張喆

◆摘? 要：受到社會、學(xué)校、家庭以及個人等因素的影響，當(dāng)代大學(xué)生面臨著十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，就業(yè)壓力明顯增大。因此，在就業(yè)過程中，許多大學(xué)生可能會產(chǎn)生不同程度的心理問題。思想政治教育主要是對大學(xué)生開展正確的就業(yè)觀引導(dǎo)和心理調(diào)適，在當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)過程中起到十分重要的作用。

◆關(guān)鍵詞：思想政治教育;就業(yè)觀

在當(dāng)今社會，因?yàn)榫蜆I(yè)難，我國大學(xué)生很容易出現(xiàn)諸多心理問題：焦慮、恐慌、妄自菲薄等，而思想政治教育在當(dāng)代畢業(yè)生就業(yè)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。它指引當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，價值觀，人生觀，為大學(xué)生提供必要的思想支撐，對有效保障大學(xué)生順利就業(yè)起著關(guān)鍵作用。

一、就當(dāng)代我國大學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的心理問題分析如下

在當(dāng)今社會各種負(fù)面因素的影響下，高校招生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，高等教育改革的迅猛發(fā)展，以及畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，大學(xué)生的就業(yè)情況表現(xiàn)得不容樂觀。因此，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給我國大學(xué)生帶來一些不可避免的心理問題。

1.信念理想的動搖和淡化

在當(dāng)今社會，由于受社會上奢靡享樂風(fēng)氣的影響，部分大學(xué)生的理想信念受到動搖，有的被淡化甚至消磨殆盡，致使有些人找不到前進(jìn)的方向，掉落在社會這個大染缸中，隨波逐流，失去本心。一些畢業(yè)生在投簡歷的時候，虛報(bào)學(xué)習(xí)成績，偽造榮譽(yù)證書，弄虛作假，根本沒有一點(diǎn)誠信意識;一些畢業(yè)生在找工作的時候，過分重視自己的利益，追求最高享受的扭曲價值觀，只注重眼前的經(jīng)濟(jì)利益，失去了個人的理想信念。

2.就業(yè)時焦慮和恐慌

我國大多數(shù)高校畢業(yè)生在面臨就業(yè)時都會感到十分的焦慮。 一方面，經(jīng)過四年的高等教育后，許多人對未來充滿信心，希望畢業(yè)后能夠順利地找到工作，借助自己的才華在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時達(dá)成人生理想。但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，就業(yè)過程并不像想象的那么順利，四處碰壁，屢屢受挫，使得自信心遭受嚴(yán)重打擊，導(dǎo)致面對就業(yè)時產(chǎn)生焦慮和恐慌。因此，他們在遇到競爭時通常缺少自信，不相信自己比其他競爭者更適合這份工作。另一方面，大學(xué)生對這個世界還并不熟悉，對當(dāng)今社會的生存法則知之甚少。他們害怕如果自己在就業(yè)上誤入歧途，會影響到自己的生活，所以他們不得不對選擇的職業(yè)感到恐懼，甚至不想工作，不想進(jìn)入職場。

3.缺乏社會責(zé)任感

當(dāng)代大學(xué)生在選擇就業(yè)城市時，大多數(shù)選擇較為發(fā)達(dá)的一線二線城市，例如北京天津上海等，而不發(fā)達(dá)的西部地區(qū)例如西藏青海新疆等地則無人問津，很少有人主動愿意去西部工作，奉獻(xiàn)自己的個人力量。還有部分大學(xué)生雖然能夠順利地進(jìn)入工作崗位，但是并沒有把自己當(dāng)作公司的一份子，工作態(tài)度消極，缺乏社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。一旦發(fā)現(xiàn)沒有達(dá)到自己理想的狀態(tài)，就會產(chǎn)生巨大的心理鴻溝，惡意跳槽，根本不考慮公司的現(xiàn)狀和公司對自己的悉心培養(yǎng)。

4.缺乏職業(yè)道德

在當(dāng)今社會，許多單位不僅重視候選人的資格和技能，還重視他們的職業(yè)道德。一個員工，如果缺乏最基本的職業(yè)道德，會給自己和公司帶來巨大的負(fù)面影響。目前，許多大學(xué)生在工作中缺乏職業(yè)道德，他們不注重團(tuán)隊(duì)合作，僅僅是為了個人利益，缺乏艱苦奮斗精神和奉獻(xiàn)精神。

