殷培根

(海南大學(xué)體育學(xué)院，海南?？?，570228)

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的提高，在物質(zhì)層面已經(jīng)滿足的情況下，人們開始重視個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，對(duì)于體育健身方面的需求逐漸增長(zhǎng)。根據(jù)近幾年的數(shù)據(jù)顯示，在各個(gè)省份均有出現(xiàn)游泳場(chǎng)所發(fā)生溺水死亡的事故，在游泳安全方面還存在很多的問(wèn)題。我國(guó)的游泳救生安全教育發(fā)展時(shí)間短，很多人對(duì)其不夠重視，缺乏合理系統(tǒng)的管理體制，救生員的綜合素質(zhì)能力不高，因此為確保人們游泳時(shí)的人身安全問(wèn)題，需要提高對(duì)游泳安全救生教育的重視。

1 國(guó)內(nèi)外的游泳安全教育現(xiàn)狀

1.1 國(guó)內(nèi)

受我國(guó)歷史發(fā)展因素的影響，傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式都偏向于理論知識(shí)內(nèi)容講解，在遇到時(shí)機(jī)危機(jī)時(shí)對(duì)于生存技能的教育少之又少，對(duì)其重視程度不夠，隨著新時(shí)期的發(fā)展，人們已經(jīng)不再單純的追求物質(zhì)層面的需求了，開始著眼于個(gè)人素質(zhì)的全面綜合發(fā)展，健身計(jì)劃已深入人們的內(nèi)心，成為發(fā)展規(guī)劃的項(xiàng)目之一，游泳已經(jīng)成為了人們?cè)诮∩碛?jì)劃中不可缺少的一部分。

1.2 國(guó)外

通過(guò)研究，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，全世界發(fā)生溺水事故最低的國(guó)家是澳大利亞，外國(guó)的教育體系相較于中國(guó)的教育體制來(lái)講，具有更高的開放性與包容性，澳大利亞的學(xué)校教育課程設(shè)定從小學(xué)便開設(shè)專門的游泳培訓(xùn)課程，重視學(xué)生游泳技能的培養(yǎng)，安排專門的教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，游泳在教育體系中擁有已經(jīng)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的的體育娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)了，更是一種在野外生存時(shí)求生的技能。在國(guó)外的部分國(guó)家已經(jīng)形成了符合本國(guó)實(shí)際情況的發(fā)展模式，在上百年的發(fā)展歷程中游泳技能得到了很大的改善，形成了科學(xué)的理論方法與人性化的管理設(shè)計(jì)方案，使得游泳就生工作規(guī)范有序的進(jìn)行。

2 游泳救生中存在的問(wèn)題

2.1 救生隊(duì)伍少，救生員專業(yè)素質(zhì)不高

目前我國(guó)游泳安全救生員的構(gòu)成復(fù)雜，大部分救生員是來(lái)自于健身俱樂(lè)部、高等學(xué)校相關(guān)部門的體育教師，其中具備專業(yè)救生知識(shí)與技能的人員占比非常少，且人員流動(dòng)性較大，多數(shù)都是健身俱樂(lè)部的成員與教練，沒有接觸過(guò)專業(yè)的游泳救生安全教育培訓(xùn)，專業(yè)素質(zhì)不高，在進(jìn)行救助時(shí)多依靠自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，他們從某些角度并不能算是真正意義上的游泳救生員。此外，救生員性別比例不平衡，男多女少。隊(duì)救生員沒有學(xué)歷上的要求導(dǎo)致救生員整體文化水平偏低，綜合素質(zhì)不高，造成行為習(xí)慣方面的懶散，在實(shí)行救助時(shí)危險(xiǎn)系數(shù)增加，救生員的工資待遇不高，甚至低于同等級(jí)別類型行業(yè)，無(wú)法在物質(zhì)方面激勵(lì)救生員積極投入工作當(dāng)中去，從而會(huì)使得游泳救生工作中存在較大的安全隱患問(wèn)題。

2.2 政府對(duì)游泳安全問(wèn)題重視程度不夠

我國(guó)早在2005年便成立了中國(guó)救生員協(xié)會(huì)，可是它的成立并未引起國(guó)家和社會(huì)相關(guān)部門的過(guò)多關(guān)注，至今為止仍未把它設(shè)置為一級(jí)協(xié)會(huì)，國(guó)家不重視，當(dāng)?shù)氐娜嗣裾筒块T也就對(duì)其不以為意，敷衍管理，沒有及時(shí)履行自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，從而嚴(yán)重影響了整個(gè)救生工作的正常開展。

2.3 沒有健全的法律法規(guī)

