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用愛與知識建立中學階段良好的親子關系

2021-06-29 23:17劉志宇
教育周報·教育論壇 2021年44期
關鍵詞:中學階段心理兒童

劉志宇

人的一生可以理解為一個生命和N個生命再相遇。以孩子為主體來看,她來到世界遇到的第一批人就是自己的父母、親人,親子關系是兒童最早建立起來的人際關系。親子關系的好壞,將會直接影響到孩子的基本心理健康。

在幼兒期,孩子的全部情感依賴幾乎都來自于父母,父母的人品,對子女的教養(yǎng)、撫養(yǎng)、教育方式以及態(tài)度等,都在這種關系中直接對孩子的身心發(fā)展產生影響,也將影響兒童今后的人際交往關系。這一階段我們更多的是向孩子表達愛和鼓勵,幫助他們建立規(guī)則、養(yǎng)成習慣,這個階段父母是處于主導地位的,所以現(xiàn)實中很多家長在孩子小的時候會覺得寶貝很乖、自己也多是身體上的累,親子關系是很融洽、溫馨的。

隨兒童年齡的增長,父母與子女的關系不斷地發(fā)展。中學階段,由于升學、人際關系等壓力的增大,處在青春期的學生心理發(fā)生變化,若父母了解兒童心理特點,進行嚴格要求和關心,兒童對父母就會尊敬和體貼,關系向好的一方面發(fā)展;若父母不了解兒童心理特點,教育態(tài)度粗暴,兒童對父母的態(tài)度就會是厭惡和充滿敵意,關系緊張。

如果沒有對其進行適當引導,孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節(jié)產生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會激發(fā)他們潛意識的反抗,刺激他們對外界采取抗拒行為,形成逆反心理。如果父母沒有引起重視及時疏導孩子的叛逆心理,過度和明顯的叛逆可能會發(fā)展成抑郁癥。青春期的抑郁表現(xiàn)通常有抑郁心境,食欲減低 ,睡眠障礙,說話?思維和運動遲緩,經常焦躁,活動興趣減低,無快感,自我否定,自我評價低。

進入中學階段,當孩子有些“叛逆”時,家長不必過于擔心,要理解孩子,注意調整教育方法。面對處在十字路口的孩子,家長的教育要更加耐心、細心和用心。要注入比平時更多的愛,用滿滿的愛幫助孩子找到自我和勇氣,用滿滿的愛搭建起親子溝通的橋梁,構建健康的親子關系。

1、陪伴是最長情的告白。陪她一起笑、陪她一起哭、陪她一同去經歷去成長,父母的陪伴會讓孩子重拾自我,重拾對事物的興趣,內心有歸屬感。

2、傾聽是最好的溝通。要學會傾聽,要尊重孩子的情緒。所謂溝通,內容不重要,重要的是安撫對方的情緒。在孩子充分表達了自己的想法和感受之后,她會更愿意接受安慰或是批評教育,而我們的“說教”也能更有針對性和有效性。

3、鼓勵是最好的教育方式。積極的表揚和贊賞永遠是孩子進步的動力。《父母如何說孩子才肯聽:鼓勵是最好的教育》一書就談到:每一個微笑、每一句鼓勵的話語都將會成為孩子精神上的陽光;相反,每一句粗暴的呵斥,都足以將他們脆弱的尊嚴擊得粉碎、無地自容。

中學生階段身心發(fā)展極不平衡;求知欲旺盛,對人對事易理想化并盲從;自我意識和獨立性增強;渴望獨立、渴望多交友,若感情得不到不滿足,易引發(fā)孤獨、抑郁等心理問題。簡言之:青春活力+叛逆+可塑!除了滿滿的愛,父母還要不斷學習,用科學的方法和技巧化解孩子中學階段的各種困難,用科學的技巧和方法實現(xiàn)與孩子的“同頻共振”,構建和諧的親子關系。

1、不要認為孩子平時的一些叛逆行為是有意跟你過不去,甚至認為是思想品德問題,充分認識叛逆心理是青春期孩子一個正常的心理特征,這樣就不會貿然批評孩子。

2、不求不助,有求必應。這句話是已故心理治療師李老師所說的,就是孩子不來求你幫忙,你不要主動問“你要不要這要不要那個”,但是當他有求于你的時候一定要有回應。不一定是有求必助,但是有求必應。

3、對于理想化的親子關系,如果我今天對你好是因為我希望你明天可以去上這個補習班、參加那個比賽之類,這樣的情感就是帶有誘惑性的。父母是真的要去看見孩子、關心孩子、理解孩子,而不是在關心的背后隱藏很多控制和誘惑。孩子在成長過程中,比如沒發(fā)展好的時候,難免會做很多可能在我們看來很不可理喻的事情,我們應當邊界清晰地與他們溝通、溫和而堅定地制止,而不是借機去否定孩子。

4、給予他個人空間。被過分管束的孩子會喪失自我調適的機會,往往會很木訥。

5、跟孩子說一些沒用的話,可以聊八卦也可以玩游戲,時間久了,他就什么都愿意跟你說。如果你跟他聊的都是有用的,他會覺得自己沒有那么多有用的事跟你聊。

6、平視他的獨立意識。孩子希望自身得到認同,希望家長與他平等相處,家長要在朋友和家長的角色之間合理轉換。

7、承認他對。孩子在這一階段渴望得到認同,家長不要輕易否定孩子的想法和做事方法。孩子有孩子的想法,也許他們的某些想法就是他未來的想法。

8、青春期孩子情緒起伏比較大,所以談話一定要注意時間場合,注意技巧,學會察言觀色,有時正話反說效果會更好。

9、在孩子面前不要扮演全知全能的父母角色,適當地裝傻,不講究權威,溝通時培養(yǎng)孩子的尊嚴。

10、對孩子感興趣的事物表現(xiàn)出興趣以至于欣賞,切莫用自己的價值喜惡來評斷孩子的鑒賞力。要知道,孩子會對父母的價值判斷非常敏感,父母反對他所喜歡的,他會感到焦慮和沖突,容易和父母抬杠。

11、適度冒險。沒有過冒險的經歷,不會知道冒險有時是人生的需要,也不會具備避險避害的能力。

12、孩子成長是一個慢的過程,所有人都應該接受這個觀點,把心放寬一點,把要求放低一點,我們會發(fā)現(xiàn)孩子其實很可愛。孩子叛逆是需要生活教他們成長。AF296DE6-059A-4E8B-A1B2-A88382B30F6A

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