曲建武 胥佳明

摘 要：

愛國主義是中華民族精神的核心，是大學(xué)生健康成長的精神動力。當(dāng)前舉國上下正在為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，更是青年一代的夢。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。教育青年學(xué)生愛國是黨的思想政治工作的傳統(tǒng)，是大學(xué)義不容辭的責(zé)任。高校必須以應(yīng)對世界百年未有大變局之視野審視加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育的重大意義;以全員全過程全方位育人之舉措保證大學(xué)生愛國主義教育取得實(shí)效。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生;愛國主義教育;實(shí)效

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2021.04.031

中圖分類號： G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1672-9749（2021）04-0151-04

今日之中國正行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，更是青年一代的夢。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。高校擔(dān)負(fù)著立德樹人的根本任務(wù)，一定要在厚植青年學(xué)生愛國主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家，讓愛國主義精神代代相傳。中共中央、國務(wù)院2019年11月下發(fā)的《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》亦明確提出，愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會主義建設(shè)者和接班人的使命和責(zé)任，理應(yīng)把加強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義教育當(dāng)做頭等大事來抓，為此需要認(rèn)真審視和解決好以下三方面的問題。

一、教育引領(lǐng)學(xué)生愛國是黨的思想政治工作的傳統(tǒng)

教育引領(lǐng)學(xué)生愛國是中國共產(chǎn)黨人的一項(xiàng)政治責(zé)任，體現(xiàn)在百年來黨的革命、建設(shè)和改革的各個歷史時(shí)期、多個方面。早在1920年10月，中國共產(chǎn)黨的早期組織——北京共產(chǎn)主義小組就在北京大學(xué)成立?！氨贝蟆睘橹袊伯a(chǎn)黨早期創(chuàng)建和發(fā)展培養(yǎng)造就了一批卓越骨干。黨的“一大”會議上做出了吸收優(yōu)秀團(tuán)員入黨的辦法;1922年5月制定的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第一個章程規(guī)定：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。從此中國社會主義青年團(tuán)實(shí)現(xiàn)了思想上、組織上的完全統(tǒng)一，成為在政治綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)上與中國共產(chǎn)黨保持一致的全國性的先進(jìn)青年組織。毛澤東指出：青年學(xué)生“只有跟共產(chǎn)黨在一起，才能走上正確的道路?！盵1]中國共產(chǎn)黨把馬克思主義作為黨的根本指導(dǎo)思想，由此用“先進(jìn)的價(jià)值觀”教育引領(lǐng)青年學(xué)生愛國。李大釗稱要用馬克思主義武裝青年學(xué)生，在《晨鐘報(bào)》創(chuàng)刊號《<晨鐘>之使命——青春中華之創(chuàng)造》中稱：“國喪失青年，則其國無生機(jī)?！?[2]中國共產(chǎn)黨教育引領(lǐng)青年學(xué)生愛國，還特別強(qiáng)調(diào)青年學(xué)生要同人民群眾同呼吸共命運(yùn)。毛澤東同志指出：看一個青年是不是革命的，“只有一個標(biāo)準(zhǔn)，這就是看他愿意不愿意、并且實(shí)行不實(shí)行和廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合在一塊?！?[3]應(yīng)當(dāng)說五四運(yùn)動中廣大青年學(xué)生起到了“先鋒隊(duì)”作用，與黨的教育引領(lǐng)密切相關(guān)。上世紀(jì)三十年代中期，日本帝國主義開始大肆向華北進(jìn)犯。中國共產(chǎn)黨發(fā)表了著名的“八一宣言”，并深入學(xué)校發(fā)展黨的組織，宣傳黨的主張，廣大的愛國青年積極響應(yīng)，由此掀起了偉大的“一二·九運(yùn)動”?！耙欢ぞ胚\(yùn)動”極大地促進(jìn)了中國人民的覺醒，標(biāo)志著中國人民抗日民主運(yùn)動新高潮的到來。