達 聞

一、少年壯志不言愁

與姜東舒恩師和黃寧鳳師母（2005年冬攝于杭州）

每個人都有自己的童年和少年。邱明強的童年和少年是在山川的青草、泥土味中度過的。上個世紀60年代的第二個秋天，1961年9月12日，邱明強降臨在福建省仙游縣的一個名叫霞峰的山村。由于生日“9月12日”與吳昌碩先生相同，家鄉(xiāng)“霞峰”與齊白石“馀霞峰下齊家”有契合之處，所以后來邱明強常以兩位大師為心中偶像。邱明強喜歡寫寫畫畫，既出自一種天性，也緣于山川大自然的啟迪。從小他就愛房前屋后筑巢的燕子，水田里的蛙鳴，溪溝中的魚蝦，池塘邊的蜻蜓，菜花叢中的飛蜂舞蝶，夜間閃爍的飛螢；愛那春天的霧嵐，夏天的綠蔭，秋天的金黃，冬天的圍爐……當(dāng)他看了一樣喜歡的東西、一種令人神往的景致后，便常常生出把它寫畫下來的欲望。但生活在山區(qū)，依當(dāng)時條件，紙筆墨是很難買到的，也沒有錢買。他寫字畫畫時，墨，用的是木工做松木時“墨繩”（其老家稱為“墨斗”）里的黑色。筆，用柳條、松枝或竹片搗扁后制成。沒有紙，就在地上寫劃，甚至斗膽在自己家的白灰墻上寫畫，好在父母從不責(zé)罵，任他涂抹。后來他發(fā)現(xiàn)粉筆和屋后的一種紅色土塊（其老家稱為“紅朱”）在廚房等被炊煙薰得油黑的壁上寫字，點畫格外醒目，效果特好。當(dāng)年大隊部常出宣傳欄和寫標語，因邱明強的字和畫都不錯，便叫他代勞，發(fā)的白紙和標語紙、墨汁等用后有剩的，就歸他使用，所以只要有這等好差事，他都樂意為之。

時在外地工作的父親，早就看出小兒子的書畫愛好。縣里的文化館到其父親工作的所在地物色少兒書畫人才，父親得知便主動找相關(guān)工作人員，把兒子邱明強的名字也排上了物色的名冊。12歲那年，邱明強的繪畫入選參加全縣美術(shù)展覽，當(dāng)時在幾個公社連成的山區(qū)片引起較大反響。14歲時，參加暑假縣文化館在仙游展覽館（舊文廟）舉辦的美術(shù)培訓(xùn)班，使他第一次對用筆用墨用色、點畫線條構(gòu)圖等有了概念性的了解，對怎樣構(gòu)圖起稿，也有了基本的掌握。但邱明強天生對“九宮格”和紙張折疊后寫字或畫畫，有一種內(nèi)在的“反感”和不習(xí)慣。他更喜歡直接用“目測”，覺得更自由自在，不被框框約束。至今在創(chuàng)作硬筆、毛筆書法或繪畫時，無論大幅小幅，不先打格子或折紙張，面對宣紙或硬筆書寫紙，只盯住結(jié)構(gòu)布局或構(gòu)圖幾個關(guān)鍵的“點”和大致的“面”，腹稿與目測并舉，直接落筆，更感心手雙暢。這種從小先天生成、后天修煉的臨帖臨畫的綜合能力，對他的書畫臨創(chuàng)起到非常重要的作用。

在成才的道路上，山區(qū)的孩子更顯艱難。14歲那年的國慶節(jié)期間，縣里組織一批書畫人才到福州西湖觀看省里的一個展覽，其中有邱明強的名字。當(dāng)時交通、通訊極為不便，縣城通知到公社，公社托人傳口信到村，村里轉(zhuǎn)達到他家里，幾經(jīng)周折，時間已過，沒能去成，使年少的邱明強感到異?？上А５芸烊コ丝鄲?，覺得事情已過，不必愁怨。堅信只要自己努力，將來還有機會，大有“少年壯志不言愁”的狀態(tài)，尋找新的著力點。

