孫碩

【摘要】數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，使得動漫制作有著更加多的設(shè)計軟件或者工具，也引導(dǎo)實際動漫設(shè)計制作朝著更加多元化的方向發(fā)展和進步。從這個角度來看，正確審視數(shù)字媒體技術(shù)與動漫制作教育教學(xué)之間的關(guān)系，由此切實的發(fā)揮數(shù)字媒體技術(shù)在動漫制作教育教學(xué)中的價值。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體技術(shù);動漫制作;動漫產(chǎn)業(yè)

中圖分類號：G223 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.03.097

隨著青少年物質(zhì)生活質(zhì)量的提升，二次元文化不斷在青少年群體中流行，我國泛二次元用戶的數(shù)量不斷增加，以2017年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計為例，在線動漫用戶規(guī)模已經(jīng)達到1.63億，這樣龐大的用戶規(guī)模，使得我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進入到更加理想的狀態(tài)。在這樣的背景下，各種各樣數(shù)字媒體技術(shù)被融入到動漫制作格局中去，由此驅(qū)動動漫產(chǎn)業(yè)朝著更加持續(xù)的方向發(fā)展和進步。在此背景下就需要以正確的視角去審視數(shù)字媒體技術(shù)與動漫制作教育教學(xué)的相關(guān)問題。

1. 數(shù)字媒體技術(shù)的內(nèi)涵與特點分析

1.1數(shù)字媒體技術(shù)的內(nèi)涵

將數(shù)字媒體設(shè)計和制作相關(guān)知識和技能融合起來，而后去進行UI設(shè)計，進行音視頻編輯與制作，進行網(wǎng)絡(luò)動畫制作的技術(shù)。從本質(zhì)上來講述，其會選擇以二進制的形勢實現(xiàn)對應(yīng)信息的記錄，信息的處理，信息的傳播，繼而借助實物媒體、感覺媒體和邏輯媒體來達到對應(yīng)的傳播效益。從這樣的技術(shù)實現(xiàn)歷程來看，數(shù)字媒體是以計算機信息媒介為基礎(chǔ)的，可以將信息納入到數(shù)字化處理的格局中去，由此進入到對應(yīng)的傳播狀態(tài)，存儲狀態(tài)，在載體方面，可以是電視廣播，還有可能是互聯(lián)網(wǎng)，這樣就可以與用戶之間建立更加廣泛的聯(lián)系。相比較傳統(tǒng)的媒體，數(shù)字媒體有著更加強的集成性，傳播趣味性更加明顯，常?？梢砸詧D文并茂的方式呈現(xiàn)出來，傳播方式也比較豐富，可以說是實現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)之間的完美融合，往往可以給人以更加理想的沖擊。從這個角度來看，數(shù)字媒體技術(shù)不是特定指某一項技術(shù)，而是多種數(shù)字媒體技術(shù)的融合，有數(shù)字圖像技術(shù)，有數(shù)字視頻技術(shù)、有視頻聲音技術(shù)、有數(shù)字媒體處理技術(shù)等，還有信息存儲技術(shù)、信息安全技術(shù)、信息檢索技術(shù)、數(shù)據(jù)備份技術(shù)等，由此綜合起來，形成對應(yīng)的技術(shù)系統(tǒng)。

2. 數(shù)字媒體技術(shù)與動漫制作之間的關(guān)系

在動漫制作的過程中，數(shù)字媒體技術(shù)如果可以有效的發(fā)揮其效能，就可以使得動漫產(chǎn)品的質(zhì)量得到提升，繼而驅(qū)動動漫產(chǎn)業(yè)朝著更加持續(xù)性的方向發(fā)展。依靠數(shù)字媒體技術(shù)，動漫意境中的靜止與運動關(guān)系，聽覺與視覺關(guān)系，線性與非線性關(guān)系會更加交互，由此形成更加新的視聽效果，這對于促進動漫創(chuàng)作和創(chuàng)新而言，都是很有必要的。從這個角度來看，需要以更加理性的視角去審視數(shù)字媒體技術(shù)與動漫制作之間的關(guān)系。