由于國(guó)家對(duì)游泳安全教育的重視程度不高，使得政府幾乎沒有頒布相關(guān)具體明確的法律法規(guī)來(lái)保障人們游泳安全教育管理，雖說(shuō)近幾年確立了一些基礎(chǔ)的規(guī)范條例，但由于確立時(shí)間短，還未形成完善的問(wèn)題管理制度，許多發(fā)生的溺水事故無(wú)法得到妥善的處理。

2.4 管理體制落后，培訓(xùn)內(nèi)容單一

我國(guó)早期建立的救生員協(xié)會(huì)，在名義上是對(duì)國(guó)內(nèi)所有的游泳救生員進(jìn)行工作培訓(xùn)與管理，但在實(shí)際上運(yùn)作過(guò)程中，管理制度不完善，只局限于救生員和救生培訓(xùn)基地方面，對(duì)救生機(jī)構(gòu)與救生人員的管理力度有限，而且在現(xiàn)階段對(duì)于救生員的培訓(xùn)方面主要集中于泳池場(chǎng)地的救生工作內(nèi)容，忽視了對(duì)大海救生員的培訓(xùn)工作。

2.5 學(xué)校對(duì)于游泳安全教育不到位

我國(guó)的大部分學(xué)校都是注重于理論知識(shí)的傳授，缺乏相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)研究，對(duì)游泳教育工作重視程度不夠，沒有把游泳教育納入學(xué)校課程當(dāng)中，使得學(xué)生們引不起對(duì)游泳安全教育重要性的認(rèn)識(shí)，此外，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校開展游泳安全教育活動(dòng)的支持度不高，認(rèn)為這是沒有必要的活動(dòng)，都已游泳安全教育工作的正常進(jìn)行產(chǎn)生很大的影響。

3 相應(yīng)的解決措施

3.1 政府加強(qiáng)重視與投入

要想正常開展游泳安全救生教育首先要從整體管控工作的政府部門出發(fā)，增強(qiáng)對(duì)游泳安全教育的重視度，增加對(duì)游泳安全教育培訓(xùn)的投入資金，以支持游泳救生機(jī)構(gòu)工作的正常開展，從而加快游泳救生行業(yè)的發(fā)展步伐。政府相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)學(xué)習(xí)國(guó)外在游泳安全教育方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其中成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒與吸收，對(duì)存在不合理的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我反思，再結(jié)合我國(guó)國(guó)內(nèi)救生事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況設(shè)立相關(guān)的管理?xiàng)l例，完善游泳安全教育培訓(xùn)制度，并建立嚴(yán)格的審查監(jiān)督機(jī)構(gòu)增強(qiáng)對(duì)游泳安全教育的監(jiān)管力度，以保障安全教育工作的有序進(jìn)行?？梢酝ㄟ^(guò)一些合理的渠道來(lái)進(jìn)行資金的籌集，如開發(fā)與救生相關(guān)的產(chǎn)業(yè)、公益體育彩票、大型企業(yè)的投資入股、國(guó)家的贊助等方式，通過(guò)這些渠道來(lái)籌集資金，為救生機(jī)構(gòu)的建設(shè)提供充足的物質(zhì)保障，以此確保救生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作，促進(jìn)救生事業(yè)的健康發(fā)展。

3.2 增強(qiáng)整體社會(huì)環(huán)境內(nèi)的宣傳力度

游泳安全教育工作的正常開展除了政府要發(fā)揮作用市場(chǎng)配置的作用以外，還需要在整個(gè)社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行宣傳，提高人們重視度。應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)媒介載體進(jìn)行救生方面的宣傳，讓人們?cè)谡w環(huán)境中受到精神上的感染，可以在地鐵站、公交站等人流量大的地方設(shè)置防溺水宣傳海報(bào)或視頻短片，借助公益廣告牌播放關(guān)于近年來(lái)有關(guān)游泳溺水事故的數(shù)據(jù)，讓人們都認(rèn)識(shí)到游泳安全教育的重要性，在自身的主觀感受中提高對(duì)于游泳安全教育的認(rèn)識(shí)與理解，提高人們?cè)谶M(jìn)行游泳活動(dòng)時(shí)的自我防范意識(shí)，幫助人們積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)有關(guān)游泳安全教育的內(nèi)容，打造整體社會(huì)全民參與安全教育的氛圍，讓人們?cè)谶@種氛圍內(nèi)受到精神上的，從而促進(jìn)游泳安全教育工作的良好進(jìn)行。