他上大學(xué)后，正值上世紀80年代之初，伴隨著改革開放的春風(fēng)，新興的中國鋼筆書法浪潮在中華大地奔涌，激蕩著無數(shù)青年朋友的心懷情愫。邱明強便是其中的一位。他參加了1984年團中央宣傳部委托《浙江青年》雜志社舉辦的全國首屆青年鋼筆書法比賽，成為10位一等獎獲得者之一，應(yīng)邀于當(dāng)年11月赴杭州領(lǐng)獎。邱明強在回憶起當(dāng)年獲獎時的情形，依然充滿詩意：那時我剛二十出頭，那是年輪中最容易生長夢想的季節(jié)。當(dāng)我接到發(fā)自杭州獲得一等獎的通知時，感到自己是在夢幻之中。徹夜無眠的我，倚窗仰望滿天星斗，神思飛揚，幸福的眼神與星星對眨，幽遠的星光貯滿了心靈的窗戶，啊，青春之夢，夢想成真，多么美好！

與姜東舒先生在一起

首次來到杭州，正值甲子深秋時節(jié)，秀美的西子湖輝映江南的彩霞，蕩漾著玫瑰色的波光。秋風(fēng)泛起，遠山層林盡染，近處枝葉蕭疏，大自然仿佛把人們帶進一派“刪繁就簡三秋樹”的鋼筆書法簡約之美的意蘊之中。在杭州，在秋菊垂地、紅樓半掩的花家山賓館，邱明強第一次見到了龐中華先生，見到了王正良、任平、顧仲安、唐超良、張月朗等同獲一等獎的同仁同道。無論在授獎會上還是在下榻的賓館，無論在西子湖上還是書圣王羲之《蘭亭序》誕生之地，一種振興鋼筆書法的時代感責(zé)任感油然而生，化作與會者日后的無聲行動。一個人和一座城，因硬筆書法而結(jié)下不解之緣。邱明強曾動情地說，若要問我用情最深、前往次數(shù)最多的城市是哪里？我會即答：杭州！我最初的書法之夢，是在她的懷里倏然成真。西子湖的秋波，曾暗送給多少人情思與靈感，也孕育了我對藝術(shù)更深的癡情與夢想。盡管歲月遷流，青春不再，但對杭州、對書藝的初心和癡心始終不改。更何況，杭州城中，有他敬仰愛戴的老師！

二、天緣有幸遇恩師

早在1982年《浙江青年》雜志社引領(lǐng)潮流之先，在全國首創(chuàng)鋼筆字書法比賽，邱明強當(dāng)時不知有此賽事。1984年2月，他郵購到一本獲獎作品集《書林新苗》，展讀中杭州姜東舒先生的一段題詞說到了他的心坎上。他從作品集的名家題詞中，解讀到姜東舒先生同葉圣陶、江豐、沙孟海、常書鴻、黃若舟等老一輩一起熱情支持鋼筆書法活動并對年輕人寄予厚望而倍受鼓舞，遂產(chǎn)生了寫信向姜東舒先生請教的念頭。求教信寫好后，附帶幾張比較刻意而寫的鋼筆字書法。由于不知先生通信地址，便在信封上寫“請浙江省書協(xié)轉(zhuǎn)呈”，把信寄發(fā)了出去。當(dāng)他擔(dān)心此信也許石沉大海之際，時隔半個多月，一封發(fā)自杭州的掛號信來了！信封右下端“姜東舒”的毛筆簽名跳入邱明強的眼簾，他的心激動得要跳出喉嚨！

