【摘要】琵琶樂器可稱為我國藝術(shù)文化的寶藏，具有兩千多年的歷史。琵琶具有多種表現(xiàn)形式，在欣賞琵琶演奏時，能夠讓人們感受到歡快活潑、氣勢磅礴等。運用琵琶對樂曲進行演奏，需要演奏者具備熟練的演奏技巧以及在演奏中能夠投入情感，帶領(lǐng)觀眾走入音樂的世界。所以，琵琶演奏中要具有演奏技巧和情感，樂曲才會美妙動聽。

【關(guān)鍵詞】琵琶；演奏技巧；情感表現(xiàn)；音樂表現(xiàn)；民族樂器

【中圖分類號】J632.33 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）03-121-03

【本文著錄格式】崔穎.琵琶演奏技巧及情感表現(xiàn)研究[J].中國民族博覽，2021，02（03）：121-123.

琵琶是我國古老的一種樂器，被稱為“彈技樂器之王”。琵琶樂器能夠散發(fā)出一種空靈、淡泊、文雅的氣質(zhì)，還能流露出熱情、活潑、豪放之情。不管是富人還是百姓，都可以使用琵琶進行彈奏。本人闡述主要對琵琶演奏技巧及情感表現(xiàn)進行研究，先提到的是琵琶演奏技巧及情感表現(xiàn)的重要性，從中探討兩者間的關(guān)系，并提出融合的途徑以及有效地策略。

一、琵琶演奏技巧及情感表現(xiàn)的重要性

（一）琵琶演奏技巧的重要性

琵琶樂器具有多種演奏方法與技巧，這些演奏方法與技巧在琵琶演奏中處于重要的位置，對演出的效果能夠起到一定地影響。吉麗娟（2018）提到，琵琶演奏技巧是基礎(chǔ)，沒有演奏技巧就不用談情感地表現(xiàn)。李曉鳴（2012）表示，琵琶演奏技巧在琵琶語言地表達過程中占據(jù)著重要的地位。對此，本人認(rèn)為，在演奏技巧中最為關(guān)鍵的是基本功。當(dāng)我們具有扎實的基本功后，才能夠運用技巧和方法，在演奏中才能表達自己的情感。如何學(xué)習(xí)琵琶樂器呢？首先我們要學(xué)習(xí)基本的樂理知識，并認(rèn)識和熟悉琵琶這種樂器。接著，我們要不斷地練習(xí)，因為訓(xùn)練的過程能讓我們從中學(xué)習(xí)和鞏固知識。在琵琶練習(xí)中，由于指法較多、演奏技巧繁瑣，所以在練習(xí)中我們常會遇到一些困難。經(jīng)歷一段時間后，我們的基本功慢慢扎實了，就可以開始進一步學(xué)習(xí)演奏技巧。最后，我們能運用基本功演奏作品，再加上我們對作品的理解與情感，創(chuàng)作出美妙動聽的樂曲。當(dāng)人們彈奏節(jié)奏較快的段落時，可能會聽到含糊的音色。筆者認(rèn)為，這種情況可能是大家的左、右手未能很好地配合。所以，當(dāng)我們掌握了左手指法與右手指法后，要兩手結(jié)合練習(xí)，關(guān)注配合程度。我們可每天練習(xí)《琵琶音階琶音練習(xí)曲》，透過此提高我們雙手的敏銳度，從而雙手在演奏中能夠更好地配合。

（二）琵琶演奏中情感表現(xiàn)的重要性

在琵琶演奏中，常會出現(xiàn)這樣一種普遍的現(xiàn)象，就是演奏者能夠熟練掌握節(jié)奏、音準(zhǔn)等技巧進行演奏，可是當(dāng)曲子演奏完畢后，樂曲沒有情緒的變化，讓觀眾覺得沒有靈氣，難以體會樂曲中的情感，這是由于演奏者的情感表現(xiàn)較弱所導(dǎo)致的。

音樂能夠讓人們表達情感，被稱為最富有感情的藝術(shù)形式。琵琶演奏之所以能夠繼承了上千年，是因為樂曲中流露出感情的美感，激發(fā)觀眾的內(nèi)心世界，激發(fā)他們的內(nèi)心情感，讓他們在欣賞音樂的過程中寄托感情。要是在琵琶演奏中只重視演奏技巧上的掌控，忽略了樂曲中地表達情感，這樣整個演奏過程都會變得枯燥、毫無生機。

