熊榮

《林黛玉進賈府》作為高中教材的經(jīng)典篇目，一直是教學(xué)的重點。它是傳統(tǒng)小說三要素在人物、環(huán)境兩方面的典型體現(xiàn)， 我們在教學(xué)時也多是從這兩方面入手，分別展開教學(xué)，談人物形象及其相關(guān)手法、環(huán)境特點及其作用，但是，這都不能體現(xiàn)曹雪芹謀篇布局的匠心，也難以見出本文所蘊含的審美韻味和作者的藝術(shù)功力。

本文的經(jīng)典不只是以多樣的筆法給我們隆重推出了《紅樓夢》中林黛玉、王熙鳳、賈寶玉等主要人物及介紹了賈府情況，還在于其敘述視角運用的經(jīng)典及其所產(chǎn)生的審美效果。為能更好地感受這一點，我們先看西方現(xiàn)實主義名篇《裝在套子里的人》和《項鏈》的敘述視角，以為比較。

這兩篇小說的開端，都有對主人公一千多字的直接介紹，包括人物身份、思想傾向、生活習(xí)慣、心理狀態(tài)、追求愛好，等等。只不過《裝在套子里的人》是借布爾金之口對別里科夫進行介紹，后面也是通過布爾金講述別里科夫的故事，布爾金雖是其中一個人物，但對別里科夫而言，他實際上充任了全知全能的敘述者，課文把原小說掐頭去尾，直接略去了布爾金這個人物，也不影響人物塑造和故事情節(jié)的完整。《項鏈》一開始對瑪?shù)贍柕碌慕榻B，還帶有極強的抒情色彩。我們一直很推崇西方的這類敘述，一是它在中國古典小說里少有，二是它體現(xiàn)了敘述的理性，認為是其敘事的表現(xiàn)。但是一開始這么長的敘述，難免直白沉悶。后面的故事更像是這種介紹的形象演繹，這種所謂客觀的介紹就成了一個帽子式的存在，主觀傾向性明顯，它實際是把作者對人物的看法強加于讀者。

小說意蘊的建構(gòu)，很大程度上是由敘事方式?jīng)Q定，其中敘述視角在很大程度上又決定著敘述者對生活的理解方式。曹雪芹在介紹林黛玉進賈府的時候，幾乎撇開敘述者的介紹，而通過特定人物的視角，自然而然地推進，把對象予以客觀呈現(xiàn)：這既極具匠心，卻又不著一絲斧鑿痕跡，顯得順乎自然，合乎情理，天衣無縫，又靈活自然。

全文的敘述視角主要是第三人稱有限視角，亦稱內(nèi)視角。由于主要是站在黛玉的角度來體察賈府的物、事、人，有限視角成為本文的主要敘述視角。為能把《紅樓夢》的主要人物關(guān)系和賈府環(huán)境交待得更加清楚明白，中間又在不同人物間進行了恰當?shù)囊暯寝D(zhuǎn)換。

首先，林黛玉的視角，不是走馬觀花，而是以審視、省察方式，帶著讀者觀察、觀察、再觀察，全面具體地展示了賈府上上下下、里里外外的境況，并巧妙交待了林黛玉的形象特征。

課文第一段主要通過林黛玉之眼，介紹了賈府盛貌。林黛玉“從紗窗向外睢了一瞧”，看到的是街市的繁華，人煙的阜盛，賈府的高大莊嚴，奴仆的“華冠麗服”，等等，包括后面她一路見到的精致繁復(fù)的廊院，這些無不讓她感覺有些吃驚新奇，但她“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路”，這種小心謹慎的心理和拘謹內(nèi)斂的性格，始終貫串于林黛玉進賈府的全過程。

黛玉這種小心和好奇感，正好契合了曹雪芹要深入具體地介紹賈府的寫作目的，所以賈府各個房院、陳設(shè)的呈現(xiàn)，人物的展示才會那么細致入微，各具特色。

在林黛玉看來，賈府的外貌廊院“軒峻壯麗”，榮府“軒昂壯麗”，賈赦家則是“悉皆小巧別致”，這種細致準確敏感的體察，還源于林黛玉的另一個特征：有相當?shù)奈幕摒B(yǎng)。后文她回答賈母“念何書”時說“只剛念了《四書》”這一情節(jié)可為證，也用黛玉觀察到的榮禧堂予以印證。

榮禧堂是榮府正堂，其描繪精到細致，用意頗深。

進入堂屋中，抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是“榮禧堂”，后有一行小字：“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設(shè)著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：

