張寶強(qiáng)

[摘 要] 新型冠狀肺炎的蔓延讓全人類付出了慘重代價(jià)，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成嚴(yán)重影響。面對(duì)疫情，高等學(xué)校必須積極響應(yīng)國家號(hào)召，把疫情變?yōu)榻滩模钊腴_展愛國主義教育、生命健康教育、科學(xué)精神教育和公共道德教育，化危為機(jī)，更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

[關(guān)鍵詞] 重大疫情;立德樹人;著力點(diǎn)

[中圖分類號(hào)]G641 ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2021） 05-0068-02

2020年春節(jié)前后爆發(fā)的新型冠狀病毒快速蔓延，給人民的生命安全和身體健康帶來嚴(yán)重威脅，同時(shí)對(duì)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中各行各業(yè)都帶來很大影響。疫情牽動(dòng)著全國人民的心，習(xí)近平總書記于先后多次召開中央政治局常委會(huì)議進(jìn)行安排部署，先后多次對(duì)疫情防控工作做出重要指示，先后多次會(huì)見或同各國政要通電話，并親自視察調(diào)研。李克強(qiáng)總理親臨武漢指導(dǎo)疫情防控工作，中央指導(dǎo)組親自坐鎮(zhèn)武漢進(jìn)行指揮，全國各地積極選派專家、捐錢捐物。廣大人民積極響應(yīng)國家號(hào)召“做貢獻(xiàn)、不添亂”，帶頭在各自平凡的崗位上加班加點(diǎn)、默默奉獻(xiàn)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為做好新型冠狀病毒疫情防控，全國教育系統(tǒng)把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，全面投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。大家在確保學(xué)生和教師生命安全和身體健康的同時(shí)，持續(xù)擦亮“為黨育人、為國育才”的鮮明底色，積極挖掘疫情防控中凸顯出來育人要素，深入開展愛國主義教育、生命健康教育、科學(xué)精神教育和公共道德教育，實(shí)現(xiàn)了疫情防控和立德樹人的“兩手抓”“兩不誤”。重大疫情應(yīng)對(duì)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，應(yīng)該把握好以下四個(gè)著力點(diǎn)：

一、加強(qiáng)愛國主義教育，堅(jiān)定大學(xué)生永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念

國難當(dāng)頭，匹夫有責(zé)。千百年來，許多仁人志士為了國家的建設(shè)和發(fā)展不懈奮斗，譜寫了一曲曲可歌可泣的愛國贊歌。目前，新型冠狀病毒防控工作依然是擺在黨和人民面前一場(chǎng)嚴(yán)峻的偉大斗爭(zhēng)，需要全國各族人民同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。為了打贏疫情防控這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄，始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，把人民的生命安全和身體健康放在第一位抓實(shí)抓好，譜寫了全國各級(jí)黨組織和全國人民共抗疫情的壯麗凱歌。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民抗擊疫情的生動(dòng)實(shí)踐，實(shí)際上就是一部堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)的愛國主義教材，是一場(chǎng)上下齊心、團(tuán)結(jié)一致的愛國主義實(shí)踐，是一堂滌蕩思想、催人奮進(jìn)的愛國主義黨課，能夠進(jìn)一步提振大學(xué)生奪取抗擊疫情的信心和勇氣，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生“聽黨話、跟黨走”的情感認(rèn)同。

學(xué)校是愛國主義教育的重要陣地，疫情防控是開展愛國主義教育和理想信念教育的鮮活教材。我們必須深入挖掘疫情防控中的愛國主義教育元素，通過多種方式向大學(xué)生宣傳中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)、中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的系列講話和重要指示精神，宣傳黨和政府采取的一系列重大決策部署和有力行動(dòng)，讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到黨是領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)〉靡咔榉揽囟窢?zhēng)勝利的重要保證。要積極挖掘黨帶領(lǐng)全國各級(jí)黨組織和全國人民抗擊疫情的感人故事，積極傳播互助友愛的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“黨旗在防控斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)”的磅礴力量融入大學(xué)生的愛國愛黨愛校教育。要積極宣傳各級(jí)黨和政府的主張，教育引導(dǎo)大學(xué)生自覺服從國家大局，積極主動(dòng)地傳播疫情防控正能量，力所能及地主動(dòng)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，在疫情防控這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中做出表率、做好貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)生命健康教育，端正大學(xué)生善待生命的人生態(tài)度

