張煒

摘 要：公共圖書(shū)館既是一個(gè)地區(qū)或城市的文化標(biāo)志，也是現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的主體力量，在弘揚(yáng)地方文化特色上發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。文旅融合時(shí)代背景下，通過(guò)對(duì)公共圖書(shū)館資源優(yōu)勢(shì)的充分挖掘與應(yīng)用，創(chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)體系，有利于明確公共圖書(shū)館的文化服務(wù)職責(zé)，強(qiáng)化圖書(shū)館的服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而在推動(dòng)公共圖書(shū)館更加長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與文化的繁榮發(fā)展。

關(guān)鍵詞：文旅融合時(shí)代;公共圖書(shū)館;服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，各產(chǎn)業(yè)之間逐步形成了融合發(fā)展體系，有利于促進(jìn)各產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。文化與旅游產(chǎn)業(yè)的融合有利于滿足當(dāng)代社會(huì)群眾全新消費(fèi)的需要，有利于推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。公共圖書(shū)館主要為社會(huì)群眾提供公共文化服務(wù)，文旅融合時(shí)代下，公共圖書(shū)館需要轉(zhuǎn)變自身的服務(wù)理念，結(jié)合地方旅游文化特色提高公共文化服務(wù)水平，從而滿足社會(huì)群眾對(duì)文化與旅游服務(wù)的多樣化需求。

一、文旅融合時(shí)代下公共圖書(shū)館服務(wù)的價(jià)值

1.有利于實(shí)現(xiàn)服務(wù)資源的整合

資源作為公共圖書(shū)館為讀者提供閱讀服務(wù)的基礎(chǔ)，對(duì)于提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。公共圖書(shū)館作為區(qū)域文化中心，其中收藏了各種圖書(shū)資料與信息，同時(shí)具備專業(yè)的圖書(shū)管理人員，在地區(qū)公共文化服務(wù)中發(fā)揮著核心指導(dǎo)作用。文旅融合時(shí)代的發(fā)展有利于實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館服務(wù)資源的整合，實(shí)現(xiàn)對(duì)多元化地域特色文化的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，建設(shè)全新的公共文化服務(wù)體系，有助于提高公共圖書(shū)館的社會(huì)影響力，促進(jìn)圖書(shū)館的進(jìn)一步發(fā)展。

2.有利于提高圖書(shū)館服務(wù)能力

公共圖書(shū)館作為我國(guó)現(xiàn)代文化治理體系的重要組成部分，有利于立足社會(huì)大眾文化需求，解決國(guó)家公共文化服務(wù)效率和質(zhì)量低下的問(wèn)題。文化與旅游產(chǎn)業(yè)的有效融合，有助于圖書(shū)館探索全新的公共服務(wù)模式，拓寬圖書(shū)館服務(wù)空間，實(shí)現(xiàn)服務(wù)方式的創(chuàng)新與升級(jí)。文旅融合時(shí)代下，需要公共圖書(shū)館構(gòu)建全新的服務(wù)機(jī)制，建立符合文旅融合基本需求的管理制度，進(jìn)而提高圖書(shū)館的服務(wù)能力，促進(jìn)我國(guó)文化與旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.彰顯圖書(shū)館服務(wù)價(jià)值

隨著國(guó)家公共文化服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革進(jìn)程的不斷深入，公共圖書(shū)館的社會(huì)角色定位與價(jià)值使命由以往的圖書(shū)借閱向著教育與文化傳播服務(wù)方向發(fā)展。文旅融合時(shí)代下，公共圖書(shū)館要充分挖掘與應(yīng)用自身的資源、技術(shù)與人才優(yōu)勢(shì)，明確自身的角色定位，創(chuàng)新公共服務(wù)體系，積極履行自身的文化服務(wù)職責(zé)，構(gòu)建公共文化服務(wù)綜合服務(wù)體系，提高公共文化服務(wù)的覆蓋范圍，從而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的價(jià)值。