座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。

下面一行小字，道是：“同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書?！?/p>

這里的文字，沒有一定文化修養(yǎng)的人，是不能理解的。其中罕見的物什，似乎都是林黛玉予以一一命名（這里王熙鳳、賈寶玉外貌特征的描繪也體現(xiàn)了出來）。

榮禧堂給人以不同凡響的莊嚴和威壓感。林黛玉從中深刻感受到了賈家作為豪門貴族的奢豪生活，尊貴的社會地位和復(fù)雜深厚的社會背景。原來這兒才是賈家正式接待客人的地方，而客人可不是一般的客人。林黛玉被帶著從小門進賈府，到后面一路去拜見親戚，顯得更加小心、拘謹、細心、敏感、內(nèi)斂，以禮相對。如： “黛玉度其位次，便不上炕，只向東連椅子上坐了?！?像這類描述，則是一下切換到了全知全能視角，但這里也可看成是王夫人眼中的黛玉。往后，通過黛玉的視角，對王夫人東廊三間小正房內(nèi)的陳設(shè)，從上到下，從左到右，從樣式、顏色、質(zhì)地、紋飾等方面進行了詳細描繪。作者這樣敘述黛玉：

黛玉心中料定這是賈政之位。因見挨著一溜煙三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜她上炕，她方挨王夫人坐了。

這里面有兩個“半舊”，一個是“半舊的青緞背引枕”，一個是“半舊的表緞靠背坐褥”，它一方面體現(xiàn)了主人的自我克制與散淡，另一方面“半舊”都觀察到了，可見黛玉敏感細膩的心思。

黛玉進賈府的所見所聞所感，與她的身份、性格和形象特點自然契合。初來乍到，如此仔細、全面、深入地去觀察、感受、體會、揣摩賈府的人和物，除了林黛玉，難有其他人做得到。曹雪芹借著林黛玉是賈母外孫女的身份，可通過她對賈家內(nèi)室進行詳細展示。另一個進賈府的劉姥姥，就不可能觀察得這么仔細，體會得這么深入。例如，第六回寫到姥姥初到榮府：

來至榮府大門石獅子前，只見簇簇的轎馬，劉姥姥便不敢過去，且撣了撣衣服，又教了板兒幾句話，然后蹭到角門前。只見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人，坐在大凳上，說東談西的。

劉姥姥眼中的榮府如此粗略，一是在黛玉進賈府時已做了詳細描述，二是作為鄉(xiāng)下窮苦人的劉姥姥，來賈家的目的是一心想讓賈家濟窮，心思自然不在此。同樣，劉姥姥對大觀園的感受也頗有意思。

劉姥姥笑道：“人人都說：‘大家子住大房。昨兒見了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。那柜子比我們一間房子還大還高?！?“……只見烏壓壓的……只見五彩炫耀，各有奇妙。念了幾聲佛，便下來了?！?/p>

劉姥姥眼中賈家是“大”“威武”“好看”“炫耀”“奇妙”，這種描述符合農(nóng)村窮苦人的特定感受、文化水平與生活視界。如果說劉姥姥之見，是農(nóng)村貧窮人家的視角，那么林黛玉之見，則是書香閨秀的視角，是具體而深入的，需用心體察。

在敘述語言上，《林黛玉進賈府》對人物、環(huán)境的描述等，語言繁富細膩，典雅莊重，營造的氣氛莊重壓抑，而《劉姥姥進大觀園》則趨于簡短通俗，疏朗明快，營造的氣氛輕松愉悅，它同樣契合人物的特征。

第二，敘述視角的靈活運用，還表現(xiàn)在通過視角轉(zhuǎn)換，形成人物之間互相審視，以互補方式達到對人物介紹之目的。

三春不出一言，一出場，黛玉就洞悉各自的特點：一個“觀之可親”“溫柔沉默”，一個“見之忘俗”“顧盼神飛”，而惜春則“身量未足，形容尚小”。特別是迎春、探春兩姊妹極為相似，這體現(xiàn)了黛玉細密的心思，深刻的眼光。

后面敘述王熙鳳出場，一直被奉為經(jīng)典。

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見……

處于黛玉的視角，王熙鳳唐突的出場打斷了賈母的話，打破了恭肅嚴整的氣氛，才有了先聲奪人的效果，這“放誕無禮”才引起黛玉的納悶、吃驚、詫異，從而突出王熙鳳在賈家不是個普通人物。至于后面王熙鳳的肖像和穿著打扮、言行舉止等，都一一在黛玉的觀察中，讓林黛玉體會到了王熙鳳為什么能如此“放誕無禮”的真正原因，并順便突出了王熙鳳在賈府的特殊地位。

