歐金昌 盧祖亮

“我們要做全區(qū)第一批實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的縣份，讓全縣適齡孩子盡早享受到優(yōu)質(zhì)教育！”玉林市興業(yè)縣委書(shū)記陸金學(xué)曾這樣表態(tài)。他這樣說(shuō)是有底氣的。近年來(lái)，興業(yè)縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展可用“大手筆”形容——把最好的資源給教育，將更多優(yōu)質(zhì)教育資源投向鄉(xiāng)村，全力筑牢均衡發(fā)展基礎(chǔ)。2018年12月，該縣提前一年高分通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展“國(guó)檢”，此后繼續(xù)馬不停蹄地朝“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn)，跑出了縣域教育發(fā)展“加速度”。

持續(xù)加碼，基礎(chǔ)建設(shè)優(yōu)上加優(yōu)

興業(yè)縣城西小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)城西小學(xué)）是一所為解決易地扶貧搬遷戶(hù)子女入學(xué)問(wèn)題，按標(biāo)準(zhǔn)化要求新建的學(xué)校。2018年秋季學(xué)期建成投入使用以來(lái)，該校一直按既定規(guī)模辦學(xué)，班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在國(guó)家規(guī)定范圍內(nèi)。

“全校學(xué)生控制在900人以?xún)?nèi)，班級(jí)人數(shù)不超過(guò)45人，這樣管理起來(lái)得心應(yīng)手?！背俏餍W(xué)校長(zhǎng)李世貴告訴記者。這所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的學(xué)校，目前開(kāi)展了體育、藝術(shù)、科技、創(chuàng)客等各類(lèi)興趣活動(dòng)，易地扶貧搬遷戶(hù)子女享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。

城西小學(xué)沒(méi)有學(xué)生超額之憂，得益于興業(yè)縣著力下好優(yōu)化學(xué)校布局這盤(pán)棋。通過(guò)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展“國(guó)檢”后，該縣持續(xù)加大教育投入，新建、改擴(kuò)建一批義務(wù)教育學(xué)校。2020年，該縣投入6 500萬(wàn)元新建了興業(yè)縣城南小學(xué)，今年秋季學(xué)期投入使用，分流了興業(yè)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分生源，讓興業(yè)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“大班額”問(wèn)題成為歷史。目前，該縣正抓緊新建、改擴(kuò)建初中4所，預(yù)計(jì)2022年全部竣工投入使用，可新增學(xué)位2 600個(gè)，屆時(shí)城區(qū)初中“大班額”問(wèn)題將徹底解決。

城區(qū)學(xué)校建得好，農(nóng)村學(xué)校同樣好。走進(jìn)興業(yè)縣石南鎮(zhèn)六聯(lián)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)六聯(lián)小學(xué)），記者不禁感嘆該校寬闊的校園、漂亮的校舍及高標(biāo)準(zhǔn)的硬件配置。在該校的創(chuàng)客機(jī)器人教室里，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)編程，一個(gè)機(jī)器人經(jīng)過(guò)電腦編程后，順利地沿既定演示軌道行走。

“很多人以為這所學(xué)校是‘高配’，實(shí)際上這是我縣鄉(xiāng)村學(xué)校的‘標(biāo)配’。”陪同記者采訪的興業(yè)縣教育局的一位工作人員告訴記者。興業(yè)縣的鄉(xiāng)村學(xué)校，配有塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，配有機(jī)器人、3D打印、航模的創(chuàng)客教室，以及配有電子鋼琴、多媒體教學(xué)設(shè)備的音樂(lè)教室十分常見(jiàn)。

“在村里的學(xué)校也能學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，我很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”六聯(lián)小學(xué)學(xué)生林義志高興地說(shuō)。他從四年級(jí)開(kāi)始加入學(xué)校的創(chuàng)客機(jī)器人興趣小組，在老師的指導(dǎo)下與組員們一起學(xué)習(xí)，曾幾次在縣級(jí)、市級(jí)中小學(xué)創(chuàng)客機(jī)器人競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