謝文靜（2011）提到，音樂表演者要情感投入，因為音樂是表現(xiàn)情感的藝術(shù)，音樂中包含了豐富的情感，所以音樂表演者即是音樂的傳情者。宋長風(fēng)（2017）表示，情感表現(xiàn)是琵琶演奏的精髓，也是其成功與否的關(guān)鍵因素。

綜上所述，琵琶演奏中情感表現(xiàn)是非常關(guān)鍵的，能夠?qū)φ麄€演奏的效果起到重要的作用。在我們?nèi)粘＞毩?xí)琵琶中，我們既要進行主要基本功地練習(xí)，還要提高演奏者對樂曲的理解，透過音樂能讓演奏者與觀眾引起共鳴，激發(fā)大家的內(nèi)心感受。

二、琵琶演奏技巧及情感表現(xiàn)之間的關(guān)系

琵琶在藝術(shù)的領(lǐng)域中具有獨特地表現(xiàn)力，在我國擁有兩千多年的歷史，從而在演奏中形成獨一無二的技巧與方法。琵琶作為一種獨奏的樂器，從古到今的演奏方式由橫抱撥片彈奏到今天的豎起抱手指彈奏。琵琶演奏方法眾多，大概有七十多種。當(dāng)彈奏其他樂器時我們偶爾會加入琵琶進行演奏，此時琵琶的地位變得無法替代。演奏者在演奏琵琶中一定要有扎實的演奏技巧，在日常不斷訓(xùn)練，從而達到完美的演奏效果。所以說，琵琶的技巧是非常重要的，演奏需要流露演奏家自身所體會的情感，若在樂曲中缺少情感，則是演奏者，并非一名出色的演奏家。

隨著時代的變遷，在琵琶演奏家的努力下，琵琶的演奏技法和樂曲有了很大的進步。琵琶演奏具有悠久的歷史?，F(xiàn)在，傳統(tǒng)的琵琶樂器變得發(fā)光發(fā)亮，能夠與西洋樂器共同演奏，也能與現(xiàn)代音樂相互融合，創(chuàng)作出更好的音樂作品。樂曲中的情感需要演奏者進行表現(xiàn)，因此，演奏者除了要具備熟練的琵琶演奏技巧，還需要將情感融入樂曲。若演奏者僅能憑著技巧進行演奏，那么觀眾會覺得毫無生機，甚至整個演奏都會變得枯燥。崔佳靜（2019）表示，在樂曲中，技術(shù)是表達情感的手段，而情感又是技術(shù)訓(xùn)練的目的與歸宿，二者相互連接、相互制約，共同致力于作品的外在表現(xiàn)，使藝術(shù)更加完美地呈現(xiàn)給觀眾。蘇婭（2019）提到，演奏樂曲時，首先要從音樂特性和感情表達兩方面出發(fā)，充分體會作品中的情感，再結(jié)合演奏技巧，從而達到樂曲中蘊含情感的完美畫面。所以，演奏中只有熟練的技巧是不夠的，技巧只能作為演奏的基礎(chǔ)，演奏者所表達的感情才是樂曲中的靈魂。唯有讓觀眾感受到情感，演奏才會更有感染力和表現(xiàn)力。

三、琵琶演奏技巧及情感表現(xiàn)的融合途徑

當(dāng)演奏者使用琵琶進行演奏時，所演奏的樂曲屬于二次創(chuàng)作。在本次創(chuàng)作中演奏者是通過自己對該曲的理解為基礎(chǔ)而進行演奏的，此過程所流露出來的情感不僅是樂曲本身所抒發(fā)的情感，更多的是演奏者對該曲理解后所產(chǎn)生的情感。想要在樂曲中更好地表達情感，演奏者就要不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。同時，演奏者要培養(yǎng)音樂理解能力，在長期練習(xí)中，獲得對音樂作品的感知能力，再將自身的感情融入，以琵琶的方式演繹出來，這樣才能讓演奏者有一種身臨其境的體會，讓觀眾一齊感受音樂的魅力。另外，演奏者要不斷提升自我修養(yǎng)。就本人而言，可以搜集世界各地著名的樂曲，挑選著名演奏家的樂曲，透過聽覺對樂曲進行探討，隨后進行練習(xí)，最后將自己彈奏出來的作品與原作相比較，發(fā)現(xiàn)自身的問題，并找出解決的方法，立刻改正。眾多的琵琶演奏者在樂曲中的情感表現(xiàn)是具有差異性的，由于大家的文化素養(yǎng)各不相同，從而導(dǎo)致了藝術(shù)的理解能力也不一樣，因此提升演奏者的文化素養(yǎng)是琵琶演奏的重要之處。其次，我們要提高自己的個人品味，在長時間的積累下，我們擁有了音樂素養(yǎng)。接著熟悉樂曲時會有更深的領(lǐng)悟，在演奏樂曲的過程中能夠表現(xiàn)自身的情感，從而能完美地演奏樂曲，達到最佳的舞臺效果。紀(jì)簽余（2018）認(rèn)為，在琵琶演奏者的樂曲情感表達中看，琵琶演奏層次不同，多部分源于不同的文化素養(yǎng)和藝術(shù)理解力。因此，提升演奏者的藝術(shù)文學(xué)素養(yǎng)也是加強琵琶演奏情感表達與演奏技巧融合的重要途徑。在我看來，提高演奏者的藝術(shù)素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)，是促進演奏者在琵琶演奏中表現(xiàn)情感的方式之一。

