孫雪梅

從1992年7月起，她懷揣著“做一名好教師”的初心，始終扎根在教育一線，29年的堅守，29年的付出，三尺講臺，用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點燃學(xué)生的激情，用執(zhí)著呵護每一朵花的絢麗。躬耕不輟，源于對教育的責(zé)任；奉獻情懷，源于對教育的熱愛。當(dāng)教學(xué)研究成為一種習(xí)慣，當(dāng)教育創(chuàng)新成為一種常態(tài)，不甘平庸，追求卓越，她從“經(jīng)驗型”到“科研型”，從“普通教師”到“骨干教師”，每一次升華，都見證成長。她用平凡的人生書寫著紅燭精神。她就是北京市特級教師工作室學(xué)員、北京市骨干教師、海淀區(qū)小學(xué)道德與法治教研基地首席教師、北京市圖強第二小學(xué)的道德與法治教師楊靜。

她就在這里，在學(xué)生中間

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。因此，楊靜立足課堂，用心上好每一節(jié)思政課，為學(xué)生建構(gòu)多樣的課堂。

在學(xué)生眼中，她的課堂是有趣的、輕松的，是開放的、民主的，是充滿挑戰(zhàn)、思考和實踐的……她深知，只有這樣的課堂，才能促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生親切地稱她為“行走的課堂”。

楊靜帶領(lǐng)學(xué)生在課堂上圍繞教材內(nèi)容，進行各種動手實驗，感悟道德與法治課程中的科學(xué)探索精神；通過識圖和有趣的活動，領(lǐng)略祖國山河的壯美，涵養(yǎng)學(xué)生的愛國情感；與學(xué)生在一起，品讀古今人物的家書，高誦《少年中國說》，從名人身上汲取成長的力量，從普通人身上獲得智慧的啟迪。在勞動課堂上楊靜和學(xué)生們一起做美食、搞家務(wù)，提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)和生活技能，引導(dǎo)教育學(xué)生懂得勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。不僅如此，在楊靜的帶領(lǐng)下，學(xué)生走進社區(qū)，化身社區(qū)小記者；走進水博物館，參加“青少年愛水行動”，親身體驗“綠水青山就是金山銀山”。楊靜指導(dǎo)學(xué)生參加北京市法治競賽，學(xué)生的出色表現(xiàn)獲得老師、家長的交口稱贊。

教好思政課關(guān)鍵在教師。楊靜充分發(fā)揮思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，學(xué)生在哪里，課堂就在哪里，她就在哪里。從課堂到校園、到社區(qū)、到博物館，她時時處處給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?/p>

她就在這里，在老師們中間

楊靜以培養(yǎng)青年教師為己任，始終站在教師中間。她圍繞德育課程、教育科研、教育技能等專題開展校本培訓(xùn)，指導(dǎo)青年教師磨課，多人分別獲得市、區(qū)級青年教師賽課一、二等獎，視導(dǎo)課中青年教師的展示課得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽；跨學(xué)段、跨學(xué)校培養(yǎng)教師，她走進區(qū)域內(nèi)外多個兄弟校指導(dǎo)青年教師說課、和青年教師分享教育歷程。

打鐵必須自身硬。楊靜始終沒有放棄自己的專業(yè)發(fā)展。多年來，她積極參加全國、市、區(qū)級各類教學(xué)展示和比賽，在全國“一師一優(yōu)”曬課中獲得一等獎；參加北京市教師基本功大賽、北京法治基本功大賽，榮獲二等獎，等等。疫情期間，她堅守崗位，多次錄制線上課程，開展直播課，為保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)活動作出了一個教師應(yīng)有的貢獻。

在北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實踐活動中，她累計授課12節(jié)、講座12次、培訓(xùn)教師100名，輻射海淀、東城、房山等9個區(qū)，受到教師的一致好評。

從本校到外校，從本區(qū)到外區(qū)，從課堂到電視、網(wǎng)絡(luò)……哪里需要，她就在哪里。從風(fēng)華正茂到暗生華發(fā)，她無悔無怨，敞開心胸擁抱朝氣蓬勃的青年教師，傾心盡力陪伴青年教師成長。

她就在這里，在熱愛的思政課教學(xué)中

42歲，楊靜第一次被評為北京市骨干教師，至今已連任兩屆。作為海淀區(qū)唯一的一個道德與法治學(xué)科教研基地的首席教師，她十分珍惜，帶領(lǐng)區(qū)域內(nèi)的教師共同研究、學(xué)習(xí)，研究能力。

43歲，楊靜主持海淀區(qū)重點關(guān)注課題“故事教學(xué)對提升學(xué)生傳統(tǒng)美德的研究”，現(xiàn)已結(jié)題，鑒定等級為優(yōu)秀；同年，作為核心組成員，參與北京市重點課題“小學(xué)道德與法治學(xué)科學(xué)業(yè)標準評價的研究”，現(xiàn)已結(jié)題。參與編寫了《海淀區(qū)品德與社會學(xué)業(yè)標準》，任編委，并有多篇案例選入該叢書。

45歲，楊靜被評為“學(xué)生喜歡的好教師”。擔(dān)任海淀區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科兼職教研員，多次協(xié)助教研員主持海淀區(qū)教研活動，并作主題發(fā)言。

去年9月，楊靜光榮地作為海淀區(qū)思政課教師代表，參加了在人大附中召開的“北京市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)現(xiàn)場會”，堅定了她要“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印钡慕逃拍?。是的，楊靜老師就在這里，在教育的沃土中扎根，辛勤耕耘，鮮花爛漫，在神圣的講臺上發(fā)光發(fā)熱，在學(xué)生的成長道路上化作明燭……

（作者單位：北京市海淀區(qū)圖強第二小學(xué)）