◎文/ 鹿妖妖
我們常說條條大路通羅馬,但或許每個(gè)人心中的『羅馬』是不一樣的目的地。
如果你高考成績排名全省前五,你會(huì)選擇北大,還是一所普通技校?毫無疑問,幾乎所有的人都會(huì)選擇北大。所以2011年,青海省理科前五的周浩從北大退學(xué),轉(zhuǎn)到技校的新聞一經(jīng)報(bào)道,便震驚全網(wǎng)。無數(shù)網(wǎng)友替他扼腕嘆息,覺得他愚蠢至極,體驗(yàn)過社會(huì)的艱難后一定會(huì)后悔從北大退學(xué)。
那10年過去了,從北大退學(xué)讀技校的周浩,后悔了嗎?
周浩出身書香世家,從小便是學(xué)霸,2008年高考,18歲的周浩成績排在青海省理科前五。但這個(gè)足以令莘莘學(xué)子興高采烈的成績,卻引起了周浩家一次又一次的爭執(zhí)。
周浩喜歡機(jī)械,所以他想報(bào)考注重實(shí)用課程的北京航空航天大學(xué)??伤母改负屠蠋熣J(rèn)為:你這么高的分?jǐn)?shù),不報(bào)清北就是浪費(fèi)。父母和老師一遍遍地敲打他:“不上清北,你就可惜了。”萬般無奈下,周浩報(bào)考了北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。
北大、學(xué)霸、熱門專業(yè),所有人都覺得周浩的生活應(yīng)該風(fēng)生水起。但在北大,周浩把自己活成了一座孤島。
從小就喜歡操作和動(dòng)手的他,不喜歡純粹的理論知識(shí),也適應(yīng)不了北大濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。他不知道未來該做什么,能做什么。學(xué)生命科學(xué)專業(yè)的學(xué)生只有讀研讀博才有好的出路,但他本就不喜歡這個(gè)專業(yè),又何談繼續(xù)深造呢?
他也試著努力學(xué)習(xí),但卻讓自己愈發(fā)痛不欲生。于是,他學(xué)著逃課,作業(yè)也是敷衍了事。最終,他的成績一落千丈。他嘗試轉(zhuǎn)到自己喜歡的院系,遺憾的是,他的成績達(dá)不到轉(zhuǎn)院的資格。接二連三的打擊擊垮了曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的少年,他焦躁且無助,一到上課時(shí)間就莫名恐慌。
最終,處于崩潰邊緣的周浩瞞著家長,辦理了休學(xué)。他去嘗試另一種人生,跑去深圳做流水線工人:成百上千的零件涌過來,他稍有停頓,就被積壓的零件淹沒……校園之外,再無溫室可言。周浩終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)的殘酷與生存的壓力:如果沒有一技之長,根本無法立足于社會(huì)。
他決定重回北大好好學(xué)習(xí),但初入社會(huì)的挫敗感并沒有讓他接受自己不喜歡的專業(yè),周浩依然無法與自己和解。經(jīng)過慎重考慮,周浩萌生了一個(gè)在外人看來非常瘋狂的想法:從北大退學(xué),轉(zhuǎn)去北京工業(yè)技師學(xué)院。
他希望成為理論技術(shù)復(fù)合型的專業(yè)人才,相比北大,技校更適合他。他喜歡機(jī)械,北京工業(yè)技師學(xué)院的數(shù)控專業(yè)在全國遙遙領(lǐng)先。
聽到兒子要從北大退學(xué),到一所普通的技校學(xué)習(xí),周浩父母的反應(yīng)可想而知。從震驚到耐心規(guī)勸,甚至懷疑兒子患上了心理疾病。可比起之前的妥協(xié),這一次,周浩多了一份堅(jiān)定,他將自己的糾結(jié)、痛苦和壓抑和父母一一講述。他說:“如果一輩子都要做自己不喜歡的事,我的一生就毀了?!?/p>
最終,一向疼愛兒子的父母沉默了,他們同意了兒子的決定。2011年,周浩從眾人艷羨的北京大學(xué)退學(xué),轉(zhuǎn)身走進(jìn)了北京工業(yè)技師學(xué)院。
