王燕星
(閩江學(xué)院新聞傳播學(xué)院,福建福州350108)
隨著5G時代的到來,人類的生活將構(gòu)筑起智能互聯(lián)場景,擁有 “ 影子媒體 ” 稱號的手機(jī)將給我們帶來全方位的媒介體驗(yàn)。根據(jù)《第45次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,截至2020年3月,我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)8.97億①。但在全民狂歡的場域中,雙刃劍效應(yīng)已經(jīng)凸顯,移動互聯(lián)網(wǎng)平臺流轉(zhuǎn)的個人隱私信息面臨著越來越大的風(fēng)險(xiǎn)。手機(jī)信息安全已經(jīng)不再僅僅局限于傳統(tǒng)的垃圾短信、騷擾電話等惡意騷擾,還延展為包括數(shù)據(jù)泄露、信息竊聽等多維挑戰(zhàn)。
大學(xué)生是比較善于接受新事物、嘗試新功能的群體,手機(jī)媒體 “ 挾裹其本身的交互性與時效性、主體的自主性與參與性、信息的碎片化和多元化等特征,將媒介信息及影響迅速滲透到大學(xué)生生活的方方面面 ”[1]。但是大學(xué)生閱歷較淺,缺乏足夠的社會經(jīng)驗(yàn),在享受手機(jī)媒體帶來便利的同時,信息安全風(fēng)險(xiǎn)也在不斷升級。因此,對大學(xué)生群體的手機(jī)信息安全保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,從而為大學(xué)生群體在個人信息自由流通和個人信息有效保護(hù)之間找到平衡點(diǎn),并提出具體化的對策建議是具有一定實(shí)踐意義的思考。
本次研究將對在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣,通過問卷調(diào)查、深度訪談等研究方法評估大學(xué)生面臨的手機(jī)媒體信息安全風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)和類型、風(fēng)險(xiǎn)存在的原因、大學(xué)生應(yīng)對手機(jī)媒體信息安全風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)狀以及存在的問題等。調(diào)查將研究問題分為五個大項(xiàng),每個大項(xiàng)又細(xì)分為若干個細(xì)項(xiàng),最終形成調(diào)查問卷。
為避免由于研究者所在地域限制對研究結(jié)果產(chǎn)生的影響,研究的問卷調(diào)查采用線上和線下相結(jié)合的方式。線上渠道是利用問卷星生成調(diào)查問卷,通過微信朋友圈、微信群等渠道發(fā)放問卷。借助于研究助手的同學(xué)資源轉(zhuǎn)發(fā)問卷,一方面使得被調(diào)查者的數(shù)量疊加,另一方面還突破了在地域、學(xué)校類型、教育背景、年級覆蓋等方面的限制,很好地提高了研究的普適性。線下渠道采用在校園進(jìn)行隨機(jī)訪問的方式進(jìn)行,是對線上調(diào)查方式的豐富和補(bǔ)充。
調(diào)查從2020年3月開始,2020年4月結(jié)束,歷時一個月,共收集到問卷353份,其中有效問卷348份,問卷有效率98.5%。
被調(diào)查者中男生和女生分別占比為43.5%和56.5%。各年級占比分別為大一27.5%,大二22%,大三22.5%,大四20.5%,研究生7.5%。樣本性別、年齡比較均衡,符合本研究的樣本需要。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分的大學(xué)生具有一定的手機(jī)信息保護(hù)意識,但是對于手機(jī)信息保護(hù)問題的認(rèn)識和關(guān)注程度并不高。