吳鳴

【摘要】? ? 隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國已經(jīng)正式進(jìn)入了信息化的時代，信息技術(shù)的發(fā)展與普及徹底改變了人們的生活習(xí)慣，同時也促進(jìn)了各個行業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級發(fā)展。信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了通信行業(yè)的改革，在這樣的發(fā)展背景下，通信企業(yè)更加應(yīng)該重視綜合性專業(yè)人才的培養(yǎng)，只有結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展情況留住高水平的專業(yè)人才才能夠?qū)崿F(xiàn)通信企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)的市場核心競爭力。本文將從國內(nèi)通信行業(yè)變革的人才發(fā)展路徑現(xiàn)狀概述、國內(nèi)通信行業(yè)變革的人才發(fā)展路徑中出現(xiàn)的問題以及國內(nèi)通信行業(yè)變革的人才發(fā)展路徑對策三個方面進(jìn)行相關(guān)論述，以供參考。

【關(guān)鍵詞】? ? 通信行業(yè)? ? 變革發(fā)展? ? 人才發(fā)展? ? 路徑研究

一、國內(nèi)通信行業(yè)變革的人才發(fā)展路徑現(xiàn)狀概述

1.1學(xué)習(xí)能力要求

我國通信行業(yè)本身就是技術(shù)性要求比較高的行業(yè)，對于技術(shù)人員的專業(yè)能力要求也非常高。再加上信息技術(shù)的不斷發(fā)展升級，通信行業(yè)人才不僅需要具備相應(yīng)的知識儲備與專業(yè)能力，同時還應(yīng)該不斷培養(yǎng)自身吸收、學(xué)習(xí)新知識的能力，能夠綜合利用自身的優(yōu)勢實現(xiàn)自身能力的提升與超越，一方面能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，另一方面也能夠促進(jìn)我國通信行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

在當(dāng)前通信行業(yè)改革發(fā)展的背景下，只有提升自身的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，技術(shù)人員才能夠掌握較強(qiáng)的知識理論，進(jìn)而發(fā)揮出自身的優(yōu)勢與價值。同樣的，要想提高技術(shù)人員的專業(yè)能力與綜合水平，通信企業(yè)還應(yīng)該不斷完善人才培養(yǎng)管理機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)合理的人力資源管理制度以及績效管理制度，這樣才能夠提升技術(shù)人員學(xué)習(xí)進(jìn)步的積極性與主動性，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)發(fā)展[1]。

1.2應(yīng)變能力要求

信息技術(shù)的迭代更新速度飛快，尤其是在當(dāng)前新概念、新技術(shù)以及新思想不斷出現(xiàn)的發(fā)展背景下，通信行業(yè)逐漸趨向于創(chuàng)新發(fā)展，同時也展現(xiàn)出了多變性的特點。在這樣的發(fā)展情況下，通信行業(yè)的工作人員必須接受全新的概念與發(fā)展思想，同時還能夠?qū)π赂拍钜约皠?chuàng)新思想做出一定的處理與判斷，這樣才能夠促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。因此，技術(shù)人員應(yīng)該重視思維能力的鍛煉，同時提升自己的應(yīng)變能力，優(yōu)化學(xué)習(xí)思維系統(tǒng)與體系，使用開放、創(chuàng)新的思想進(jìn)行工作與學(xué)習(xí)，面對市場發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)應(yīng)該迎難而上，克服困難，推動通信行業(yè)的創(chuàng)新改革。

1.3創(chuàng)新能力要求

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，創(chuàng)新已經(jīng)成為了行業(yè)發(fā)展的重點理念，而通信行業(yè)本身就是一種常用的科學(xué)技術(shù)設(shè)備供貨渠道，因此更加需要創(chuàng)新理念作為改革發(fā)展的支撐。通信企業(yè)應(yīng)該重點關(guān)注員工的創(chuàng)新理念以及發(fā)展意識，只有提升員工的創(chuàng)新能力才能夠保持企業(yè)發(fā)展的活力，幫助企業(yè)實現(xiàn)長久的發(fā)展與生存。因此，通信企業(yè)在進(jìn)行人才招聘的時候就應(yīng)該關(guān)注人員的創(chuàng)新意識以及思維靈活性，進(jìn)入企業(yè)之后還應(yīng)該定期組織開展思維能力培訓(xùn)活動，培養(yǎng)人才的創(chuàng)新思維與意識，不斷完善員工的知識能力，提高企業(yè)的市場競爭力[2]。

二、國內(nèi)通信行業(yè)變革的人才發(fā)展路徑中出現(xiàn)的問題

2.1人才結(jié)構(gòu)不合理

就目前的情況來看，我國很多通信企業(yè)都存在人才結(jié)構(gòu)不合理的問題。受到傳統(tǒng)通信企業(yè)發(fā)展環(huán)境以及管理理念的限制，通信企業(yè)中現(xiàn)存的很多崗位機(jī)制不合理，難以滿足當(dāng)前市場發(fā)展的需求。除此之外，部分企業(yè)還存在崗位年齡結(jié)構(gòu)兩極分化嚴(yán)重的情況，影響企業(yè)的成長與創(chuàng)新發(fā)展。