2.1探究動漫本質(zhì)，以數(shù)字媒體技術(shù)為輔助

在動漫制作的過程中，數(shù)字媒體技術(shù)效能的發(fā)揮，必須要確?？刂圃诤侠淼亩攘糠秶鷥?nèi)，這樣才能夠有效展現(xiàn)出其價值，當然此過程中還是以動漫本質(zhì)為核心的，數(shù)字媒體技術(shù)處于輔助的狀態(tài)。在動漫制作的過程中，需要確保場景的設(shè)計，角色的設(shè)計，后期處理的制作等環(huán)節(jié)能夠進行合理的技術(shù)安排和規(guī)劃，在現(xiàn)代化計算和通信技術(shù)的幫助下，對應(yīng)的文字信息，圖形信息，聲音信息都可以進入到綜合處理的狀態(tài)，也就是在這樣的綜合處理的過程中，數(shù)字媒體技術(shù)可以發(fā)揮其很好的輔助效能。當然還需要注意的是，輔助效能的發(fā)揮是有度量的，不能完全依靠數(shù)字媒體技術(shù)來架構(gòu)虛擬動漫情境，還需要考慮到技術(shù)與藝術(shù)之間的融合問題。也就是說，需要看到數(shù)字媒體技術(shù)是手段，是載體，在實際動漫制作中不能完全依靠這種技術(shù)，要在有度量的角度，確?？梢栽谧裱瓌勇举|(zhì)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮其在吸引觀眾眼球中的效能，正確看待內(nèi)容與形式，本質(zhì)與輔助之間的關(guān)系。如果在實際動漫制作的過程中，一味的追求使用數(shù)字媒體技術(shù)，就可能使得實際的視覺媒體處于完全虛擬化的狀態(tài)，觀眾可能一時之間會被吸引，但是缺少動漫內(nèi)核，忽視動漫本質(zhì)的做法，會漸漸被人們所遺忘，繼而也就難以進入到實際藝術(shù)鑒賞的狀態(tài)。從這個角度來看，在審視數(shù)字媒體技術(shù)與動漫制作之間關(guān)系的時候，要將數(shù)字媒體技術(shù)界定為輔助，將動漫藝術(shù)與數(shù)字媒體技術(shù)的融合，作為基本價值觀，這樣才能夠引導(dǎo)動漫制作朝著更加持續(xù)的方向發(fā)展。以動漫設(shè)計創(chuàng)作形態(tài)的角度來看，數(shù)字媒體技術(shù)的假如，可以使得其動漫設(shè)計.著更加深度的方向發(fā)展，顯示畫面依靠設(shè)備自動生成畫面，自動生成的人物動作更加靈敏，反饋更加快捷，再者就是依靠數(shù)字媒體技術(shù)可以使得人物描線朝著更加便捷的方向發(fā)展，設(shè)計人員僅僅需要點擊自動處理圖像按鈕，就可以獲取到對應(yīng)的畫面。從這樣的動漫設(shè)計實踐中就可以看出，實際的動漫設(shè)計創(chuàng)作的格局中，必須要有效的發(fā)揮數(shù)字媒體技術(shù)的效能，數(shù)字媒體技術(shù)的輔助性得到了充分的體現(xiàn)，因此必須要在此環(huán)節(jié)做好合理的配置和規(guī)劃。