3.3 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生游泳安全教育的力度

作為教書育人的重要支點(diǎn)，學(xué)校對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全教育至關(guān)重要，應(yīng)充分提高對(duì)安全教育的關(guān)注度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作幫助學(xué)生從小便樹立起游泳安全意識(shí)。借鑒國(guó)外的先進(jìn)游泳安全教育經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合學(xué)校自身的安全教育課程內(nèi)容的情況的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)游泳安全教育，逐步完善風(fēng)險(xiǎn)防控體系。學(xué)?？梢蚤_設(shè)游泳課程，安排專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓更多的學(xué)生了解救生事業(yè)是怎么樣的，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)校開展的救生活動(dòng)演練中，從而增強(qiáng)學(xué)生在游泳時(shí)的自我防范與發(fā)生意外的自救能力。學(xué)校可以利用多媒體信息技術(shù)，將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活與游泳安全教育進(jìn)行充分的融合，在多媒體課件上播放游泳安全教育的相關(guān)動(dòng)畫短片，將安全知識(shí)教育以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫形象展示出來(lái)，在吸引學(xué)生注意力的同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)游泳安全教育的知識(shí)。學(xué)?？梢圆欢〞r(shí)舉行游泳救生演習(xí)活動(dòng)，為活動(dòng)配備具有專業(yè)知識(shí)技能的救生員，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生對(duì)游泳救生工作有正確的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)自身的能力，在培養(yǎng)學(xué)們對(duì)于游泳興趣的同時(shí)，提高游泳自救能力。

3.4 重視救生員的專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)

游泳救生工作的主體便是游泳救生員，救生員的工作是十分危險(xiǎn)的，因此國(guó)家應(yīng)重點(diǎn)展開救生員培訓(xùn)工作，設(shè)置相應(yīng)的監(jiān)督管理體系加強(qiáng)對(duì)救生員的管理力度，加強(qiáng)救生員隊(duì)伍建設(shè)，在引進(jìn)新的具有專業(yè)能力的員工的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)老員工的培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，游泳救生工作的地點(diǎn)不僅在游泳場(chǎng)所內(nèi)，在大海里受到客觀因素的影響，救生工作正常開展的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于游泳場(chǎng)所，多角度全方位的對(duì)救生員進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)，多組織進(jìn)行不同環(huán)境下的救生演戲活動(dòng)，讓救生員在實(shí)踐中從主觀上提高救生員對(duì)工作性質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)救生員的專業(yè)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)。另一方面應(yīng)提高救生員的工資待遇，增加游泳救生工作的資金投入，通過(guò)一些渠道確保救生員的合理權(quán)益得到滿足，如通過(guò)國(guó)家的贊助、企業(yè)對(duì)游泳救生機(jī)構(gòu)的進(jìn)行投資入股等，給救生員更多的關(guān)注，更好的薪資待遇以及相關(guān)的保險(xiǎn)保障制度，從客觀的物質(zhì)層面激勵(lì)著救生員更加積極主動(dòng)的投身到救生工作當(dāng)中，讓他們更加熱愛這份工作，提高工作熱情，從而有效的保障救生工作的正常進(jìn)行，減少安全隱患問(wèn)題。

3.5 建立健全的監(jiān)督體系與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

許多游泳救生機(jī)構(gòu)人員組成復(fù)雜，對(duì)員工的文化水平要求不高，導(dǎo)致部分員工在工作時(shí)態(tài)度敷衍，工作效率低下，應(yīng)建立健全管理監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)游泳救生機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，確保其正規(guī)性運(yùn)營(yíng)。應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)，幫助救生工作的開展與救生機(jī)構(gòu)的運(yùn)行做到有章可循，以保障各項(xiàng)工作的正常開展。同時(shí)也要對(duì)也應(yīng)對(duì)游泳場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)游泳場(chǎng)所內(nèi)的器械設(shè)施、安全措施、人員安排、工作流程進(jìn)行檢查，對(duì)其中存在不符合實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容進(jìn)行整改，規(guī)范游泳場(chǎng)所的正規(guī)性。在對(duì)救生員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)也要做好監(jiān)督管理工作，監(jiān)督培訓(xùn)內(nèi)容是否合理，監(jiān)督員工是否具用良好的學(xué)習(xí)成果，對(duì)態(tài)度不好無(wú)法正式工作內(nèi)容的員工進(jìn)行批評(píng)或請(qǐng)辭，對(duì)態(tài)度端正工作認(rèn)真的員工進(jìn)行表?yè)P(yáng)與一定的物質(zhì)上的激勵(lì)，通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制提高救生員的工作熱情。

4 結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)講，游泳安全教育是關(guān)系到國(guó)民人身安全的重要教育內(nèi)容之一，但是目前這樣工作在發(fā)展過(guò)程中還存在很多的問(wèn)題，對(duì)其問(wèn)題的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)目前對(duì)于游泳救生安全教育的重視程度還不夠，無(wú)法使救生工作正常的有序開展，國(guó)家應(yīng)通過(guò)多種方式全面提高國(guó)民的安全意識(shí)，提高對(duì)于游泳安全教育的重視，打造整體上社會(huì)環(huán)境中全民學(xué)習(xí)救生安全知識(shí)的氛圍，以促進(jìn)游泳救生事業(yè)的良好開展。