中國工農(nóng)紅軍到達(dá)陜北之后，創(chuàng)辦了“抗大”，毛澤東任抗大教育委員會主席，他為抗大制定了“堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風(fēng)，靈活機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)"的教育方針。由“抗大”畢業(yè)的學(xué)生很快就成為新組建的八路軍和新四軍的主要骨干，后來他們有的還擔(dān)任了新中國黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，蔣介石政府發(fā)動“內(nèi)戰(zhàn)”，欲實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。在中國共產(chǎn)黨教育引領(lǐng)下，由昆明青年學(xué)生發(fā)起并得到全國各地響應(yīng)的反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主的“一二·一”愛國民主運(yùn)動爆發(fā)了。“一二·一運(yùn)動”揭露了國民黨反動派發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，拉開了“偉大正義的學(xué)生運(yùn)動和蔣介石反動政府之間的尖銳斗爭”的第二條戰(zhàn)線的序幕，是廣大青年學(xué)子繼“五四運(yùn)動”和“一二·九運(yùn)動”之后豎起的第三座愛國的豐碑。新中國剛成立，黨和政府就對高等教育進(jìn)行了改革， 要求高等學(xué)校陸續(xù)開設(shè)馬列主義課程，為學(xué)生的成長提供理論武裝。1958年9月，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于教育工作的指示》中要求“在一切高校中， 應(yīng)當(dāng)實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會制” ，這是歷史上第一次明確了高校黨委作為學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。毛澤東同志提出，“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾個方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的、有文化的勞動者?！?963年5月，毛澤東發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)”偉大號召，廣大青年學(xué)生以雷鋒為榜樣，積極投身到社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)當(dāng)中。鄧小平指出：教育青年“一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想” [4]1994年6月14日江澤民在全國教育工作會議上明確提出對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育。2008年5月3日，胡錦濤考察北京大學(xué)時(shí)勉勵學(xué)生們“珍惜寶貴時(shí)光，努力把自己造就成國家和人民需要的優(yōu)秀人才”。黨的十八大以來，以習(xí)近平為核心的黨中央把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，繼承和發(fā)揚(yáng)了黨教育引領(lǐng)學(xué)生愛國的傳統(tǒng)，回答了黨教育引領(lǐng)青年學(xué)生愛國一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性問題。習(xí)近平指出：“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！”[5]2016年12月習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上指出：“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者;正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?019年3月18日，習(xí)近平親自主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校。辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針?！备咝Ｒ坝眯聲r(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。” 綜上所述，進(jìn)入新時(shí)代，在我們加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育的時(shí)候，一定要充分運(yùn)用好黨百年來教育引領(lǐng)青年學(xué)生愛國的基本經(jīng)驗(yàn)，尤其要將習(xí)近平關(guān)于教育青年學(xué)生愛國的重要論述作為加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育的根本指針。

