溫鯉

摘要：為響應(yīng)新課標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)操作相互結(jié)合的目的，全方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)成了新的課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)課程所追求的教學(xué)方向?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生檢驗(yàn)教科書(shū)上的理論知識(shí)，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，但是有一部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行的過(guò)程中會(huì)伴隨著一定的危險(xiǎn)性，實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就是為了最大程度上保證學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)的人身安全，并且讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)到理論課里見(jiàn)不到的化學(xué)奇觀，從心底里對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣而投入建設(shè)，因此各所學(xué)校以及各位化學(xué)教師對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)十分重視，對(duì)于它的研究也從未停歇。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

中圖分類號(hào)：TS9；TQ4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2021）14-0005

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生實(shí)踐理論知識(shí)的場(chǎng)所，雖然很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象很美好，讓人難以忘懷，但是實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)的危險(xiǎn)狀況也使得實(shí)驗(yàn)室變成了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又危險(xiǎn)的場(chǎng)所，在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中會(huì)有很多因素直接影響到實(shí)驗(yàn)成敗，實(shí)驗(yàn)儀器的老化，學(xué)生的操作不當(dāng)，教師的準(zhǔn)備工作不到位都會(huì)引起不可想象的實(shí)驗(yàn)事故，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常和各種藥劑打交道，稍有不慎就會(huì)發(fā)生爆炸，起火，毒煙等各種可能危害學(xué)生健康和安全的狀況，因此化學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并且進(jìn)一步讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和處理方法尤為重要，讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)室的禁止事項(xiàng)以及各種容易忽略的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)不僅保障他們的生命安全，還能提高他們的實(shí)驗(yàn)成功率。

一、明確實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度

不管是想?yún)⒂^實(shí)驗(yàn)室還是想去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)第一點(diǎn)要求就是了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的各種基本規(guī)范，既然是必須要知道并且遵守的規(guī)定，那它擺放的位置要顯眼，方便每個(gè)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員一眼就能看見(jiàn)。標(biāo)準(zhǔn)化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室包括以下幾個(gè)功能室：儀器室、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、藥品室、準(zhǔn)備室，每個(gè)功能室的要求都不盡相同，因此每個(gè)功能室的制度就不同，且每個(gè)功能室的制度均要墻上。

1.實(shí)驗(yàn)室要有標(biāo)志牌、責(zé)任牌、簡(jiǎn)介牌、規(guī)章制度、崗位職責(zé)，還有相應(yīng)學(xué)科的科學(xué)家畫像。

（1）標(biāo)志牌、責(zé)任牌。責(zé)任牌明確主管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，也可加上領(lǐng)導(dǎo)和管理員的相片，固定在門口。

（2）實(shí)驗(yàn)室的簡(jiǎn)介、制度等懸掛在教室前方黑板的左邊或右邊，順序?yàn)椋簩?shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介牌→規(guī)則牌→制度牌；儀器室的懸掛順序?yàn)椋汉?jiǎn)介牌→實(shí)驗(yàn)管理員崗位職責(zé)→制度牌

2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)室的課表、時(shí)間表上墻。

二、儀器的擺放

由于化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，再加上發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件不同，這就使得化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)用到很多不同種類的化學(xué)儀器，有時(shí)候這些儀器的位置不合理會(huì)導(dǎo)致儀器的損壞從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)事故，因此化學(xué)儀器的擺放也是有講究的。

1.擺放原則

化學(xué)儀器的擺放原則適用于所有的化學(xué)儀器，首先科學(xué)分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。所有儀器原則上均應(yīng)進(jìn)柜上架，放在合適的位置，并做好防塵工作。

2.擺放要求

不同種類的化學(xué)儀器所要求的擺放環(huán)境及存放條件都不盡相同，因此要進(jìn)行分類擺放，并且制定不同的擺放標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（1）化學(xué)儀器原則按照一級(jí)類別號(hào)的九類分類擺放，即分計(jì)量、通用、專用、模型、標(biāo)本、掛圖、玻璃、藥品、材料工具擺放?；瘜W(xué)藥品可以按照二級(jí)目錄的次序分類擺放，也可以自行按照一定的規(guī)則擺放以方便使用。

（2）有毒的藥品、易燃、易爆的藥品、“三酸”藥品等危化藥品要設(shè)置專室（專柜），并要雙鎖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員各拿一把鑰匙，安全存放；酸、堿、鹽要分柜存放。（裝酸的柜子要墊一塊塑料板或者橡膠板）

（3）一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)用到的儀器也可以放在實(shí)驗(yàn)室里，要妥善放置，要整齊、干凈。

三、標(biāo)簽的粘貼

化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)用到很多的藥劑和儀器，而且很多藥劑的外貌特征基本一樣，但是實(shí)驗(yàn)屬性卻有很大的不同，如果錯(cuò)拿儀器或者藥劑可能會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果，這個(gè)時(shí)候貼標(biāo)簽的好處就顯現(xiàn)出來(lái)了。