琵琶演奏在我國具有悠久的歷史，演奏技巧與情感表現(xiàn)在樂曲中相融合，既能體現(xiàn)樂曲的旋律感、審美感、節(jié)奏感的培養(yǎng)，也能要求演奏者重視藝術(shù)創(chuàng)造力和感受力的情感表達，讓演奏者大膽運用技巧去展現(xiàn)音樂作品的情感，從而使音樂作品更有深度，以至達到更好的舞臺效果。

四、琵琶演奏技巧及情感表現(xiàn)的有效策略

理解琵琶演奏技巧及情感表現(xiàn)的重要性，就要提高演奏者的情感表現(xiàn)能力，讓演奏者將內(nèi)外地感受表達出來，也就是演奏者將自己內(nèi)心的情感通過肢體的律動，用音樂的形式展現(xiàn)給聽眾，讓大家產(chǎn)生共鳴。一名杰出的琵琶演奏家，首先要具備扎實的演奏技巧，其次，自己要有生活地體驗，再將他們對生活的理解融入音樂中，演奏出獨特的作品，讓觀眾從音樂中體會演奏家的情感。本人就演奏技巧和情感表現(xiàn)兩個方面提出幾點建議。

（一）琵琶演奏技巧的有效策略

首先，我們要對音樂作品進行分析，每首樂曲都與作曲者的生活背景息息相關(guān)，離不開我們的生活經(jīng)驗和藝術(shù)鑒賞的能力，作曲者地體驗和感受會對音樂作品具有一定地影響，所以，演奏者在彈奏樂曲前要從作品的背景入手，這樣才能掌握作品的情感和內(nèi)涵。例如《渭水情》是從《永寺奄》中不同的元素提取出來進行創(chuàng)作的，作者透過此樂曲來懷念三秦故土，我們了解樂曲的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生情感。在演奏過程中，我們要結(jié)合樂曲背后的故事進行演繹，注意起承轉(zhuǎn)合的變化。而《十面埋伏》是一種武曲，這里揭露了戰(zhàn)爭場面的震撼、激烈。因此，在演奏中我們要有多種的情感體驗和表達。另外，我們可以發(fā)揮想象力，因為音樂就是引起人們想象來感動人們的心靈的，換句話說，聽眾所想象的事物是源于演奏者的想象。每個人都有自己對音樂作品的見解，對作品所流露出來的感情也不盡相同，可是只要我們演奏出來的音樂形象能和人們所想象出來的事物相結(jié)合，就一定會形成一個栩栩如生的畫面。在《十面埋伏》這首樂曲中，作曲者運用該曲表達當(dāng)時的場景。項羽垓下被包圍，戰(zhàn)爭場面中的殺傷如此激烈，人們從馬上掉落，在某一天夜晚中，傳來了一陣陣的簫聲，此時此刻人們的心情是非常壓抑的。當(dāng)楚軍聽到后，大家都流下悲傷的淚水，拿起槍向外逃。只有霸王在哀傷中不斷嘆氣，別了虞姬，自刎烏江。這樣的場景在演奏者的腦海里出現(xiàn)。用自己長期的積累來研究作品，產(chǎn)生了對藝術(shù)地感受，從而在演奏中達到身臨其境的情景，將作品中的內(nèi)涵和情感表達出來，抨擊觀眾的心靈。

（二）琵琶演奏中情感表現(xiàn)的有效策略

演奏者要有生活體驗與生活經(jīng)驗的積累，有的是從自身經(jīng)歷中所獲得的，而更多的是從藝術(shù)文學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)中獲得的。想要提升樂曲的藝術(shù)表現(xiàn)力，離不開個人的生活閱歷。具有豐富閱歷的人，能夠創(chuàng)作出具有情感表現(xiàn)的音樂作品。在演奏作品時，觀眾會打開心靈的一扇窗，將自己內(nèi)心的情感與樂曲內(nèi)涵相結(jié)合，從而產(chǎn)生了演奏中的情感表現(xiàn)。所以，音樂演奏者只要有自己的生活體驗和情感，他的表演才會越來越精彩。

