盧 妙 清

(肇慶學(xué)院 學(xué)報編輯部， 廣東 肇慶 526061)

進(jìn)入21世紀(jì)以來，伴隨著新媒體、自媒體的出現(xiàn)，人們的生活、工作、交流和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)媒體面臨著前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)，如何通過與新媒體的融合從而實(shí)現(xiàn)傳播效果的最優(yōu)化、傳播方式的多樣化，成為廣大媒體人所共同關(guān)注和思考的問題。2019年1月25日，中共中央政治局就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學(xué)習(xí)。2020年6月30日，中央全面深化改革委員會第十四次會議審議通過了《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》。這一系列舉措說明了國家對融媒體的高度重視，以及實(shí)現(xiàn)資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融的勢在必行。融媒體時代給傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機(jī)遇，國家建設(shè)一流科技期刊的決心，卓越行動計劃的推行，對學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容創(chuàng)新、傳播方式、傳播效果等都提出了進(jìn)一步的要求。學(xué)術(shù)期刊編輯的價值理念以及實(shí)現(xiàn)價值的方式較之以往也有了很大的不同。在融媒體時代，最明顯的一個不同是，無需等到紙質(zhì)期刊送到手上才能進(jìn)行閱讀，才能實(shí)現(xiàn)傳播和交流。同時，面對新形勢，如何重新定位和實(shí)現(xiàn)自身的價值成了廣大學(xué)術(shù)期刊編輯共同關(guān)注的問題，關(guān)于編輯的價值重塑問題也引起了學(xué)界的關(guān)注與思考。張筱園認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)從理念到形態(tài)多層次轉(zhuǎn)型，構(gòu)建融媒體時代的價值取向、角色定位和工作模式[1]；劉志杰提出重新認(rèn)識編輯在智能媒體時代的核心功能，使技術(shù)的運(yùn)用服務(wù)于人的價值發(fā)展[2]；張寧俊、李秋怡提出通過給編輯足夠的組織支持，進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，搭建產(chǎn)學(xué)研一體化平臺等方式幫助編輯迅速成長、實(shí)現(xiàn)價值[3]。這些研究成果對本論題的研討具有重要的參考價值。同時也應(yīng)看到，由于社會分工的特點(diǎn)，學(xué)術(shù)期刊編輯在學(xué)術(shù)引領(lǐng)、學(xué)術(shù)傳播和學(xué)術(shù)出版中所發(fā)揮的價值作用尚未引起足夠的重視。作為一名新時代的學(xué)術(shù)期刊編輯，牢固樹立價值意識，是推動自我愉悅工作的不竭動力，而如何通過優(yōu)化傳播品質(zhì)、培育和扶持學(xué)術(shù)新人、發(fā)展壯大現(xiàn)代出版業(yè)來實(shí)現(xiàn)自身價值，則是學(xué)術(shù)期刊編輯可以為之努力的目標(biāo)方向。

一、 提升稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量，優(yōu)化傳播品質(zhì)

內(nèi)容為王的時代，文稿內(nèi)容的優(yōu)劣直接關(guān)乎學(xué)術(shù)期刊的走向和存亡。而在學(xué)術(shù)成果的傳播鏈條中，無論是對于學(xué)術(shù)成果的順利傳播還是學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展壯大來說，學(xué)術(shù)期刊編輯都處于出版工作的核心環(huán)節(jié),編輯水平的高低決定著學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展和出版業(yè)的未來[4]。因此，對于以服務(wù)為理念的編輯來說[5]，如何千方百計地提升稿件質(zhì)量，優(yōu)化傳播品質(zhì)是廣大編輯密切關(guān)注的重要問題。

(一)優(yōu)化文稿內(nèi)容

1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)引領(lǐng)，優(yōu)化作者的研究選題和方向

學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)功底、專業(yè)素養(yǎng)以及敏銳的學(xué)術(shù)洞察力?！都~約客》著名編輯威廉姆·肖曾說：“一個好編輯正如同一個好教師，他的工作不是為了顯示自己，而是為了展示別人的成就?！盵6]學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)加強(qiáng)對作者學(xué)術(shù)研究的引領(lǐng)作用，優(yōu)化作者的研究選題和方向，參與到有明顯創(chuàng)新能力作者的研究過程中去，不是說為作者執(zhí)筆，代作者立言，而是為作者提供完善思路和參考，使作者的研究更順暢，成果更豐滿、更嚴(yán)密，更具說服力。參與到作者的寫作活動當(dāng)中，就是盡一切努力幫助作者攻克科研道路上的障礙，助力作者更好地展現(xiàn)自己的科研成果。

