趙若冰

摘要：班主任工作是德育工作中的重要組成部分，本文我是通過我的自身感悟和近11年班主任的工作經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，從關(guān)愛，傾聽和賞識(shí)教育幾個(gè)方面來介紹我們應(yīng)該讓孩子沐浴在關(guān)愛之中。這樣孩子會(huì)更加健康快樂的成長。成為社會(huì)主義需要的愛國，敬業(yè)，誠信，友善的公民。

關(guān)鍵詞：初中班級(jí)管理;學(xué)生;班主任;關(guān)愛;傾聽 ;賞識(shí)

對(duì)于班主任而言，德育工作是核心工作。所以德育工作是做好班主任工作的重要保證。而七年的初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白，我們必須做一名“讓學(xué)生沐浴在關(guān)愛中”的班主任。下面我就這個(gè)問題，說一說自己膚淺的體會(huì)。

一、愛在其中，才能樂在其中

目前，有很多老師不愿意擔(dān)任班主任。他們總是在抱怨現(xiàn)在的學(xué)生太難管理，家長太難溝通，學(xué)校下發(fā)給班主任的工作量太大，班任在校需要承擔(dān)學(xué)生的安全責(zé)任太重，所以對(duì)班主任工作敬而遠(yuǎn)之。前幾天我觀看了湯豐林老師對(duì)教師職業(yè)效能進(jìn)行講解的視頻。他說道教師的工作職能主要有兩種：工作可以讓我們養(yǎng)家糊口;同時(shí)工作可以讓我們獲得人生的價(jià)值。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該通過職業(yè)行為，使我們的人生更有意義、價(jià)值。我們要熱愛我們的工作，喜歡我們的學(xué)生。只要愛我們的學(xué)生，才能教育出優(yōu)秀的學(xué)生。

二、學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的聲音，多關(guān)愛他們

2012年時(shí)，我教過這樣一名孩子：外表英俊，不愛學(xué)習(xí)，性格極其沖動(dòng)愛打架。這樣的孩子多數(shù)被定義成為后進(jìn)生，不受老師們的歡迎，作為班任的我也覺得這樣的孩子很麻煩。但是這個(gè)孩子卻在2014年時(shí)經(jīng)歷了一般孩子都無法承受的苦難。他的媽媽、爸爸、還有年僅7歲的妹妹都在哈同高速上遭遇車禍，無人幸免。一夜間他成為了一名孤兒。從此，我也把更多的注意力投放在這個(gè)孩子身上，那年冬天的第一場雪來了，但是孩子只穿了一雙帆布鞋和一件單薄的外套，晚上下班后我就和我愛人去商場給孩子添置了新衣新鞋。雖然這是我的綿薄之力，但是我卻在孩子的眼中看到了感動(dòng)、高興、感激等復(fù)雜的情緒表達(dá)。當(dāng)時(shí)我覺得孩子似乎受到親人離世的影響并不大，甚至覺得他有些“冷血”。然而就在一個(gè)星期過后，這個(gè)孩子的情緒終于爆發(fā)了。因?yàn)楦舯诎嗟囊粋€(gè)男孩招惹了他，而對(duì)其大打出手，導(dǎo)致隔壁班男孩嘴部縫了5針。事件發(fā)生過后，我問道孩子：“寶貝兒，你覺得你動(dòng)手這件事情對(duì)嗎？”孩子非常冷靜的答到：“老師，我不后悔，以后我就要用我的拳頭保護(hù)我自己?！焙喓唵螁蔚膸讉€(gè)字，卻讓我的內(nèi)心震撼了。他之所以能說出這樣的話，是因?yàn)樗X得自己沒有安全感，覺得只有自己可以保護(hù)自己。

我把寶貝兒領(lǐng)到圖書角與之交談。交談過程中我并沒有提到孩子的父親、母親，因?yàn)槲也幌胱屗延H人的離世當(dāng)做他可以動(dòng)手打人的借口。而是談到了姑姑、叔叔們對(duì)他的珍惜與憐愛;老師們對(duì)他的期望;同學(xué)們與他的情誼。而且教育他在是與非的面前應(yīng)該如何處理解決突發(fā)事情。孩子果真聽進(jìn)去了，并且留出了淚水。最后孩子還笑著對(duì)我說了一句話：“老師，有的時(shí)候我就覺得你是我媽?！焙軜銓?shí)，沒有修飾的一句話，卻深深的震撼了我，從此以后，假期的時(shí)候我會(huì)把他帶回家，我做飯，我愛人陪他打籃球。老師們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，可能是有些孩子望塵莫及的東西。從此到初中畢業(yè)孩子再也沒有惹禍打架，但是成績還是一如既往，感覺像是一顆沒有發(fā)芽的種子。初中畢業(yè)后孩子去當(dāng)兵，逢年過節(jié)都會(huì)給我打電話。退伍后我們也會(huì)常聚會(huì)，每次還是一如既往的叫我媽，叫我愛人爸?，F(xiàn)在他選擇了繼續(xù)深造，重新回到了校園！

