林正一

摘要：隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展與進步，人們在要求學生能夠熟練掌握學科文化知識內容的基礎上，加強培養(yǎng)學生的學習能力以及綜合素質，應用以人為本的教學理念來培養(yǎng)全方面人才。在初中教育教學過程中，校長是負責創(chuàng)建文明校園、宣導教學理念、規(guī)范校園制度的重要靈魂人物，因此，提高初中校長的工作管理質量尤為重要。

關鍵詞：以人為本;初中校長;管理工作?中圖分類號：TU?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-06-289

前言：在新課程標準的改個背景下，人們對于素質教育工作也愈加的重視。特別是在初中的教育教學過程中，能夠全面貫徹以人為本的教學理念，全方面培養(yǎng)學生的綜合能力素質是極為重要的。初中校長的管理工作質量對于開展素質教育工作有著重要的影響，本文就在以人為本的教學理念下，初中校長的管理工作藝術進行分析與探究。

強化“以人為本”的管理理念

在新課程標準的要求下，學生成為了現(xiàn)如今初中教育教學中的主體核心為主，一切開展的相關教學活動都要圍繞學生為主，進而才能有助于學生的綜合全面發(fā)展。同時在課程教學目標、授課內容、師生互動、教學理念以及師生評估體系上也都做出了科學有效的完善與更新，充分的體現(xiàn)出了“以人為本”的教學理念重要性。初中學校校長在教育管理過程中也需要時刻牢記“以人為本”的管理理念，能夠將剛性的統(tǒng)一化管理進行革新與完善，重視每一名學生個人的未來發(fā)展。此外，初中校長自身還需要改革以往傳統(tǒng)的領導主權思想，糾正教師功力且形式化的工作觀念，充分的激發(fā)學校教師教學中的創(chuàng)新能力，讓每一名教師都能夠成為學校的管理人。強化了“以人為本”的管理理念才能更好的構建和完善初中學校教育管理機制，對于提高學校的教學質量也有著重要的幫助。

重視樹立師風師德，打造優(yōu)秀教師團隊

為了能夠更好的規(guī)范初中學校的辦學行為，加強初中教師的師風師德培養(yǎng)是十分重要的。師風師德是一所學校建校以及未來發(fā)展的核心條件，初中學校的穩(wěn)步發(fā)展離不開學校管理層教師間的力量凝聚，更離不開一支教學理念超前、專業(yè)技能素質過硬的優(yōu)秀教師團隊。因此，初中校長需要在學校管理過程中，重視教師師風師德的樹立，有必要將教師師風師德情況加入到教師教職能力考核中，督促教師能都在教育學生的同時，樹立自身良好的師風師德。針對于優(yōu)化初中學校教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，主要可以采取實施以下兩種有效方案：

注重學校教師的道德品質以及職業(yè)素養(yǎng)的建設，強化教師的德育培養(yǎng)工作，正確引導教師樹立積極向上的師風師德。號召校內全體教師能夠相互積極的影響，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師使命感，增強教師愛崗敬業(yè)、認真負責的意識。校長可以結合教師團隊實際情況，開展“優(yōu)秀教師”“師德師風好榜樣”等評選活動，確保能夠進一步的促進教師們的專業(yè)素養(yǎng)提升。

在樹立師風師德的工作中，校長可以組織學校管理層教師開展針對于全校教師師風師德評估的活動，完善并創(chuàng)新教師評估體系，豐富教師評估方式。設定教師對教師、學生對教師、家長對教師等評估制度，以評價或提出建議的形式來幫助進一步的督促全體教師樹立培養(yǎng)正確的師風師德，同時還能有效的幫助教師認識到自身教育教學過程中的優(yōu)勢與不足，對于提高學校整體教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)有著極為重要的幫助。

全面貫徹以人為本的素質教學理念

在初中的教學過程中，需要加強對于學生德育教育的工作力度，全面的貫徹以人為本的素質教學理念，只有這樣才能確保初中學生能夠樹立和培養(yǎng)正確的政治態(tài)度、道德品質修養(yǎng)、人生觀、價值觀等等。對于素質教育工作推進的有效方法可以分為以下兩點：

培養(yǎng)學生的自主學習意識。學校需要重視培養(yǎng)初中生自主管理意識以及相關的能力，積極的探求自主能力和意識培養(yǎng)的方法，形成切實有效的能力培養(yǎng)教學模式。在初中生的校園生活中，給予學生更多的空間，培養(yǎng)學生能夠合理安排自身學習與生活的能力，將素質教育的教學工作能夠切實的落實。

開展提高學生素質的教育活動。素質教育的理念下，除了能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力以下，還需要加強初中生自身的思想道德品質建設。學?？梢圆欢ㄆ诘慕M織全校教師和學生開展相關的活動，比如人生格言分享、班級標語分享、校園優(yōu)秀事跡分享等等，多方面的為學生樹立正確的學習榜樣，引導學生能夠培養(yǎng)積極向上的思想道德品質。

重視校園文化的建設

校園是文化傳播的重要場所，重視校園文化的建設不僅非常有助于學校的教育教學工作開展，同時還能夠進一步的促進我國教育事業(yè)的發(fā)展與進步。因此，在初中學校管理過程中，校長以及全體教師需要重視校園文化建設工作，比如美化校園內的自然環(huán)境，栽培花草綠植來為學生創(chuàng)建優(yōu)美的學習環(huán)境。強化教學硬件設備，及時的引入應用先進的教學儀器，為學生高效的獲取知識內容提供便利條件。優(yōu)化師生關系，在實際的課堂教學中能達到師生平等學習的效果，加強學生與教師間的互動交流，培養(yǎng)學生自主學習能力的同時，為學生營造良好的學習氛圍。

結語：在初中學校的管理過程中，作為校長需要勇于創(chuàng)新和實踐，通過不斷的摸索來總結歸納出切實有效的管理方法。只有能夠認真貫徹以人為本的教學理念，增強學校全體教師自身的專業(yè)技能水平以及職業(yè)素養(yǎng)，組織校領導班子開展科學的教育教學活動，為學生創(chuàng)建良好和諧的校園文化，才能更好的幫助學校得以穩(wěn)步的發(fā)展，對于促進我國教育事業(yè)的發(fā)展也有著尤為重要的作用。

參考文獻

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