2.2 秉持中國特色，在借鑒中實現(xiàn)藝術(shù)和技術(shù)的融合

從國際的角度來看，國外數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用歷史更加久遠，在數(shù)字媒體技術(shù)使用方面的經(jīng)驗更加豐富，因此出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的動漫產(chǎn)品，并且由此也使得其在動漫產(chǎn)業(yè)中的地位處于比較高的狀態(tài)。在這樣的背景下，國內(nèi)動漫設(shè)計人員在進行動漫制作的時候，無論是動漫設(shè)計理念，還是數(shù)字媒體技術(shù)運用方向，都傾向于以國外的理念和模式來進行，這樣就很容易陷入到一種誤區(qū)，那就是：國外在動漫制作上的理念，國外在動漫制作中會數(shù)字媒體技術(shù)的運用模式，都是萬能的，需要依照這樣的理念和模式才能夠生成優(yōu)秀的動漫作品。從本質(zhì)上來講述，就是難以處理好借鑒與創(chuàng)作之間的關(guān)系。從客觀的角度來看，國外數(shù)字媒體技術(shù)的動漫作品中，的確使用了現(xiàn)代化的數(shù)字媒體技術(shù)，我們不能僅僅從技術(shù)角度去審視，還需要懂得透過現(xiàn)象去探究本質(zhì)。因此在實際動漫制作的過程中，要確保能夠去借鑒國外優(yōu)秀動漫作品的理念，懂得去了解其在技術(shù)方面的造詣，將其作為重要的借鑒對象，去思考其是如何將各種文化資源融合起來的，是如何去突出對應(yīng)技術(shù)與藝術(shù)融合的。在此基礎(chǔ)上積極將中國特色的資源融入進去，確保中國特色的文化與實際技術(shù)之間的交互達到更加縱深的狀態(tài)，這才是國外優(yōu)秀動漫作品的借鑒之道。尤其在現(xiàn)階段數(shù)字媒體技術(shù)不斷發(fā)展，動漫行業(yè)要實現(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)新，更加需要積極融入網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)，這樣才能夠使得動漫產(chǎn)品的數(shù)字技術(shù)含量不斷提升，由此驅(qū)動動漫技術(shù)進入到創(chuàng)新的格局，動漫產(chǎn)品進入到創(chuàng)新的氛圍，動漫產(chǎn)品的文化含量也會因此得到提升。比如部分動漫企業(yè)積極與高校實現(xiàn)深度合作，積極開展VR項目，實現(xiàn)VR學(xué)科建設(shè)，希望借助這樣的技術(shù)確保動漫產(chǎn)業(yè)進入到理想的轉(zhuǎn)型階段，以達到實際國產(chǎn)動漫全面發(fā)展的目標。從這個角度來看，在動漫產(chǎn)品設(shè)計制作與數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展之間要做好權(quán)衡，積極去借鑒國外的優(yōu)秀動漫作品的同時，要注重中國傳統(tǒng)文化元素的挖掘，不斷思考其如何依靠數(shù)字媒體技術(shù)呈現(xiàn)出來，繼而打造出更加有震撼力和吸引力的國產(chǎn)動漫。值得慶幸的是，最近幾年國產(chǎn)動漫的優(yōu)秀作品不斷出現(xiàn)，人們對于國產(chǎn)動漫作品的感興趣程度不斷提升，這就意味著在國產(chǎn)動漫設(shè)計制作中如何處理好數(shù)字媒體技術(shù)與文化傳承之間關(guān)系方面，已經(jīng)有了很多成功的案例，這些案例都值得拿來進行分析和鑒賞，由此以更加正確的視角去審視技術(shù)與藝術(shù)之間的關(guān)系。

2.3 關(guān)注動漫制作人才的培養(yǎng)，提升其數(shù)字媒體技術(shù)素質(zhì)