2.對癥下藥，提升稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量

優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊編輯在提升來稿學(xué)術(shù)質(zhì)量方面往往有自己獨(dú)到的方法。一是“去粗取精”。有些來稿標(biāo)題大而泛，內(nèi)容面面俱到，沒有重點(diǎn)。對此，宜采取“取其精華，去其糟粕”的方法，幫助作者框定議題，突出重點(diǎn)。如孔子編訂“六經(jīng)”時嚴(yán)把內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，盡量淡化《易經(jīng)》中的宗教巫術(shù)色彩，而使其成為一部修己達(dá)人的義理之書[7]。二是“縱深拓展”。對于立論簡單，論據(jù)單薄，缺乏說服力和可信度的來稿，編輯可以鼓勵作者繼續(xù)深入挖掘和拓展。例如，我們曾收到題為《尼古丁的危害》的一篇來稿，內(nèi)容簡單直白，缺乏學(xué)術(shù)含量，后來建議標(biāo)題修改為《煙草中的化學(xué)成分及其致病機(jī)理研究》，并鼓勵作者進(jìn)行相應(yīng)的拓展和充實(shí)，使原本“豆腐塊”式的短文上升為一篇富有學(xué)理性的學(xué)術(shù)論文，作者也很受鼓舞。三是“從點(diǎn)到面”。有些作者似乎純粹是為了研究而研究，沒有明確的研究目的和結(jié)論；有些則是分析現(xiàn)狀或擺出問題后，就沒了下文，這些都需要引導(dǎo)作者“從點(diǎn)到面”地提升稿件的學(xué)術(shù)含量。如我們曾收到題為《武學(xué)文化的特點(diǎn)》的一篇來稿，闡釋武學(xué)文化的特點(diǎn)目的何在？意義何在？文中沒有相關(guān)深入研究。經(jīng)過引導(dǎo)，作者把標(biāo)題改為《武學(xué)文化與社會主義核心價值觀的培育》，并進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和研寫，大大提升了稿件的學(xué)術(shù)含量和價值。

(二)優(yōu)化稿件形式

1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范，創(chuàng)造性編輯加工

論文的規(guī)范化以及對國家標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行日益受到重視，好的內(nèi)容輔以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的格式，才能臻于完美。學(xué)術(shù)期刊編輯通過對學(xué)術(shù)論文的撰寫格式、量和單位、數(shù)字、外文字母、數(shù)學(xué)公式等的正確使用，圖表的合理設(shè)計，標(biāo)點(diǎn)符號的規(guī)范運(yùn)用以及參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)范等方面進(jìn)行修正和查漏補(bǔ)缺，通過對語言表述進(jìn)行匡正、修飾、潤色等創(chuàng)造性加工，為作品錦上添花，使來稿以更加科學(xué)、規(guī)范的方式與讀者見面。如何將一篇文字表達(dá)粗糙、格式雜亂的來稿，搖身一變?yōu)楸硎鰷?zhǔn)確、格式規(guī)范且富有學(xué)理性的學(xué)術(shù)論文，這是學(xué)術(shù)期刊編輯很重要的一項(xiàng)價值體現(xiàn)。

2.提升編輯專業(yè)素養(yǎng)，解決編校難題

即便入行多年的編輯在面對具體稿件的編校時，也時常會遇到一些沒有接觸過或沒有把握的難題，如讓很多編輯頭疼的量和單位的用法，數(shù)字和符號的用法，數(shù)字與其他字符結(jié)合使用時的注意事項(xiàng)，以及古籍文獻(xiàn)等復(fù)雜參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)范等[8]。學(xué)術(shù)期刊編輯的職責(zé)和價值之一就在于化解這些難題，解作者之所困，答作者之所疑，使每一句表述都經(jīng)得起推敲，每一條文獻(xiàn)的著錄都符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 。

3.美化版面設(shè)計，增強(qiáng)期刊特色

學(xué)術(shù)期刊以傳播創(chuàng)新性學(xué)術(shù)成果為旨?xì)w，雖然沒有紛繁的圖片，但同樣也需注意版面的簡潔、統(tǒng)一和美觀。一是需特別留意版面是否有如下情況，如出版物的字體是否統(tǒng)一，是否有單字成行、數(shù)字跨行跨頁以及行首出現(xiàn)一些不該有的標(biāo)點(diǎn)符號或文內(nèi)參考文獻(xiàn)順序編碼與具體引用頁碼斷開等情況。二是關(guān)于圖表的設(shè)置編排設(shè)計。圖表也是論文的組成部分，既要與文字內(nèi)容相呼應(yīng)，又有其相對的獨(dú)立性。尤其對于一些項(xiàng)目多、內(nèi)容雜、數(shù)據(jù)多的表格，如何兼顧規(guī)范、準(zhǔn)確和美觀，為此學(xué)術(shù)期刊編輯往往需要反復(fù)實(shí)踐、修改，使其最優(yōu)化。