2.2薪酬缺乏競爭力

由于很多通信企業(yè)的人才培養(yǎng)資金投入較少，出現(xiàn)了行業(yè)薪酬降低的問題，導(dǎo)致通信行業(yè)薪酬缺乏競爭力，難以吸引更高水平的人才進(jìn)入通信行業(yè)中。根據(jù)《中國薪酬報告2019 》中的數(shù)據(jù)對比不難發(fā)現(xiàn)，與其他技術(shù)性行業(yè)以及崗位相比，通信行業(yè)的平均薪酬較低，很難提升企業(yè)的核心競爭力。

2.3人才供不應(yīng)求

隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)通信行業(yè)面臨著改革的發(fā)展趨勢，社會對于現(xiàn)代通信人才的技術(shù)要求更高，但是目前的人力市場卻無法提供大量的專業(yè)型人才，出現(xiàn)了人才供不應(yīng)求的情況，尤其是在技術(shù)型、高學(xué)歷以及行業(yè)成熟型等方面更是缺乏相應(yīng)的人才。當(dāng)前我國的人才供給并不能夠滿足行業(yè)發(fā)展的實際需求，這樣也會降低行業(yè)發(fā)展的速度[3]。

2.4培養(yǎng)機(jī)制不健全

受到傳統(tǒng)管理理念的影響，我國很多通信企業(yè)中的人才培養(yǎng)機(jī)制是不健全的。大多數(shù)企業(yè)在員工入職后缺乏專門的培訓(xùn)項目與機(jī)構(gòu)，企業(yè)對于人才培訓(xùn)的資金投入也不多，難以滿足企業(yè)的人才需求。再加上我國政府對于相關(guān)人才培訓(xùn)項目的扶持力度較低，也會影響專業(yè)人才的培訓(xùn)提升。

三、國內(nèi)通信行業(yè)變革的人才發(fā)展路徑對策

3.1更新人才管理理念，人力資源管理中融入以人為本理念

人才已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的核心動力，通信企業(yè)也是一樣的，其改革發(fā)展離不開人才的貢獻(xiàn)。因此，通信企業(yè)更加應(yīng)該及時更新人才管理的理念，在人力資源管理中增加以人為本的管理理念，提高人力資源管理的效率，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的行業(yè)技術(shù)人員，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。人才是企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵，管理人員應(yīng)該站在人才發(fā)展的角度考慮管理問題，健全人才管理體制，為企業(yè)培養(yǎng)更多高水平的專業(yè)人才，在提升企業(yè)影響力的同時吸引更多的高端人才進(jìn)入企業(yè)中，實現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展。除此之外，通信企業(yè)還應(yīng)該完善績效管理以及激勵機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的競爭氛圍，促進(jìn)人才的學(xué)習(xí)提升。

3.2加大人才培養(yǎng)力度，鼓勵創(chuàng)新，追求不斷改進(jìn)與完善

要想實現(xiàn)企業(yè)人才的進(jìn)步與發(fā)展，通信企業(yè)就應(yīng)該不斷加大人才培養(yǎng)的力度，鼓勵人才創(chuàng)新發(fā)展，追求完善與進(jìn)步。對于通信人才來說，其必須具備相應(yīng)的理論知識與實踐能力，才能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。而信息通信行業(yè)的技術(shù)、知識創(chuàng)新為技術(shù)人員帶來了學(xué)習(xí)提升的契機(jī)，企業(yè)應(yīng)該加大人才培養(yǎng)的力度，加強(qiáng)員工的素質(zhì)水平教育，提升其專業(yè)技術(shù)水平，實現(xiàn)行業(yè)更好的發(fā)展。通信企業(yè)可以聘請經(jīng)驗豐富的行業(yè)專家與精英人員到企業(yè)開展有關(guān)行業(yè)發(fā)展以及工作技巧的培訓(xùn)活動，這樣就能夠促進(jìn)工作人員相關(guān)知識信息的更新，進(jìn)而提升其知識能力。

除此之外，通信企業(yè)還應(yīng)該增加對人才培養(yǎng)工作的資金投入，在符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向的基礎(chǔ)上充實人才的專業(yè)知識，為人才培養(yǎng)營造一個良好的發(fā)展氛圍，這樣就能夠進(jìn)一步保障人才學(xué)習(xí)與工作的積極性。

再次，通信企業(yè)還應(yīng)該不斷拓展人才的創(chuàng)新思維與意識，企業(yè)可以通過提高工作人員專業(yè)技術(shù)能力的方法培養(yǎng)人才的創(chuàng)新思維能力，使得員工能夠?qū)⒆陨砉ぷ靼l(fā)展方向與企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方向保持一致，進(jìn)而保持企業(yè)價值與個人價值的統(tǒng)一，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