無論是是動漫制作產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展而言，還是動漫相關(guān)教育事業(yè)的改革而言，都需要將焦點放在動漫制作人才的培養(yǎng)上，尤其是在數(shù)字媒體技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，更應(yīng)該確保對應(yīng)行為主體的技術(shù)素養(yǎng)和能力達到理想的狀態(tài)，由此步入到更加理想的動漫制作格局，由此生產(chǎn)出更加多好的動漫產(chǎn)品。從動漫設(shè)計和制作的歷程來看，優(yōu)秀的人才，不僅僅對于動漫有著比較強的創(chuàng)新設(shè)計能力，還有著比較高的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用能力，因此可以帶著動漫設(shè)計步入到更加高質(zhì)量的狀態(tài)。從這個維度來看，數(shù)字媒體技術(shù)的掌握，最終需要由動漫制作人員來完成，并且巧妙的依靠自身的技術(shù)素養(yǎng)，文化素養(yǎng)，合理的實現(xiàn)各種資源的優(yōu)化配置，由此步入到理想的技術(shù)藝術(shù)交互格局。為了實現(xiàn)上述的目標，就需要動漫制作人才培養(yǎng)的過程中，可以做到更加專業(yè)化，更加全面化：其一，要關(guān)注動漫制作理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，確保動漫制作專業(yè)的人員，可以熟練的掌握對應(yīng)的動漫制作理論，正確認識數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展歷程，并且審視數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展對于動漫制作造成的影響，這樣的認知，可以使得學(xué)生以更加理性的視角去看待動漫制作，由此塑造基本的動漫制作素養(yǎng)，這樣的素養(yǎng)將會為其在動漫制作行業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。其二，僅僅掌握夯實的動漫制作理論基礎(chǔ)，理解動漫制作與數(shù)字媒體技術(shù)之間的關(guān)系，還遠遠不夠，還需要動漫制作人員可以進入到高強度的實踐應(yīng)用格局和環(huán)境，確保動漫設(shè)計制作的能力得到鍛煉，能夠完成對應(yīng)的動漫制作和設(shè)計任務(wù)，鍛煉自身的操作素養(yǎng)，在操作中更好的認識技術(shù)與設(shè)計之間的關(guān)系，并且依照實際動漫制作設(shè)計崗位人員的需求來進行研判，思考自身在此環(huán)節(jié)存在的諸多不足，然后積極去進行改善，是數(shù)字媒體技術(shù)經(jīng)驗的缺乏，就需要在此方面進行強化，是動漫制作理念的偏差，就需要去學(xué)習(xí)更加多的動漫設(shè)計制作案例，由此確保有著比較強的崗位適應(yīng)能力。其三，需要看到的是，數(shù)字媒體技術(shù)在不斷發(fā)展，而其對于動漫設(shè)計制作的影響是比較大的，這就要求在學(xué)習(xí)動漫制作經(jīng)驗，動漫設(shè)計理念，鑒賞動漫制作作品的時候，能夠從發(fā)展的角度去審視，站在更加長遠的角度去進行布局，思考動漫制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展之間的關(guān)系，確保在未來的工作崗位上，可以更加快的融入到實際工作格局。

3. 立足數(shù)字媒體技術(shù)，提升動漫制作教學(xué)有效性

述章節(jié)很清晰的講述了數(shù)字媒體技術(shù)與動漫制作之間的關(guān)系，這也使得動漫制作教學(xué)的格局得以構(gòu)建，也就是說在動漫制作教學(xué)的過程中，也需要懂得處理好技術(shù)與動漫制作之間的關(guān)系，這樣才能夠確保動漫制作專業(yè)教學(xué)步入到有效的狀態(tài)。詳細來講述，此時需要關(guān)注的焦點：

3.1 引導(dǎo)學(xué)生正確認識數(shù)字媒體技術(shù)

