火云

摘要：培養(yǎng)幼兒的戶外安全意識(shí)是幼兒教育的重要組成部分，幼兒安全教育可以保障幼兒的戶外游戲安全，促進(jìn)幼兒安全成長(zhǎng)，為幼兒成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)安全溫馨的環(huán)境。但是目前，幼兒安全教育，尤其是戶外游戲安全意識(shí)的培養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，依舊有很多不安全的因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)造成威脅。本文主要分析了幼兒在戶外游戲時(shí)存在的危險(xiǎn)因素，探究了培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)的教育策略，以期提高幼兒的安全意識(shí)。

關(guān)鍵詞：幼兒 ? 安全意識(shí) ? 培養(yǎng)路徑

隨著教育水平的不斷提高，人們逐漸意識(shí)到安全意識(shí)對(duì)幼兒發(fā)展的重要性，教師通過(guò)戶外游戲培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，也逐漸成為幼兒教育不可或缺的一部分。教師只有重視幼兒安全教育，開(kāi)展戶外游戲，確保幼兒的安全，才能促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，培養(yǎng)幼兒良好品德，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。因此，教師如何培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，有效地開(kāi)展戶外游戲，已成為幼兒教育領(lǐng)域的一個(gè)重要課題。下面，筆者結(jié)合多年的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從幼兒戶外游戲安全意識(shí)低下的大背景和教育的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，分析了我國(guó)現(xiàn)階段存在的幼兒安全問(wèn)題因素，探究了培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)的方法。

一、社會(huì)方面

保護(hù)幼兒，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，確保他們健康和安全成長(zhǎng)，是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。首先，社會(huì)要給予幼兒園資源，讓幼兒園可以定期組織培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)的活動(dòng)。如幼兒園可以組織主題文化游戲、影片觀賞或話劇演出等活動(dòng)，豐富幼兒的精神生活，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。其次，社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管，對(duì)幼兒進(jìn)行安全與健康調(diào)查，定期檢查幼兒食品，印發(fā)幼兒安全教育宣傳單等。

二、幼兒園方面

第一，改善幼兒園外部環(huán)境有利于幼兒的健康成長(zhǎng)。為了創(chuàng)造更加舒適的戶外游戲環(huán)境，幼兒園應(yīng)該為幼兒提供戶外教育環(huán)境，充分利用各個(gè)角落，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整幼兒園外的位置，并定期進(jìn)行戶外維修，為幼兒們安裝塑料游樂(lè)場(chǎng)所，綠化草坪，建造沙池，開(kāi)辟植物園，使他們能夠安全出入樹(shù)木、草坪等場(chǎng)所。

第二，完善幼兒園外部基礎(chǔ)設(shè)施十分重要。首先，幼兒園有必要定期檢查幼兒的教室、玩具柜和幼兒床;其次，幼兒園必須定期檢查幼兒教師的教學(xué)工具，包括鋼琴、幼兒建筑、體操地毯和其他教學(xué)材料，每天都要對(duì)兒童玩具、秋千、木馬、滑梯和座椅進(jìn)行檢查和消毒;最后，面對(duì)設(shè)備陳舊、老化或狀況不佳等情況，幼兒園要及時(shí)采取防護(hù)措施，避免因?yàn)樵O(shè)備問(wèn)題而對(duì)幼兒造成威脅。

三、幼兒方面

幼兒如何養(yǎng)成良好的戶外行為習(xí)慣，提高安全意識(shí)呢？筆者認(rèn)為，教師可以嘗試從以下幾個(gè)方面入手：首先，幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)開(kāi)展安全意識(shí)培養(yǎng)活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，發(fā)揮他們不同的作用;其次，幼兒要認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)安全常識(shí)，知道自己需要做什么，有充分的辨別好壞的能力;再次，幼兒要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的感官，積極了解事物的特點(diǎn)，找出事物之間的關(guān)系;最后，幼兒要掌握自我保護(hù)知識(shí)，提高戶外游戲意識(shí)，在日常生活中形成安全感。

四、家長(zhǎng)方面

在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母扮演著不可替代的角色，不僅要細(xì)心照顧好孩子，還要時(shí)刻加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)孩子注意安全，提高孩子的安全意識(shí)，隨時(shí)隨地加強(qiáng)自身防護(hù)，以確保孩子安全健康成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極與幼兒教師溝通，進(jìn)一步提高孩子的安全意識(shí)。

五、教師方面

幼兒教師必須采取靈活多樣的教學(xué)方法，選擇適合幼兒年齡的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，自覺(jué)、有針對(duì)性地組織幼兒進(jìn)行安全意識(shí)培訓(xùn)。如在戶外游戲之前，教師可以運(yùn)用視頻教學(xué)，引導(dǎo)幼兒熟悉戶外游戲規(guī)則，分析其中存在的危險(xiǎn)因素，并討論如何保障幼兒的健康成長(zhǎng)，提高幼兒的安全意識(shí)。

簡(jiǎn)而言之，幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，幼兒的安全是所有人都要注意的問(wèn)題。在培養(yǎng)幼兒的戶外游戲安全意識(shí)時(shí)，社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)、教師、幼兒這五個(gè)方面的努力缺一不可。只有這樣，才能更好地提高幼兒的安全意識(shí)，讓每一個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]許靜.試論如何在幼兒教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2017（8）.

[2]吳林.對(duì)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)策略研究[J].都市家教：上半月，2017（4）.

（作者單位：甘肅省天水市麥積區(qū)勞動(dòng)路幼兒園）