二、現(xiàn)階段公共圖書(shū)館服務(wù)存在的不足

1.傳統(tǒng)服務(wù)方式的局限性

隨著互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的服務(wù)方式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代化公共圖書(shū)館的服務(wù)需要。傳統(tǒng)服務(wù)方式通常采用人工方式進(jìn)行，讀者在查找與借閱書(shū)籍過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)繁瑣的流程，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，采用這樣的方式容易導(dǎo)致書(shū)籍的丟失或破損情況發(fā)生。文旅融合時(shí)代下，人們的思維方式發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，對(duì)于閱讀服務(wù)的追求也向著多元化方向發(fā)展。人們生活節(jié)奏的加快使得在公共圖書(shū)館的服務(wù)上也更加傾向于快捷、簡(jiǎn)便的方式，并且，希望能夠在旅游的過(guò)程中獲得良好的閱讀體驗(yàn)，從而增進(jìn)自己對(duì)地域文化知識(shí)的了解。因此，文旅融合時(shí)代下，傳統(tǒng)公共圖書(shū)館的服務(wù)方式具有較大局限性。新時(shí)期，公共圖書(shū)館需要結(jié)合文旅融合發(fā)展的實(shí)際需要，創(chuàng)新服務(wù)方式，建立公共圖書(shū)館服務(wù)文旅融合新機(jī)制，充分挖掘自身的文化資源，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)設(shè)立圖書(shū)館服務(wù)系統(tǒng)整合圖書(shū)館資源，并借助網(wǎng)絡(luò)借閱平臺(tái)為讀者提供更大便利，節(jié)約圖書(shū)查找與借閱的時(shí)間。同時(shí)，爭(zhēng)取政府在資金等方面的支持，加強(qiáng)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕攸c(diǎn)，根據(jù)讀者旅游休閑及閱讀需要，為讀者打造個(gè)性化文旅融合圖書(shū)館服務(wù)共享空間，提高公共圖書(shū)館的服務(wù)水平。

2.服務(wù)意識(shí)欠缺

現(xiàn)階段，為增強(qiáng)公共圖書(shū)館的社會(huì)影響力，許多圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)設(shè)公眾號(hào)、建立圖書(shū)館網(wǎng)站等方式來(lái)對(duì)圖書(shū)館的閱讀活動(dòng)與閱讀文化進(jìn)行宣傳與推廣。但在此過(guò)程中，仍然存在著部分工作人員服務(wù)意識(shí)欠缺的問(wèn)題，不利于提高公共圖書(shū)館的服務(wù)效率和質(zhì)量。文旅融合時(shí)代對(duì)于公共圖書(shū)館的服務(wù)品質(zhì)提出了更高要求，而在當(dāng)前的大部分公共圖書(shū)館的服務(wù)過(guò)程中，未能考慮社會(huì)特殊讀者群體的閱讀需求，許多管理人員與服務(wù)人員主要面向借閱讀者進(jìn)行服務(wù)，而在指引服務(wù)以及其他服務(wù)上的人員較少，從而導(dǎo)致社會(huì)特殊讀者群體難以得到全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，公共圖書(shū)館需要立足于不同社會(huì)群體的閱讀需求，強(qiáng)化對(duì)圖書(shū)館工作人員的教育培訓(xùn)工作，提高其服務(wù)能力與綜合素養(yǎng)，為社會(huì)讀者群體打造一個(gè)全方位、高品質(zhì)的圖書(shū)館服務(wù)空間，滿足讀者群體的多元化需求，促進(jìn)公共圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。

三、文旅融合時(shí)代下公共圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐

1.立足地域優(yōu)勢(shì)，探索文旅融合發(fā)展理念

以某地區(qū)的公共圖書(shū)館為例，該圖書(shū)館在進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新的過(guò)程中，使圖書(shū)館元素走向室外，與社會(huì)大眾的生活有機(jī)融合，搭建了文化與旅游融合發(fā)展的橋梁，打造了具有借鑒意義的公共圖書(shū)館樣本。該圖書(shū)館通過(guò)與社會(huì)大眾的需求進(jìn)行精準(zhǔn)對(duì)接，提高了自身服務(wù)的綜合水平。針對(duì)不同社會(huì)提供符合其需求的服務(wù)，如針對(duì)視力障礙讀者群體，該圖書(shū)館立足于特殊群體的閱讀方式與習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光閱讀”活動(dòng)為讀者群體提供多元化的閱讀指導(dǎo)，充分尊重了社會(huì)特殊讀者群體的閱讀權(quán)利，并滿足了他們對(duì)知識(shí)的接受與思想傳播的需要。同時(shí)，該圖書(shū)館專門(mén)設(shè)置了古籍閱覽室和修復(fù)室，旨在實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)古籍的保護(hù)與古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，幫助更多讀者增進(jìn)對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與了解，從而促進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繁榮發(fā)展。該圖書(shū)館在文旅融合時(shí)代背景下，重視發(fā)揮公共文化對(duì)大眾的德育、美育等方面的價(jià)值，創(chuàng)新服務(wù)理念，推動(dòng)了現(xiàn)代公共文化服務(wù)向著民生服務(wù)與閱讀推廣和文化建設(shè)的方向發(fā)展，為我國(guó)公共圖書(shū)館在文旅融合時(shí)代下服務(wù)的創(chuàng)新探尋了全新路徑。