由于目前在校的大學(xué)生(本科生)是20世紀(jì)90年代末到21世紀(jì)初出生的,他們對于手機(jī)媒體的沉浸程度很高,手機(jī)已經(jīng)成為他們不可或缺的生活必備品。當(dāng)手機(jī)信息保護(hù)與使用需求發(fā)生沖突的情況下,絕大部分的大學(xué)生會傾向于滿足使用需求,這就出現(xiàn)了具有手機(jī)信息保護(hù)意識,但在實(shí)際生活中重視程度低、保護(hù)行為弱這樣矛盾的局面,大部分大學(xué)生存有僥幸心理。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),76.6%的大學(xué)生都遇到過手機(jī)信息泄露的情況,目前大學(xué)生處在個人信息安全風(fēng)險(xiǎn)比較高的環(huán)境中,對大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全帶來了一定的負(fù)面影響,也給學(xué)校的管理帶來了壓力。究其原因主要有兩個方面:首先是手機(jī)個人隱私信息泄露渠道的多樣化。隨著手機(jī)應(yīng)用的日益增多,各種社交媒體用戶數(shù)量的劇增,手機(jī)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面。原本只局限于手機(jī)本身存儲的私域信息,有相當(dāng)部分已經(jīng)越界進(jìn)入了各種手機(jī)應(yīng)用搭建起的公共平臺。 “ 受眾試圖傳播的自我表現(xiàn)欲正在增長,新媒介的發(fā)展使這種表現(xiàn)欲成為可能[2]244” 。在社交媒體上分享個人動態(tài)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的生活常態(tài),此中有意無意蘊(yùn)含的隱私信息也就隨著分享行為進(jìn)入了公共領(lǐng)域。其次是手機(jī)信息泄露帶有很大的隱蔽性。由于大學(xué)生對于手機(jī)媒體的使用頻次高,在社交媒體上的活躍度也很高,他們雖然意識到存在風(fēng)險(xiǎn),但是仍然會將諸如照片信息、視頻信息、定位信息等發(fā)布在微信、QQ、短視頻平臺等社交媒體上。這些平臺需要個人賬號才能登錄,看起來信息保護(hù)是有壁壘的。但實(shí)際上,信息的瀏覽、下載、分享甚至信息修改都是不可控的。除此之外,下載APP的權(quán)限授予,雖然知道存在一定的風(fēng)險(xiǎn),但是由于不授權(quán)就無法使用的條款約束,使得大多數(shù)大學(xué)生會放棄保護(hù)信息而選擇信息授權(quán)。在調(diào)查中,只有13%的同學(xué)能夠認(rèn)真閱讀完應(yīng)用權(quán)限和用戶協(xié)議或隱私政策文字說明,從不閱讀的大學(xué)生占比高達(dá)26.5%(見圖1)。
圖1 大學(xué)生閱讀應(yīng)用權(quán)限和用戶協(xié)議或隱私政策文字說明情況的調(diào)查
對于只是偶爾或從不閱讀應(yīng)用權(quán)限和用戶協(xié)議或隱私政策的原因表述,有67.1%的大學(xué)生選擇了不授權(quán)就沒法用,只能被迫接受,而對運(yùn)營商的信任僅占9.86%。因此,個人信息的泄露帶有極強(qiáng)的隱蔽性,甚至可以說是處于防不勝防的狀態(tài)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生是具有一定的手機(jī)信息保護(hù)意識的。對于如何保護(hù)個人信息安全也是有一定認(rèn)知的。比如大多數(shù)同學(xué)都選擇了只填寫一部分個人信息來加以保護(hù)或拒絕軟件訪問權(quán)限選項(xiàng),也有一部分同學(xué)了解可以用關(guān)閉個性化服務(wù),注冊時使用虛假信息或安裝防護(hù)軟件的形式加以防護(hù)(見圖2)。
圖2 大學(xué)生對如何保護(hù)個人信息安全認(rèn)知情況的調(diào)查