生命至上，人民至上。縱觀人類社會(huì)發(fā)展的歷史，總是和災(zāi)難的發(fā)生聯(lián)系在一起。每一次災(zāi)難的發(fā)生，都會(huì)對(duì)人類進(jìn)行嚴(yán)峻的考驗(yàn)和磨煉。伴隨著戰(zhàn)勝災(zāi)難、克服災(zāi)難，人類社會(huì)也在不斷地發(fā)展和進(jìn)步。近年來我國累遭“流腦”“非典”“禽流感”等疫情影響，無論遇到多大的困難災(zāi)難，中國共產(chǎn)黨始終能夠和人民群眾站在一起，用生命和鮮血譜寫出一曲曲堅(jiān)定理想、百折不撓的壯麗樂章。新型冠狀病毒爆發(fā)以來，黨中央堅(jiān)持把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，習(xí)近平總書記親自指揮、親自調(diào)研、親自部署，發(fā)出了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗號(hào)令。各級(jí)黨委和政府認(rèn)真貫徹落實(shí)力中央部署，堅(jiān)持“寧可十防九空，不可失防萬一”的原則，確保患者“應(yīng)收盡收”“應(yīng)治盡治”，最大限度減少死亡病例，把黨和政府的關(guān)懷送到每一個(gè)患者心坎上。

學(xué)校是生命健康教育比較薄弱的地方。長期以來，校園環(huán)境相對(duì)單一，學(xué)生生命健康事件發(fā)生相對(duì)較少，許多學(xué)校在生命健康教育方面措施不夠深入，存在著生命健康教育缺失或者缺位的情況。新型冠狀病毒爆發(fā)初期，全國每天都有死亡人數(shù)，人民群眾生命安全面臨著極大的威脅。我們必須深入挖掘疫情防控中的生命健康教育元素，通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生思考對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)、探討關(guān)于死亡的看法和觀點(diǎn)，消除對(duì)死亡的恐懼、焦慮心理，更加懂得生命的可貴，不斷增強(qiáng)忍受挫折的能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和正確的人生觀。要通過白衣天使的大愛精神、人民解放軍的犧牲精神、廣大志愿者的奉獻(xiàn)精神，使廣大學(xué)生感受到生命的頑強(qiáng)、感悟到生命的價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史使命和時(shí)代責(zé)任。要通過專題講座、知識(shí)等多種形式，使廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒及其防護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，努力將這場(chǎng)突發(fā)災(zāi)難轉(zhuǎn)化為促進(jìn)民族振興的寶貴精神資源。

三、加強(qiáng)科學(xué)精神教育，激發(fā)大學(xué)生勇攀高峰的決心

科學(xué)是人類擺脫盲目和愚昧的有效武器。五四運(yùn)動(dòng)100年以來，中華民族始終追求真理、追求進(jìn)步，歷經(jīng)科學(xué)救國、科技興國和科技強(qiáng)國的不斷探索，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。今天，我們既面臨著民族振興、人民幸福的偉大機(jī)遇，同時(shí)也面臨著許多有違科學(xué)精神現(xiàn)象的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。尤其是新型冠狀病毒爆發(fā)以來，黨中央明確提出了“依靠科學(xué)”做好疫情防控工作的偉大號(hào)召。要求大家要相信科學(xué)、依靠科學(xué)、鉆研科學(xué)，借助科學(xué)的力量來戰(zhàn)勝新型冠狀病毒的肆虐。各衛(wèi)生科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校要充分發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢(shì)，密切跟蹤病毒變異情況，盡快查明科學(xué)論證病毒來源及傳播途徑，盡快拿出科學(xué)易行的確診方式。各地、各方面的專家要加大科技攻關(guān)的力度，最大限度調(diào)動(dòng)疫苗和藥品研發(fā)的積極性，抓緊研發(fā)疫苗和有效藥物等病毒克星，不斷增強(qiáng)人民群眾抗擊疫情的信心和決心。要積極總結(jié)疫情暴發(fā)以來關(guān)于疫情防治的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)疫情傳播規(guī)律及其影響因素進(jìn)行有效研判，對(duì)發(fā)現(xiàn)的新情況新問題要積極研究，為更有針對(duì)性地防控疫情提供專業(yè)支撐。目前，伴隨著各項(xiàng)防控措施的實(shí)施與落實(shí)，各地治愈率明顯增多，感染率和死亡率不斷減少，科學(xué)防治的成效已經(jīng)凸顯。

