立人生目標(biāo)，應(yīng)跟隨中國共產(chǎn)黨的腳步，用文化自信堅(jiān)定信念；三要推進(jìn)高?！扒囫R工程”創(chuàng)新化、生活化，使得青年大學(xué)生能更好吸收培養(yǎng)內(nèi)容，爭做新時(shí)代接班人。高校各部門還應(yīng)時(shí)刻牢記“青馬工程”目的，精準(zhǔn)制定專項(xiàng)化培育方案。

2.4實(shí)施“青馬工程”的價(jià)值意義

高校實(shí)施“青馬工程”，是高校黨的組織建設(shè)與思想建設(shè)有機(jī)結(jié)合，協(xié)同將青年大學(xué)生思政教育推向新高度的改革制度，對于高校黨建工作具有深遠(yuǎn)價(jià)值意義。習(xí)近平總書記表示，我國高校要立足新時(shí)代中國社會發(fā)展，建立健全各高校馬克思主義思想學(xué)習(xí)的制度規(guī)劃，落實(shí)各高校以黨的領(lǐng)導(dǎo)為中心思想的長遠(yuǎn)計(jì)劃。高校要培養(yǎng)出思想與時(shí)俱進(jìn)、覺悟境界向國家政策靠攏的新一代接班人，當(dāng)他們踏入社會，從前輩的手中接過國家建設(shè)的接力棒，投身于社會主義事業(yè)，唯有熟知各項(xiàng)理論指標(biāo)、具有一定思想覺悟的人才能擔(dān)此大任。對于高校培養(yǎng)新時(shí)代接班人的堅(jiān)定目標(biāo)，高校應(yīng)明確其為黨培養(yǎng)后備軍的價(jià)值指向，加強(qiáng)“青馬工程”師資隊(duì)伍的建設(shè)。

2.5加強(qiáng)青年大學(xué)生系統(tǒng)思維培養(yǎng)

基于馬克思主義解放思想的本質(zhì)，“青馬工程”不能脫離系統(tǒng)思維的科學(xué)指導(dǎo)。因此，在培養(yǎng)青年大學(xué)生文化自信的過程中，應(yīng)以系統(tǒng)的思維制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案，加強(qiáng)對學(xué)生社會理想主義信仰的教育，突出對其政治訓(xùn)練和思想引領(lǐng)的成效，從而去增強(qiáng)青年大學(xué)生“四個(gè)自信”尤其是文化自信，以打牢自身文化知識基礎(chǔ)、豐富精神世界為主要原則，加強(qiáng)青年大學(xué)生黨的基本思想理論、基本綱領(lǐng)等學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其對黨的內(nèi)在自覺性和堅(jiān)定跟隨性。

3開展“青馬工程”的機(jī)制構(gòu)建

3.1完善高?！扒囫R工程”機(jī)制構(gòu)建

“青馬工程”是團(tuán)中央啟動實(shí)施的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新舉措，旨在培養(yǎng)政治思想上素養(yǎng)過硬、實(shí)踐能力上豐富突出的中國特色社會主義事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)廣大青年大學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨指揮、堅(jiān)持自覺黨的領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值思維判斷能力，搭建好思政教育大平臺，提供了青年大學(xué)生思想層面成長的新載體，促進(jìn)了黨團(tuán)間建設(shè)的新融合。

但高?！扒囫R工程”往往會存在校團(tuán)委“孤軍奮戰(zhàn)”的問題發(fā)生，并沒有形成黨委統(tǒng)領(lǐng)決策、團(tuán)委配合跟進(jìn)、各部門分工合作的工作局面。以至于高校各部門沒有形成“青馬聯(lián)動”局面的出現(xiàn)，高?！扒囫R工程”的各項(xiàng)工作也不能很好落實(shí)。歷史表明，脫離科學(xué)系統(tǒng)性的組織架構(gòu)，就很難實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，各種資源的有效分配，無法更好地推動“青馬工程”的良性發(fā)展。

3.2構(gòu)建“青馬工程”廣闊藍(lán)圖

培育新時(shí)代大學(xué)生文化自信，從戰(zhàn)略意義角度而言，有助于建設(shè)中國特色社會主義文化強(qiáng)國；從現(xiàn)實(shí)意義角度而言，有助于培養(yǎng)新時(shí)代擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的接班人。但就目前情況而言，尚有一批數(shù)量不少的大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解較淺，只對具體的載體有著簡單的了解，對馬克思主義理論學(xué)習(xí)更是停留于較淺層次，同時(shí)由于全球化經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，加速了各類文化、各類渠道間的信息傳播，一些庸俗的文化不斷侵蝕大學(xué)生的思想，對文化自信的傳承造成不小影響。因此，高校如何有效推進(jìn)“青馬工程”在青年大學(xué)生群體中普遍深入發(fā)展，加快構(gòu)建新時(shí)代“青馬工程”內(nèi)涵機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生文化自信，是目前情況而言應(yīng)重點(diǎn)實(shí)行的工作所在。