以下數(shù)據(jù)體現(xiàn)了興業(yè)縣繼續(xù)夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)、沖刺“優(yōu)質(zhì)均衡”的決心：計(jì)劃投入63 203.25萬(wàn)元，按“優(yōu)質(zhì)均衡”標(biāo)準(zhǔn)新建、改擴(kuò)建校舍;計(jì)劃投入1 375.14萬(wàn)元，按“優(yōu)質(zhì)均衡”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館進(jìn)行改擴(kuò)建;計(jì)劃投入3 249萬(wàn)元，補(bǔ)充、添置一批教學(xué)儀器設(shè)備;計(jì)劃投入6 500萬(wàn)元，進(jìn)一步完善教育云資源平臺(tái)。

“我們用心、扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作，最終目的就是為了讓孩子們擁有燦爛的未來(lái)?！迸d業(yè)縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)王永堅(jiān)說(shuō)。

加強(qiáng)建設(shè)，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍

何金蟬于2021年通過(guò)公招考核，進(jìn)入興業(yè)縣山心鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)任教。她告訴記者，學(xué)校對(duì)他們這些新入職教師十分關(guān)照，優(yōu)先安排教師周轉(zhuǎn)宿舍，并且配備齊全基本生活用具，可以拎包入住。該校還安排老教師帶領(lǐng)新教師成長(zhǎng)，讓他們得以盡快適應(yīng)新崗位。

“從入職起，就得到了來(lái)自上級(jí)的關(guān)懷和同事的幫助，我感到很溫暖?！焙谓鹣s說(shuō)。目前，她基本適應(yīng)了鄉(xiāng)村教師的工作，并給自己定下了盡快成長(zhǎng)為學(xué)校骨干教師的目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。近年來(lái)，興業(yè)縣將義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育工作的重中之重，不斷完善教師補(bǔ)充機(jī)制，統(tǒng)籌調(diào)配城鄉(xiāng)教師資源，盤(pán)活編制總量，合理補(bǔ)充各學(xué)科教師，重點(diǎn)為農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)培養(yǎng)和補(bǔ)充教師。僅2021年，該縣就通過(guò)各種形式招聘義務(wù)教育教師551名，且多數(shù)都補(bǔ)充到鄉(xiāng)村學(xué)校。

針對(duì)農(nóng)村學(xué)校體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科專(zhuān)任教師不足的問(wèn)題，興業(yè)縣創(chuàng)新工作思路，通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)讓一批有一定基礎(chǔ)和潛力的教師轉(zhuǎn)教體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。近兩年，該縣共有275名教師經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后成為上述學(xué)科專(zhuān)任教師。

六聯(lián)小學(xué)教師何衣敏原是數(shù)學(xué)教師，因愛(ài)好音樂(lè)并有一定音樂(lè)基礎(chǔ)，便于2020年春季學(xué)期報(bào)名參加了縣里組織的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，外出脫產(chǎn)學(xué)習(xí)半個(gè)月，獲得了培訓(xùn)合格證，回校后便擔(dān)任專(zhuān)職音樂(lè)教師。

“經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，上小學(xué)音樂(lè)課沒(méi)有太大問(wèn)題?！焙我旅舾嬖V記者。盡管脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但她學(xué)到了很多樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)教學(xué)方法，回校后還可以繼續(xù)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。如今，她已能教簡(jiǎn)譜、五線譜，能使用學(xué)校音樂(lè)室里的電子鋼琴進(jìn)行教學(xué)，受到學(xué)生的喜愛(ài)。

在提升教師專(zhuān)業(yè)技能方面，興業(yè)縣加大對(duì)義務(wù)教育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”“以賽促教”等方式，培養(yǎng)了縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手150多人。城西小學(xué)語(yǔ)文教師鐘依秀就得到了很多培養(yǎng)、培訓(xùn)和賽課的機(jī)會(huì)，現(xiàn)已成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。