學(xué)校是研究科學(xué)、傳播科學(xué)的重要場(chǎng)所。面對(duì)疫情的爆發(fā)，我們必須深入挖掘疫情防控中的科學(xué)精神教育元素，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生尊崇科學(xué)、相信科學(xué)，自覺樹立知識(shí)的權(quán)威、理性的權(quán)威和科學(xué)的權(quán)威，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)、科技報(bào)國的信心和決心。要認(rèn)真上好開學(xué)第一課，對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎有關(guān)知識(shí)進(jìn)行普及，對(duì)黨和國家科學(xué)防控所采取的有關(guān)措施進(jìn)行宣傳，讓大家明白“科學(xué)是戰(zhàn)勝疫情的決定性力量”，從而做到不盲從、不附和、專心致志、實(shí)事求是。要引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，勤洗手、勤理發(fā)、勤換洗衣服，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃不衛(wèi)生的食品，堅(jiān)持鍛煉身體，保持膳食的營養(yǎng)平衡，不斷增強(qiáng)身體抵抗能力。要加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)大家培育理性健康的心態(tài)，不信謠、不傳謠，紓解焦慮情緒，消除恐慌心理，不斷增強(qiáng)打勝疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。

四、加強(qiáng)公共道德教育，提升大學(xué)生和諧大愛的文明素養(yǎng)

疫情防控呼喚社會(huì)公德意識(shí)。在疫情防控的關(guān)鍵階段，任何一個(gè)社會(huì)成員都是社會(huì)公共環(huán)境的重要組成部分，任何一個(gè)人的健康既是自己的、更是社會(huì)的。因此，任何一個(gè)社會(huì)成員都要嚴(yán)格遵守社會(huì)公共秩序和公共利益，這是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是一個(gè)人社會(huì)公共道德的具體體現(xiàn)。在疫情防控過程中，中央三令五申進(jìn)行安排部署，全國各地出臺(tái)聯(lián)防聯(lián)控系列要求，廣大醫(yī)務(wù)工作者主動(dòng)請(qǐng)纓，很多農(nóng)民工日夜奮戰(zhàn)在火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)工地，還有許許多多的人民解放軍、基層干部和志愿者。他們“舍小家、顧大家”，體現(xiàn)了崇高的愛國情懷。作為社會(huì)普通一員，我們必須嚴(yán)格貫徹黨和政府聯(lián)防聯(lián)控的要求，自覺遵守專家建議，減少聚集、出門戴口罩、注意個(gè)人衛(wèi)生、加強(qiáng)身體鍛煉，堅(jiān)決“不給政府添亂”。只有每個(gè)人都安全了，全國14億人民才會(huì)高枕無憂。

新型冠狀病毒防控是檢驗(yàn)學(xué)校公共道德成色的一面鏡子?？梢酝ㄟ^疫情防控期間每個(gè)人的表現(xiàn)，從而清楚地反映出人性的種種存在或者世間冷暖。尤其是在這場(chǎng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)面前，那些缺乏教養(yǎng)、缺失誠信、缺少管束，甚至違法犯罪的行為都會(huì)躍然于上。因此，我們必須深入挖掘疫情防控中的公共道德教育元素，深入開展和諧、大愛等為核心的道德教育。要深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育，把千百年來扶危濟(jì)困、文明秩序、團(tuán)結(jié)互助、同舟共濟(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)融入日常教育中去，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立時(shí)代新風(fēng)。要把疫情防控中道德模范、先進(jìn)人物的事跡作為道德教育的生動(dòng)教材，大力宣傳醫(yī)務(wù)工作者、基層干部、廣大志愿者的先進(jìn)事跡，樹立起人間大愛、眾志成城的崇高精神，讓大學(xué)生感受到精神的力量。要結(jié)合實(shí)際開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，阻斷疫情傳播的途徑。

參考文獻(xiàn)：

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（責(zé)任編輯：張宏玉）