梁飛航

【摘要】黨的百年歷史，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的重要素材。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識(shí)到黨的光輝歷史，了解廣大共產(chǎn)黨員守初心、筑夢(mèng)想的情懷，并從黨史學(xué)習(xí)中接受思想教育，鞏固教育成果，培育時(shí)代棟梁，為豐富教育教學(xué)手段提供生動(dòng)的借鑒和思考。

【關(guān)鍵詞】黨史教育;初心使命;核心價(jià)值

在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻、在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)作出了重大決策。在學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)黨的光輝理念，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，從而堅(jiān)定對(duì)黨的信念，自覺(jué)為民族和國(guó)家利益奮斗，擁有積極向上的價(jià)值觀念。

一、學(xué)習(xí)黨史，要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨史的重要意義

在學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，符合學(xué)生成長(zhǎng)和認(rèn)知的規(guī)律，與思想政治課程、德育等互相融合與滲透，共同發(fā)揮育人功能。

“非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)?！痹谝话倌甑慕永m(xù)奮斗中，黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。

思政課實(shí)踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論、思想政治教育的內(nèi)外化規(guī)律和思想政治教育的滲透原則。推進(jìn)課堂實(shí)踐、校園實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐有助于實(shí)現(xiàn)教化與內(nèi)化的結(jié)合，達(dá)到知行統(tǒng)一。

黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)該從孩子抓起，通過(guò)開(kāi)啟兒童紅色思想啟蒙教育，用黨的光輝歷程感召他們，讓孩子從小播下愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的種子，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)為中華崛起而讀書(shū)的偉大志向，傳承紅色基因，打好人生底色，賡續(xù)精神血脈，厚植家國(guó)情懷。

青少年因?yàn)槭澜缬^、 人生觀、 價(jià)值觀還處于起步階段，容易為歷史虛無(wú)主義者的言論左右，這就需要對(duì)他們加強(qiáng)黨史教育。

上述重要理論和研究成果，都深刻揭示了在學(xué)生中進(jìn)行黨史教育的重要意義和時(shí)代價(jià)值。身為教師，就要積極探索黨史學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑和方式，將黨史學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，豐富思政教育形式和內(nèi)容，全面保障育人效果。

二、從黨史中汲取有益營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信念

課程思政是有效發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇。為保障黨史學(xué)習(xí)的效果，就要重視方式方法的利用。習(xí)近平總書(shū)記指出，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要注重方式方法創(chuàng)新，“用好黨的紅色資源，讓干部群眾切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就”。

要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨代表著最先進(jìn)的力量。通過(guò)列舉中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的出色表現(xiàn)，體會(huì)共產(chǎn)黨員的初心意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。如1998年，中國(guó)大地突發(fā)洪水，昔日美麗家園漸成一片汪洋。在危難之際，黨中央英明決策，全黨全軍全國(guó)人民打響了抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)役。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員沖鋒陷陣，處激流而不懼，置生死于腦后，充分展示了共產(chǎn)黨員不怕困難、對(duì)黨忠誠(chéng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

再如，2003年非典肆虐，黨中央迅速發(fā)布抗擊非典的命令，無(wú)數(shù)黨員響應(yīng)號(hào)召，建成了北京小湯山醫(yī)院，探索封閉隔離的抗疫措施和防控模式。2020年的新冠肺炎疫情中，黨中央、國(guó)務(wù)院第一時(shí)間組織召開(kāi)抗疫專(zhuān)題會(huì)議，總攬全局，全面部署，共產(chǎn)黨員主動(dòng)請(qǐng)纓，寫(xiě)下“不計(jì)名利、無(wú)謂生死”的戰(zhàn)斗宣言。在各條戰(zhàn)線，共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒作用，挺身而出，風(fēng)雨逆行。

在苦難面前，共產(chǎn)黨再一次展現(xiàn)出“是價(jià)值集團(tuán)，而不是利益集團(tuán)”的組織本質(zhì)，在黨的旗幟引領(lǐng)下，在共產(chǎn)黨員的表率下，十四億人同舟共濟(jì)，步調(diào)一致，顯示出空前的團(tuán)結(jié)與覺(jué)悟，張揚(yáng)著信仰至上的旗幟。

要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就在我們的生活中。身為教師，可以以身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的例子進(jìn)行佐證，讓學(xué)生生發(fā)對(duì)共產(chǎn)黨員的敬仰和追隨之心。真實(shí)生動(dòng)的案例，與黨史學(xué)習(xí)結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到無(wú)論在什么時(shí)候，共產(chǎn)黨員都代表著人民的利益，最終通過(guò)黨史教育，形成穩(wěn)定的道德品質(zhì)。

三、重視與生活實(shí)際結(jié)合，保障黨史學(xué)習(xí)的效果

“欲知大道，必先為史。”今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事件，是中國(guó)革命歷史上劃時(shí)代的里程碑。從此，中華民族的前途、中國(guó)人民的命運(yùn)、中國(guó)社會(huì)的面貌都發(fā)生了翻天覆地的巨變。明鏡所以照形，古事所以知今。要充分認(rèn)識(shí)到，我們年輕一輩生活在優(yōu)越的環(huán)境中，會(huì)在思想上出現(xiàn)偏失。學(xué)習(xí)黨史，就可以糾正這些偏失。

需要注意的是，教師在進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)時(shí)，要重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。對(duì)學(xué)生而言，受知識(shí)水平和生活認(rèn)知的限制，他們可能無(wú)法真正了解黨史的內(nèi)涵，尤其無(wú)法真正了解共產(chǎn)黨員的初心與使命，很難理解他們?yōu)楹文軋?jiān)守信仰，無(wú)論在順境和逆境中，始終對(duì)共產(chǎn)主義具有高度的信仰。要解決這一問(wèn)題，教師就要充分挖掘本土資源，研究當(dāng)?shù)氐募t色歷史，組織學(xué)生走進(jìn)本地的紅色歷史，開(kāi)展走訪老紅軍、聽(tīng)爺爺講故事、參觀紅色教育基地等活動(dòng)，讓學(xué)生從本土紅色資源中，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解，讓身邊的生活經(jīng)驗(yàn)成為學(xué)習(xí)黨史的推動(dòng)力。

總之，在黨的百年誕辰之際，教師要緬懷崢嶸歲月的光輝歷史，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展黨史教育，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人生觀、世界觀的建設(shè)與教育結(jié)合起來(lái)，夯實(shí)學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)。身為教書(shū)育人的踐行者，教師就要樹(shù)牢“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)，不忘初心，不負(fù)韶華，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出全部的智慧和力量，推動(dòng)中國(guó)這艘時(shí)代巨輪乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

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責(zé)任編輯? 羅良英