但是大多數(shù)大學(xué)生手機(jī)信息保護(hù)行為主動性不足。例如將密碼設(shè)置為相同的人數(shù)占比高達(dá)61%,經(jīng)常更改密碼的人數(shù)僅占5.5%。
對于在社交媒體上上傳與隱私信息相關(guān)內(nèi)容的信息安全風(fēng)險(xiǎn)并不太多關(guān)注,幾乎都有上傳與個人信息相關(guān)內(nèi)容的行為。對于下載APP的權(quán)限授予大學(xué)生會選擇性授予權(quán)限,如果拒絕授予權(quán)限不影響APP的下載,他們會選擇拒絕授予權(quán)限。當(dāng)拒絕授予權(quán)限就不能下載的情況下,會選擇授予權(quán)限,或者說對這種情況無能為力。這是大學(xué)生雖然有信息保護(hù)意識但卻無可奈何的重要原因之一,也是當(dāng)前手機(jī)信息保護(hù)所處的比較艱難的窘境。
保護(hù)動機(jī)理論認(rèn)為個體結(jié)合威脅評估和應(yīng)對評估的結(jié)果產(chǎn)生保護(hù)動機(jī),進(jìn)而形成保護(hù)行為,人們的認(rèn)知過程主要受威脅評估和應(yīng)對評估兩方面的影響[3]14。威脅評估包括感知易感性和感知嚴(yán)重性,本研究將易感性闡釋為大學(xué)生覺得自己的信息會泄露的可能性大小,將感知嚴(yán)重性闡釋為大學(xué)生認(rèn)為信息安全風(fēng)險(xiǎn)會給自己造成多大傷害。應(yīng)對評估包括反應(yīng)效能、自我效能和反應(yīng)成本的共同作用。本研究將反應(yīng)效能闡釋為大學(xué)生對采用的手機(jī)信息安全保護(hù)行為對能夠降低威脅的有效性評估,將自我效能闡釋為大學(xué)生對于采取有效的手機(jī)信息安全保護(hù)行為的能力評估,將反應(yīng)成本闡釋為大學(xué)生對于采用手機(jī)信息安全保護(hù)行為所花費(fèi)的諸如時間、金錢、做出的努力、引起的不適等成本的評估。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生普遍認(rèn)為手機(jī)中存在信息安全風(fēng)險(xiǎn)的可能性是比較大的,但是他們認(rèn)為這些風(fēng)險(xiǎn)會對自己產(chǎn)生嚴(yán)重后果的可能性比較小,對于他們所形成的感知威脅并不大,這就影響了他們手機(jī)信息保護(hù)行為的意愿。同時,他們對于手機(jī)信息安全風(fēng)險(xiǎn)帶來的危害性也認(rèn)識不足,這是非常需要注意的問題。對于因?yàn)閭€人信息泄露帶來的危害,最擔(dān)心的選項(xiàng)排序前三位是名譽(yù)受損、被推銷廣告騷擾和個人人身安全受到威脅,也就是手機(jī)信息安全問題對于大學(xué)生形成的感知威脅并不嚴(yán)重(見圖3)。
圖3 大學(xué)生對手機(jī)信息安全風(fēng)險(xiǎn)危害性認(rèn)知情況的調(diào)查
從應(yīng)對評估的調(diào)查結(jié)果來分析,大學(xué)生對于自己采取手機(jī)信息保護(hù)的能力上普遍認(rèn)為是不足的,他們把原因更多歸結(jié)為被強(qiáng)制等外部因素。在降低手機(jī)信息保護(hù)風(fēng)險(xiǎn)的可能性判斷上絕大多數(shù)大學(xué)生持有樂觀的態(tài)度,也采取了積極的行為。但大學(xué)生對于反應(yīng)成本也就是對于保護(hù)行為可能帶來的時間成本、精力成本、金錢成本等態(tài)度比較消極,普遍反應(yīng)淡漠,不愿意在維權(quán)上花費(fèi)太多的時間和精力。在調(diào)查中,對于個人信息被泄露后,會采取的措施手段選項(xiàng)中, “ 自認(rèn)倒霉 ” 選項(xiàng)選中率僅次于向有關(guān)行政部門投訴,而且同學(xué)們反映其實(shí)并不知道具體應(yīng)該向哪個部門進(jìn)行投訴,同學(xué)們更不愿意選擇投訴、訴訟、曝光等維權(quán)行為,主要原因在于目前我國對于手機(jī)隱私信息保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)還不完善,大學(xué)生在遇到相關(guān)情況時沒有合適的維權(quán)渠道,或者維權(quán)成本太高。這就進(jìn)入了一個死胡同,想要保護(hù)個人信息,但又不能有效保護(hù),這是大學(xué)生手機(jī)信息保護(hù)現(xiàn)狀的最重要特點(diǎn)(見圖4)。