2.立足大眾需求，探索文旅融合發(fā)展模式

文旅融合指的是國(guó)家將各級(jí)文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行的融合發(fā)展，在探索公共圖書(shū)館文旅融合服務(wù)模式過(guò)程中，該圖書(shū)館打破了讀者在閱讀時(shí)間與空間上的局限，推動(dòng)了“閱讀+行走”模式的應(yīng)用與發(fā)展，為讀者提供了學(xué)、知、行相融合的閱讀服務(wù)?！伴喿x+行走”模式將圖書(shū)館的文獻(xiàn)資料與閱讀服務(wù)同大眾在新時(shí)期的實(shí)際需要有效結(jié)合，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)分館，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀者提供了諸多便利，有助于激發(fā)讀者參與閱讀服務(wù)的興趣和積極性，將館內(nèi)服務(wù)延伸至館外，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館服務(wù)范圍的有效拓展。同時(shí)，公共圖書(shū)館通過(guò)舉辦朗讀比賽，為不同社會(huì)讀者群體提供了個(gè)人才藝展示的平臺(tái)，有助于提高圖書(shū)館的社會(huì)影響力。此外，通過(guò)采用線上購(gòu)買(mǎi)、線下配送書(shū)籍的服務(wù)方式，有利于滿足讀者的多元化需求，促進(jìn)公共圖書(shū)館文旅融合發(fā)展。

3.立足社會(huì)參與，探索文旅融合發(fā)展新機(jī)制

該公共圖書(shū)館在文旅融合時(shí)代背景下，通過(guò)加強(qiáng)與多元社會(huì)力量的有效合作，創(chuàng)新了圖書(shū)館服務(wù)思路，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館服務(wù)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，在尊重了區(qū)域文化環(huán)境的基礎(chǔ)上，不斷提高了圖書(shū)館的服務(wù)效率和質(zhì)量。在此過(guò)程中，圖書(shū)館與當(dāng)?shù)氐奈穆貌块T(mén)、宣傳部門(mén)以及出版機(jī)構(gòu)等建立了聯(lián)合合作關(guān)系，并充分利用地域文化資源，開(kāi)展多元化文化主題閱讀推廣活動(dòng)，在城市營(yíng)造了一種“愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)”的社會(huì)氛圍。同時(shí)，積極邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的學(xué)者、專家來(lái)館開(kāi)展主題講座活動(dòng)，為社會(huì)大眾提供多樣化的閱讀服務(wù)。在政府的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，該圖書(shū)館與各大企業(yè)建立合作關(guān)系，引入“智慧圖書(shū)館”理念，打造15分鐘城市閱讀圈，并借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為讀者提供了數(shù)字化閱讀服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了文化與旅游的有機(jī)融合。

4.立足技術(shù)創(chuàng)新，探索文旅融合發(fā)展新可能

在文旅融合時(shí)代背景下，該圖書(shū)館充分挖掘與利用了當(dāng)?shù)氐奶厣幕Y源，發(fā)揮了技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了極具競(jìng)爭(zhēng)力的文旅融合項(xiàng)目，提高了圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)了公共圖書(shū)館在區(qū)域內(nèi)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中，該圖書(shū)館將當(dāng)?shù)貧v史遺留下來(lái)的縣志和鄉(xiāng)鎮(zhèn)志進(jìn)行了數(shù)字化處理，建立了圖書(shū)館閱讀共享服務(wù)平臺(tái)，讀者能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直接對(duì)歷史文化進(jìn)行檢索、查閱與下載，滿足了大眾讀者的閱讀需要。同時(shí)，通過(guò)“館店合一”的經(jīng)營(yíng)模式，為讀者提供個(gè)性化上門(mén)送書(shū)服務(wù)，推動(dòng)了數(shù)字化圖書(shū)館的進(jìn)一步發(fā)展。此外，圖書(shū)館利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效提高了圖書(shū)館服務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)與能力，有助于進(jìn)一步提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。