他懷揣復(fù)信快步回到宿舍，無比恭敬、小心翼翼地啟封展讀。姜東舒先生在信中開門見山指出：“覺得最好的是你寫給我的那封信上的字體，因為清晰流暢，沒有矯揉造作之氣。”“鋼筆字的功能主要是切合實用，如果說到它的藝術(shù)性，那就是點線、結(jié)體上的挺健流暢，布局章法上的氣勢連貫，在觀感上給人一種賞心悅目的美的享受?！薄叭绻彩怯糜残凿摴P追求柔毫毛筆的書寫效果是不行的。”這顯然是指我刻意書寫的那幾張“作品”?！叭绻苷莆兆′摴P字的一些基本特征，合理地吸收、融會毛筆字的某些表現(xiàn)手法是可以的，或者說也是應(yīng)當(dāng)?shù)??！辈焕⑹敲抑更c，有的放矢，一語道破，使邱明強茅塞頓開！從此，邱明強悉心對鋼筆字與毛筆字的異同進行了分析比較，糾正了一些不正確的觀念和寫法，領(lǐng)悟后的習(xí)練與長進，有躍上層樓的感覺。

邱明強借赴杭州參加全國首屆青年鋼筆書法比賽授獎活動的難得機會，拜訪了心中景仰的姜東舒先生。他從同獲一等獎的杭州王正良兄那里了解到姜東舒先生的住址，因初到杭州，人生地不熟，怕找不著，王兄還在明強的記事本上畫了乘坐的線路和車次以及具體住址的方位示意圖，至今邱明強還保存著。邱明強飽含深情地回憶起當(dāng)時登門拜訪姜東舒先生的情景。他清楚地記得，那是1984年11月15日晚，杭州城華燈初上時分，他自下榻的賓館乘車前往青春門外慶春路附近的刀茅巷，按圖索驥，終于找到了姜東舒先生的家！當(dāng)時，姜東舒先生正在書房與先行到訪的客人交談。邱明強自報姓名后，姜東舒先生熱情地招呼他進書房就坐。師母端過來一杯熱茶，簡易而又高雅的書齋飄蕩著一縷縷淡淡的翰墨香。姜東舒先生和藹可親，清癯矍鑠，靈動的雙目透出書法家、詩人特有的風(fēng)采神韻。當(dāng)姜東舒先生得知邱明強獲得全國鋼筆書法比賽一等獎時，很高興地對在座的名詩人艾青的侄兒介紹說：“年青人，奮發(fā)有為，不簡單，可喜可賀！”姜東舒先生拉家常似地談到鋼筆書法興起的必然性和前景，并寄希望于青年人的大力作為。要求和鼓勵邱明強珍惜年華，多讀書，重涵養(yǎng)，做對社會有益的人。并詳細詢問了一些邱明強的情況。不知不覺中，時間已過去1個多小時。起身告別時，姜東舒先生從書柜中取出一本新出版、由趙樸初先生題寫書名的《學(xué)生魏碑字帖》，提起毛筆在扉頁上寫了邱明強名字并簽上先生自己的大名，蓋印后遞給邱明強說，做個留念吧。當(dāng)邱明強看到“明強同志鑑正”時，姜東舒先生以平等心態(tài)對待后學(xué)的謙遜作風(fēng)，震撼了邱明強年輕的心，他從心底暗下決心，今生一定不辜負先生的厚望！

姜東舒先生、龐中華先生、韓天衡先生等與邱明強的部分書信

雖無拜師儀式，但實際上的師生關(guān)系即從那個晚上確立。從此以后，當(dāng)面聆聽姜東舒先生指教八九次外，平時多以書信方式請教書法創(chuàng)作丶字帖和書法專著撰寫出版等問題，他每次都撥冗給予邱明強以切實指導(dǎo)、支持。包括1986年秋，為邱明強在福建美術(shù)出版社出版的《鋼筆楷書行書字帖》題簽。1989年初夏為邱明強在福建少兒出版社出版的《硬筆書法藝術(shù)——楷行篆隸速成指要》作序，并審閱部分重點書稿。姜東舒先生生前幾乎每年都回寄給邱明強賀卡或花箋祝詞，賀歲與勉勵并重，殷切之意溢于言表。邱明強細點了姜東舒先生那些年寫給他的各種信函近40件之多！如今邱明強都一一珍藏，成為他人生的一筆精神財富。

