2016年35期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 信息技術讓小學英語教學“活”起來
- 慕課時代下高校英語教學機遇及挑戰(zhàn)
- 淺析初中英語微課教學的現(xiàn)狀及對策
- 高中英語文化教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺論英語閱讀課堂導入的藝術
- 初中英語教學中后進生轉化問題
- 如何提高初中學生的英語閱讀理解能力
- 泛讀教學在高職英語中的問題和改進
- 網(wǎng)絡輔助教學在初中英語寫作中的應用研究
- 創(chuàng)設英語高效課堂的幾點策略
- 如何激發(fā)非重點高中高一學生學習英語興趣的幾點嘗試
- 初中英語課堂分組合作學習與教師功能
- 初中英語教學之我見
- 談互聯(lián)網(wǎng)技術背景下英語家庭作業(yè)途徑的多樣性
- “以生為本”在初中英語教學中的運用
高等教育
- 應用型通信工程本科專業(yè)實踐教學改革與研究
- 論《米德爾馬契》中多蘿西婭精神的壓抑與重生
- 室內(nèi)空間設計教學研究
- 以構建高效課堂為目標 努力打造以微教學為核心的混合式英語學習新模式
- 探討中國吉祥圖案在設計中的應用
- 論綜合性高校對有機化學教學改革的研究與實踐
- 試論MCGS組態(tài)軟件技術在PLC教學中的交互應用
- 微信在高校思想政治教育中的應用研究
- 基于高職鐵道工程技術專業(yè)技能教學實踐分析
- 英文電影在大學英語視聽說教學中的運用
- 教師學習的價值及其實現(xiàn)機制研究
- 探尋工匠精神內(nèi)涵 提升技能型人才教育質(zhì)量
- 教學策略優(yōu)化在高職院校英語語法課堂的應用
- 基于MOOC的混合式學習教學設計研究
- 高校計算機網(wǎng)絡實驗室的應用建設探討
- 淺析大學體育社團的發(fā)展
- 大學英語課堂學生英語學習動機淺析
- 在高職PLC課程中項目教學法的運用研究
- 道家文化的現(xiàn)代轉換及價值
- ELISA法在高職院校動物疫病檢測技術實踐教學中的應用
- 奶牛疾病診療學臨床實踐教學改革初探
- 集裝箱多式聯(lián)運課堂實踐教學改革探討
- 試探大學英語口語教學的途徑
- 《學與教的心理學》課程改革中教學的實施方法與策略
- 淺談高等數(shù)學課程教學改革
- 高職《建筑CAD制圖》課程信息化教學模式運用
- 淺談軍校大學數(shù)學課程實施研究性教學的必要性和可行性
- 高校教務管理一站式服務理念的分析
- 鐵路軌道預算課程的“看板”教學研究與實踐
- 當前非英語專業(yè)大學生翻譯能力及翻譯教學現(xiàn)狀調(diào)查
- 基于SPOC平臺的大學英語混合式教學模式研究
教育研究
- 淺談如何提高農(nóng)村小學語文課堂教學效率
- 淺談新課程背景下的中學歷史課堂教學方式的“活”
- 工作過程導向的城市軌道交通運輸與管理專業(yè)課程體系開發(fā)探索與實踐
- 翻轉課堂中的小學中高段數(shù)學概念教學的研究與思考
- 職業(yè)高中數(shù)學專業(yè)化教學的實踐與思考
- 幼兒園品格教育之我見
- 淺議初中歷史課堂學生如何高效聽講
- 淺談初中數(shù)學習題課中的練習設計
- 初中數(shù)學課堂有效提問的探索
- 初中信息技術教學隨筆：在反思中成長
- 淺談小學數(shù)學教學與核心素養(yǎng)
- 初中思想品德教學中學生綜合素養(yǎng)的提升
- 運用實驗手段 培養(yǎng)學生五種能力
- 新課程理念下的小學數(shù)學課堂教學評價的實踐與思考
- 借農(nóng)村資源優(yōu)勢 促學生科學學習
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習的能力
- 小學信息技術課教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 關于小學數(shù)學練習題設置的幾點思考
- 高中生物教學中生態(tài)文明教育的滲透
- 勿“教”教材，要“用”教材
- 關于計算機輔助中學數(shù)學教學的問題及其解決
- 幼兒教育之我見
- 如何提高農(nóng)村初中困生的語文學習興趣
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 以文史哲為視角，開啟智慧之門
- 淺談中職技能比賽如何服務于電類教學
- 小學數(shù)學課改的現(xiàn)狀與反思
- 中高職銜接課程體系設置的研究
- 關注學生思維發(fā)展，提升學生素養(yǎng)
- 民謠民俗入?yún)^(qū)角 資源豐富孩子樂
- 如何營造高效的小學數(shù)學課堂
- 初中數(shù)學作業(yè)批改有效性探討
- 對一類數(shù)列an+1+（—1）nan=f（n）的探究
- 淺談小學綜合實踐教學中的教學主張
- 談小學數(shù)學學習方式的轉變
- 淺議小學語文教學中教育資源的開發(fā)與利用
- 關于高中數(shù)學課堂教學有效性的分析
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 淺談教學設計中教學策略的制定
- 淺談幼兒園教師如何進行課程創(chuàng)生
- 農(nóng)村中學學困生的成因與轉變策略研究
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學自主探索精神
- 關于小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的思考