那么，林黛玉呢？

眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度，便知她有不足之癥。

這是眾人觀察到的黛玉：氣質(zhì)脫俗、身體怯弱、身段風(fēng)流（風(fēng)韻）。王熙鳳言之“身子又弱”，寶玉看她“嬌襲一身之病”，這些都自然而然地突出了林黛玉嬌美柔弱的主要特征。

黛玉的其他特征，還通過王熙鳳、寶玉等人的視角予以分別呈現(xiàn)。在王熙鳳看來，黛玉是個“標致”的“人兒”，以“我今兒才算見了”予以夸贊，突出黛玉的標致俊俏;去拜訪舅舅、進晚餐時的言行，突出其懂禮節(jié)、細心和初來時的謹慎、矜持的特點;回答賈母和寶玉的問話，表明了黛玉有較深的文化修養(yǎng)，以及內(nèi)省的特征，也暗示了賈家極重的封建觀念——女人無才便是德，這對不只是認識幾個字的黛玉來講，又該是怎樣的壓力呢？至于寶玉眼中的黛玉，則更加全面了：憂愁、多情、嬌弱、柔美、聰明等。這些不只是外在的，更是內(nèi)在的，只有心有靈犀的人才能如此細致、完整、入心入腦地感受得到。敘述視角的轉(zhuǎn)換，使林黛玉的形象漸趨豐滿。

那么，賈寶玉呢？在王夫人眼中，他是“孽根禍胎”“混世魔王”“瘋瘋傻傻”，在母親眼里，他“頑劣異?！?，這讓黛玉先入為主地對寶玉產(chǎn)生了偏見： “這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？倒不見那蠢物也罷了?！?但當她親眼見到寶玉時： “便吃一大驚，心下想道：‘好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”“天然一段風(fēng)騷，全在眉梢;平生萬種情思，悉堆眼角?？雌渫饷沧钍菢O好，卻難知其底細?！?眼熟、俊美、多情。先入為主的偏見，既增強了她的好奇之心和心理期待，也產(chǎn)生了強烈的矛盾心理，這種心理沖突正是居于黛玉的視角才有的效果。

視角的轉(zhuǎn)換在本文中是比較頻繁明顯的，但讀來絲毫不覺，而是如行云流水般自然順暢。視角的互相轉(zhuǎn)換，使人、物既各自獨立，各具形體，豐滿真實，卻又互相補充，互相映襯，相輔相成，渾然一體，具有很強的立體感。

第三，敘述視角的恰當使用，讓一個平常的事件顯得波瀾起伏，疏密有致，懸念迭出。

這種通過某一人物的視角（包括看、聽、歷）來講故事的方式，是中國傳統(tǒng)小說的主要敘事方式，這在《水滸傳》里有大量的運用，它最大的藝術(shù)效果是造成一系列懸念和伏筆，讓故事情節(jié)產(chǎn)生因果必然聯(lián)系，符合生活邏輯，使故事情節(jié)前后照應(yīng)，互相勾連，卻又真實自然，妥帖精妙，產(chǎn)生極強的閱讀期待。如果說《水滸傳》因為英雄的俠義經(jīng)歷使故事情節(jié)具有極強的傳奇色彩和極強的吸引力，那么《紅樓夢》寫的是大量日常事件，家庭瑣事，而“林黛玉進賈府”則是典型代表。這一事件本是一個平常事件，處理不好，很容易流于平鋪直敘，沉悶冗雜。

但是，敘述視角的恰當選擇讓一個日常事件顯得如此熱鬧卻又耐人尋味。作者就以林黛玉為主要視角，用“瞧一瞧”“忽見”“只見”“只聽”“果見”“抬頭迎面先看見”“見了”“只聽見”“一見”等詞語，以“林黛玉進賈府”這一線索，以串珠方式，巧妙地串聯(lián)起賈府不同年齡階段、不同身份地位、不同性格特征的人物，并把他們與瑣細的事、龐雜的物自然交織，使之集中緊湊，渾然一體，避免了故事情節(jié)的平淡與松散。

因為林黛玉身份的獨特和在這件事中所發(fā)揮的獨特作用，凡是她能看到的、聽到的、經(jīng)歷的、感受的，都能夠得到展示，反之，則幾乎沒有，除了在寶玉出場時，是以詞的方式對寶玉做了隱晦的介紹評價。