三、腹有詩書氣自華

大賽評委，左1：王圣才，左2：姚建杭，左3：樊中岳，左4：吳身元，左5：趙彥良，左6：王正良，左7：滕青；右1：崔學(xué)路，右2：朱以撒，右3：高惠敏，右4：邱明強，右5：任平，右6：盧中南

青年學(xué)生時代，邱明強愛好廣泛，寫字、畫畫、篆刻、古詩詞、新詩歌、散文、音樂，甚至還學(xué)寫過短篇小說。參加工作后，重點放在寫字為主，考慮到其簡便易行，特別是鋼筆書法，一管在手，隨時隨地可寫可練，甚至還可畫速寫和鋼筆畫。有一句話他常掛嘴邊：寫字寫到最后寫的是修養(yǎng)。他認為，古人所謂“文墨”二字，蘊含深意。先文后墨，文是修養(yǎng)的代名詞，只有文潤墨氣和墨含文光，作品才有精氣神，有書卷氣，有格調(diào)?，F(xiàn)在一些硬筆毛筆作品，只見點畫不見內(nèi)在精神，只見漂亮外表裝飾不見點畫內(nèi)蘊的筆意和功夫，就是見墨不見文、有墨無文的反面寫照。如何以文化墨、文墨互補呢？唯有飽讀詩書，做到詩書不離身、更要不離心。心源的滋養(yǎng)，除了游歷，唯有詩書乃成。

邱明強藏紫砂盆，記錄難忘的嵊州雅集：如意，九八年七月一日明強刻于嵊州（正面）

前些年，邱明強出版了一本《心聲筆旅》書畫詩文選，以“心”字統(tǒng)領(lǐng)，分為"心源氣象之書畫篇、心性流淌之散文篇、心弦獨奏之詩詞篇、心悟藝理之談藝篇、心懷時政之政論篇、心存感激之附錄篇”，展示他多方面修煉的綜合素養(yǎng)，也是他的綜藝觀的集中反映。書出版后，獲得多方贊譽。他的老師姜東舒先生在臥病中瀏覽了邱明強奉寄的該書后，2005年給邱明強的新年賀卡上欣然寫下贊語：“《心聲筆旅》極好，我和我的全家以及不少親朋好友都拜讀過，認為你確實不愧為“江南才子”，你不僅字好，而且詩、畫、印都有過人之處。藝無止境，越有造詣，越應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。”事實上，邱明強多年來平時更加注重書法上的書外功夫，詩書并修兼作，是受到許多書畫大師如吳昌碩、齊白石等的影響，而姜東舒先生對邱明強的影響最為直接。浙江文藝出版社于1997年出版由張樂初教授編的《姜東舒詩集》，1998年7月3日在浙江嵊州參加書法活動時承蒙姜東舒先生親筆簽名贈書，邱明強如獲至寶，時常捧讀，領(lǐng)悟詩意，受益匪淺。受姜東舒先生詩情詩意熏陶，也吟起詩兼作起詩來。有了作詩的形象思維，寫字作畫之境界自然就不一樣，對邱明強來說起到了潛移默化的作用。

毛筆書 王羲之《蘭亭序》

由于邱明強喜歡寫詩，為許多書法活動增添了詩情雅意。順便舉一個例子。他有首作于嵊州的詠“如意”紫砂盆的詩，詩曰：高朋滿座共切磋，以刀代筆寫紫砂。運腕發(fā)力泥當(dāng)鐵，游刃著意錐畫沙。丹坯渾塑樸如土，烈焰煉燒燦若霞。珍藏長作嵊州憶，書壇盛會添爾雅。

