【摘要】近年隨著國家對閱讀事業(yè)的關(guān)注和支持，圖書館的數(shù)量逐年增加，圖書館的管理和服務(wù)也得到了極大地提高，切實(shí)提高圖書館的管理能力，發(fā)揮圖書館的文化推廣作用，提高閱讀社會群體的精神境界逐漸成為社會熱點(diǎn)話題?；诋?dāng)前信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺的發(fā)展，圖書館閱讀推廣模式必須進(jìn)行創(chuàng)新和改革，形成以讀者閱讀體驗(yàn)為中心的閱讀推廣趨勢，在提升圖書館公共性的同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)全民閱讀的目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】圖書館;閱讀推廣;創(chuàng)新提升;路徑

書籍是人類知識和經(jīng)驗(yàn)，智慧和思想的載體，閱讀是學(xué)習(xí)知識，發(fā)展思維能力，獲得教養(yǎng)，接受教育的根本途徑。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，數(shù)字化廣泛應(yīng)用的時(shí)代，群眾讀書的方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。圖書館需要在現(xiàn)有的圖書資源以及場地資源的前提下進(jìn)行推廣模式的創(chuàng)新，以此提升閱讀推廣的工作效果，為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。基于當(dāng)前娛樂方式、學(xué)習(xí)方式的多元化，圖書館必須緊密結(jié)合社會發(fā)展趨勢創(chuàng)建更高效的閱讀推廣模式。

一、圖書館閱讀推廣中存在的問題

基于互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，娛樂形式的創(chuàng)新和豐富，許多民眾并沒有閱讀的習(xí)慣和意識，而對于有閱讀意識的群眾，部分人缺少自律意識，鑒于部分人的閱讀基礎(chǔ)和閱讀體驗(yàn)，部分群眾甚至厭倦閱讀、討厭閱讀，這都對閱讀推廣造成了阻礙[1]。要想保證圖書館閱讀推廣活動(dòng)的有效性，圖書館需要結(jié)合當(dāng)下受群眾歡迎的宣傳方式進(jìn)行宣傳，針對不同的閱讀群體進(jìn)行不同的宣傳內(nèi)容和宣傳手段。在實(shí)際的閱讀推廣活動(dòng)中不難發(fā)現(xiàn)，群眾往往沒有意識選擇閱讀，并且對于閱讀內(nèi)容的選擇沒有明確的目的性，也沒什么獨(dú)特的需求，閱讀內(nèi)容往往膚淺不深刻，身邊人文環(huán)境的讀書氛圍也并不濃厚。

圖書館往往由于設(shè)備老化，維護(hù)不善導(dǎo)致圖書館的設(shè)施比較老舊，有些桌椅以及書架損壞，影響使用，部分人群衛(wèi)生意識比較差，圖書館保潔人員處理不及時(shí)，部分圖書館電梯還出現(xiàn)損壞現(xiàn)象，閱讀燈具的老化損壞以及不適用閱讀，部分人還習(xí)慣于大聲的討論和說話，以上等等都降低了讀者在圖書館的閱讀體驗(yàn)。

從對實(shí)際工作當(dāng)中的閱讀推廣活動(dòng)的觀察來看，舉辦閱讀推廣活動(dòng)的舉辦時(shí)間往往不固定，舉辦閱讀推廣活動(dòng)的頻率也不高，并不能持續(xù)性地吸引群眾的關(guān)注和了解[2]。此外閱讀受群眾自身文化素養(yǎng)基礎(chǔ)以及自我意識的影響很大，對于閱讀的內(nèi)容以及分類了解都很少，慣常接觸到的書籍往往是諸如經(jīng)典名著以及育兒、理財(cái)類的書籍，主題都比較單調(diào)，除了上述書籍類型，小說類的書籍也比較受群眾歡迎，除此以外，大部分人對其他體裁或者內(nèi)容閱讀就比較少，以往閱讀推廣活動(dòng)往往局限在固定幾種體裁和主題，使得閱讀推廣活動(dòng)中的書籍體裁和內(nèi)容上毫無新意，閱讀推廣的效率極低。另外，閱讀推廣的形式也比較單一和傳統(tǒng)，缺少新意。

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)高度發(fā)展的情況下，大部分圖書館積極引入了信息科管理系統(tǒng)，但并沒有全部普及，信息管理系統(tǒng)在圖書館的書籍管理、人員安排、閱讀設(shè)置、閱讀管理等多方面提供巨大的便利，可以有效提高圖書館的閱讀服務(wù)，提升讀者的閱讀體驗(yàn)，大部分讀者對于信息系統(tǒng)與圖書館的結(jié)合使用感到滿意，但是由于不同信息系統(tǒng)與不同圖書館的適配性各有不同，所以在使用過程中會暴露出來很多不便利的地方，圖書館需要加強(qiáng)對讀者的了解，從讀者在圖書館日常的讀書體驗(yàn)入手。