四、文旅融合時(shí)代下公共圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新的啟示

1.堅(jiān)持用戶體驗(yàn)，推進(jìn)融合發(fā)展的新理念

文化與旅游產(chǎn)業(yè)的融合有利于推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)體系的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，進(jìn)而使圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)自身的文化價(jià)值，滿足社會(huì)大眾對(duì)于文化的多樣化需求，積極打造全新的共享服務(wù)空間。文旅融合時(shí)代的發(fā)展既給公共圖書(shū)館帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，也同時(shí)使其面臨著諸多挑戰(zhàn)。在文旅融合時(shí)代發(fā)展的窗口期，公共圖書(shū)館首先要對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值與內(nèi)涵進(jìn)行深度挖掘與探索，以用戶的體驗(yàn)為服務(wù)體系建設(shè)與完善的核心，更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)功能，拓展公共圖書(shū)館的服務(wù)領(lǐng)域，積極推進(jìn)地域文化與旅游產(chǎn)業(yè)的融合。公共圖書(shū)館要以文旅融合發(fā)展理念為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)運(yùn)營(yíng)理念，實(shí)現(xiàn)地域民俗文化與圖書(shū)館服務(wù)的有機(jī)融合，發(fā)展“閱讀+行走”“閱讀+休閑”的圖書(shū)館服務(wù)模式。在此過(guò)程中，還要立足于人與自然和諧發(fā)展的基本理念，為社會(huì)群眾打造充滿自然文化風(fēng)情的共享文化服務(wù)空間，提高社會(huì)大眾的文化知識(shí)閱讀與旅游休閑體驗(yàn)。

2.發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)多種模式共同發(fā)展

文旅融合時(shí)代背景下，公共圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新要以提高文化旅游品質(zhì)，詮釋內(nèi)涵式文旅融合模式為主要方向。在探索多種服務(wù)模式過(guò)程中，要立足于公共圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。首先，發(fā)展研學(xué)旅游模式。公共圖書(shū)館中的各類(lèi)書(shū)籍包含著大量的文化知識(shí)，可以說(shuō)圖書(shū)館是文化知識(shí)的聚集地。發(fā)展研學(xué)旅游模式，不僅有助于滿足讀者的求知欲，還能為其提供旅游休閑服務(wù)，進(jìn)而使廣大讀者在旅游與休閑的過(guò)程中，受到文化知識(shí)的熏陶。同時(shí)，研學(xué)旅游模式也有利于完善公共圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，從而提高圖書(shū)館的社會(huì)影響力。其次，發(fā)展文化旅游模式。這種服務(wù)模式指的是公共圖書(shū)館通過(guò)收集地方傳統(tǒng)文化與旅游文化信息，開(kāi)展多元化的文化旅游主題活動(dòng)，為讀者提供對(duì)各地文化的追尋與鑒賞服務(wù)，進(jìn)而在弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了文化與旅游產(chǎn)業(yè)的有機(jī)融合。此外，圖書(shū)館還可以發(fā)展文化休閑旅游模式，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館與旅游公共空間的有效結(jié)合，打造大眾文化旅游休閑閱讀的全新服務(wù)陣地?，F(xiàn)階段，我國(guó)各地區(qū)的公共圖書(shū)館通常建造在市區(qū)中心區(qū)域，不利于圖書(shū)館提供旅游服務(wù)。因此，在未來(lái)發(fā)展階段，可以逐步將公共圖書(shū)館的建造延伸至旅游景區(qū)，進(jìn)而為游客提供更多文化旅游融合的服務(wù)，使游客在旅游休閑的同時(shí)感受傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)與內(nèi)涵。