現(xiàn)代動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，動漫產(chǎn)品的設(shè)計制作，必然是在數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)上來進行的，這是大勢所趨，要引導(dǎo)對應(yīng)動漫專業(yè)學(xué)生認識到這樣的問題，然后思考二維動漫制作與三維動漫制作之間的區(qū)別，由此進入到技術(shù)比較的狀態(tài)，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)三維動漫可以更好的進行制作，實際的動漫呈現(xiàn)效果也更加理想，預(yù)期的光線效果和真實度也會得到不斷提升。在這樣的比較教學(xué)法中，學(xué)生開始意識到數(shù)字媒體技術(shù)在不斷發(fā)展，無論是在形象設(shè)計環(huán)節(jié)，還是在形象建模環(huán)節(jié)，乃至是在燈光設(shè)計環(huán)節(jié)，亦或是在關(guān)鍵幀設(shè)計環(huán)節(jié)，都可以發(fā)揮先進數(shù)字媒體技術(shù)的效能。學(xué)生也開始意識到，越發(fā)先進的數(shù)字媒體技術(shù)，其在動漫設(shè)計制作中的效用更加多維，因此必須要掌握更加先進的數(shù)字媒體技術(shù)，才能夠使得自身的動漫設(shè)計制作的素養(yǎng)和能力得以發(fā)展。在此歷程中，可以引入《怪物史萊克》、《侏羅紀公園》和《冰河世紀》等諸多動漫電影，將其中使用三維動漫技術(shù)的節(jié)點提取出來，讓學(xué)生對于三維技術(shù)的應(yīng)用有著更加深刻的認知，這樣就可以更加好的理解數(shù)字媒體技術(shù)與動漫設(shè)計制作之間的關(guān)系。當然在此歷程中還可以積極引入《秦時明月》等國產(chǎn)動漫影視作品，同樣可以展現(xiàn)出數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展對于動漫設(shè)計制作行為的積極影響。在這樣的案例分析和鑒賞過程中，動漫專業(yè)的學(xué)生可以更好的認識技術(shù)與專業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。

3.2 巧妙的將數(shù)字媒體技術(shù)融入到動漫課程中

除了引導(dǎo)動漫專業(yè)學(xué)生正確認識數(shù)字媒體技術(shù)在動漫產(chǎn)品設(shè)計制作中的價值之外，還需要確保教師能夠以理性的視角去審視這兩者之間的關(guān)系，由此確?？梢詫?shù)字媒體技術(shù)與動漫課程關(guān)聯(lián)起來，當學(xué)生能夠在實際課堂上多次接觸數(shù)字媒體技術(shù)的時候，其自身對于技術(shù)的認知也會得到強化。詳細來講述，在此歷程中需要將關(guān)注點放在如下幾個環(huán)節(jié)：其一，積極使用數(shù)字媒體技術(shù)去進行課程內(nèi)容的優(yōu)化設(shè)置，確保技術(shù)成為課堂設(shè)計的重要輔助手段，比如可以使用數(shù)字媒體技術(shù)來制作動畫作品，確保理論與實踐融合起來，在這樣的動漫設(shè)計的任務(wù)格局中，學(xué)生會以積極主動的心態(tài)參與進去，動漫制作實踐操作杜洋也會不斷提升，無論是動漫制作，還是演示制作，都可以成為展示數(shù)字媒體技術(shù)效能的重要平臺;其二，可以積極建立對應(yīng)的項目化教學(xué)任務(wù)，確保專業(yè)教育與數(shù)字媒體技術(shù)融合起來，引導(dǎo)設(shè)計活動進入到更加細化的狀態(tài)，學(xué)生在分組合作的過程中，可以更好的接觸數(shù)字媒體技術(shù)，探究數(shù)字媒體技術(shù)，由此循序漸進的進入到技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新的格局;其三，在動漫實踐活動教育教學(xué)版塊設(shè)計的環(huán)節(jié)，可以鼓勵學(xué)生去進行數(shù)字媒體技術(shù)的使用。比如可以在動漫作品鑒賞的時候，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的動漫作品，對于其中的人文構(gòu)思，對于其中的主題呈現(xiàn)，對于其中數(shù)字媒體技術(shù)的運用等節(jié)點進行分析，在綜合化鑒賞和分析的格局中，學(xué)生對于數(shù)字媒體技術(shù)的理解會更加深刻，繼而懂得在技術(shù)和藝術(shù)融合的過程中，做好動漫產(chǎn)品的優(yōu)化設(shè)計。

4. 結(jié)語

由此可見，數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，會對于動漫制作生態(tài)造成影響，繼而對于動漫制作崗位人才提出更高的要求，此時作為動漫制作教育主體，就需要結(jié)合這樣的訴求，確保實際人才培養(yǎng)方向，課程體系構(gòu)建不會出現(xiàn)偏差，這樣才能夠確保動漫制作教育教學(xué)朝著有效的方向發(fā)展。

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