隨著信息網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)閱讀也成為近年新興并且廣受歡迎的閱讀方式，與傳統(tǒng)的閱讀方式相比，移動(dòng)閱讀具有靈活性、便捷性、低成本的優(yōu)勢，書籍市場也開拓了售賣電子書籍的商業(yè)服務(wù)，不少圖書館緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，利用互聯(lián)網(wǎng)社交平臺、短視頻賬號等形式進(jìn)行閱讀推廣和資源推薦，為互聯(lián)網(wǎng)用戶提供全新的閱讀推廣內(nèi)容和體驗(yàn)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)社交以及視頻平臺的靈活性、娛樂性以及碎片化等特點(diǎn)，向目標(biāo)閱讀人群推送閱讀資源，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的閱讀興趣和使用黏性，形成精準(zhǔn)推廣、延長推廣的時(shí)效性和有效性，持續(xù)精準(zhǔn)推送，提高閱讀推廣效率。

二、圖書館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展及效能提升路徑

（一）營造有利于閱讀的空間環(huán)境

圖書館是群眾進(jìn)行閱讀的實(shí)際環(huán)境，是開展閱讀活動(dòng)的物質(zhì)實(shí)體，其本身就包含服務(wù)群眾閱讀的性質(zhì)。圖書館的氛圍可以對閱讀群體產(chǎn)生潛移默化的影響，干凈、清潔、安靜、功能全面且良好的氛圍更有利于讀者開展閱讀活動(dòng)，提高讀者的閱讀效率，所以圖書館需要從讀者的角度審視圖書館的服務(wù)行為，分析讀者的閱讀需求和使用便利，對圖書館各功能區(qū)進(jìn)行科學(xué)劃分，對不同內(nèi)容和體裁的書籍進(jìn)行科學(xué)劃分，創(chuàng)建多元的閱讀空間，注重圖書館的衛(wèi)生狀況，排查圖書館老化損壞設(shè)施，提供適合閱讀的桌椅和燈光，及時(shí)制止不文明行為，為讀者提供優(yōu)美的閱讀環(huán)境和良好的閱讀氛圍，優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。

（二）了解分析讀者閱讀習(xí)慣，豐富閱讀推廣方式

互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展之下，社交媒體平臺迅速嶄露頭角，短視頻平臺更是異軍突起，短視頻的時(shí)間短，不容易使受眾產(chǎn)生疲勞，而且短視頻制作比較簡單，不需要專業(yè)的器材和專業(yè)技能，只需要手機(jī)和剪輯軟件就可以進(jìn)行錄制和剪輯，對工作人員的門檻低，工作難度低，圖書有很多類型和有趣的內(nèi)容，圖書館可以結(jié)合短視頻的傳播方式進(jìn)行閱讀推廣，而這種采用短視頻進(jìn)行讀書推廣的方式已經(jīng)被一些圖書館采納并進(jìn)行實(shí)踐，從效果來看反響比較熱烈。受眾廣泛的短視頻平臺如抖音、快手、西瓜視頻等等都是當(dāng)前圖書館建設(shè)短視頻賬號進(jìn)行讀書推廣的主要平臺，基于短視頻平臺的娛樂性質(zhì)，大部分圖書館利用短視頻平臺進(jìn)行讀書推廣的活動(dòng)仍受當(dāng)前娛樂社交的氛圍限制，還需要相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行分析總結(jié)和發(fā)展。但是調(diào)查結(jié)果顯示短視頻受眾主體也就是青年群體更關(guān)注娛樂和時(shí)政方面的消息，部分圖書館賬號加強(qiáng)了關(guān)于娛樂和時(shí)政內(nèi)容的相關(guān)書籍宣傳和推廣，凸顯出閱讀推廣較強(qiáng)的精準(zhǔn)性、娛樂性，兼顧科普性和社會關(guān)照性，通過與社會熱點(diǎn)的結(jié)合極大地引導(dǎo)了受眾青年用戶的閱讀意識，推動(dòng)閱讀推廣。圖書館還可以為讀者提供電子圖書，迎合讀者不同的閱讀需求，推動(dòng)閱讀意識的建立和強(qiáng)化，提高閱讀推廣效率。