文化自信，是基礎(chǔ)的自信，更是內(nèi)心持久的力量，推動著青年大學(xué)生堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，傳承革命文化精神，培養(yǎng)砥礪奮斗品格。將文化自信厚植于青年大學(xué)生心中，就能從根本打牢其專業(yè)文化知識的基礎(chǔ)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，鼓勵(lì)其擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)任使命，以此為目標(biāo)，主動建設(shè)自己的精神文明世界。要深刻認(rèn)識到“青馬工程”在人才培養(yǎng)和實(shí)踐中的積極作用，幫助青年大學(xué)生樹立積極的社會主義核心價(jià)值觀，為世界創(chuàng)造正確的前景，展望新時(shí)代青年人的未來規(guī)劃。

3.3推進(jìn)“青馬工程”具體舉措

“青馬工程”作為高校為社會輸入優(yōu)秀骨干的重要項(xiàng)目，但也存在培養(yǎng)機(jī)制不成熟，目標(biāo)培養(yǎng)對象的范圍比較小，培養(yǎng)模式較傳統(tǒng)以致被動接受知識等問題。要從根本上培養(yǎng)大學(xué)生的各方面素養(yǎng)、能力，為我國社會主義事業(yè)發(fā)展需求儲備堅(jiān)實(shí)后援，在“青馬工程”的培育模式上就需要不斷的創(chuàng)新摸索，結(jié)合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)、地域政治氛圍，建立落實(shí)因地制宜的“青馬工程”培育制度。

一要不斷發(fā)現(xiàn)“青馬工程”在落實(shí)實(shí)施時(shí)不足之處并及時(shí)完善其培訓(xùn)機(jī)制，提高高校各部門間的協(xié)同配合度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，將“青馬工程”納入高校教學(xué)的主要工作安排中，作為重點(diǎn)工程來落實(shí)；二要重視培訓(xùn)對象的選拔，完善整體流程的考核、管理、跟蹤體系，為培訓(xùn)對象的理論教學(xué)、實(shí)際聯(lián)系提供機(jī)會，為培訓(xùn)對象進(jìn)一步踐行黨的政治建設(shè)創(chuàng)造條件；三要以高校思想教育的主要內(nèi)容——馬克思主義教學(xué)過程為主線，構(gòu)建中國式社會理論的教學(xué)體系，鼓勵(lì)馬克思主義智慧的融合過程，充分發(fā)揮其良好的德育效果，使大學(xué)生學(xué)得更好、理解得更好、做得更好；四要將理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來，檢驗(yàn)青年大學(xué)生是否真正掌握理論知識并能準(zhǔn)確運(yùn)用于實(shí)際。要想在“青馬工程”機(jī)制構(gòu)建下，真正實(shí)現(xiàn)文化育人的功能，就得將所學(xué)所得融會貫通。

3.4堅(jiān)定“文化自信”道路

文化自信的核心要義是中華民族優(yōu)秀思想，在開展“青馬工程”時(shí)應(yīng)時(shí)刻牢記最初確定的定位目標(biāo)，在加大“青馬工程”培養(yǎng)宣傳力度的同時(shí)，改革創(chuàng)新培養(yǎng)課程體系，建立健全構(gòu)建機(jī)制，以改善當(dāng)前培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的不足。結(jié)合理論課堂與實(shí)踐領(lǐng)域，全面推進(jìn)“青馬工程”的改革創(chuàng)新教育教學(xué)方法，豐富促進(jìn)思政方面教學(xué)方式。

加強(qiáng)大學(xué)生乃至全人群“文化自信”的構(gòu)建，用知識武裝頭腦，在新時(shí)代高速發(fā)展的今天，只手握“槍桿子”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需緊握“筆桿子”，用文化推進(jìn)社會主義進(jìn)程發(fā)展，在黨的理論知識學(xué)習(xí)中增強(qiáng)政治認(rèn)同感，全面提高建設(shè)現(xiàn)代社會的政治意識。