(三)優(yōu)化傳播渠道，提升傳播效果

融媒體時代，如何優(yōu)化傳播渠道，提升傳播效果，實(shí)現(xiàn)文稿價值的最大化，也是學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)積極為之努力的。隨著新媒體技術(shù)的興起和推進(jìn)，學(xué)術(shù)期刊的傳播途徑越來越多樣化，除了出版紙質(zhì)期刊外，還往往有期刊門戶網(wǎng)站、期刊微信公眾號等平臺，而且線上出版往往比線下出版更快捷。因此，學(xué)術(shù)期刊編輯須與時俱進(jìn)，把新媒體技術(shù)更好地運(yùn)用于學(xué)術(shù)傳播和期刊出版中，做好期刊門戶網(wǎng)站、微信公眾號等線上平臺的信息更新和維護(hù)工作。同時，除了推送每期所要發(fā)表的學(xué)術(shù)論文外，為了更好地服務(wù)讀者和作者，線上平臺也要經(jīng)常不定期地推送一些相關(guān)的學(xué)術(shù)動態(tài)、組稿選題、欄目信息等。而且隨著新媒體技術(shù)的縱深發(fā)展，大眾對其傳播介質(zhì)的依賴與重視與日俱增，那么，學(xué)術(shù)期刊編輯運(yùn)營好線上平臺，線上線下有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)術(shù)傳播的效益，也是彰顯自身價值的一種重要方式。

二、 培育學(xué)術(shù)新人，扶持編輯新秀

(一)培育學(xué)術(shù)新人

作者的支持對于學(xué)術(shù)期刊的重要性不言而喻，越是有影響力、越是辦得成功的期刊，越是有一批堅(jiān)定而忠誠的作者追隨。有研究指出，核心作者群是期刊發(fā)展提升的根基所在[9]。而如何發(fā)現(xiàn)、挖掘、吸納、鞏固和激勵作者，使其發(fā)揮最大效能，這正是學(xué)術(shù)期刊編輯所應(yīng)思考的問題。

1.通過處理來稿發(fā)掘作者潛能

學(xué)術(shù)期刊編輯多通過來稿與作者接觸，對于一些經(jīng)常接觸的作者，對其學(xué)術(shù)研究能力、研究方向、研究專長，編輯自都了然于心。對于那些經(jīng)過適當(dāng)修改學(xué)術(shù)質(zhì)量可以再提升的來稿，對于那些科研能力還可以再不斷提升的作者，學(xué)術(shù)期刊編輯都應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹?。例如，我們有時候在閱讀來稿時，發(fā)現(xiàn)有的作者運(yùn)用了跨學(xué)科研究方法而使其研究領(lǐng)域有了新突破，作者也許只是偶然的嘗試，但是如果編輯對其成果加以肯定和贊賞，并鼓勵其繼續(xù)挖掘和拓展，還可以嘗試沿著此方向申報課題，那么作者的潛能可能因此而得到發(fā)掘，從而收獲更豐碩的研究成果。

有“天才的編輯”之譽(yù)的珀金斯通過閱讀文稿先后發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了菲茨杰拉德、沃爾夫和海明威等美國新一代優(yōu)秀青年作者[10]。在他之前，這么多才華橫溢的作家及其作品都未受到重視，這得益于珀金斯所具有的非常獨(dú)到而極其敏銳的判斷力，他因此而以激發(fā)作者寫出其最佳作品的能力而聞名[11]。另一位美國編輯前輩——格羅斯也曾指出忠誠于作者，激發(fā)其潛在才華，好好善待作者的重要性，強(qiáng)調(diào)假如文稿還有可以改進(jìn)的空間，就不要急著把它送進(jìn)印刷廠[12]。

2.通過提供學(xué)界信息助力作者科研進(jìn)步

由于出版社、雜志社和編輯部的平臺作用，由于工作性質(zhì)的關(guān)系以及借助各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和會議交流，編輯往往能夠獲悉學(xué)界、業(yè)界的一些最新動態(tài)以及其他的相關(guān)信息，應(yīng)有意識地把自己了解到的最新信息第一時間告知作者。例如，一些學(xué)術(shù)期刊編輯常為作者提供課題申報、業(yè)務(wù)比賽及學(xué)科研討會等信息，并鼓勵作者積極申報，積極參與，努力嘗試，他們的真心付出也常使作者感念在心，得到了作者的認(rèn)可和支持。而編輯部攜手學(xué)科專家舉辦學(xué)術(shù)研討會更是不在少數(shù)，很多學(xué)術(shù)期刊編輯往往會借這一契機(jī)事先向作者約稿，鼓勵其撰寫論文，參與討論，幫助其開闊視野，增長見識。