此詩和紫砂盆有一個來歷：1998年6月底7月初，在浙江嵊州召開有關(guān)書法研討會，7月1日，會議安排來自全國各地代表參觀嵊州紫砂工藝品廠。廠方熱情邀請各位代表當(dāng)場操刀在盆坯上刻上自己喜歡的內(nèi)容，待統(tǒng)一燒制后奉送留作紀念。邱明強操刀先刻了“如意”兩字，意猶未盡，又取來一個刻上“惠風(fēng)和暢”4字，都加上落款。正面刻好后轉(zhuǎn)過來一看，背面刻什么好呢？他內(nèi)心突發(fā)奇想：何不請幾位在場著名書法家刻上他們的大名以作留念，豈不妙哉？于是，邱明強當(dāng)即請姜東舒先生、高惠敏（阿敏）先生、正正良先生、朱以撒先生刻上各自名字。這一構(gòu)思，算是獨一無二，當(dāng)場贏得其他同道稱贊。次日晚上，廠方送來一個燒制好的作留念，另一個被留在廠里作陳列品。一段插曲般的硬筆書法活動中的真實故事，就這樣以詩的方式記錄著，甚至其制作過程還暗合著以刀代筆、如制作封泥般的篆刻藝術(shù)的韻味。

四、硬筆柔毫意縱橫

有朋友問邱明強：硬筆毛筆書法的美感構(gòu)成中，最基本的要素是什么？其答曰：剛?cè)嵯酀?。換句話說，面對硬筆柔毫，能夠軟硬兼施，是最痛快的藝事。從大的方面分，硬筆、軟筆為兩大類。從硬的方面看，有筆如刀，當(dāng)為形容硬性書寫工具，自然非鋼筆（金筆）莫屬；有刀如筆，當(dāng)為形容硬質(zhì)雕刻工具，自然非刻刀莫屬。故刻刀與鋼筆、毛筆都是體驗剛?cè)嵯酀?、軟硬兼施的主要工具載體，都能體現(xiàn)縱橫之意。對待書寫工具，邱明強認為，不能只看作工具而已，要奉若神明，它們可是你肢體功能的延伸。首先要正確把握手與筆（刀）甚至人與筆（刀）的內(nèi)在關(guān)系，爾后再處理好“軟與硬、剛與柔、靈活與刻意、形與神、生與熟”等的關(guān)系。人們常說，熟能生巧。實際只截取學(xué)習(xí)方法中的一個節(jié)點，是不全面不系統(tǒng)的。從硬筆書法訓(xùn)練的鏈條上看，“練能生熟→熟能生巧→巧能生化（化境）”。因此，“練”是基本之基本、基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。不能丟掉頭尾、只拎中間環(huán)節(jié)作文章，否則，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)書法中的空對空，無法形成扎實的根基。

再說“化境”，實質(zhì)上由“技”進乎“道”。要達“化境”，首先心態(tài)心境要化之，心無掛礙，圓融通暢。書法無論硬筆毛筆，創(chuàng)作中不可不在意，亦不可太在意。不在意寫不好，太在意寫不高。練習(xí)時要多動腦筋，創(chuàng)作時要少動腦筋，任憑自我的藝術(shù)感覺去寫，才可能出好效果，出神來之筆。邱明強認為，“化境”，還要有入靜之功?，F(xiàn)場書寫，實際上提筆那刻起，心就要入靜，做到書時凝神靜慮。如果你寫字時還能感覺到周圍的動靜，那說明你尚未入靜。練書法實際上是練心健身之功效，非僅僅書寫也。至于書寫節(jié)奏，因人因字體而異，一般來說，毛筆用力主要在手腕，硬筆用力主要在手指。

聽取邱明強對習(xí)字和臨創(chuàng)的見解，再看看他的硬筆毛筆書法作品，誠如美學(xué)家、文藝評論家楊健民先生對邱明強的書法所作的評價：我必須承認，邱明強的書法作品常常讀得我像在欣賞交響樂，那如歌的行板似在字行深處，不疾不徐，如期而起。他既用硬筆，也操毛筆，可謂軟硬兼施，雙筆齊下。硬筆書法在結(jié)體上輕巧俊逸，毛筆書法注重運筆速度力度和墨色變化。于是，他的書法作品，或硬筆，或毛筆，都有了靈動勁健的線條，柔韌的筆畫以及富有韻味的布局。你甚至能聽得見他那筆走龍蛇的颯颯聲。于是，我漸也明悟，讀好字時為何會感應(yīng)到有一串亮麗的音符，在跳蕩演繹著人世間的一片恢宏心聲，那是因為書到精妙之處，便更接近于天地自然的節(jié)奏的緣故。正如酒至沉?xí)r，最出味道。

