徐曉玲 胡少烜

摘要：高校黨建工作的一大核心就是學(xué)生黨組織建設(shè)，對培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人才起到積極的促進(jìn)作用。所以，如何更好地開展學(xué)生黨建工作成為高校思政的熱點(diǎn)問題。本文通過分析目前高職院校學(xué)生黨建工作存在的問題，探索學(xué)生黨建工作的新思路、新方法和新舉措，為更好地推進(jìn)高校的學(xué)生黨建工作提供有效參考。

關(guān)鍵詞：學(xué)生;高校;黨建工作;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

高校是我國培養(yǎng)人才資源的重要基地，承載著國家的命運(yùn)、民族的未來，大學(xué)生黨員是學(xué)生中的佼佼者，是黨和國家事業(yè)的堅強(qiáng)后備政治力量。中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見明確指出，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)時效性。對于高校黨務(wù)工作者來說，在當(dāng)前新媒體情況下，創(chuàng)新黨建模式，是當(dāng)前黨建工作的重要課題。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)生黨建帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，在新的數(shù)字技術(shù)下出現(xiàn)的一種新的媒體形式--網(wǎng)絡(luò)新媒體，如人們?nèi)粘Ｉ钪械臄?shù)字報紙、網(wǎng)絡(luò)廣播、手機(jī)短信、社交app軟件等等[1]。網(wǎng)絡(luò)新媒體的特點(diǎn)有快捷、方便、內(nèi)容豐富多彩、可實時發(fā)送等，為學(xué)生黨建帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

（一）對意識形態(tài)的挑戰(zhàn)

宣傳黨的方針、政策和路線，開展愛國主義教育，是高校大學(xué)生黨建工作的一項重要任務(wù)。而少數(shù)人員可能利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布不良信息，開展各種存在負(fù)面影響的活動，對意識形態(tài)帶來一定挑戰(zhàn)，對高校管理產(chǎn)生不良影響[2]。

（二）對黨建工作隊伍建設(shè)的挑戰(zhàn)

新媒體的發(fā)展目前不僅僅停留在播放視頻、音頻等材料的初級階段，由于它傳播快捷，一些社會矛盾有可能借助新媒體在學(xué)校出現(xiàn)，嚴(yán)重時會造成危機(jī)事件，甚至影響到學(xué)校的安全和穩(wěn)定，給高校思想政治教育工作和黨建工作帶來前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。

（三）開創(chuàng)高校黨建工作的新模式

傳統(tǒng)的高校黨建模式只能通過課堂、會議等形式開展，授課形式受到時間和空間的限制，而網(wǎng)絡(luò)新媒體具有快捷方便、隨時隨機(jī)的特點(diǎn)，創(chuàng)新了黨建工作的模式。

（四）為高校黨建工作提供了新平臺

新媒體為高校黨建工作開拓了更大的空間平臺，具有實時性、虛擬性和匿名性的特點(diǎn)，使交流雙方可以隨時隨地表達(dá)自己真實想法，體現(xiàn)自身對某個事情的看法，可及時關(guān)注大學(xué)生的思想動態(tài)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀

（一）對黨建重視程度不夠

在高校大學(xué)生思想政治教育工作中，部分黨務(wù)工作老師只把網(wǎng)絡(luò)作為一種工作的手段和方法，沒有充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對黨建工作的重要性和必要性，在對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用上是被迫的而不是主動的。

（二）黨建理論與實踐相脫節(jié)

部分高校黨建網(wǎng)站的建設(shè)定位上不準(zhǔn)確，有些網(wǎng)站僅僅作為平時工作中的一個信息發(fā)布平臺或者電子資料庫，沒有把黨員學(xué)生的教育占領(lǐng)高地，沒有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用。

（三）黨建內(nèi)容相對滯后

在一些高校的網(wǎng)站黨組織建設(shè)中，并沒有專門的維護(hù)人員，上傳內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、整體性、連續(xù)性、有效性，導(dǎo)致訪問量低、更新緩慢、覆蓋面不全面，不能達(dá)到對黨員教育的理想效果。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的方法