3.完善內(nèi)部職責(zé)劃分，打造多元化參與模式

文旅融合時(shí)代背景下，公共圖書(shū)館要實(shí)現(xiàn)服務(wù)體系的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型，需要加強(qiáng)多方合作，拓寬產(chǎn)業(yè)融合領(lǐng)域，打造更加多元化的文化與旅游服務(wù)產(chǎn)品，拓展服務(wù)空間，從而發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)力量促進(jìn)公共公文化服務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。在此過(guò)程中，政府要發(fā)揮自己的職能優(yōu)勢(shì)，積極組織與整合區(qū)域內(nèi)的公共文化服務(wù)資源，對(duì)文化旅游資源的融合進(jìn)行有效指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)文旅深度融合項(xiàng)目。同時(shí)，制定與完善相關(guān)政策制度，為公共圖書(shū)館文旅融合提供全面的資金支持，推動(dòng)公共圖書(shū)館文旅融合的進(jìn)一步發(fā)展。公共圖書(shū)館要立足于自身發(fā)展的實(shí)際情況，利用資源優(yōu)勢(shì)做好文旅融合服務(wù)規(guī)劃，完善文化體驗(yàn)設(shè)施，積極引進(jìn)先進(jìn)的科技設(shè)備，強(qiáng)化圖書(shū)館公共文化服務(wù)的硬件與軟件實(shí)力。同時(shí)，兼顧少兒與多種讀者群體，實(shí)現(xiàn)文學(xué)閱讀與影視文化及戲劇表演等領(lǐng)域的有效結(jié)合，為不同類(lèi)型的讀者群體提供多元化閱讀與休閑服務(wù)，增強(qiáng)讀者的閱讀與休閑體驗(yàn)。此外，公共圖書(shū)館與旅游景區(qū)資源的有機(jī)融合，有助于讀者更加全面、深入地了解地域文化，感受文化旅游融合的內(nèi)涵。

4.強(qiáng)化技術(shù)的應(yīng)用，提高圖書(shū)館運(yùn)行水平

為社會(huì)大眾提供高質(zhì)量的文化與旅游服務(wù)是當(dāng)前公共圖書(shū)館服務(wù)體系創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的根本目標(biāo)，在此過(guò)程中，離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支持。公共圖書(shū)館要立足于文旅融合理念，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為廣大讀者打造思想智慧與旅游休閑結(jié)合的立體化閱讀空間，轉(zhuǎn)變以往圖書(shū)館簡(jiǎn)單的資料與文化供給的角色，創(chuàng)新服務(wù)路徑，提高圖書(shū)館的文旅融合服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，強(qiáng)化公共閱讀設(shè)備與服務(wù)資源的建設(shè)，開(kāi)展文化創(chuàng)意作品展示與互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)大眾積極參與到文化與旅游活動(dòng)，提升社會(huì)大眾的公共文化服務(wù)體驗(yàn)。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，智能技術(shù)也被廣泛應(yīng)用在社會(huì)各領(lǐng)域，將其應(yīng)用在公共圖書(shū)館服務(wù)中，有利于提高圖書(shū)館的公共設(shè)施品質(zhì)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為讀者提供VR、AR閱讀體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館科普教學(xué)的推廣，從而提高公共圖書(shū)館數(shù)字化服務(wù)水平。

五、結(jié)語(yǔ)

文旅融合時(shí)代的發(fā)展對(duì)于發(fā)展我國(guó)的文化及旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。公共圖書(shū)館作為我國(guó)公共文化服務(wù)體系的主體，在文旅融合時(shí)代背景下，需要充分挖掘與利用自身的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，構(gòu)建集閱讀文化與旅游休閑為一體的公共文化共享空間，將公共圖書(shū)館作為城市文化旅游景點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)，創(chuàng)新公共圖書(shū)館的服務(wù)體系，提高圖書(shū)館的文化與旅游服務(wù)質(zhì)量，從而促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與文化的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

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[3]趙 靜.文旅融合背景下專題圖書(shū)館發(fā)展路徑研究[J].河北科技圖苑，2020

[4]徐益波，毛 婕.打造公共圖書(shū)館文旅融合的"寧波樣本"——寧波市圖書(shū)館文旅融合服務(wù)實(shí)踐探析[J].圖書(shū)館研究與工作，2019

（作者單位：洛陽(yáng)市圖書(shū)館）