二、論在大學(xué)生就業(yè)過程中思想政治教育的重要性

1.思想政治教育在樹立大學(xué)生正確的思想價值觀念中的重要性

當(dāng)代大學(xué)生思想價值觀念模糊，再加上現(xiàn)實(shí)社會誘惑五花八門，他們很難明辨是非，什么是對社會有用的，以及目前應(yīng)該做什么。價值觀是否正確將直接影響到一個人的發(fā)展，如果大學(xué)生被錯誤的價值觀所引導(dǎo)，會對自身和社會產(chǎn)生負(fù)面影響。思想政治教育通過豐富的理論教育以及鮮明的現(xiàn)實(shí)例子對大學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，讓他們學(xué)會如何堅(jiān)持自己的理想信念，做到正確地愛祖國、愛社會、愛朋友、愛家庭。

2.思想政治教育在培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德品質(zhì)中的重要性

一個人僅有知識和能力在當(dāng)今社會是沒有辦法很好地生存的，只有做到將思想道德建設(shè)和個人綜合能力完美結(jié)合起來，才能成為社會發(fā)展所需要的全能型人才。思想政治教育不僅有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的個人素質(zhì)，還能引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識到拜金主義和個人主義的社會危害性，以防他們受到不良觀念的腐蝕。

3.大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀中思想政治教育的重要性

在就業(yè)的時候，我國大學(xué)生總是只考慮自己的利益，尤其是重點(diǎn)考慮到工作環(huán)境、工資和商業(yè)利益等因素，卻忽視國家和社會的需要。正確的意識形態(tài)和思想道德教育能夠指導(dǎo)大學(xué)生建立適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)觀念，客觀對自己的各方面素質(zhì)進(jìn)行評估，正確應(yīng)對社會的需求，積極培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和發(fā)展能力。

三、論在大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適中思想政治教育起到的作用

思想政治教育在矯正大學(xué)生的不良心理狀態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀中發(fā)揮了積極的作用。具體表現(xiàn)如下：

1.引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度

在當(dāng)前社會，大學(xué)生要順應(yīng)時代的潮流，以正確的人生態(tài)度對待社會的進(jìn)步。思想政治教育的作用是幫助大學(xué)生改正不正確的人生態(tài)度，熱愛生活，積極向上，努力提高自我價值，為他人謀福利，在適合自己的崗位上拼搏奮進(jìn)，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

2.引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生構(gòu)建和諧的人生環(huán)境

和諧的人生環(huán)境對整個社會的進(jìn)步和個人的自我發(fā)展都具有不言而喻的重要意義。思想政治教育在幫助大學(xué)生構(gòu)建和諧的人生環(huán)境中起著至關(guān)重要的作業(yè)，正視就業(yè)過程中遇到的焦慮和恐慌等心理問題，學(xué)會自我心理調(diào)適，客觀地分析問題，正確地解決問題。培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力。

3.引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生建立正確的職業(yè)價值觀

社會中的每一個職業(yè)都是促進(jìn)社會發(fā)展不可或缺的一份子，不同的職業(yè)在薪資和工作環(huán)境等很多方面也都存在差異。然而，行業(yè)有不同，工作無高低，只要努力拼搏，無論在哪里，都會有所作為。思想政治教育的作用在于引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀，所選擇的職業(yè)應(yīng)該能夠服務(wù)于社會的需要，實(shí)現(xiàn)自我價值。我國當(dāng)代大學(xué)生在擇業(yè)時不應(yīng)首先考慮地理位置、企業(yè)福利等條件，而應(yīng)更加注重?fù)駱I(yè)對自身人生發(fā)展的影響，對社會的貢獻(xiàn)程度。

參考文獻(xiàn)

[1]何曉玲.優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀[J].決策管理，2008（13）：19.

[2]孟慶寧，李國冰.大學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo)探析[J].中國電力教育月刊，2007（05）.

[3]王亞娟.當(dāng)代大學(xué)生價值觀存在的問題及其成因分析[J].法治與社會，2005（12）：226.

[4]王玉文.新形勢下大學(xué)生就業(yè)心理問題的調(diào)適[J].浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)（人文科學(xué)版），2011（03）.