葉春梅

你的腦海中是不是總存在著各種各樣好玩、奇妙、荒唐的想法？想要給小狗身上安裝一個大小便開關(guān)，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想給公園配上移動衛(wèi)生間……你應(yīng)該珍視這些想法并記錄下來，說不定你這些小小的想法一不小心就可以改變世界呢。

課前熱熱身

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？你有什么改進(jìn)的辦法嗎？和小組同學(xué)說一說，共同完成下面的表格吧。

方法對對碰

我們該如何寫清楚自己的想法呢？用以下方法，從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫吧。

用具體事例描述現(xiàn)象

習(xí)作時，我們首先可以說明自己看到的現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)的問題，然后用具體的事例來描述這個現(xiàn)象或問題。課本中的例文一就是先提出“愛玩手機(jī)的人特別多”，再通過“聚會時大家都各自玩手機(jī)”和“爸爸下班后一直玩手機(jī)”兩個事例，強(qiáng)調(diào)這個現(xiàn)象的普遍性和危害性，把現(xiàn)象寫得很清楚。

例：我發(fā)現(xiàn)把車停在大型停車場，很容易發(fā)生找不到車的情況。上周末，我和爸爸媽媽去萬象城商場玩。商場里的商品琳瑯滿目，吃的、喝的、玩的一應(yīng)俱全。我們在商場里逛逛逛、買買買、吃吃吃，最后心滿意足地來到地下停車場準(zhǔn)備回家。可是，我們從左邊找到右邊，從負(fù)一層找到負(fù)三層，又回到負(fù)一層，還是沒有找到我們的車。我們找了兩個多小時，最后才在一個保潔阿姨的幫助下找到了車。我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找車的時候，碰到了另外一家三口也正在為找車忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

給出具體建議和理由

我們還可以仿照課本中例文二的寫法，先用問句的形式提出自己的想法，然后給出具體可行的建議和充分的理由，說說這樣做的好處，把想法寫清楚。在表達(dá)時注意語氣，要讓別人能接受你的建議和想法。

例：怎樣才能避免這種現(xiàn)象發(fā)生呢？我覺得停車場里可以安裝“智能尋車系統(tǒng)”，也就是“找車機(jī)”。安裝這個系統(tǒng)后，只要車主輸入車牌號就可以進(jìn)行車輛位置查詢。另外，這個系統(tǒng)還可以根據(jù)車主所在位置和車輛位置，規(guī)劃出最近的取車路線，幫助車主迅速找到車輛。這樣一來，就不會有那么多人因為找不到車而浪費寶貴的時間，也不會誤事了。

選擇合適的表達(dá)方式

你的想法要給誰看？你準(zhǔn)備用什么樣的形式讓他看到？讀者對象不同，表達(dá)形式不一樣，發(fā)布的途徑也不同。給親朋好友的想法，可以用寫信、寫留言條的方式，寫好后直接給他;給班上同學(xué)的想法，可以張貼在班級公告欄;給小區(qū)居民的想法，可以發(fā)到小區(qū)微信群或者貼在宣傳櫥窗;對社會公眾說的，可以發(fā)在朋友圈、微信公眾號或微博上。