3.5確立“因地制宜”舉措

加強(qiáng)青年大學(xué)生思想政治教育，以大學(xué)生文化自信為抓手，因地制宜地建立健全“青馬工程”保障體系，優(yōu)化培養(yǎng)長效機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新“青馬工程”培養(yǎng)機(jī)制，在高校中遴選出真正優(yōu)秀的青馬學(xué)員，并結(jié)合在校大學(xué)生的特點(diǎn)，制定出一套合適的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化政治需求，著力培養(yǎng)馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。

馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化這并不是順應(yīng)社會的發(fā)展產(chǎn)物，而是我們黨一代又一代的人民根據(jù)在建設(shè)中遇到的困難而提出的客觀問題，馬克思主義作為我黨自成立以來一直堅(jiān)持的思想，不可能是原封不動的照搬照抄。而新時(shí)代的青年大學(xué)生們對馬克思主義這樣一個(gè)命題的理解，在一定并絕大程度上決定了中國道路未來幾十年馬克思主義在中國的發(fā)展進(jìn)程。因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，青年大學(xué)生轉(zhuǎn)瞬就會成為社會建設(shè)發(fā)展中堅(jiān)力量，對馬克思主義理解到位，才能真正為社會建設(shè)建言獻(xiàn)策。因此，高校構(gòu)建并主動實(shí)施“青馬工程”的長效運(yùn)行機(jī)制，有效率并引導(dǎo)青年大學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度和長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看待事物發(fā)展的規(guī)律，并能夠積極主動接受馬克思主義理論制度的傳承任務(wù)。

4開展“青馬工程”在新時(shí)代下的遠(yuǎn)大目標(biāo)

習(xí)近平總書記指出：“我們應(yīng)該全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬克思主義理論內(nèi)容，時(shí)刻抱著探索的態(tài)度去理解。既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！痹谒颊逃囊曈蛳?，新時(shí)代“青馬工程”加強(qiáng)構(gòu)建相關(guān)內(nèi)涵機(jī)制，用認(rèn)識指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐回答認(rèn)識。在理論和實(shí)踐基礎(chǔ)的研究上，結(jié)合實(shí)際學(xué)校學(xué)生工作，探索新時(shí)代“青馬工程”在青年大學(xué)生層面的內(nèi)涵以及構(gòu)建機(jī)制，深刻學(xué)習(xí)馬克思主義在中國化進(jìn)程中發(fā)揮的作用，培養(yǎng)青年大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去感受，蘊(yùn)涵著強(qiáng)大的中國特色文化自信。

歷史的經(jīng)驗(yàn)說明，青年大學(xué)生的心理健全養(yǎng)成和德智全面發(fā)展與馬克思主義的科學(xué)指導(dǎo)密不可分，更離不開先進(jìn)理論的精神引領(lǐng)。即使在經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化高速發(fā)展的如今，即使不少青年大學(xué)生對馬克思主義的時(shí)代價(jià)值產(chǎn)生了誤解，我們也應(yīng)正確認(rèn)識并肯定自新中國成立以來馬克思主義的積極作用，對中國各項(xiàng)制度的起草和頒布、各個(gè)階層維度建設(shè)均起到的主導(dǎo)作用。為推進(jìn)未來國家建設(shè)工作開展，迫切需要一大批青年馬克思主義者，用其言行去影響青年大學(xué)生，以點(diǎn)帶面，為更多的大學(xué)生自覺地用科學(xué)理論去規(guī)劃指導(dǎo)人生的發(fā)展方向貢獻(xiàn)先鋒力量，有助于大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高人文素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為今后的全面和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新時(shí)代背景下，高校應(yīng)始終站在黨和國家持續(xù)發(fā)展的高度，把“青馬工程”作為一項(xiàng)主要思政工作，科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)構(gòu)建，創(chuàng)新機(jī)制，全面推進(jìn)?？v向上確保高校落實(shí)實(shí)施“青馬工程”各項(xiàng)制度指標(biāo)長效性的需要，橫向上確保高?！扒囫R工程”在青年大學(xué)生層面的接受普及度。青年大學(xué)生應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光看待問題，用辯證的思維解決問題。以文化自信為橋梁，努力提升大學(xué)生的基本政治素養(yǎng)，注重價(jià)值觀養(yǎng)成，為壯大馬克思主義者隊(duì)伍、儲備建設(shè)社會主義后備力量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉躍寧.高?！扒囫R工程”培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑研究[J].長春大學(xué)學(xué)報(bào)，2021，31（04）：73-77+86.