“教育局和學(xué)校給我們創(chuàng)造了很大的成長(zhǎng)空間?！辩娨佬阏f(shuō)。近年來(lái)，她認(rèn)真參與各級(jí)培訓(xùn)，積極參加各級(jí)賽課活動(dòng)，曾獲玉林市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)秀課例評(píng)選一等獎(jiǎng)，多次獲縣級(jí)賽課獎(jiǎng)勵(lì)，并獲評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

目前，興業(yè)縣義務(wù)教育階段每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達(dá)標(biāo)率、每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)標(biāo)率均為100%。

關(guān)注質(zhì)量，教學(xué)改革成效顯著

提高教育教學(xué)質(zhì)量，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本目標(biāo)，尤其是邁向“優(yōu)質(zhì)均衡”后，對(duì)“質(zhì)量”提出了更高要求。近年來(lái)，興業(yè)縣堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂這一教學(xué)主陣地要質(zhì)量。

2017年起，興業(yè)縣開(kāi)始在全縣推行高效課堂教學(xué)改革，采用“三段六步”課堂教學(xué)模式，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，教師愛(ài)教、精教、樂(lè)教。2021年，該縣在此基礎(chǔ)上又提煉出符合當(dāng)?shù)貙W(xué)情的“學(xué)講導(dǎo)結(jié)”智慧課堂教學(xué)模式，并在全縣推廣。

興業(yè)縣石南鎮(zhèn)至德小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)至德小學(xué)）是該縣課改工作的積極實(shí)踐者和獲益者，從2017年起就積極參與全縣的高效課堂教學(xué)改革，目前又在全校推行“學(xué)講導(dǎo)結(jié)”智慧課堂教學(xué)模式。

“我校推行課堂教學(xué)改革，成效還是很顯著的?！敝恋滦W(xué)校長(zhǎng)徐錦軍告訴記者。從一開(kāi)始個(gè)別老師有疑慮，到如今大家高度認(rèn)可，普遍采用新模式上課，課堂以導(dǎo)學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，一掃過(guò)去“填鴨式”“滿堂灌”的弊端，課堂教學(xué)效率提高了，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

“我喜歡這樣的上課方式?！敝恋滦W(xué)學(xué)生龐堯馨說(shuō)。從2017年進(jìn)入該校讀一年級(jí)至今，她經(jīng)歷了傳統(tǒng)課堂和改革后的課堂。在新課堂上，她積極擔(dān)任小組長(zhǎng)，按照老師布置的任務(wù)帶領(lǐng)組員一起探討、學(xué)習(xí)、展示，自身的綜合能力得到了很大鍛煉，目前她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)都是優(yōu)等。

“讓‘優(yōu)等生’更優(yōu)秀，讓‘潛力生’趕上來(lái)?！敝恋滦W(xué)教師全艷認(rèn)為，推行課堂教學(xué)改革，獲益的是全體學(xué)生，因?yàn)檫@樣的課堂能夠確保每一個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂學(xué)習(xí)。

通過(guò)持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，興業(yè)縣的教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。2021年，該縣小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科在全市質(zhì)量檢測(cè)中，“一分兩率”排在全市第二名。

目前，興業(yè)縣正朝著優(yōu)質(zhì)均衡的方向加速邁進(jìn)。據(jù)當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門(mén)初步測(cè)算，該縣2020年義務(wù)教育學(xué)校校際差異系數(shù)小學(xué)為0.45、初中為0.37，已達(dá)到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的標(biāo)準(zhǔn)。

“下一步，我們將毫不松懈、壓實(shí)責(zé)任，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。”興業(yè)縣委教育工委書(shū)記，縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)莫曉說(shuō)。

（責(zé)編 蒙秀溪）