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巧用戲劇游戲,帶動(dòng)情感發(fā)展

2021-08-23 16:24錢(qián)志梅柴鋆茜崔利紅
教育家 2021年27期
關(guān)鍵詞:親子戲劇繪本

錢(qián)志梅 柴鋆茜 崔利紅

幼兒期是情緒情感發(fā)展的奠基期,抓住幼兒情感發(fā)展的黃金期開(kāi)展情感教育,對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至其未來(lái)的發(fā)展具有十分重要的意義。安徽省合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)意戲劇系列活動(dòng),幫助幼兒熟悉繪本內(nèi)容、創(chuàng)編創(chuàng)意戲劇劇本、制作道具等,最終表演展示。

戲劇游戲內(nèi)容選擇要基于幼兒興趣。在戲劇劇本的選擇上,我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展水平選擇繪本,從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓幼兒在閱讀區(qū)自主選擇,最終以投票的形式選出繪本《我好喜歡媽媽》。

在以該繪本為主題,開(kāi)展戲劇游戲時(shí),我們發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽做家務(wù)感興趣。“我是媽媽?zhuān)乙鲲埩??!薄拔乙惨鲲??!薄安恍校瑡寢尣拍茏鲲?,我是媽媽?!眱蓚€(gè)幼兒在娃娃家因?yàn)樽鲲垎?wèn)題產(chǎn)生了分歧。在她們的爭(zhēng)論過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn),幼兒把“媽媽”和“做飯”畫(huà)上了等號(hào)。以此為契機(jī),班級(jí)開(kāi)展了集體討論:我的媽媽真能干。討論過(guò)程暴露了一個(gè)問(wèn)題,對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),換位思考感受家長(zhǎng)的愛(ài)有些困難。

為了進(jìn)一步幫助幼兒體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài),我們將戲劇游戲和班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。比如,在美工區(qū)投放印有媽媽頭像的衣服、首飾等多種材料,供幼兒設(shè)計(jì)涂色;在生活區(qū)投放清掃工具、小衣服等材料,讓幼兒在清掃、洗滌中體驗(yàn)媽媽做家務(wù)的辛苦;在娃娃家投放仿真材料供幼兒角色扮演,使幼兒將現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)的情感通過(guò)戲劇游戲表達(dá)出來(lái)。

通過(guò)戲劇游戲加深親子感情。為使幼兒深刻感受到家長(zhǎng)的愛(ài),我們積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作服裝和道具,共同享受溫馨的親子時(shí)光和愉悅的情感。同時(shí),積極鼓勵(lì)幼兒給予家長(zhǎng)反饋,體驗(yàn)和家長(zhǎng)一起制作東西的快樂(lè),感受制成作品的成功感。一段時(shí)間后,當(dāng)我們開(kāi)展第二次集體討論時(shí),教師們紛紛反映,幼兒與家長(zhǎng)的關(guān)系變得越來(lái)越緊密。

引導(dǎo)幼兒全程參與戲劇游戲。第一,參與劇本創(chuàng)作。在劇本創(chuàng)作上,家長(zhǎng)和幼兒是中堅(jiān)力量,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展親子共讀,并進(jìn)行故事創(chuàng)編。此外,開(kāi)展線(xiàn)上劇本分享會(huì),家園攜手制定戲劇劇本。

第二,參與服裝、道具的制作。我們鼓勵(lì)親子根據(jù)劇本中的角色需要,共同制定表演所需的服裝、道具等。在制作過(guò)程中,幼兒與家長(zhǎng)之間有了更多的相處時(shí)間,有助于豐富幼兒情感體驗(yàn)。

第三,做戲劇游戲表演的小主人。通過(guò)前期經(jīng)驗(yàn)積累,首次表演時(shí),教師發(fā)現(xiàn)幼兒只是單純?cè)谡f(shuō)臺(tái)詞而非表演。針對(duì)這種情況,教師組織幼兒再次欣賞了戲劇表演的視頻,引導(dǎo)他們觀察視頻中的幼兒表演時(shí)的表情、動(dòng)作等,讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)、模仿。通過(guò)多次表演,幼兒對(duì)于“愛(ài)”的體驗(yàn)和表達(dá)有了更深層次的理解。

培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,在戲劇活動(dòng)的組織、選擇、設(shè)計(jì)上,可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)逐步提升幼兒的參與度,讓?xiě)騽∮螒虮硌莼顒?dòng)真正成為推動(dòng)幼兒情緒情感發(fā)展的重要力量。

(作者單位:安徽省合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園,本文系安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目“以創(chuàng)意戲劇為載體豐富幼兒情感體驗(yàn)的實(shí)踐性研究”的研究成果,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)JK19001)

責(zé)任編輯:陳璠

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