二、從應(yīng)對世界百年未有大變局之機(jī)遇與挑戰(zhàn)視野審視加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育的重大意義

在紀(jì)念中華人民共和國成立70周年大會上，習(xí)近平總書記向世人莊嚴(yán)宣告：“社會主義中國巍然屹立在世界的東方，沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族前進(jìn)的步伐?！盵6]在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在億萬中國人民的奮斗下，我們只用了70年就取得了舉世矚目的偉大成就。如今，我們正闊步行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征途上?！拔覀儽葰v史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”。不過我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，雖然既沒有任何力量能夠撼動我們的地位，也沒有任何力量能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐，但是國際上總會有別有用心的人不擇手段地遏制我們，總是有人想把從他們自身利益出發(fā)所制定的“規(guī)則”當(dāng)成世界的規(guī)則。因此，中國夢不會輕輕松松、敲鑼打鼓地到來。放眼社會主義的發(fā)展歷程，從馬克思主義成為一種思想到一種實(shí)踐，一切反動勢力從來也沒有停止過對馬克思主義的阻撓和扼殺。馬克思因?yàn)閯?chuàng)立了馬克思主義被開除了國籍，其一生都處在被迫害當(dāng)中;“巴黎公社”誕生后，遭到了反動勢力的瘋狂反撲，五萬巴黎公社社員慘遭殺害;“十月革命”勝利后，當(dāng)時(shí)世界上的十四個帝國主義國家聯(lián)合起來進(jìn)攻蘇聯(lián)，他們欲將新生的世界上第一個社會主義國家扼殺在搖籃之中。為此列寧曾深刻地指出：“我們是被極端仇恨的階級和政府包圍著”“只要世界帝國主義存在，經(jīng)常威脅我們的危險(xiǎn)就不會消除”[7]。1949年10月1日毛澤東在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立了，自此以美國為首的一些西方國家從來也沒有放棄對我們的敵視、偏見和阻撓。70多年里，他們不斷調(diào)整政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、軍事的手段，千方百計(jì)地“西化”“分化”、干擾我們。與以往相比，固然當(dāng)今世界已經(jīng)發(fā)生了重大變化，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，全球治理體系和國際秩序變革加速推進(jìn)，各國相互聯(lián)系和依存日益加深，國際力量對比更趨平衡，和平發(fā)展大勢不可逆轉(zhuǎn)。不過我們?nèi)孕枥卫伟盐盏氖?，無論世界怎樣變化，“一球兩制”的政治格局沒有變;現(xiàn)代史上西方大國的政府首腦和政治家們企圖消滅社會主義的“戰(zhàn)略意志”沒有變?？纯丛凇靶滦凸跔罘窝撞《尽彼僚懊媲?，以美國為首的西方國家為什么對我們堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民利益為中心、眾志成城抗擊疫情所取得的偉大成就指手畫腳、說三道四、百般詆毀，說得再簡單不過了，中國聲音、中國氣派必將使所謂的“普世價(jià)值”受到世人的質(zhì)疑，中國模式必將為世界各國提供價(jià)值追尋，對此他們怎么會袖手旁觀呢？正如習(xí)近平指出的那樣：“當(dāng)前，各種敵對勢力一直企圖在我國制造‘顏色革命，妄圖顛覆中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，這是我國政權(quán)安全面臨的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)”[8]這顯然也是中華民族在實(shí)現(xiàn)中國夢偉大事業(yè)中面臨的一個嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們怎樣才能把握住機(jī)會、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)？毫無疑問，把握住機(jī)會、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在當(dāng)代青年。大學(xué)生無疑是未來實(shí)現(xiàn)中國夢、戰(zhàn)勝敵對勢力挑戰(zhàn)的骨干力量，他們中的優(yōu)秀分子還將走上黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)崗位?！拔覀儗Ω叩冉逃男枰纫酝魏螘r(shí)候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。”這就要求我們一定要從百年未有世界之大變局帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的視角審視新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育的重大意義。一個時(shí)期以來，由于我們不同程度地忽視了大學(xué)生的愛國主義教育，這使得一些學(xué)生受到了“西化”“分化”的影響，他們忘記了在實(shí)現(xiàn)中國夢偉大事業(yè)中他們所應(yīng)擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任，有的更是數(shù)典忘祖，對西方的社會制度表現(xiàn)出青睞。應(yīng)當(dāng)下大的氣力引導(dǎo)學(xué)生正確把握當(dāng)今中國和世界發(fā)展的大勢，從中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中，正確認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命，培養(yǎng)青年學(xué)生愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行，將愛國主義精神深深植根于學(xué)生心中，把國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為不懈追求，自覺成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。事實(shí)終將證明，只有實(shí)現(xiàn)中國夢，才能使任何人不能撼動、休想撼動中華民族在世界民族之林的地位，也才能徹底粉碎西方敵對勢力妄圖顛覆中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的圖謀。

