張捷?王玲?高宇

班會背景

《新時代愛國主義教育實施綱要》中指出：要緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。愛國是公民的基本道德規(guī)范之一，也是社會主義核心價值觀對于個人層面的凝練。本屆初一學(xué)生被稱作奧運寶寶，是伴隨著祖國飛速發(fā)展成長起來的，但他們對愛國的概念比較模糊，認(rèn)為那是成年人的事;他們對自己的未來缺少規(guī)劃，學(xué)習(xí)沒有拼搏的精神;生活缺少擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，認(rèn)為學(xué)習(xí)、生活是自己的事，影響不了國家的發(fā)展。

班會目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解父母工作對國家發(fā)展的意義，強化個人前途與國家發(fā)展息息相關(guān)的認(rèn)識。

2.情感目標(biāo)：感知祖國飛速發(fā)展，激發(fā)愛國情感。

3.行為目標(biāo)：領(lǐng)悟在筑夢、圓夢中拼搏，學(xué)習(xí)腳踏實地規(guī)劃未來。

班會準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：確定分享職業(yè)故事和現(xiàn)場互動的家長;做好學(xué)校直播平臺的調(diào)試。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)《我們都是追夢人》的手勢舞;制作PPT，確定背景音樂;搜集、尋找各行業(yè)中的優(yōu)秀人物代表，制作拼圖。

3.家長準(zhǔn)備：準(zhǔn)備分享職業(yè)故事、求職應(yīng)聘表、模擬招聘時的問題。

班會過程

一、第一階段：《北京歡迎你》

活動一：播放歌曲《北京歡迎你》

【主持人】歡迎云平臺同步參與班會直播的家長。剛剛我們一起聆聽了一首很有年代感的歌曲，誰知道這首歌的名字和發(fā)行的時間？

學(xué)生：《北京歡迎你》，是奧運會的主題曲！

【主持人】2008年，《北京歡迎你》唱遍了大街小巷，它既表達(dá)了中國打開大門容納天地的胸懷，也道出了我們班每一位家長的心聲，時代賦予了我們一個特殊的名字——“奧運寶寶”。讓我們一起回顧一下自己的成長歷程，各位家長可以發(fā)送彈幕參與我們的活動。

活動二：播放視頻《奧運寶寶的成長記》

【視頻介紹】家長記錄了孩子從2008年出生到2020年各階段成長的精彩瞬間以及對應(yīng)的祖國發(fā)展的重要事件。

家長彈幕（節(jié)選）：

【主持人】看著視頻，同學(xué)們心中是否也涌現(xiàn)出以往的回憶呢？我們的成長伴隨著祖國的全面發(fā)展，每一位同學(xué)都是中國向世界展示自己實力的見證者，每一位家長都是這個時代的建設(shè)者和追夢人。

【設(shè)計意圖】明確與祖國共成長的時代使命。

二、第二階段：《我們都是追夢人》

活動三：播放視頻《厲害了，我的國》

【視頻介紹】中國在“砥礪奮進(jìn)的五年，真抓實干的五年”中取得的諸多成就。

【主持人】國家的強大和發(fā)展離不開每個人的創(chuàng)造和努力，正是他們在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)地付出，才能逐步實現(xiàn)了“中國夢”。今天我們邀請兩位家長代表，為我們講述他們的“追夢”故事。

活動四：1.李佳萌爸爸分享故事《愛上“愛分類”》

【故事簡介】愛分類興起于昌平，是垃圾分類與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的新方式。佳萌爸爸畢業(yè)于中國科技大學(xué)，為了追夢，毅然放棄穩(wěn)定的工作，投身“愛分類”事業(yè)中。隨著“生態(tài)生活，垃圾分類”的生活理念在全市迅速推廣，佳萌爸爸也實現(xiàn)了自我價值。

2.郝梓桐爸爸分享故事《“一帶一路”的守護(hù)者》

【故事簡介】梓桐爸爸是中石油駐哈薩克斯坦區(qū)域負(fù)責(zé)人，常年駐守海外，在“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略中承擔(dān)使命，為祖國輸送天然氣，因疫情，一年多沒有回國。

【主持人】同學(xué)們從兩位家長的追夢之路中感悟到了怎樣的精神？

學(xué)生1：敢為人先的創(chuàng)新精神。

學(xué)生2：吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。

……

【主持人】作為未來建設(shè)者，我們要學(xué)習(xí)父輩不斷創(chuàng)新、吃苦耐勞、努力拼搏的精神，成為未來實現(xiàn)“中國夢”的重要力量。請讓我們向家長們表達(dá)一下心愿，為他們表演手勢舞《我們都是追夢人》。

