李民哲

摘要：直至今日，考試依舊是社會評估個體能力的主要方式。進入現(xiàn)代社會之中，考試用人制度依舊是各個行業(yè)選聘人才常用的方式。伴隨互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，許多管理人員在考試組織管理工作中積極引入現(xiàn)代信息技術，使得管理工作正式進入信息化時代。職業(yè)技能鑒定考試工作也需要引入網絡管理系統(tǒng)，以提高管理工作整體效率。為此，本文簡要分析了職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)實際運用的需求，同時分析系統(tǒng)數據庫設計方案，并從用戶管理模塊以及報考管理模塊等方面討論系統(tǒng)如何實現(xiàn)，以期為職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)的建立提供參考。

關鍵詞：職業(yè)技能鑒定考試;網絡管理系統(tǒng);設計方案;實現(xiàn)方式

引言

職業(yè)技能鑒定考試傳統(tǒng)考試流程十分復雜，包括考生現(xiàn)場報名、組織人員負責出卷、印刷試卷、布設考場以及開展考試等諸多流程，而職業(yè)技能鑒定中心需要負責組織不同領域的考試，種類十分復雜，加之報考考生數量不斷增加，考試考務工作之間缺乏耦合性，使得考試管理工作量大幅增加。隨著信息技術的快速發(fā)展，為職業(yè)技能鑒定考試管理工作提供新的思路，使得職業(yè)技能鑒定考試管理工作逐漸向信息化方向發(fā)展。故而，如何建立一個完善且可行的職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)，即成為許多學者關注的重點。

一、職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)概述

（一）用戶角色的研究

職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)之中牽涉主要內容包含線上學習、考核設計、考試管理以及考場監(jiān)控等。經過之前需求調查以及關于職業(yè)技能鑒定考核管理系統(tǒng)的討論，可以得出目前系統(tǒng)主要用戶可區(qū)分為四類角色，包括系統(tǒng)管理人員、鑒定考核人員、培訓者以及考生，各個用戶具體使用功能如下：第一，系統(tǒng)管理人員。該用戶在系統(tǒng)正式投入運用時，需要針對系統(tǒng)內部各項參數予以設定，分配用戶崗位管理職能、設定系統(tǒng)功能名稱等。系統(tǒng)運行期間，針對系統(tǒng)開展監(jiān)控、日常養(yǎng)護以及定期升級。第二，鑒定考核管理人員。該用戶主要借助職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)完成考試的管理、考場的管控、成績匯總以及研究等。第三，培訓者依靠職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)開展考試設計，包含知識點設計、出卷;同時還可對試卷之中試題答案進行詳細的解析。第三，考生，考生可以通過職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)完成線上考試、線上報名等，也可通過網絡管理系統(tǒng)查詢個人成績。

（二）基礎業(yè)務內容

系統(tǒng)基礎業(yè)務流程如下所示：

第一，系統(tǒng)需要可以實現(xiàn)對技能鑒定整體考核設計、考核鑒定予以管理，同時可以在考試結束后，確認考生考試結果是否合格等，具備了考試設計、考試管控、考生個人事務管理以及成績統(tǒng)計研究等諸多功能。

第二，考試設計。系統(tǒng)可以結合不同崗位的實際需要，設計合理的考核程序以及考核內容等。

第三，考試管理。系統(tǒng)能夠自主按照特定的規(guī)則，例如題目類型、考核的知識點等，結合題庫當前存儲的內容，自動出具考評試卷?？忌瓿稍嚲聿⑻峤恢螅到y(tǒng)可以自動檢驗試卷，計算考生分數。同時，系統(tǒng)可以詳細記錄考生的考試成績，以供考生、培訓人員等用戶進行查詢。

第四，資料管理。系統(tǒng)許可培訓人員將不同類型文字、音頻以及視頻材料上傳至系統(tǒng)數據庫之中。實現(xiàn)培訓方式的多樣化管理，包含了文件、課件、音頻以及視頻等多種培訓方法。而且系統(tǒng)同時支持線上培訓以及離線培訓兩種不同方式。

第五，系統(tǒng)具備檢索、統(tǒng)計不同類型信息數據的功能，并可以將各種信息數據以報表的方式打印出來。從不同維度針對培訓狀況予以系統(tǒng)性的研究與分析，同時可以開展考生培訓履歷、考生關于培訓者課程評估以及培訓課程點擊頻率等相關信息數據分析的能力。

第六，系統(tǒng)能夠依照角色、部門以及信息數據的不同開展分別管理，系統(tǒng)管理人員可以結合用戶的常用功能予以詳細的區(qū)分，同時給予不同角色相應的瀏覽權限。

第七，系統(tǒng)具備優(yōu)秀的擴展性以及實用性，可以與不同職能機構開展接口開發(fā)，以實現(xiàn)部分重要信息數據之間的共享。

二、系統(tǒng)數據庫設計方案

（一）數據庫設計目的

如今，我國網絡信息技術呈高速發(fā)展，已經獲得較高的成就，幾乎任何人通過一定設備，便可建立數據庫。但是需要保證創(chuàng)建的數據庫具有較高的使用價值，若是數據庫內存儲的數據與設計初衷完全背離，則不能產生有效的價值與作用。故而，技術人員在組建數據庫時，首要工作便是針對數據的庫設計目標予以分析，明確數據庫需要具有的功能，完成哪些方面的任務以及完成的具體方式。職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)數據庫設計目的是實現(xiàn)企業(yè)內所有與職業(yè)鑒定考核管理業(yè)務有關信息數據予以整合以及描述，進而獲得系統(tǒng)內實體和實體彼此關系，進而構建更為理想的概念模型，最后結合相應的概念模型設計系統(tǒng)數據庫得到所必需的信息數據。其存儲的信息中，具體包括考生信息、考務信息以及考務數據。數據庫設計在設計質量對系統(tǒng)的開發(fā)而言至關重要，試題數據庫性能、瀏覽速度以及執(zhí)行效率就能有數據庫結構設計是否合理所決定。為此，本次研究中，職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)設計多采用當前相對完善的SQL service 2008技術作為核心開發(fā)技術，該數據庫開發(fā)技術相較于其他數據庫開發(fā)工具來說，界面更加友好，功能也更為完善與成熟，運用便捷，可以承擔大規(guī)模數據訪問量，同時為系統(tǒng)設計提供相應的數據保障。