三、以全員全過程全方位育人之舉措保證大學(xué)生愛國主義教育取得實(shí)效

習(xí)近平指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！盵9]加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育是高校思想政治的核心內(nèi)容，是完成立德樹人根本任務(wù)的需要，必須抓好、抓實(shí)。大學(xué)生愛國主義教育需要形成強(qiáng)大的合力。一是高校黨委要提高政治站位。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校，大學(xué)生愛國主義教育搞得如何，首先還是取決于大學(xué)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，高校黨委要切實(shí)把大學(xué)生愛國主義教育擺在重要的議事日程當(dāng)中。培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人直接關(guān)涉到“國之大計(jì)、黨之大計(jì)。”應(yīng)當(dāng)看到的是，在抓“雙一流”建設(shè)、“50強(qiáng)”“雙百”建設(shè)上面，高校都下大了氣力，可謂鉚足了勁。但是大學(xué)的發(fā)展一定要對其本質(zhì)內(nèi)涵有清晰的把握，學(xué)校的一切工作都要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，都要為學(xué)生的成長成才服務(wù)。而這其中極為重要的一點(diǎn)就是在培養(yǎng)學(xué)生知識能力的同時(shí)，更要關(guān)心學(xué)生的價(jià)值選擇，把教育目標(biāo)聚焦到學(xué)生愛國上，這是大學(xué)發(fā)展的根本價(jià)值所在。大學(xué)不在其規(guī)模的大小、學(xué)科的強(qiáng)弱，關(guān)鍵在培養(yǎng)的學(xué)生是否將個人的發(fā)展融入到祖國的發(fā)展事業(yè)當(dāng)中;我們要關(guān)心學(xué)生的就業(yè)率，但是絕不能忽視學(xué)生的擇業(yè)觀。二是發(fā)揮好教師的作用。教師是人靈魂的工程師，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。廣大教師要增強(qiáng)教書育人的意識，充分發(fā)揮“課程思政”的作用，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，使各門課程都要守好一段渠、種好責(zé)任田，與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，將弘揚(yáng)愛國主義精神貫穿在教育教學(xué)的全過程。特別是思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員教師，更應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育的使命和責(zé)任。思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人。思想政治理論課教師要政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性。要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。輔導(dǎo)員要切實(shí)扮演好學(xué)生人生成長的指導(dǎo)者和引路人的角色，成為學(xué)生愛國的榜樣，讓學(xué)生在輔導(dǎo)員教師的帶領(lǐng)下堅(jiān)定地行進(jìn)在為祖國而奮斗的征途上。應(yīng)當(dāng)看到，廣大教師在大學(xué)生愛國教育方面還是積極努力的，但是也有少數(shù)教師尚缺乏一定的主動性。這種情況的出現(xiàn)自然有教師自身的原因，不可否認(rèn)的是與我們對教師評價(jià)的指揮棒有關(guān)。目前一個突出的問題是我們過于重視了教師的科研評價(jià)，忽視了教師教學(xué)效果的評價(jià)，這使得一些教師只能跟著科研的“指揮棒”轉(zhuǎn)。對教師的評價(jià)應(yīng)當(dāng)由科研導(dǎo)向轉(zhuǎn)向教學(xué)導(dǎo)向，實(shí)行師德一票否決制。三是豐富大學(xué)生愛國主義教育的方式方法。大學(xué)生的愛國需要榜樣的引領(lǐng)。學(xué)校有部門要充分發(fā)揮典型的示范作用。以模范人物的先進(jìn)事跡激勵青年學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)，聽黨話、跟黨走，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。要特別注重培樹學(xué)生身邊的愛國典型，讓學(xué)生切身感受到典型就在身邊，看得見，摸得著，增強(qiáng)愛國主義教育的說服力、感染力、影響力，讓學(xué)生在潛移默化、自我教育中得到愛國情感的熏陶。要積極構(gòu)建學(xué)習(xí)典型的長效機(jī)制，以創(chuàng)設(shè)濃濃的校園愛國氛圍，使學(xué)生愛國蔚然成風(fēng)。要完善學(xué)生的評價(jià)機(jī)制，發(fā)展黨員、評優(yōu)、保研等，都要注意避免“一好（學(xué)習(xí)好）替“多好”的情況出現(xiàn)，要將學(xué)生愛國表現(xiàn)作為重要的考核內(nèi)容。大學(xué)生愛國主義教育要打好網(wǎng)絡(luò)主動仗，以豐富和優(yōu)質(zhì)的體現(xiàn)愛國主義教育要求的思想評論、網(wǎng)絡(luò)課程及藝術(shù)作品等，占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的吸引力感染力。要擴(kuò)大學(xué)生的視野，增加學(xué)生的格局。以有效的制度設(shè)計(jì)組織好大學(xué)生的社會實(shí)踐活動，不斷加深他們對國情的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀，增強(qiáng)自身的使命感、責(zé)任感。要落細(xì)落小落實(shí)愛國主義教育，從學(xué)生入學(xué)開始，就使他們對所置身的環(huán)境，像寢室、食堂、教室、圖書館、醫(yī)院、洗浴中心、商店等場所有到家一般的感覺。很多畢業(yè)生講，從進(jìn)校那一刻起，他便產(chǎn)生了對學(xué)校的感情，決心好好培養(yǎng)自己，將來回報(bào)母校、奉獻(xiàn)祖國。事實(shí)說明，這種融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的愛國主義教育會得到更為有效的結(jié)果。

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[6] 習(xí)近平.在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的講話[N].人民日報(bào)，2019-10-01（1）.

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[8] 中共中央文獻(xiàn)研究室.習(xí)近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)論述摘編[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017：37.

[9] 習(xí)近平.在全國高校思想政治工作會議上的重要講話[N].人民日報(bào)，2016-12-09（1）.

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