黨成棋 蔣傳存

摘要：本文先結(jié)合學書的經(jīng)驗淺談魏碑獨到且難覓的魅力，再通過剖析多種碑帖的風格異同來闡述筆法、字法對風格面貌造成的影響，后以近期作書過程為例，將自身對墨色、內(nèi)容、形式的感悟向讀者傳達，期以讀者有所收獲。

關(guān)鍵詞：碑帖;選帖;風格;形式

一、廣臨帖，慎選帖

從學書之初對唐楷整飭的喜愛，到如今對魏碑藝術(shù)的癡迷。學書過程中，我始終沒有放棄對楷書的學習與精進，從前錯誤的學習方法一直困擾著自己。對于學習方法的調(diào)整，我認為首先要做的是打開探索魏碑藝術(shù)的視野，查閱了大量古人臨習的作品以及當代書壇優(yōu)秀的魏碑作品，也多與身邊臨習魏碑不錯的老師同學交流，虛心向其請教，每有收獲便發(fā)奮研習。

魏碑書法在幾千年的中華藝術(shù)中占據(jù)著重要地位，數(shù)量極多卻又各有風貌，每每皆可作為臨習的摹本。魏碑的藝術(shù)格局形成也促成了南北朝碑刻藝術(shù)的輝煌，其原因主要有三：第一是北朝前書法藝術(shù)的沉淀，它繼承了漢代隸書的特點，是時代繼承的自然結(jié)果;第二是各民族之間的融合交融促進藝術(shù)的多元化;第三是對于宗教帶來的影響以及秦漢以來對刻石立碑風俗的崇尚，北朝佛教盛行，也因如此產(chǎn)生了大量優(yōu)秀的造像碑刻。而學碑之初面對浩如煙海的字帖，入門選碑顯得至關(guān)重要，在這燦爛的碑學作品中，哪些法帖可以作為優(yōu)秀入門之作？

在世人印象中，魏碑書法大多都是以刀刻方筆來表現(xiàn)魏碑刻石的金石味，實其書寫性也體現(xiàn)在其看似硬朗的點畫之中。而在姿態(tài)面貌繁復的魏碑中，《張黑女墓志》的行書筆意最能體現(xiàn)書法的書寫性。啟功曾言“學書別有觀碑法，透過刀鋒看筆鋒”，主張通過觀察分析拓本中鑿刻后留下的字口，剖析原本書者的筆鋒流轉(zhuǎn)之態(tài)。書寫魏碑書法時也應該體現(xiàn)其書寫活動過程的節(jié)奏感，書寫過程中，手腕做到靈活，不可太過拘謹。再者，學習魏碑書法不得不提出土于新疆吐魯番的高昌國《令狐天恩墓表》了，其為難得一見的魏晉時期書而未刻的碑文，此帖展現(xiàn)了銘石書法的原始面貌，讓我們得以窺知當時書者筆意，全篇粗細對比強烈，雖為筆鋒卻可見刀刻之感，可知南北朝刻石中筆畫鋒銳并非完全由鑿刻造成，整體筆法跌宕、字態(tài)豐富，經(jīng)由這種獨特的強調(diào)方式以獲得預期的莊重醒目的視覺效果。與其同一時期出土的高昌國墓表都為研究魏碑的筆法提供直觀的證據(jù)，是后世學習和感悟魏碑書法的書寫性的必備佳作。

二、定風格，選基調(diào)

在大量的臨摹過程中，我發(fā)現(xiàn)自己更喜歡清勁雅致的風格，故而此次畢業(yè)作品我選擇以《孟敬訓墓志》為基礎進行創(chuàng)作，此帖多用方筆，用筆鋒芒畢露卻不失秀逸;結(jié)體逸宕而富有韻致。我將其與同時期的作品臨摹比較，究其與眾不同之處。王昶《金石萃編》中評論：“字畫古質(zhì)可喜，往往有隸意，尤多別體，為魏晉南北朝所罕見者。”由此對應此碑許多點畫的形態(tài)變化，例如“之”字的點畫呈棱形之狀，“芬”字草字頭的平仰姿態(tài)，都可以看出風格迥異的隸書筆意。