（二）概念設計

結合用戶的實際需求建立概念性的數據模型，是目前數據庫設計的核心工作。概念模型能夠自主立足用戶的視角研究數據庫，并能夠反饋實際的運用環(huán)境，屬于一種可以直接面對問題的模型構成。概念設計過程中，主要設計了不屬于平臺與設備以及不屬于不同類型DBM商品的信息世界模型，系統(tǒng)之中所包括的數據表包括考生報考信息數據、考場相關信息數據、考證公眾信息數據、考生基礎信息數據等。

（三）邏輯結構的設計

數據庫之中邏輯結構不屬于任何一類數據模型，加之實際運用期間，數據庫的環(huán)境普遍為固定的，數據庫普遍為關系數據庫。因此，首要工作是將E-R圖轉變?yōu)殛P系圖，然后結合實際的DBMS點予以改善。針對數據庫邏輯結構予以開發(fā)過程中，常見流程如下：將概念結構轉變?yōu)槠胀ǖ年P系結構，然后將轉換而成的關系結構向可以在DBM之下獲得支持的信息數據模型予以的轉化，針對轉化而成的數據模型予以對比改善。

三、系統(tǒng)詳細設計與實現(xiàn)

（一）用戶管理模塊的設計與實現(xiàn)

若要保證系統(tǒng)更為高效的運行，且在運行過程中具有較強的穩(wěn)定性，不僅需要針對各個模塊的功能予以科學設計，加強用戶管理也是十分重要的方式。技術人員在建立系統(tǒng)過程中，必須結合用戶的差異，設立相應的管理操作系統(tǒng)，這也是用戶管理模塊得以落實的關鍵性內容。不僅如此，系統(tǒng)的安全管理而同樣是模塊設計必須思考的內容。用戶管理模塊之中包含如下方面內容：第一，添加用戶的功能，即確保新的考生能夠注冊，設立相應的用戶名與密碼，以便后續(xù)登錄系統(tǒng)。第二，用戶信息便捷。系統(tǒng)管理人員掌握的權限范圍之中，可以針對用戶名以及登錄密碼進行適當的修改。第三，用戶登錄檢驗，只要用戶輸入正確的用戶名與密碼，方可瀏覽系統(tǒng)的內容，借此可以保證系統(tǒng)的安全性，避免系統(tǒng)運行受到非法用戶的入侵，導致數據庫內數據被篡改或是丟失。

（二）成績管理模塊

考生完成培訓以及考試之后，必然會形成相應的成績，該模塊設立的目的便是可以及時匯總與整理考生的成績。同時，該模塊功能可以進一步細分為如下功能模塊：成績輸入模塊、成績檢索模塊以及成績匯總模塊。系統(tǒng)利用上述三個功能模塊之間彼此配合，便可達成管理模塊功能需求。成績輸入可以進一步細分為兩種功能，包括手工錄入以及系統(tǒng)自主導入。成績檢索方式多元，包括通過身份證號、學籍號、個人姓名以及工種四種方式，考生可以從中任意挑選兩種方式組合檢索，只有兩種方式全部通過，方可查詢個人成績。成績匯總，則包括匯總考試成績，計算考試通過概率等諸多內容。

（三）報考管理模塊

技術人員設計報告管理模塊過程中，需要為不同的用戶設立相應的權限，包括考務中心工作人員、各個企業(yè)領導人員以及各個專業(yè)報考考生，明確不同群體主要使用的系統(tǒng)功能，賦予用戶對應的權限職能。其中，報考管理模塊具體包含兩項內容，即考生報考管理模塊以及報考信息數據檢索模塊?？忌鷪罂脊芾砟K必須確?？忌谕瓿蓤罂贾螅梢砸勒胀瓿傻臉I(yè)務流程開展，確保各項考試工作順利開展。報告信息檢索模塊在設計過程中，需要確認具有查詢資格的用戶，同時制定合理的檢索流程等。

（四）證書管理模塊

該模塊的核心功能可以分為兩點，即結業(yè)證書管理以及資格證管理。其中結業(yè)證書管理功能具體包含如下內容：輸入信息資格證書相關信息數據、證書發(fā)放信息數據的導出、資格證書信息數據匯總、檢索資格證書信息內容等。結業(yè)證書管理模塊核心工作包括：輸入結業(yè)考生的基礎信息數據、結業(yè)證書的印制、結業(yè)證書發(fā)放相關數據等。

結束語

如今，許多企業(yè)均安設了專用網絡，也為職業(yè)技能鑒定考試網絡管理系統(tǒng)的使用與推廣奠定了基礎。企業(yè)應明確網絡管理系統(tǒng)的應用機制，結合企業(yè)實際情況研發(fā)適合系統(tǒng)，合理設計報考管理模塊以及證書管理模塊等模塊，以提高職業(yè)技能鑒定考核管理工作效率。

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