- 基于“工作過程導向”的中職計算機教學研究
- 利用云空間進行網(wǎng)絡學習指導的策略探索
- 初中生物教學中觀察能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學課堂的創(chuàng)新性與現(xiàn)代信息技術的相關性研究
教學方法
- 語文教學中學生情感的激發(fā)
- 淺談構建有效的小學數(shù)學課堂
- 高中生物探究性實驗的有效性教學策略
- 情景教學在初中語文課堂教學中的有效應用
- 以數(shù)學課為例談有效教學行為
- 淺談小學語文教學中學生想象力的培養(yǎng)
- 《圖形的繪制與填充》教學設計
- CAI與數(shù)學課堂“四不誤”
- 分層教學在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 中職財會專業(yè)工學結合教學模式初探
- 和美“助學”
- 以學生發(fā)展為本 構建語文課堂
- 翻轉課堂在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 以學生的學情興趣為基礎 進行教學優(yōu)化設計
- 小學數(shù)學生活化教學方式探究
- 關于小學數(shù)學主體性教學模式分析
- 自主、合作、探究使師生共成長
- 小學語文的參與式教學的開展策略研究
- 初中生物課堂教學如何提高實效性
- 高中地理教學中學生地圖應用技能的培養(yǎng)
- 淺談職高語文教學
- 合作體驗學習在小學高年級數(shù)學中的應用
- 現(xiàn)代信息技術對構建高中數(shù)學高效課堂的重要性研究
- 讓課堂成為展現(xiàn)學生風采的舞臺
- 微課地理課堂上使用的反思
- 整合信息技術與《有機化學基礎（選修5）》的微課設計及應用
- 提高小學語文課堂教學的有效性
- 課前三分鐘 成長大舞臺
- 論翻轉課堂教學模式在小學語文教學中的實踐與探索
- 淺探高中化學教學“翻轉課堂”的應用
- 小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 淺談中職《基礎會計》一體化教學模式
- 中職養(yǎng)殖專業(yè)實踐教學模式初探
- 商務談判與推銷課程現(xiàn)代化教學方法的研究與探討
- 小學數(shù)學“算法多樣化”教學探討
- 淺談如何提高小學語文課堂教學效率
- 怎樣培養(yǎng)學生運用轉化策略解決數(shù)學問題
- 小學數(shù)學高效教學實現(xiàn)途徑探究
- 小學語文教學中的課堂提問藝術
- 如何利用導學案培養(yǎng)初二學生在物理學科的自學能力
- 基于新課改背景的高中語文教學改革措施分析
- 提高小學生數(shù)學學習興趣之初探
- 試分析小學語文教學中合作學習的運用
- 中職機械專業(yè)實踐教學體系的構建分析
- 關于如何提高學生科學實驗課參與度的策略探討
- 論科學家的歷史課教學設計
- 對職業(yè)院校電工教學方法的幾點思考
- 基于微課的“翻轉課堂”在中職汽修實訓教學中的應用探究
- 基于翻轉課堂的地理微課教學
- 微課在計算機基礎課程教學中的應用
- 關于中職太陽能專業(yè)實訓教學現(xiàn)狀的對策與思考
- 初中語文教學中信息技術的有效運用
- 淺談提高高中生物實驗教學有效性的策略
- 小學語文課堂中多媒體輔助教學適切性問題研討
- 激發(fā)動力、優(yōu)化方法提高教學實效
- 談地理教學中如何激發(fā)學習興趣
- 提高農(nóng)村初中思想品德課教學實效
- 小學數(shù)學課堂自主探究式學習模式的探索與實踐
- 構建自主、互助學習型課堂的研究
- 提高初中歷史課堂教學效率的幾點思考
- 對于中職院校數(shù)控專業(yè)教學模式的探討
- 初中歷史課堂教學中存在的問題及對策
- 小學三年級英語課堂情境的創(chuàng)設初探
- 提高初中學生語文口語交際能力的措施
- 探析快樂教學法在初中《道德與法治》教學中的應用
- 概念圖在高中物理教學中的應用簡析
- 加深體驗、合理定位、強化應用
- 淺談小學數(shù)學學習方法指導
- 小學數(shù)學教師課堂提問技能的現(xiàn)狀及對策研究
- 淺議小學科學課堂教學中的“做中學”
- 談談怎么上好技校的《機械基礎》
閱讀寫作
教學管理
德育研究
文體藝術
- 美術教育對發(fā)展學生核心素養(yǎng)的作用
- 中職體育教學中提升學習興趣的有效策略分析
- 試論籃球進攻技術教學
- 田徑短跑教學中的創(chuàng)新研究
- 開發(fā)農(nóng)村美術課程資源之我見
- 體育游戲在培智體育與健康教學中的運用研究
- 體驗式教學在初中體育與健康課的應用研究
- 學前教育舞蹈教學探討
- 淺談鄉(xiāng)村小學美術教學面臨的問題與對策
- 激興趣 巧搭配 合理練 有效學
- 論德育教育在體育學科中的作用
- 霧霾天無情，體育課有益
- 淺析情感教育在初中音樂課中的應用
- 小學體育課堂教學目標的再制定與再實踐
- 小學音樂評價方法淺談
- 淺談應對小學低段體育課堂“淘氣包”的教學策略
- 淺談美術教育對兒童心理發(fā)展的影響
- 乒乓球模塊教學中學生競爭意識與合作精神的培養(yǎng)
- 美術教學需用情感做鋪墊
- 社會和家庭環(huán)境對中小學生體育鍛煉習慣形成影響因素與對策的研究
- 高中體育田徑課堂教學有效策略探討
- 體育游戲在高中田徑教學中的應用
- 淺談藝術教育中美術對音樂教學的影響和融合
- 讓小籃球拓寬大視野
- 體驗合作，共享喜悅
- 淺談低年級體育課的組織教學