1.貼標(biāo)簽的好處

儀器上架原則上按儀器編號(hào)順序排放，定柜、定層、定位分類存放。即某種儀器擺放在幾號(hào)柜第幾層那個(gè)位置。所以就需要貼柜號(hào)標(biāo)簽（定位柜子，即幾號(hào)柜），一般貼柜子上面左上角位置；柜簽（貼在柜子外面的標(biāo)簽，上下柜各一個(gè)，能夠準(zhǔn)確地反應(yīng)該柜子都有哪些儀器及數(shù)量）；定位簽（貼在柜子隔板的標(biāo)簽，更好地尋找儀器所在具體位置）；儀器標(biāo)簽（貼在儀器上的標(biāo)簽，方便上課老師及學(xué)生辨認(rèn)該儀器學(xué)名叫什么，也便于儀器管理員更好地管理儀器）；柜側(cè)標(biāo)簽（類簽）貼在每排柜子的第一柜子側(cè)面，更好地反應(yīng)該排柜子所存放的是哪種類別的儀器。例如：1-5號(hào)柜通用儀器，6-7號(hào)柜測(cè)量?jī)x器。

2.儀器簽的粘貼

（1）儀器簽貼上后，要整齊、美觀，同時(shí)不能影響儀器使用，同種儀器貼在同一位置。

（2）經(jīng)常沾水的儀器、用作加熱的儀器、易消耗以及比較小的儀器都不用貼儀器標(biāo)簽，如試管、水槽、刻刀、剪刀、燒杯、漏斗、量筒等不需要貼標(biāo)簽。

（3）小件的裝盒標(biāo)簽貼在盒子上。

（4）還有一些大型的，或者某一類儀器的標(biāo)簽它們的粘貼方式也有所不同，以不影響儀器的使用和美觀為原則來(lái)粘貼。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室我們經(jīng)?？梢钥吹降氖枪窈灪皖惡灐９窈灳褪且粋€(gè)儀器柜的標(biāo)簽，材質(zhì)、規(guī)格、位置、編號(hào)等都是標(biāo)簽內(nèi)容。類簽也叫柜側(cè)標(biāo)簽，貼在每排柜子的第一柜子側(cè)面，更好地反應(yīng)該排柜子所存放的是哪種類別的儀器。例如：1-5號(hào)柜通用儀器，6-7號(hào)柜測(cè)量?jī)x器。

四、臺(tái)賬

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室相當(dāng)于一個(gè)小規(guī)模的企業(yè)，儀器的維修，檢查，購(gòu)買等是一個(gè)繁雜的數(shù)據(jù)這就需要臺(tái)賬來(lái)方便管理。教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)都需要登記造冊(cè)建立檔案，以方便學(xué)校查閱。各種儀器的領(lǐng)用登記本也建立檔案，以便于管理員掌握儀器的領(lǐng)用和歸還情況。以上這臺(tái)賬些從某種意義上看臺(tái)賬就類似于實(shí)驗(yàn)室的檔案。實(shí)驗(yàn)室臺(tái)賬主要分為兩類，一類是教學(xué)儀器流水賬，也稱為總賬，所有進(jìn)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備都要先入流水賬，按進(jìn)校時(shí)間的先后順序記賬，不分科目。還有一類是儀器檔案明細(xì)賬，也稱為分賬，“明細(xì)賬”分學(xué)科建立，一般是每一個(gè)科目一本賬，個(gè)別科目可以合并建賬。這些臺(tái)賬在建立之后還要有對(duì)應(yīng)的明細(xì)卡，明細(xì)卡的主要用途就是方便查找實(shí)驗(yàn)室的臺(tái)賬。

五、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)

以學(xué)校文化為主線，結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，努力打造化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的主陣地，讓學(xué)生進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室就能在潛移默化中感受學(xué)科氛圍，學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，感受學(xué)科文化?？赏ㄟ^(guò)學(xué)科文化、流程文化等讓每一堵墻都成為無(wú)聲的導(dǎo)師。如果學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，映入眼簾的只有冷冰冰的試驗(yàn)器械和光禿禿的墻壁，學(xué)生會(huì)本能的對(duì)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生抗拒，裝飾實(shí)驗(yàn)室有一部分目的是為了拉近學(xué)生與實(shí)驗(yàn)之間的距離，還有一個(gè)重要的目的，實(shí)驗(yàn)室的墻壁上通常會(huì)掛上相關(guān)實(shí)驗(yàn)的杰出人物，或者各種科學(xué)家的名言，學(xué)生在做不出實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，抬起頭看到這些激勵(lì)的話語(yǔ)可以使他們重拾信心，不管是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還是對(duì)化學(xué)理論課的學(xué)習(xí)都很有幫助。

六、總結(jié)

傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室存在著很多隱患，從上述的各個(gè)要點(diǎn)來(lái)看化學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)確實(shí)有很多的方面需要注意，這就需要教師和學(xué)生一起注意，遵守實(shí)驗(yàn)室的各個(gè)規(guī)章制度。同時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一直都是學(xué)校和教師應(yīng)該努力的方向，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是安全實(shí)驗(yàn)，安心學(xué)習(xí)的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭敏敏.高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略研究[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)（教師教育），2020（22）：80+82.

[2]郭貞貞.高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室“三廢”的處理措施[J].當(dāng)代教研論叢， 2020（09）：92.

（作者單位：廣西南寧市第十中學(xué)上津校區(qū) 530000）