劉幼鳴

摘要：家庭教育是孩子的第一課堂，也是最初最重要的教育環(huán)境。孩子的家庭教育，不僅僅是一個家庭內的頭等大事，更加關系到一個國家和民族的前途和希望。家庭給予孩子的教育是不可逆轉的，兒童時期的教育基本決定了人的一生，家庭教育的重要性可見一斑。

關鍵詞：家庭;家庭教育;重要性

又是新的學期開始，帶著一幫可愛又積極的精靈們在打掃教室，看著他們自告奮勇的擦桌子、洗窗戶，倍感欣慰：即便生于兄弟姐妹不多的家庭，也沒有被父母寵得十指不沾陽春水。突然，一男生吊兒郎當?shù)刈哌M教室前門，拍著門板，指著第一行最里面的位置，氣勢洶洶的跟我說：“我要坐那個位置?！碑敃r我就驚呆了，好一會兒才緩過神來。上了幾天課，發(fā)現(xiàn)有學生不愛交作業(yè)，于是叫來辦公室詢問，剛好語文老師也投訴這位同學沒交作業(yè)，但這位學生卻很委屈又很大聲的說：“我不知道交什么作業(yè)，我也不知道抄兩遍是什么意思。”過了幾個星期，有一個學生在老師上課時一直跟同桌說話，老師已提醒多次也不理會，于是老師叫他站起來，他卻跟老師嗆起來：“我不站，我也不愛上你的課?！?/p>

以上三個例子不是段子，是真實發(fā)生在我身邊的人和事，而且還只是其中的一些個例。打電話跟家長了解一下家庭情況，大致情況都是：父母在外打工，由祖父母撫養(yǎng)，老人年紀大了，加上隔輩的疼愛，就放任其天性的發(fā)展;也有父母在身邊，覺得家里就一個兒子或是排行最小，就各種寵愛，覺得偶爾的頂嘴很正常，甚至覺得可愛，殊不知，這偶爾已成為習慣！是現(xiàn)在的父母都覺得禮貌禮儀不重要了嗎？還是覺得這禮貌禮儀僅僅是老師的責任？人的一生要經歷三大教育，即家庭教育、學校教育、社會教育，而家庭教育對一個人來說，既是啟蒙教育，也是終身教育，因為家庭是孩子的天然學校，父母是孩子的第一位老師。人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，就是這個道理。可見，家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用。為此，家長了解家庭教育的重要性是十分必要的。

一、家庭的氛圍

孩子健康成長的重要保障之一就是家庭的和諧美滿。家庭的氛圍在無形之中對人起著一種感染的作用。良好的家庭教育可以營造和諧的家庭氛圍，和諧的家庭氛圍能讓孩子感受到家庭的溫暖與關愛，有利于孩子的健康成長與全面發(fā)展，也能讓孩子體會到親情的可貴，并在其熏陶引導下幫助孩子形成良好的性格，擁有樂觀的生活態(tài)度。所以在和諧環(huán)境中成長的孩子性格活潑、開朗、大方、好學、誠實、謙遜、愛勞動、愛清潔、守時守信。而不良的家庭氛圍，會給孩子造成極壞的影響，可使孩子膽怯、嫉妒、孤僻、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗俗。由此可見，家庭氛圍的好壞在家庭教育中對孩子的身心健康及學業(yè)發(fā)展都有著直接的影響。

二、家長對孩子的教育方法

習近平總書記強調：“家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一個老師?！备改概c孩子朝夕相處，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，在家庭教育中，父母的以身作則在對孩子的教育過程中尤為重要。父母應從細節(jié)處做到以身作則，如信守對孩子的承諾，欣賞別人的優(yōu)點，敢于承認錯誤并勇于擔當?shù)鹊?。如果是一個三代同堂的家庭，一定要注意和睦相處，做到長幼有序，給孩子留下文明、禮貌的做人之道。因為父母的一言一行對孩子性格、品行以及待人處事的態(tài)度等都是有影響的。子曰：“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從?！备改笇ψ约簢栏褚?，事事處處為孩子做出好的榜樣，才能使孩子在潛移默化中受到教育，才會對孩子身心健康的形成起到積極的作用。

中考前有一位學生跟另一個同學經常遲到，上課也不聽講，作業(yè)也不交，已經往差生行列傾向。于是，我請家長來學校配合教育，也提前電話跟家長約好時間，可其中一家長帶著一身酒味、滿臉通紅的走進辦公室，見此景，我也就寥寥幾句跟家長反映他孩子的情況，家長也沒多說什么就回去了?？上攵?，因為家長的不重視，他兒子往后就越加變本加厲。因此，作為家長事事必須以身作則，塑造良好的自身形象，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人一—正直、有責任心、言行一致、守時惜時的人的形象，留在孩子心目中，當好孩子的“啟蒙教師”。

三、家庭教育及時性

家庭教育的過程，是父母長輩在家庭中對孩子進行的個別教育行為，比幼兒園、學校教育要及時。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。而幼兒園、學校之中，教師面對著幾十個孩子，只能針對這個年齡階段的孩子進行共性教育，也就是群體教育，因時間及精力所限，不可能照顧到每個孩子的特點，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，甚至因此使孩子對教師的照顧不周而產生不信任感，而家長可以及時引導孩子端正認識。因此家長對孩子進行正確的家庭教育既可以使孩子在進入幼兒園之前形成了良好的行為習慣，為接受集體教育奠定了很好的基礎，又可以彌補集體教育的不足。

綜上所述，家庭是人的第一所學校，是對孩子進行啟蒙教育的最主要場所。父母的家庭教育對孩子在德、智、體各方面的發(fā)展與形成，都起著至關重要的作用。不斷發(fā)展的社會要求著我們?yōu)槿烁改刚咭J真思考這些問題，從根本上徹底認識到家庭教育對子女健康成長中潛移默化的重要性?！坝恕辈粌H是養(yǎng)育人，而且是教育人。它從來都不只是學校教育的責任，家庭教育應該挺起自身的腰桿，敢于向傳統(tǒng)的家教說不，還孩子一個健康而理性的成長環(huán)境，任重而道遠，走好每一步，離不開全社會的努力，而父母們更應深思而后行。

參考文獻：

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（廣東省五華縣硝芳中學）