（三）根據(jù)目標(biāo)群體，豐富閱讀推廣內(nèi)容

不同類型的圖書有不同的閱讀受眾，根據(jù)目標(biāo)群體進(jìn)行經(jīng)典推薦就像針對目標(biāo)市場制定營銷計(jì)劃，只有精準(zhǔn)投其所好才能提高閱讀推廣效率和質(zhì)量。例如可以開展不同主題的閱讀推廣活動(dòng)，可以是針對高職學(xué)生群體開展的閱讀推廣活動(dòng)，在活動(dòng)上展示的書籍內(nèi)容就需要根據(jù)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求以及興趣愛好進(jìn)行展示書籍的篩選，例如服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的《Pantone色彩圣經(jīng)》、《時(shí)尚品牌與傳播》等，工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的《1000個(gè)椅子》、《服務(wù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新實(shí)踐》等等，信息技術(shù)相關(guān)《Pro Python 3》、《 Python超入門》等，人工智能方面類《誰都會做的超好玩感測機(jī)器人》，電子商務(wù)類《電子商務(wù)管理視角》、《中小企業(yè)電子商務(wù)之路》、《電子商務(wù)案例分析》等等，藝術(shù)動(dòng)漫設(shè)計(jì)相關(guān)圖書《成為動(dòng)畫制作人吧！》、《Photoshop游戲動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)手繪教程》等等。其他基于受眾愛好展示諸如社科類、哲學(xué)類、政治法律類、軍事類、文學(xué)類、藝術(shù)類、語言文學(xué)類、天文學(xué)類、地球科學(xué)類、航空航天等等分類都可以單獨(dú)做閱讀推廣活動(dòng)，受眾比較小的分類可以對閱讀推廣活動(dòng)舉行的地點(diǎn)加以篩選，精確受眾，豐富閱讀推廣內(nèi)容，提高閱讀推廣的效率。

（四）形成線上線下相結(jié)合的閱讀推廣服務(wù)方式

為了提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，提高讀者的閱讀體驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)下信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺的發(fā)展，圖書館需要在進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)的過程中建立線上線下相結(jié)合的服務(wù)方式[3]。圖書館在建設(shè)和發(fā)展過程中，需要從讀者的閱讀需求出發(fā)，將閱讀需求進(jìn)行梳理，嘗試使用現(xiàn)實(shí)方法以及網(wǎng)絡(luò)方法進(jìn)行解決和跟進(jìn)，進(jìn)行目標(biāo)群體的分層，建立分類分層的個(gè)性化閱讀推廣模式，以此提供高質(zhì)量的圖書館閱讀服務(wù)，提升整體閱讀推廣效果。注重圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)和信息素養(yǎng)，將新媒體和傳統(tǒng)媒體有機(jī)結(jié)合，加大閱讀的宣傳力度，在現(xiàn)實(shí)生活中可以加強(qiáng)在報(bào)紙、電視、電臺、公交、地鐵等情境的宣傳，提供公眾的圖書館意識和閱讀權(quán)利意識，營造全社會閱讀的氛圍，打造群眾良好的閱讀習(xí)慣，豐富群眾的閱讀內(nèi)容，鼓勵(lì)以書會友，促進(jìn)全民閱讀，共建書香社會。積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺，提供電子書籍的下載和使用，加強(qiáng)個(gè)人閱讀信息化管理，擴(kuò)展圖書館網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺的功能建設(shè)和完善，提高讀者的閱讀體驗(yàn)，一切以讀者為中心，以讀者的讀書體驗(yàn)為本。將線上線下服務(wù)相結(jié)合，圖書館需要完善信息管理系統(tǒng)功能，讀者可以憑借個(gè)人閱讀賬號線上線下閱讀無縫連接，不需要浪費(fèi)過多時(shí)間進(jìn)行書籍的查找，通過信息管理界面讀者迅速鎖定書籍位置，提高閱讀體驗(yàn)，提高閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)際效果，引導(dǎo)民眾建立良好的閱讀習(xí)慣。

結(jié)束語

圖書館是重要的文化場所，是全民閱讀推廣的重要陣地，是提高我國國民閱讀素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)和載體。要實(shí)現(xiàn)全民閱讀的目標(biāo)，提高國民閱讀素質(zhì)，必須充分發(fā)揮圖書館閱讀推廣的作用，分析當(dāng)下讀者的閱讀習(xí)慣，結(jié)合信息技術(shù)以及多媒體技術(shù)，探索圖書館閱讀推廣的新路徑，提高圖書館推廣的效率和質(zhì)量，緊隨時(shí)代發(fā)展，促進(jìn)我國圖書館的科學(xué)轉(zhuǎn)型，為群眾閱讀數(shù)量和閱讀質(zhì)量提升提供基礎(chǔ)硬件和軟件保障，為提高我國國民綜合素質(zhì)奉獻(xiàn)力量。

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[3]王露瑩.全媒體時(shí)代圖書館閱讀推廣服務(wù)效能研究[J].2021（2019-2）：4-5.

作者簡介：崔魯平（1981.08），民族：漢，籍貫：山東菏澤，畢業(yè)院校：山東大學(xué)，學(xué)歷：大學(xué)，單位：山東輕工職業(yè)學(xué)院，職稱：館員，研究方向：圖書館管理。

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