五、一片癡情付晚晴

人生易老天難老，光陰有情卻無情，年歲在增亦在減。往事歷歷，往事并不如煙。中華大地上著名的中鋼書法比賽，舉辦至今已歷十三屆，從1982年初創(chuàng)辦賽算起已整整38年了；中國鋼筆書法雜志創(chuàng)刊于1985年，至今也已整整35年了。35年，過去如彈指一揮。邱明強也從翩翩少年、風(fēng)華青年步入中老之年。龐中華先生曾對青春時代的邱明強其人其字作過速寫式的描述：“我和邱明強同志第一次相識，是1984年秋天，在杭州召開的全國青年鋼筆書法比賽授獎會上，當(dāng)時他榮獲一等獎。他給人的印象是溫和、內(nèi)向，彬彬有禮，和他那俊秀的鋼筆字一樣，容易使人親近。他學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書法的風(fēng)韻，在鋼筆尖下，賦線條以新意。他的作品獲得評委會一致的贊許。”邱明強本人在步入“不惑之年”時也曾經(jīng)慨嘆：悠悠天地，潮起潮落，古往今來，誰能躲避得過這生命消長的辯證法則？在自然客觀規(guī)律面前，至今依然無法躲避，無論是誰。

天意憐芳草，人間重晚晴。邱明強說，我喜歡這"晴”字，即是晴朗、晴好，最喜歡蘇東坡詠杭州西子湖“湖光瀲滟晴方好”的“晴”之佳境。若是雨后之晴，還常常伴著奇麗的彩虹。希望“晴”字成為自己的心靈心跡心畫心法、內(nèi)外一體圓融通透的指歸指向！他說，今年秋天我就要退休了，寓情于晴，以晴點睛，保持見筆心喜、提筆手暢，作自心己意喜樂之為，以構(gòu)成一種新的生活狀態(tài)和常態(tài)。讓心田晴朗晴好，方能引發(fā)藝術(shù)詩情到碧霄的心包太虛的悠然曠遠與自由自在。邱明強進一步說到，偉人毛澤東在《水調(diào)歌頭·游泳》詞中有“今日得寬余”金句。我退休后，希望自己能“日日得寬余”，他解釋道，“今日”實乃詩意之概指也，不單僅指當(dāng)下當(dāng)天之日，今日亦是日日，因為過往的每日都曾是今日，將來的每日亦將成為今日。做自己喜歡的硬筆書法和傳統(tǒng)中國書畫等，心情自適通達，乃是“寬余”的最佳境界。而能“得”此等寬余之境界者，可謂真得耶！

1987年6月，在湖南長沙舉辦的硬筆書法活動中名家和與會者簽名（邱明強藏）。

硬筆書 宋人評蔡襄語錄

書與畫（硬筆書法和傳統(tǒng)書畫），仍然是邱明強往后最鐘情摯愛、最自由奔放的內(nèi)心情感的主要載體。他很深情地說，書法揮寫時，墨水墨汁猶如黑色“血液”通過心靈的感應(yīng)與筆端鋒尖的觸發(fā)，形成延伸的線條。而那線型的節(jié)律又像敏感的“心電圖”，暗合著人生的脈搏，承載著生活的感悟，寄托著我的情思。這種筆隨意轉(zhuǎn)、心想字成、無拘無礙、風(fēng)卷云舒的抒情境界，總是蘊含書畫同源的真諦，從而使書法的抽象意味和繪畫的具象意韻，融匯于心，互相生發(fā)，互相促進。