琵琶演奏屬于表演藝術(shù)，演奏者要結(jié)合自己多方面的知識，尤其是在文學(xué)、藝術(shù)方面的相關(guān)研究，能夠培養(yǎng)人們藝術(shù)修養(yǎng)及文學(xué)修養(yǎng)，從中訓(xùn)練演奏者的觀察能力和感知能力。當(dāng)然，演奏者與創(chuàng)作者之間存在著不同維度的差異，所以，我們要提高對琵琶音樂作品的認(rèn)識力度。最后才能夠提高藝術(shù)素養(yǎng)。提高藝術(shù)素養(yǎng)是演奏者民樂的音樂感受力和情感體驗的重要來源，通過視覺、聽覺、記憶等多種方法豐富演奏者的藝術(shù)表現(xiàn)能力，促進演奏者的思維能力和想象能力。作為一名琵琶演奏者，要在借鑒不同門派的音樂時提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)，這樣我們在演奏中取其精華，去其糟粕。另外，我們還要學(xué)習(xí)有關(guān)書法、繪畫等藝術(shù)，因為藝術(shù)的媒介都是互通的，都能夠提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)。

總體而言，琵琶演奏中要想達到最佳的表演效果，演奏者就要學(xué)會如何表達情感，情感地形成是根據(jù)我們每個人的生活閱歷而定的，我們要掌握扎實的演奏技巧，運用韻律感和音樂的變化，在想象中探討樂曲，用我們個人的情感去演奏樂曲。所以演奏者要具備高尚的藝術(shù)素養(yǎng)及文學(xué)素養(yǎng)，這樣演奏的作品才能突顯出內(nèi)涵以及情感，從而喚起觀眾的心靈，將情感地表達流入音樂的世界。

五、結(jié)語

綜上所述，中國的琵琶演奏經(jīng)歷了上千年，具有濃厚的民族自信與人文心理，是傳統(tǒng)文化的載體。在琵琶演奏過程中需要情感地表達，所以要做好手指與心理的結(jié)合，讓感情通過音樂的方式表達出來。另外，琵琶具有多種演奏手法，所以結(jié)合情感表達在音樂中會呈現(xiàn)出豐富的畫面。任何一種演奏技巧都是情感表達的一種形式，只有真實地感受樂曲，在演奏中才能流露出真實的情感。

基本演奏技巧是琵琶演奏者必備的，演奏技巧和情感表現(xiàn)是相輔相成的關(guān)系，兩者不可分離。在長時間練習(xí)基本功的積累下，我們才可以演奏一首完整與流暢的樂曲，演奏技巧是通過左右手的相互配合來把握音色與力度，最后加入對樂曲所表達的情感，演奏出美妙動聽的樂曲。讓聽眾在視覺和聽覺中感受藝術(shù)的存在，激發(fā)大家內(nèi)心的世界。同時為了更好地傳承我們的優(yōu)秀文化，我們演奏者要因地制宜，與時俱進不斷吸取創(chuàng)新的演奏技巧，創(chuàng)作出更有時代感的音樂作品。

參考文獻：

[1]吉麗娟.琵琶演奏技巧在樂曲演奏中的重要性[J].戲劇之家，2018（36）：74.

[2]李曉鳴.琵琶演奏技巧在樂曲演奏中的重要性[J].邊疆經(jīng)濟與文化，2012（10）：155-156.

[3]謝文靜.情感表現(xiàn)在琵琶演奏中的重要性[J].藝海，2011（5）：37-38.

[4]宋長風(fēng).淺談琵琶演奏中的情感表現(xiàn)與培養(yǎng)[J].戲劇之家，2017（8）：78.

[5]崔佳靜.淺析琵琶曲《訴》演奏技巧與情感表達的關(guān)系[J].北方音樂，2019（20）：70-71.

[6]蘇婭.琵琶曲《十面埋伏》演奏中技巧與情感的關(guān)系探討[J].北方音樂，2019（22）：71-72.

[7]紀(jì)簽余.淺談當(dāng)代琵琶演奏技巧與情感表達[J].黃河之聲，2018（20）：27.

作者簡介：崔穎（1989-），女，漢族，北京，中央音樂學(xué)院工作，碩士研究生，從事中國古典樂器的研究和傳播以及琵琶專業(yè)的表演工作。