三、賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，幫助學(xué)生走向成功

在我看來，好學(xué)生是夸出來的。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的贊揚(yáng)和肯定。

尤其是后進(jìn)生，我們更應(yīng)該放大他們的發(fā)光點(diǎn)。上個(gè)星期學(xué)校布置的班會(huì)課內(nèi)容為《消防安全教育》，以前每個(gè)星期的班會(huì)課都是挑選組織能力極強(qiáng)的班級(jí)干部組織上班會(huì)課，而本周我突然改變想法，想挑選一名善于展現(xiàn)自己的后進(jìn)生組織，我?guī)退黄鹋谜n件之后，沒有其它的幫助，王博文同學(xué)就自信的走上了講臺(tái)。一節(jié)40分鐘的班會(huì)課在歡聲笑語中進(jìn)行著，并且學(xué)生們都踴躍發(fā)言，學(xué)到了大量消防知識(shí)。當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，孩子說了一句：“這就是本節(jié)課我?guī)ьI(lǐng)大家普及的消防知識(shí)，希望大家學(xué)以致用，謝謝大家的配合！”然后輕盈并面帶燦爛笑容的向我走來，我伸出了我的大拇指，說到：“太棒了！”而與此同時(shí)，他旁邊的另外一個(gè)后進(jìn)生居然問我能不能給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，我斬釘截鐵的回答到：當(dāng)然了！下周的機(jī)會(huì)留給你。這告訴我，我們應(yīng)該在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生積極向上。

四、利用一切機(jī)會(huì)，教育學(xué)生，注重學(xué)生高情商的培養(yǎng)

教書育人，是同時(shí)的，缺一而不可。若一個(gè)老師為了抓教學(xué)質(zhì)量，而忽視德育工作。那么他花再大的力氣，都不會(huì)很有成效。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。德育抓好了，教學(xué)也能很輕松的提升。兩者是相輔相成的。所以班會(huì)課不容忽視。俗話說：“體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險(xiǎn)品”。這句話充分說明了德育的重要作用。我會(huì)利用每個(gè)特殊的節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，比如說母親節(jié)、父親節(jié)。每逢暑假或者寒假，我都會(huì)布置一個(gè)“家人忙碌的身影”的照片文字征集活動(dòng)，讓孩子們記錄下假期中家長在家里忙碌的身影，并且有感而發(fā)寫出內(nèi)心的感受。

五、隨時(shí)關(guān)注安全教育

中學(xué)生天生活潑好動(dòng)，而校內(nèi)也有不安全因素，在很多方面值得大家注意。課間十分鐘也存在著許多安全隱患。上下樓梯的時(shí)候，同學(xué)間要保持半臂距離，而且右側(cè)通行，不要因?yàn)檫^于擁擠而摔傷;課間時(shí)，更不能讓孩子們?cè)谛l(wèi)生間長時(shí)間逗留，容易發(fā)生口角;也不能在班級(jí)或者走廊追逐打鬧;同時(shí)要教育孩子們無論在校內(nèi)或校外危險(xiǎn)的地方都不能去，不在有塌方的地方或施工地段逗留，下雨時(shí)不在大樹下、電桿下避雨等，這些生活常識(shí)要牢記在心。假期里，孩子雖然不在我們身邊，但是也一定提醒家長需要注意的假期安全問題，“快樂過暑假，安全不放假”;一些危險(xiǎn)的個(gè)人愛好一定要阻止，并且與家長及時(shí)溝通！

愛是師者之魂，其實(shí)班主任的工作應(yīng)該是輕松愉快，樂在其中的。因?yàn)槟阒車际腔顫娍蓯鄣暮⒆觽?。所以我們?yīng)該擺正心態(tài)，講究工作技巧。讓我們做一名能夠從工作中收獲人生價(jià)值的班主任;讓我們做一名讓學(xué)生沐浴在關(guān)愛中的班主任。

哈爾濱市劍橋第三中學(xué)校 黑龍江 哈爾濱 150000