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視頻教學法在實習生護理技能教學中的應用

2021-04-23 20:05孟靈伏春婷程芳芳孔令娜徐晶晶張紅燕
中國典型病例大全 2021年3期
關鍵詞:傳統教學法

孟靈 伏春婷 程芳芳 孔令娜 徐晶晶 張紅燕

摘要 目的:探索視頻教學法在實習護理學員護理技能教學中的效果,為該方法的實踐應用提供參考。方法:2018年6月~2020年6月在上海長海醫(yī)院消化內科實習的120名護理學員,隨機分為對照組和視頻教學組,并進行不同的教學方法。分別在教學第二和第四周時對學員進行考核,并在實習結束后填寫教學滿意度量表。結果:在第二周和第四周時視頻教學組學員無菌技術、心肺復蘇基本生命支持術、換藥技術、鋪床以及吸氧的教學效果明顯優(yōu)于對照組(p<0.01)。實習結束后,視頻教學組學員對教學效果的滿意度評價明顯高于對照組(p<0.01)。結論:實施視頻教學能顯著提高實習學員護理技能的教學效果。

關鍵詞:視頻教學法;傳統教學法;護理技能教學

【中圖分類號】R473 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026(2021)03-187-01

臨床實習是護理專業(yè)學員學習護理技能的關鍵時期,怎樣有效利用有限的時間和資源,讓學員熟練掌握各種技能,是施教人員一直在思考和探索的問題。視頻教學法是一種采用視頻資料,通過圖像、聲音、文字等形式的綜合運用,可使學員在視覺、聽覺上形成多方位的“感受”,增強學員專注力和趣味性并引發(fā)學員分析、思考的一種復合型教學方法[1-2]。目前,視頻教學法在低年資護士規(guī)范化培訓、患者康復訓練以及護理基礎技能教學等方面均展現了較好的效果[3-5]。本研究觀察了視頻教學法在實習護理學員護理技能教學中的作用,取得了較好的效果,現報道如下。

1.對象與方法

1.1 研究對象

2018年6月~2020年6月在上海長海醫(yī)院消化內科護理專業(yè)實習生120名,年齡20~22歲,平均年齡為20.98±0.73歲,其中本科28人,???2人,女生112名,男生8名。學員入科后根據先后順序進行編號,并按照隨機數字表將實習學員隨機分為傳統教學組(n=60)與視頻教學組(n=60)。

1.2 研究方法

本研究主要通過觀察視頻教學法在實習護理學員無菌技術、心肺復蘇基本生命支持術、換藥技術、鋪床以及吸氧等護理技能教學中的效果,評估視頻教學法在實習生護理技能教學中的作用。對照組護理技能教學采取傳統教學方法,即理論講解、實踐演示與實踐練習相結合的模式。視頻教學組采取視頻教學法,具體方法如下:(1) 將教學視頻(每個視頻時程約10 min)發(fā)放給學員,指導學員利用手機、電腦等自主學習相關技能。(2) 教員利用多媒體對各項護理技能進行理論講解,然后進行相關操作演示。(3) 教員認真觀察學員的技能操作,借助多媒體進行視頻回放,點評操作過程,并對出現的問題及不正確的操作及時進行糾正與指導。(4) 叮囑學員主動將自己的操作方法與標準視頻進行對比,并通過組間討論的方式進行反饋,回顧分析自身操作的不足與存在的問題,并及時改正。

1.3 效果評價

在學習第2和第4 周時,由3名帶教教員外的工作人員組成考核小組,對所有學員的學習效果進行考核并打分,實習結束時學員填寫滿意度量表,對教學效果進行評價。

1.4 統計分析方法

利用SPSS19.0軟件進行統計分析。計量資料采用均數±標準差表示,用兩樣本獨立t檢驗進行統計推斷;計數資料利用x2檢驗,等級資料用秩和檢驗進行統計推斷。p<0.05差異具有統計學意義。

2.結果

2.1一般資料

如表1所示,兩組實習學員一般資料情況差異無統計學意義,具有較好的可比性。

2.2 兩組學員第二周護理技能考核成績

如表2所示,實習第二周時視頻教學組學員對無菌技術、心肺復蘇基本生命支持術、換藥技術、鋪床以及吸氧等護理技能的掌握明顯優(yōu)于對照組(p<0.01)。

2.3 兩組學員第四周基礎護理技能考核成績

學習第四周時視頻教學組學員對無菌技術、心肺復蘇基本生命支持術、換藥技術、鋪床以及吸氧等護理技能的掌握明顯優(yōu)于傳統教學組(p<0.01)。

2.4 兩組學員對教學的滿意度

視頻教學組學員對教學的滿意度顯著高于對照組(p<0.01)。

3.討論

護理學專業(yè)是一門理論和實踐性極強的專業(yè),護士是臨床工作中醫(yī)囑的直接執(zhí)行者也是與病人接觸最密切的醫(yī)護人員,探尋有效提高護理技能教學質量的方法,提升護士隊伍護理技能對提高治療效果具有重要意義。

總之本研究結果表明,對于護理技能教學,視頻教學法的教學效果顯著高于傳統教學法,并且這種差異在學習初期尤為顯著,值得在護理技能教學中進行推廣。

參考文獻

[1]施玉梅.視頻教學法在實踐性教學中的應用研究[J].揚州教育學院學報,2018,36(1):67-70.

[2]李杰.視頻教學模式在高校計算機教學中的實踐研究[J].價值工程,2016,35(36):146-148.

[3]程友花,王攀,徐立軍.視頻教學在中醫(yī)醫(yī)院低年資護士規(guī)范化培訓中的應用[J].國際護理學雜志,2017,36(6):838-840.

上海長海醫(yī)院消化內科 上海 200433

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