3.通過逆境中的幫助鼓勵作者成長奮進(jìn)

鄒韜奮先生曾無數(shù)次伸出援助之手，救作者于困境之中，與作者成了患難之交。魯迅先生也曾借辦刊之渠道，在生活上給予了蕭紅、蕭軍、葉紫等青年作家無私的照顧和幫助，激勵他們不斷進(jìn)步。學(xué)術(shù)史上也有很多編輯和作者成為患難之交、生死之交的佳話。很多學(xué)術(shù)期刊編輯常秉持人道主義精神，把關(guān)心、幫助作者視為自己的分內(nèi)事，對身處逆境的作者關(guān)懷備至，既顧及其自尊心，又恰到好處地為其解決了難題。

著有《編輯力》一書的日本出版老將鷲尾賢也指出，編輯者需“全面動員自己的個性、人格、人生觀、世界觀，以及知識、教養(yǎng)、技術(shù)，甚至日常生活方式等個人的一切”來開展工作[13]。于作者逆境時助力其成長，于作者科研、生活低谷時雪中送炭，正是編輯人格力量和人生價值的體現(xiàn)，其經(jīng)年累月的無私奉獻(xiàn)也將感染和影響一個個作者向前奮進(jìn)。

(二)扶持編輯新秀

學(xué)術(shù)期刊編輯除了做好自己分內(nèi)工作，還須有團(tuán)隊(duì)意識和擔(dān)當(dāng)精神，自覺地承擔(dān)起繼往開來的重任，培養(yǎng)編輯新秀便是其中之一。例如，享譽(yù)我國學(xué)術(shù)期刊研究界的陳浩元、游蘇寧、顏帥、李興昌等前輩，他們?yōu)榍嗄昃庉嫷某砷L創(chuàng)造了各種機(jī)會，親手扶持和培養(yǎng)了一批又一批的接班人。而各省學(xué)術(shù)期刊編輯學(xué)會、高校學(xué)報研究會及許多編輯部，同樣有這樣的編輯，他們無私傳授，扶持青年編輯成長成才。

1.傳授審稿方法

文稿價值是學(xué)術(shù)期刊的生命線，是評價和衡量學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量最重要、最基本的標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)術(shù)期刊核心競爭力的重要標(biāo)志[11]。如何審稿，怎樣判斷甄別一篇稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量的優(yōu)劣，這對于編輯來說是一種很重要的能力，也是自己能否站穩(wěn)編輯崗位面臨的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。面對一篇來稿，從哪些方面去分析和評判其學(xué)術(shù)價值，進(jìn)而如何提高批判性思維能力，形成敏銳的學(xué)術(shù)意識，這些對初入行的青年編輯來說有一定難度，沒有人引導(dǎo)的話，可能會多走一些不必要的彎路。而有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)編輯往往都會把自己所掌握和積累的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)傳給青年編輯，使其面對稿件取舍決斷時有獨(dú)到的決策能力，面對稿件優(yōu)劣爭辯時有自己的甄別能力，從而勝任審稿工作[14-15]。

2.提高編輯加工技能

編輯為人作嫁的價值很大一部分就是體現(xiàn)在為來稿所進(jìn)行的潤飾加工以及圖表、符號等的美化和規(guī)范上。具體主要是在語言文字規(guī)范能力、學(xué)術(shù)問題處理能力等方面加強(qiáng)對編輯新人的傳授和引導(dǎo)[16]，如何正確處理論文中經(jīng)常出現(xiàn)的文字表述、數(shù)字使用、量與單位的標(biāo)準(zhǔn)化及圖表使用規(guī)范等問題，以提高論文標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，這些都是在日常編輯實(shí)踐中指導(dǎo)青年編輯的主要內(nèi)容。