詩與文（詩詞詩歌、散文、書畫論文和政論文等），往后也仍是記錄著他所思所悟的又一載體。他說，厚德載物，雄文載道，藝術(shù)載美，這是人間正道。由于長期的修為，邱明強形成自己對文章的一種理解：對于文論，喜歡深入淺出，生動樸實，能觸動人們的思考；對于散文等，則喜歡情理并茂，視角新穎，能給讀者留下更多感悟的空間；對于詩詞詩歌，則不太喜歡過度受制于苛刻的格律，認為詩詞詩歌寫作，本身就是精神之旅，是心靈的自在飛翔。

對于人們或一些專家們常議論的“專與雜、博與約、雅與俗”等問題，邱明強也有自己的理解。他覺得，生活本身是多彩的，人生之于生活，猶如霽虹之于陽光，應(yīng)當(dāng)有多彩的折射。只要人的性靈中蘊含有折射多彩和揮灑多彩生活的因子，就不應(yīng)辜負上蒼的賦予，應(yīng)當(dāng)敞懷放飛多彩的情愫，讓生命的織錦和生活的畫卷多一些精彩斑斕。因而，所謂的“專與雜、博與約、雅與俗”等孰是孰非的理論，并不那么重要，他所要的是多能多向的人生藝文體驗和體驗的過程與感覺。只要是自身所愛，自己所為，寸心所知，是心靈的自我寫照和心聲的自然流淌，即便難稱大雅，也各得其趣，各得其所，自得其樂；即便稚拙，畢竟是實感真情的傾訴，是柳暗花明心路的回眸，是或深或淺人生履痕的印證。

我們有理由相信，邱明強的明天依然多彩，中國硬筆書法藝術(shù)的明天依然精彩，中國硬筆書法的又一個春天一定會來！

毛筆書 雪滿月明七言聯(lián)

邱明強出版主要著作書目：

1.《小學(xué)古詩鋼筆字帖》

2.《鋼筆楷書行書字帖》

3.《全國硬筆臨寫傳統(tǒng)碑帖展覽作品精選》

4.《歷屆全國鋼筆書法大賽特等獎字帖》

5.《硬筆書法藝術(shù)·楷行篆隸速成指要》

6.《情詩情言鋼筆字帖》

7.《席慕蓉詩鋼筆字帖》

8.《歷代愛國詩詞硬筆字帖》

9.《兒童鉛筆字起步》

10.《曹素功杯國際小主人書法大賽獲獎作品集》

11.《小學(xué)生鉛筆字入門》

12.《小學(xué)生鋼筆字入門》

13.《小學(xué)生毛筆字入門》

14.《三字經(jīng)、百家姓、千字文鋼筆字帖》

15.《楷隸行3000常用漢字硬筆書法臨帖范典》

16.《中國當(dāng)代書法家辭典》

17.《中國硬筆書法家辭典》

18.《雷鋒日記鋼筆字帖》

19.《增廣賢文、三字經(jīng)、百家姓鋼筆字帖》

20.《流行金曲鋼筆字帖》

21.《中國鋼筆書法十年大觀》

22.《兒童鋼筆字起步》

23.《多體硬筆書法字帖系列·青春妙語》

24.《多體硬筆書法字帖系列·祝詞賀詞》

25.《多體硬筆書法字帖系列·詩歌精品》

26.《多體硬筆書法字帖系列·散文精品》

27.《當(dāng)代硬筆書法家百杰》

28.《中日硬筆書法精品集》

29.《當(dāng)代中國硬筆書法21家》

30.《少兒寫字考級基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書·鉛筆寫字小高手》

31.《少兒寫字考級基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書·鋼筆寫字小高手》

32.《心聲筆旅·邱明強書畫詩文選》

毛筆書 毛澤東詞《沁園春·雪》

毛筆書 曹植《洛神賦》句

硬筆書 陶弘景《答謝中書書》

硬筆書 李白《春夜宴從弟桃花園序》

硬筆書 姜東舒詩兩首