三、矯筆法、勻布局

在對字帖的分析理解基礎下，加上筆法與章法的運用嫻熟，才會在師從古人的基礎上做到推陳出新。筆法表現(xiàn)在點畫、線條及其提按使轉(zhuǎn)等細微之處，這也是一幅成功的書法作品中及其重要且基礎的元素之一，筆法的運用會影響到單字結(jié)體風格，乃至影響作品全篇的氣韻。魏碑的創(chuàng)作中，應做到中鋒為主，側(cè)鋒為輔。古人云：“正鋒取勁，側(cè)鋒取妍”中鋒運筆使點畫堅實渾厚，富有彈性，內(nèi)含骨力，側(cè)鋒運筆筆毫力度不同，富有變化，楷書中，中、側(cè)鋒的合理運用使作品既富有精神又包涵趣味。在我讀過的一些書中，邱振中的《筆法與章法》給我留下了深刻的印象，書中強調(diào)了筆法與章法運用的重要性，章法的布局安排體現(xiàn)了一副作品的整體風貌，書中提及北魏墓志創(chuàng)作時指出章法應整體舒朗，有界格而能做到自然連貫而不呆板僵直。字與字、行與行之間連貫呼應，章法與筆法的運用得當，才能使作品更加趨近完美。

四、擇內(nèi)容、調(diào)形式

在此次畢業(yè)創(chuàng)作中選取創(chuàng)作的內(nèi)容也相當重要，這不僅代表一個人個人修養(yǎng)的表達，也具有很強的自身提升的價值，所以經(jīng)過我的審慎抉擇，我決定選抄著名文學家、書法家蘇軾的幾首積極向上的詩詞作為創(chuàng)作內(nèi)容，同時也借此勉勵自己。在開始進行創(chuàng)作前也進行了充分準備，力求將作品達到自身水平最好。

我們都知道，一幅好的作品離不開諸如正文、章法、形式等各項要素的配合。在如今科技進步，我們學書的條件也有了極大改觀，字帖、筆墨可謂唾手可得，書法展覽也愈發(fā)繁盛，每年都有不少的展賽。當代很多的書家都有著高超的技藝，那么如何才能在眾多作品中脫穎而出呢？翻看歷屆國展便可悉知，作品形式在一幅作品中的地位愈來愈凸顯。為了使我的畢業(yè)創(chuàng)作能夠表現(xiàn)出我的最佳水平，我在作品初期的準備中，形式的選擇是極難抉擇的，在初稿中我選取了較為簡雅的黃藍撞色拼接設計，但在創(chuàng)作完成后效果并不突出，且在老師的建議下，決定更換形式。參考了包括國展、省展的作品集后，最終決定在六尺整張的淡黃色麻箋上進行創(chuàng)作。

五、多打磨、勤實踐

在進行作品創(chuàng)作的前幾稿中，經(jīng)過多次的打磨之后，力求做到胸有成竹，表現(xiàn)出點畫的粗細對比，墨色的濃淡枯濕，空間的疏密布局等特點，使作品節(jié)奏鮮明，氣韻生動。當然，一幅好的作品離不開平時個人對于自身專業(yè)的不斷學習與積累，不論是理論知識還是技法運用，都要在知識儲備的大量累計下，通過不斷的臨摹和創(chuàng)作，在實踐中不斷摸索，大量的積累，才能使自身專業(yè)水平得到提升，轉(zhuǎn)換成創(chuàng)作過程的輕松自如的運用。

古代書法藝術(shù)具有實際的實用價值，包括政令書寫，碑刻以及書信等，后世通過師法古人，雖實用性有所下降，但其藝術(shù)性和文化性是不可估量的。魏碑是中國書法史上光輝絢麗的一頁，也是楷書藝術(shù)的一個輝煌燦爛的時期，魏碑的學習是我們書法研習過程中非常重要的一個板塊。通過畢業(yè)創(chuàng)作，更加全面，深入的研習，以此提高自身專業(yè)知識與專業(yè)素養(yǎng)，為我的大學專業(yè)研習畫上較為圓滿的句號，我深知在魏碑探索學習的過程中困難重重，但仍希望通過自己的不斷努力與堅持，可以突破瓶頸與桎梏，迎來自己進一步的突破與提升。

參考文獻：

[1]王昶.金石萃編.陜西美術(shù)出版社.1990

[2]王鏞.中國書法簡史.高等教育出版社.2004

[3]王鎮(zhèn)遠.中國書法理論史.上海古籍出版社.2009

[4]劉濤.中國書法史魏晉南北朝卷.江蘇鳳凰教育出版社.2009

湖南人文科技學院