（一）提升對黨建的重視度

為做好黨組織建設(shè)，應(yīng)提高對新媒體黨建工作必要性的認(rèn)識，有關(guān)人員的意識要融入高校黨建陣地意識中來，不斷拓寬廣大學(xué)生黨員的視野，提高他們的覺悟。還需加強(qiáng)各級黨組織的聯(lián)系，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，組織開展豐富多彩的主題教育活動[3]。應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生黨建工作，并開展實踐教育。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生群體中得到普及，尤其是在學(xué)生幾乎每人都具有一部或多部移動終端的情況下，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)可以迅速傳遞信息，及時和學(xué)生進(jìn)行溝通，所以有必要在現(xiàn)實情況中借助網(wǎng)絡(luò)來加強(qiáng)高職院校的黨建工作。比如，學(xué)?？梢越ㄔO(shè)全校的黨建官方網(wǎng)站，然后推出一系列的黨建活動，利用“五四”、“七一”這些節(jié)點(diǎn)來開展主題宣傳活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，利用相關(guān)黨建平臺，使學(xué)生學(xué)黨史、知黨情。

（二）確保黨建理論與實踐密切聯(lián)合

實行黨建時，需培養(yǎng)高素質(zhì)的新媒體思政隊伍，建立貼近網(wǎng)絡(luò)、貼近學(xué)生、貼近實際的專兼職網(wǎng)絡(luò)管理人員隊伍，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力、評論導(dǎo)向能力，是高校黨建工作中一項重要而迫切的任務(wù)。比如，可組建網(wǎng)絡(luò)黨校，把支部建在網(wǎng)絡(luò)上，將黨校建在網(wǎng)絡(luò)上，把黨員活動在網(wǎng)上，使黨建理密切結(jié)合實踐，加強(qiáng)對所屬黨員的學(xué)習(xí)、工作、思想動態(tài)的考核等。

（三）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺及思想?yún)R報途徑，完善黨建內(nèi)容

開展黨建期間，應(yīng)不斷豐富黨員學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育的正面引導(dǎo)[4]。比如，在網(wǎng)上開設(shè)豐富多樣的熱點(diǎn)模塊，通過平臺交流，使學(xué)生可以及時了解國家的形式政策，更好地交流思想觀點(diǎn)。也可以設(shè)立網(wǎng)絡(luò)紅色之旅、革命影片欣賞、網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)事跡報告會、感動校園事件等適合高校師生需求的欄目，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建教育平臺的吸引力和感染力。多向?qū)W生播放與黨建有關(guān)的內(nèi)容，針對黨建內(nèi)容給予改善，還可以利用微信公眾平臺、微博等，讓學(xué)生通過碎片化的時間來對黨建內(nèi)容進(jìn)行接觸與了解，從而完成校園文化建設(shè)工作，在高職院校內(nèi)營造良好的氛圍，能夠較好地達(dá)到校園文化建設(shè)的目的，為學(xué)生黨建工作在現(xiàn)實中的進(jìn)一步開展打下堅實的基礎(chǔ)。

此外，應(yīng)拓寬網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督新渠道，傳統(tǒng)的思想?yún)R報常是以書面的形式直接或間接向黨組織遞交。在網(wǎng)絡(luò)新媒體的環(huán)境下，可以將黨員、入黨積極分子、發(fā)展對象的思想?yún)R報及學(xué)習(xí)心得等上傳到網(wǎng)絡(luò)上，豐富黨建內(nèi)容，實現(xiàn)黨員和積極分子之間的學(xué)習(xí)與交流，并做好發(fā)展黨員工作各個環(huán)節(jié)之間的管理，在實踐中接受組織的考察和群眾的監(jiān)督，保證黨員發(fā)展的質(zhì)量。

結(jié)束語：

高職院校的黨建工作是一項長期的思想政治工作，具有深遠(yuǎn)的意義和實際作用，高校的黨務(wù)工作者要及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過組織開展思想學(xué)習(xí)活動，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立建設(shè)社會主義新時代的遠(yuǎn)大理想，提升黨建質(zhì)量，還需經(jīng)常組織相應(yīng)的社會活動，開闊學(xué)生的視野，幫助他們樹立對社會主義事業(yè)的信心，充分發(fā)揮高?；A(chǔ)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

參考文獻(xiàn)：

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[3]畢虹.新媒體時代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新對策探討[J].青春歲月，2021（5）：344-345.

[4]郭巍，張書皓.新媒體時代下大學(xué)生黨建工作模式的構(gòu)建分析[J].決策探索，2021（2）：18-19.