3.不斷提升科研能力

無論是從編輯個人發(fā)展需要出發(fā)，還是從學(xué)術(shù)期刊發(fā)展需要和國家科技創(chuàng)新發(fā)展需要出發(fā)，編輯科研能力的提升都至關(guān)重要[17]。但編輯新人中大多不是出版專業(yè)科班出身，有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)期刊編輯便成為其科研起步的領(lǐng)路人。具體來說，一是向編輯新人介紹出版專業(yè)書籍、編輯學(xué)專業(yè)刊物，鼓勵其學(xué)習(xí)、了解并撰寫編輯學(xué)相關(guān)論文；二是作為學(xué)科帶頭人，帶頭申報國家級、省部級課題，讓青年編輯擔(dān)任項(xiàng)目組成員，承擔(dān)子課題，引導(dǎo)他們一步步成長；三是放手讓青年編輯嘗試獨(dú)立申報課題，完成科研任務(wù)。

4.營造良好的工作氛圍

在工作作風(fēng)和工作態(tài)度方面，有資歷的編輯對一個集體的影響作用是至關(guān)重要的。優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊編輯能以身作則，富有大局意識，勇挑重任，把不好做、難做的任務(wù)接下來，這種身體力行的作風(fēng)就是年輕編輯最好的榜樣。年輕編輯也將相繼效仿，形成一種積極肯干的工作氛圍。相反，倘若一些編輯倚老賣老，分工上挑三揀四，則有可能使整個工作氛圍陷于消極懈怠的局面。因此，在工作作風(fēng)和工作態(tài)度方面，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)發(fā)揮風(fēng)向標(biāo)的引領(lǐng)作用。

三、 加強(qiáng)業(yè)界交流，以學(xué)術(shù)研究助推出版業(yè)發(fā)展

1.辦好學(xué)會，促進(jìn)業(yè)界交流

大至全國高校文科學(xué)報研究會、中國高?？萍计诳芯繒热珖詫W(xué)會，小至各省高校學(xué)報研究會等省級學(xué)會。在眾多學(xué)術(shù)期刊編輯的精心組織、籌辦下，全國上下各級學(xué)會每年開展出版專業(yè)培訓(xùn)、組織課題申報、評優(yōu)評獎等系列活動，使業(yè)界涌現(xiàn)出生生不息的活力，為培養(yǎng)科技人才，為編輯隊(duì)伍的優(yōu)化建設(shè)，為促進(jìn)業(yè)界交流和出版業(yè)發(fā)展不遺余力，助推賦能。

2.引領(lǐng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，助推出版業(yè)發(fā)展

《中國出版》《中國編輯》《編輯學(xué)報》《編輯之友》《編輯學(xué)刊》等出版專業(yè)期刊以及各高校學(xué)報眾多的一線編輯和主編，在鼓勵和扶植學(xué)術(shù)新人成長，促進(jìn)學(xué)術(shù)傳播，助推我國學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展，尤其在提升我國學(xué)術(shù)話語在國際上的影響力和話語權(quán)等方面，都體現(xiàn)了他們身為學(xué)術(shù)期刊編輯的使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是當(dāng)之無愧的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮的引領(lǐng)者[18]。

3.致力學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)編輯學(xué)研究深入發(fā)展

不少學(xué)術(shù)期刊編輯潛心于本職工作和專業(yè)研究的同時，還不忘關(guān)注學(xué)界動態(tài)，或積極關(guān)注研究高校學(xué)報的辦刊模式優(yōu)化發(fā)展策略[19]，或著書立說為行業(yè)立規(guī)范，促進(jìn)編輯專業(yè)研究的深入與發(fā)展。例如，陳浩元主編的《科技書刊標(biāo)準(zhǔn)化18講》和李興昌編著的《科技論文的規(guī)范表達(dá)——寫作與編輯》等在促進(jìn)和完善我國書刊出版的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方面發(fā)揮了重要作用，具有很高的實(shí)用性和借鑒價值，是廣大編輯同仁案頭必備的工具書[20-21]；姚遠(yuǎn)、顏帥合著的《中國高?？萍计诳倌晔贰肥俏覈谝徊控炌ò倌甑闹袊萍计诳穂22]；還有我國第一部期刊史專著《中國期刊發(fā)展史》的出版[23]，以及《中國近代版權(quán)史》《中國當(dāng)代版權(quán)史》等系列專著的撰寫和出版，都極大地促進(jìn)了我國編輯學(xué)領(lǐng)域研究的縱深發(fā)展，成為業(yè)界可貴的文獻(xiàn)資料[24-25]。

綜上，學(xué)術(shù)期刊編輯對于稿件內(nèi)容質(zhì)量的提升，對于稿件形式的規(guī)范和美化，對于學(xué)術(shù)新人和編輯新秀的扶持及編輯出版隊(duì)伍的建設(shè)，對于促進(jìn)我國出版業(yè)的整體發(fā)展以及科研領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步，助推世界一流科技期刊的培育早結(jié)碩果，其作用都是不可低估的。