圖4 大學(xué)生采取的手機(jī)信息安全保護(hù)措施情況的調(diào)查
綜上所述,大學(xué)生在感知嚴(yán)重性、自我效能、反應(yīng)成本這幾個因素上認(rèn)知水平偏低,這在一定程度上影響到大學(xué)生手機(jī)信息保護(hù)行為的主動性和有效性,這需要在對策研究中加以關(guān)注。
信息安全素養(yǎng)是指信息安全意識、信息安全知識、信息倫理和信息安全能力等方面的內(nèi)容[4]。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的信息安全素養(yǎng)普遍較低,這是造成該群體的信息安全風(fēng)險(xiǎn)較高的重要原因,因此提高大學(xué)生信息安全素養(yǎng)就成為一個重要的議題和任務(wù)。具體而言,學(xué)校、政府和媒體應(yīng)當(dāng)分別發(fā)揮自身優(yōu)勢,從意識養(yǎng)成、知識普及、能力提升這三個層面積極引導(dǎo),有效施策。學(xué)校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的場所,對于大學(xué)生的影響是最直接和有效的,因此要把手機(jī)信息安全教育滲透到高校教育過程中。 “ 移動互聯(lián)網(wǎng)、社會化媒體等新興媒體的迅猛發(fā)展,加速了受眾的分化,并促進(jìn)了信息生產(chǎn)和傳播趨于定制化、精準(zhǔn)化和個性化[2]229” 。針對大學(xué)生的傳播活動要將其視為權(quán)力主體,使得傳播內(nèi)容更加符合該群體的需求,才能實(shí)現(xiàn)有效傳播。具體而言,可以組織專人編寫信息安全案例庫和信息安全應(yīng)對技巧手冊,結(jié)合大學(xué)生的觸媒習(xí)慣,利用微博、微信、各種小視頻APP,采用視頻、音頻、圖片、短文等形式以案施教,精準(zhǔn)施教,靈活施教??梢匝埦W(wǎng)監(jiān)部門專業(yè)人士開設(shè)信息安全保護(hù)相關(guān)課程或不定期的講座,結(jié)合典型案例,與大學(xué)生進(jìn)行交流,強(qiáng)化大學(xué)生對信息安全風(fēng)險(xiǎn)對自身危害性的認(rèn)知。還可以將信息安全教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,開展各式各樣生動有趣參與性強(qiáng)的相關(guān)活動,以演出、競賽、展覽、有獎互動等方式提高大學(xué)生對于信息安全風(fēng)險(xiǎn)的識別和應(yīng)對能力,了解信息安全保護(hù)和維權(quán)的有效渠道。還可以鼓勵大學(xué)生成立信息安全協(xié)會、公益性法律援助小組等社團(tuán)組織,讓學(xué)生自發(fā)宣傳分享信息安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和技巧,幫助同學(xué)解決因信息安全泄露而帶來的問題等。還可以組織大學(xué)生開展信息安全保護(hù)知識進(jìn)社區(qū)活動,讓大學(xué)生承擔(dān)講解工作,在育他的過程中達(dá)到自育的潛在效果。通過幫助大學(xué)生養(yǎng)成信息安全保護(hù)習(xí)慣,提升其感知危害性和自我效能來增強(qiáng)其信息安全保護(hù)行為的主動性,降低信息安全風(fēng)險(xiǎn)的危害。