從北大到技校,從高才生到技工,所有人都震驚不解。但北京工業(yè)技師學(xué)院正忙著敲鑼打鼓歡迎這個(gè)高材生,用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話就是:“之前為了增加生源,我們學(xué)校給農(nóng)村戶口的孩子減免學(xué)費(fèi),卻還是沒有起到多大的效果。這樣一個(gè)北大學(xué)生的到來,當(dāng)然是很驚天動(dòng)地了?!?/p>
所以他們?yōu)檫@個(gè)特殊的高才生配置了特殊的教學(xué)資源:跳過兩年基礎(chǔ)課,直接進(jìn)入技師班;配備最好的老師,一對(duì)一指導(dǎo);學(xué)院里最珍貴的從瑞士進(jìn)口的十多臺(tái)數(shù)控機(jī)床,全天對(duì)他開放。
嗜之越篤,技巧越工。在北大,因?yàn)閷W(xué)習(xí)而抑郁的周浩,在油污的機(jī)床車間里卻迸發(fā)出了極大的學(xué)習(xí)興趣。之前經(jīng)常逃課,現(xiàn)在他每天花十幾個(gè)小時(shí)待在實(shí)驗(yàn)室研究機(jī)床,數(shù)月如一日。之前做作業(yè)敷衍了事,現(xiàn)在的他格外認(rèn)真,“每天都把老師教過的技術(shù)重復(fù)練習(xí),有不懂的就及時(shí)問?!本瓦B他的朋友圈都是他的作業(yè):純手繪的圖紙、用巧克力包裝盒制作的倒車鏡等。
周浩的付出,讓他成了學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生。別人三個(gè)月才能完成的工作,他只需要一星期。幾年后,周浩的能力足以和老師媲美。2014年,周浩代表學(xué)校參加全國第六屆數(shù)控技能大賽,從811名選手中脫穎而出,成功獲得冠軍。
畢業(yè)后,周浩拒絕了名企拋來的橄欖枝,選擇留校任教。他想強(qiáng)大自己,也想為國家培養(yǎng)一批知識(shí)技能復(fù)合型人才。2018年,在第一屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽中,周浩獲得機(jī)械類一等獎(jiǎng)。再后來,他作為高技能人才被引進(jìn)北京,拿到了北京戶口。
他向所有人證明了:“只要遵從內(nèi)心,鍥而不舍,即使沒有名校光環(huán),也能殺出一條血路?!?/p>
我們常說條條大路通羅馬,但或許每個(gè)人心中的“羅馬”是不一樣的目的地。從“前北大學(xué)霸”到現(xiàn)任技校教師,周浩走出了一條少有人走的路?;蛟S這條路不具有普適性,但從他身上,至少給為人父母的我們兩點(diǎn)警醒:
◎適合孩子的才是最好的
無數(shù)父母希望能給孩子最好的教育,那什么才是最好的教育呢?從周浩的身上就可以找到答案。通往未來的路千條萬條,身為父母,我們能給孩子最好的教育是:根據(jù)孩子的不同特性,發(fā)掘他的獨(dú)特閃光點(diǎn),找到最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?,為他挑選最適合的道路。
◎尊重并且支持孩子
對(duì)比北大和北京工業(yè)技師學(xué)院,顯然后者更適合周浩。但是高考660多分的周浩其實(shí)還有一所學(xué)??梢赃x擇,他最心儀的學(xué)?!本┖娇蘸教齑髮W(xué)。
在周浩喜歡的數(shù)控領(lǐng)域,北航是一個(gè)比技校更高的平臺(tái)。技校擁有十幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床,而北航擁有15個(gè)國家級(jí)和省級(jí)科研基地。周浩用5年的時(shí)間超過了技校的老師,那他會(huì)用多長時(shí)間超越北航的長江學(xué)者和國家級(jí)特聘教授?
相同的熱愛,不同的平臺(tái),對(duì)比技校,周浩更應(yīng)該選擇北航。如果一開始,周浩的父母尊重孩子的選擇,周浩的成就可能會(huì)比現(xiàn)在高很多。不知道夜深人靜,周浩的父母有沒有后悔當(dāng)初阻止他去北航?
孩子不是父母的面子工程,就像李玫瑾教授說的:“一個(gè)從小不被尊重、沒有感受到快樂的孩子,不會(huì)有健康陽光的心態(tài)?!币牒⒆尤烁裢暾?、健康成才,千萬別把家變成自己的“一言堂”。真正有智慧的教育,是對(duì)待孩子如他所是,而非如己所愿。