2015年22期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 基于高中語文詩詞欣賞教學(xué)的創(chuàng)造性思維
- 探討“形訓(xùn)”在初中語文字詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詩詞的靈魂
- 淺談?dòng)⒄Z“學(xué)困生”的成因及解決辦法
- 體驗(yàn)哲學(xué)理念指導(dǎo)下的初中英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 建構(gòu)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的思考
- 運(yùn)用問題教學(xué)法，做好高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中做好因材施教
- 淺談農(nóng)村初中英語課堂中的學(xué)生提問
- 芻議在有效情境中輕松學(xué)英語
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)策略探析
- 做好初、高中英語學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的研究
- 通過提問在化學(xué)課堂中構(gòu)建學(xué)生的思維地圖
- 新時(shí)期初中英語語法教學(xué)新思考
- 如何營(yíng)造輕松愉快的語文課堂氛圍
- 讓思想品德課不再枯燥
- 精心設(shè)計(jì)提問，提高教學(xué)實(shí)效
- 淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 論述初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)思結(jié)合的融入
- 新課改下初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策研究
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
- 自主學(xué)習(xí)在生物教學(xué)中的培養(yǎng)
- 初中思品教育應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 重構(gòu)教學(xué)細(xì)節(jié) 托舉創(chuàng)新夢(mèng)想
- 也談高中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 學(xué)會(huì)思想
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 探尋思想政治課教學(xué)中中學(xué)生逆反心理的解決對(duì)策
- 在英語學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)孩子的自信心
聽說讀寫
模式探索
班級(jí)管理
教學(xué)測(cè)評(píng)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
資源拓展
經(jīng)驗(yàn)交流
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)如何搞好初高中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接
- 關(guān)于函數(shù)切線方程問題的探究
- 給初中數(shù)學(xué)學(xué)講課堂插上積分化的翅膀
- 全球化背景下中學(xué)教育的“憂”
- 關(guān)于英語自主課堂模式的反思與困惑
- 武都區(qū)農(nóng)村學(xué)校留守兒童心理健康現(xiàn)狀與對(duì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力
- 淺談情感教育在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)剬W(xué)生課堂違紀(jì)的原因與對(duì)策
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲
- 怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育
- 在英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 物理教學(xué)應(yīng)該重視學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 綜述英語課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)課程教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 解析初中英語教學(xué)中有效性記憶的策略
- 高中地理有效活動(dòng)教學(xué)的基本模式和注意事項(xiàng)研究
- 初中歷史課堂教學(xué)藝術(shù)性初探
- 江蘇高考直線與圓問題的剖析
- 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，助力高考英語
- 對(duì)中學(xué)美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的有效方法
- 高考英語書面表達(dá)的復(fù)習(xí)策略
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 在九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮中等生的作用
- 思維導(dǎo)圖 導(dǎo)出思維
- 初探新課程下高中語文“教”與“學(xué)”的變化
- 簡(jiǎn)析分類討論思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)方法在《電工基礎(chǔ)》中的應(yīng)用
- 激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的些許做法
- 論農(nóng)村初中英語教師的職業(yè)倦怠
- 如何有效地進(jìn)行初中語文閱讀教學(xué)
- 初中英語課后作業(yè)協(xié)作學(xué)習(xí)的有效性
- 在初中政治課堂教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 談?wù)勚袑W(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)對(duì)優(yōu)等生的影響
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中尋找到樂趣
- 有效運(yùn)用交互式閱讀模式，構(gòu)建高效英語閱讀課堂
- 例析地理試題“普遍中的特殊”
- 探討實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生的自主性
- 自主合作的課堂才精彩
- 《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中物理學(xué)法淺析