媒體要在公信力、權(quán)威性、議程設(shè)置等方面發(fā)揮作用。 “ 大眾媒介的傳播內(nèi)容會對受眾產(chǎn)生一定的影響,會加強(qiáng)現(xiàn)有的社會文化規(guī)范并制造出一些新的社會風(fēng)氣,還有可能促使社會‘一體化’[2]227” 。媒體尤其是主流媒體可以通過發(fā)布政府制定的相關(guān)文件、策劃制作相關(guān)的新聞節(jié)目、案例分析節(jié)目、綜藝節(jié)目、短視頻、策劃H5互動活動等來強(qiáng)化信息安全保護(hù)的議程。更重要的是要盡量采用線上模式進(jìn)行傳播,因?yàn)榇髮W(xué)生接觸信息基本上都是線上途徑,比如微博、微信公眾號、短視頻平臺等。還可以借助微博大V、明星名人等意見領(lǐng)袖的力量吸引更多的大學(xué)生關(guān)注相關(guān)信息。開展不同主題的手機(jī)信息安全宣傳周活動,高校和媒體可以分別借助宣傳周的熱點(diǎn)開展豐富多彩的互動活動和宣傳活動。通過輿論引導(dǎo)一方面強(qiáng)化大學(xué)生對信息安全保護(hù)的重視程度,另一方面普及信息安全保護(hù)的知識和方法,讓大學(xué)生在知和行的層面上達(dá)成一致。
1.在社交媒體上發(fā)布個人生活動態(tài)時要謹(jǐn)慎。一些容易被不法分子利用的個人信息如身份證信息、證件照、出行票據(jù)信息等都應(yīng)該進(jìn)行必要的處理。在安裝APP時,盡量拒絕授予訪問位置信息權(quán)限。在使用APP時,只有在需要位置服務(wù)時才分享位置信息,使用結(jié)束后要立即關(guān)閉位置定位服務(wù)功能。
2.在連接公共WIFI或掃描二維碼時要謹(jǐn)慎。因?yàn)檫B接公共WIFI或掃描二維碼傳輸?shù)男畔⒂锌赡鼙徊环ǚ肿咏孬@,甚至成為黑客入侵手機(jī)的漏洞,存在極大的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此一定要確認(rèn)是安全的WIFI或者二維碼才能接入或者掃描,盡量不進(jìn)行以掃描二維碼為前提兌換禮物的操作。
3.下載軟件或APP時要謹(jǐn)慎。隨著5G時代的到來,智能手機(jī)的功能越來越豐富,內(nèi)容涵蓋我們生活的方方面面,各種軟件和APP應(yīng)運(yùn)而生。我們在下載這些軟件或者APP時,會要求權(quán)限授予。有些權(quán)限一旦被運(yùn)營商獲得,就可能泄露個人隱私信息。因此要從官方渠道下載軟件,在下載和安裝應(yīng)用程序時要仔細(xì)閱讀安全隱私協(xié)議,要拒絕不必要的權(quán)限授予,及時更新手機(jī)安全防護(hù)軟件等。
4.設(shè)置密碼要謹(jǐn)慎。密碼作為信息保護(hù)的重要堡壘,一定要科學(xué)設(shè)置。盡量使用復(fù)雜密碼,不要都使用同一個密碼,也不要將身份證數(shù)字、生日等設(shè)為密碼,密碼還要經(jīng)常修改更新。不要將APP的登錄狀態(tài)設(shè)為記住密碼自動登錄,善于利用APP程序中的圖案、指紋、人臉識別等功能提升安全性。養(yǎng)成定期殺毒和清理信息的習(xí)慣,防患于未然。
研究發(fā)現(xiàn),目前信息安全風(fēng)險(xiǎn)高的一個重要原因在于手機(jī)信息安全保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)不夠完善,導(dǎo)致對于泄露和侵害個人隱私信息的行為懲處力度弱,一方面無法對此類違法活動產(chǎn)生震懾的作用,另一方面也使得消費(fèi)者對于維權(quán)感到無所適從。在調(diào)查中,大學(xué)生對于造成當(dāng)前個人信息保護(hù)薄弱的主要原因的選項(xiàng)中,有81%的同學(xué)選擇了相關(guān)監(jiān)管不到位,77%的同學(xué)選擇了缺乏相應(yīng)的法律法規(guī)體系,53.5%的同學(xué)選擇了賠償數(shù)額與處罰力度小。