最后，通信企業(yè)還應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)思想文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育相關(guān)宣傳，關(guān)注員工的思想變化情況，充分調(diào)動員工學(xué)習(xí)工作的熱情，促進(jìn)企業(yè)的改革發(fā)展[4]。

3.3在企業(yè)內(nèi)部建立人才發(fā)展組織體系

通信企業(yè)在改革發(fā)展過程中還應(yīng)該完善人才發(fā)展組織體系的建設(shè)，加強(qiáng)科技人才的引進(jìn)，做好“引、育、用”人才的工作，才能夠推動通信行業(yè)的發(fā)展。除此之外，通信企業(yè)還應(yīng)該健全人才培養(yǎng)政策。具體來說，企業(yè)可以增加產(chǎn)教融合、校企合作等人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

企業(yè)人力資源管理部門應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的實際發(fā)展需求制定人才培養(yǎng)計劃，采取多種人才培養(yǎng)模式，為不同類型的人才提供合適的能力培訓(xùn)平臺與方法。最后，通信企業(yè)還應(yīng)該充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)，不斷促進(jìn)人才的轉(zhuǎn)型升級[5]。

3.4深化通信行業(yè)內(nèi)部人才組織和資源優(yōu)勢的可持續(xù)發(fā)展利用

對于通信企業(yè)當(dāng)前的人才組織來說，企業(yè)應(yīng)該不斷深化內(nèi)部人才組織以及資源優(yōu)勢的可持續(xù)發(fā)展利用，才能夠做到科學(xué)用人，為企業(yè)留住更多的專業(yè)人才。

首先，企業(yè)應(yīng)該完善績效管理體系，對技術(shù)人員的職務(wù)進(jìn)行明確，得到員工的認(rèn)同，落實績效管理評估。在績效管理評估的過程中不能夠只看員工工作的結(jié)果，應(yīng)該結(jié)合工作任務(wù)的難易程度對員工進(jìn)行鼓勵與獎勵，制定出詳細(xì)且可行的考核指標(biāo)，充分考慮行業(yè)的特點，保障績效考核管理的公正性與合理性。

其次，通信企業(yè)還應(yīng)該關(guān)注員工的日常生活，幫助其明確自身的定位，防止出現(xiàn)核心人才外流的情況，企業(yè)可以通過優(yōu)化內(nèi)部人才流動機(jī)制的方法調(diào)動員工工作的熱情，幫助員工找到合適的崗位，發(fā)揮出人才最大的效用與價值。

最后，通信企業(yè)還應(yīng)該關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工提供自我展示的舞臺。具體來說，通信企業(yè)應(yīng)該給予員工自由的創(chuàng)新思考空間，鼓勵員工嘗試更多思維性的工作，關(guān)注人才的個人意愿與發(fā)展想法，為員工創(chuàng)造工作條件[6]。

四、總結(jié)

綜上所述，就目前的情況來看，人才才是企業(yè)最主要的競爭力，尤其是對于改革發(fā)展勢頭正猛的通信行業(yè)來說，只有具備較高專業(yè)水平的技術(shù)工作人員才能夠勝任技術(shù)管理崗位，滿足信息技術(shù)發(fā)展的行業(yè)需求。因此，通信企業(yè)應(yīng)該正視其人力資源管理工作中存在的問題，通過合理的培訓(xùn)提高技術(shù)人員的知識技能，實現(xiàn)通信企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

參? 考? 文? 獻(xiàn)

[1]宇文洪洋， 劉恒睿， 穆秋翰，等. 信息通信行業(yè)變革下關(guān)于人才發(fā)展的研究[J]. 軍民兩用技術(shù)與產(chǎn)品， 2018， 000（022）：198-198.

[2]肖文睿，李汶沁，樊可欣.信息通信行業(yè)人才建設(shè)現(xiàn)狀、問題及對策[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2018，39（11）：91-92.

[3]陳文榮.信息通信行業(yè)變革下 關(guān)于人才發(fā)展的研究[J].中國新通信，2017，19（01）：16-17.

[4]毛獻(xiàn)峰， 范艷芹， 董鵬. 將數(shù)字人才意識融入通信電子類高校人才培養(yǎng)路徑研究——以南京郵電大學(xué)為例[J]. 高教學(xué)刊， 2018， 000（015）：158-160.

[5]劉旭榮.信息通信行業(yè)變革下，關(guān)于人才發(fā)展的思考[J].中國新通信，2014，16（22）：39-41.

[6]朱祥賢.行業(yè)高速發(fā)展背景下通信技術(shù)專業(yè)建設(shè)的研究與實踐[J].職業(yè)時空，2014， 10（08）：27-30.

[7]基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展邏輯的網(wǎng)絡(luò)教育演變[J]. 高欣峰，陳麗，徐亞倩，封晨.? 遠(yuǎn)程教育雜志. 2018（06）

[8]互聯(lián)網(wǎng)時代繼續(xù)教育在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的定位與作用[J]. 張偉遠(yuǎn)，許玲，聶少君.? 中國遠(yuǎn)程教育. 2019（02）