除了王熙鳳和賈寶玉的出場被故意延宕，出現(xiàn)了波瀾，產(chǎn)生懸念和閱讀期待外，林黛玉的有限視角也留下了一些懸念，例如：一開始，只介紹稱謂，那三個姊妹、大舅母、二舅母姓甚名誰？這需要前后勾連著思考，這就形成了前后的照應(yīng)關(guān)系，情節(jié)自然緊湊一貫;既然王熙鳳在賈家有如此特殊地位，則賈鏈該是怎樣的人？不見林黛玉的賈赦、去燒香的賈政到底是怎樣的人？母親和王夫人介紹的寶玉又是什么樣的人物？林黛玉和賈寶玉相見都感覺互相眼熟，前面是否有因緣，而后面會有怎樣的故事發(fā)生？

還有一個很大的懸念：林黛玉的到來，賈家從祖輩到孫輩，從主人到奴仆，幾乎都來迎接，顯得頗為隆重，但是，為什么最先出來迎接的幾乎是女人，沒有一個男人出現(xiàn)？唯一來見黛玉的男人寶玉，也是在晚飯后才出來。說隆重，是因為黛玉是賈母已逝幺女的女兒，是唯一的外孫女，氣氛要熱鬧些;寶玉被當作女兒養(yǎng)，常在“由幃廝混”，與黛玉同輩，都是孩子，自然見到了黛玉;但這是男尊女卑的男權(quán)社會，黛玉的到來，在賈赦、賈政等賈家真正主人的男人眼里，不是大事：賈赦干脆直接不見到家來拜見的外孫女，賈政則去寺廟齋戒。黛玉雖然是賈母的親外孫女，但畢竟是個女人，是個孩子罷了，不是貴客。

黛玉失去母親，父親又在外，沒有父母的呵護，內(nèi)心當然渴望得到長輩的關(guān)愛，而女性長輩的“疼愛”并不能完全彌補這種感情的缺失。舅舅們扮演不了也不愿意充任疼愛她的父輩角色。從賈府感受到的等級次序、從賈母對黛玉回答讀書一事的反應(yīng)，以黛玉的性格，她感受到的是森嚴的等級、貴族的威嚴、人際的隔膜和處境的不自在，可以想見，她在這貴族家庭里的命運又將是怎樣？自然，與她最親近的男人，就是寶玉了，那么，寶黛相見，同感眼熟，同受賈母喜歡，就有很多故事值得期待，這就給后面寶黛故事做了鋪墊，埋下了伏筆。

當時賈府出場的所有人物，都被林黛玉一一過目。實際上，為什么王熙鳳和賈寶玉被詳細介紹，除了這兩人地位的重要性，還在于這兩個人物的出場具有極強的戲劇性，其言行舉止具有不同于三春、賈母、王夫人等，一個顯得夸張矯情，一個顯得乖張不羈，加以這兩人之前已經(jīng)有黛玉的母親賈敏有所介紹，所以格外引起黛玉的注意，對這兩人的觀察就特別仔細。所以，對人物觀察的詳略，自然形成了敘述語言的濃淡相宜，敘事節(jié)奏的疏密有致，敘事時間的快慢有分，給這件普通的事平添了波瀾，閱讀起來，張弛有度，收到了輾轉(zhuǎn)起伏、引人入勝的效果。

《裝在套子里的人》《項鏈》的全知全能敘述視角，側(cè)重于介紹人物和故事，與讀者保持了一段距離，力圖保持客觀立場，但是介紹式的敘述恰恰帶有極強的情感傾向性。而《林黛玉進賈府》以林黛玉的視角為主，產(chǎn)生了獨特的韻致：通過林黛玉把讀者帶入賈府，一起去親自觀察、體驗、揣摩，全文了無割裂之痕，顯得自然有序。

《林黛玉進賈府》這種第三人稱有限敘述視角，還獲得了第一人稱視角的藝術(shù)效果：讀者與林黛玉的視角融合，身臨其境，使作品具有極強的代入感，增強了故事的客觀性、真實性和含蘊性。敘述視角的恰當運用與自然轉(zhuǎn)換，把人物形象的塑造、環(huán)境的呈現(xiàn)，與敘述語言、敘述格調(diào)、人際氛圍、人物心理、人物個性等，天然地統(tǒng)一在一起，達到共情共心、物我兩忘的審美效果。

作者單位：重慶市長壽中學(xué)校