對于如何解決當(dāng)前問題的建議中,有86%的同學(xué)選擇了推進(jìn)相關(guān)立法的進(jìn)程,加快建立行業(yè)法規(guī),排在了所有選項(xiàng)的第一位(見圖5)。
圖5 大學(xué)生提出的手機(jī)信息安全保護(hù)建議的調(diào)查
2015我國頒布了《中華人民共和國國家安全法》,2017年頒布了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》,標(biāo)志著我國網(wǎng)絡(luò)安全方面的法律法規(guī)體系正在形成。但是,隨著移動互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)行的法律法規(guī)無法有效解決層出不窮的新問題。因此,迫切需要完善相關(guān)的法律體系,對審核機(jī)制、投訴機(jī)制、懲罰機(jī)制等進(jìn)行有明確可行的條文規(guī)定,只有立法建規(guī)才能使整個行業(yè)良性運(yùn)行,才能真正保護(hù)消費(fèi)者的切身權(quán)益。監(jiān)管部門有效進(jìn)行監(jiān)管,各個環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,對于違法者要嚴(yán)加懲處,斬?cái)嗪谏a(chǎn)業(yè)鏈條,從源頭上遏制信息安全的風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)張。針對大學(xué)生可以舉辦進(jìn)校園普法活動,通過專業(yè)人士以案說法的方式,增強(qiáng)大學(xué)生對相關(guān)法律法規(guī)的了解,增強(qiáng)維護(hù)自身權(quán)益的能力,在自我效能層面得到提升。
從發(fā)達(dá)國家在信息安全保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)來看,培養(yǎng)行業(yè)自律意識和制定行業(yè)自律規(guī)范是有效措施之一,也是治本的可能性得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。在大數(shù)據(jù)時代,手機(jī)服務(wù)商掌握著海量用戶信息,對于信息池中的信息是否濫用也是對其職業(yè)道德的考驗(yàn)。因此智能手機(jī)行業(yè)要加強(qiáng)自律意識的養(yǎng)成,強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督和管理,完善內(nèi)部管理流程,嚴(yán)格按照法律法規(guī)收集個人信息,自覺接受公眾監(jiān)督。成立行業(yè)內(nèi)的用戶信息保護(hù)協(xié)會,制定行業(yè)規(guī)則,定期巡查督導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生面對發(fā)生個人隱私泄露的態(tài)度大多數(shù)是 “ 自認(rèn)倒霉 ” ,鮮有維權(quán)意識和行動。主要原因是維權(quán)成本高,不了解維權(quán)渠道,舉證困難等,這也是目前個人信息泄露情況嚴(yán)重的重要原因之一。因此可以通過加大舉報(bào)中心建設(shè)的力度,豐富維權(quán)渠道,簡化維權(quán)程序等方式讓大學(xué)生重視自身的權(quán)利保護(hù),增強(qiáng)維權(quán)意識。公安部門要重視關(guān)于個人信息安全的維權(quán)訴求,切實(shí)保障權(quán)利被侵害者的利益,對泄露和非法利用個人信息的違法者要加大懲處力度。
注釋:
①第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,文獻(xiàn)來源:http://www.cac.gov.cn/2020-04/27/c_1589535470378587.htm.