活動五：學(xué)生手勢舞表演《我們都是追夢人》

【設(shè)計意圖】了解父母職業(yè)經(jīng)歷，讓學(xué)生感知有夢想，還要有追求夢想的意志品質(zhì)。

三、第三階段：《強國一代有我在》

活動六：播放90后女護(hù)士武漢戰(zhàn)疫視頻

【內(nèi)容介紹】90后女護(hù)士在“抗疫” 一線，從父母的小公主蛻變成抗疫戰(zhàn)士。

【主持人】我們看到90后的姐姐已經(jīng)拿起接力棒，在醫(yī)護(hù)領(lǐng)域為祖國做貢獻(xiàn)，00后的我們將在未來的哪些行業(yè)中成為祖國的脊梁呢？

活動七：拼圖游戲“穿越未來時空，尋找最美自己”

拼圖取材于學(xué)期初學(xué)生的夢想，即學(xué)生所希望從事的職業(yè)中優(yōu)秀人物的信息。

游戲過程和要求：

1.以小組為單位，隨機發(fā)給每個小組一個拼圖材料。

2.在規(guī)定時間內(nèi)完成拼圖，并按完成的順序排隊。

3.按照排名依次由小組派出代表宣讀拼圖上的信息，由制作拼圖的學(xué)生認(rèn)領(lǐng)，并用兩句話介紹這位“未來的我”。

小組1：我們拼出的是屠呦呦，她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，是中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者。

學(xué)生1：成為像屠呦呦一樣的生物學(xué)家是我的夢想，能夠運用自己的專業(yè)知識為祖國的制藥事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

……

【主持人】拼圖是夢想，拼搏才能實現(xiàn)夢想。下面讓我們在人力資源師的指導(dǎo)下，舉辦一場模擬招聘。請同學(xué)們填寫簡歷表，并與我們的家長現(xiàn)場連線，看看我們哪位同學(xué)能夠應(yīng)聘成功。

活動八：線上線下互動模擬招聘

【主持人】請“面試官”點評。

【點評】通過面試，同學(xué)們盡顯自己的優(yōu)勢，也具備比較強的競爭意識。但建議同學(xué)們在中學(xué)階段專注自己的學(xué)業(yè)，努力發(fā)展自己的特長，積極參加學(xué)校中的各類社團，更多地參與到社會實踐活動中去，為了實現(xiàn)夢想不斷努力。

【主持人】是啊，正如《強國一代有我在》歌中唱的那樣：這是一個新時代，中國正在強起來。希望我們在實現(xiàn)夢想的路上不斷拼搏，綻放出自己的光彩！

【設(shè)計意圖】讓學(xué)生知道實現(xiàn)夢想，要腳踏實地，報效祖國，要有本領(lǐng)。

四、第四階段：《我和2035有個約會》

【班主任】孩子們，我們的家長用雙手撐起了祖國藍(lán)天。2035年，中國要基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這是祖國與我們的約定。那時27歲的你們，正是建設(shè)祖國的主力軍，你們的名字也將由“奧運寶寶”變成“2035建設(shè)者”，那時的你又與祖國有怎樣的約定呢？

學(xué)生1：我想成為一名醫(yī)生，讓新冠病毒的治療就像治療普通的感冒一樣……

學(xué)生2：我要找到一種可以持續(xù)發(fā)展的新能源，讓“北京藍(lán)”成為“中國藍(lán)”……

【班主任】未來的你們會擔(dān)負(fù)起更多的時代使命，期待各位同學(xué)實現(xiàn)對祖國2035年許下的承諾。每一個大目標(biāo)的達(dá)成都是若干個小目標(biāo)的匯聚，請同學(xué)們在這張夢想的火車票上寫下你未來的小目標(biāo)，讓我們一起踏上實現(xiàn)夢想的列車。

學(xué)生填卡時，家長彈幕互動（節(jié)選）：

【設(shè)計意圖】強化學(xué)生實現(xiàn)夢想與建設(shè)祖國息息相關(guān)的認(rèn)識，啟動小目標(biāo)，腳踏實地實現(xiàn)夢想的行動。

【主持人】最后讓我們合唱一曲《我與2035有個約會》結(jié)束我們的班會。

班會延伸

1.班會結(jié)束后，和自己的父母聊一聊他們的工作內(nèi)容和所需要的能力及品質(zhì)。

2.開展“走出去”活動，與家長合作，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)各行各業(yè)，了解更多的職業(yè)。

3.以此為契機，開展愛國系列主題教育班會，提升學(xué)生的民族自信心和愛國情。

張 捷? ?北京市昌平區(qū)德育教研室教研員，德育高級教師。北京市德育骨干教師，北京市教育學(xué)會班主任研究會昌平分會秘書長，昌平區(qū)教育學(xué)會班主任研究會會長及德育研究會秘書長，昌平區(qū)“紫禁之星”優(yōu)秀班主任工作室創(chuàng)始人及項目負(fù)責(zé)人。

王 玲? ?北京市昌平區(qū)第二中學(xué)語文教師，昌平區(qū)語文學(xué)科骨干教師。

高 宇? ?北京市昌平區(qū)第二中學(xué)團委副書記，昌平區(qū)骨干教師，昌平區(qū)名師工作坊成員。曾獲得北京市第二屆班主任基本功大賽一等獎。