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初中黨史文化教育開展策略初探

2021-09-22 11:19何杰華
師道·教研 2021年8期
關(guān)鍵詞:黨史校園文化初中生

何杰華

初中校園作為義務(wù)教育的最后一站,除了要為學(xué)生傳授文化知識,還承擔(dān)著育人的重任。初中階段的學(xué)生三觀模糊,正需要明燈指引,而開展黨史教育可以幫助學(xué)生更好地了解中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展。另外,黨史教育在愛國主義教育中起著非常重要的作用,學(xué)生只有全面地了解黨史,才能由衷地?zé)釔畚覀兊膰?,提升民族自豪感。教書育人和立德樹人都是初中階段的重要目標(biāo),將黨史教育融入到學(xué)科教育中,既能豐富學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,又能宣揚(yáng)中國的紅色文化以及傳統(tǒng)文化。

一、黨史文化進(jìn)校園的重要意義

黨史文化是從中國共產(chǎn)黨成立開始,由歷代黨員先進(jìn)分子共同創(chuàng)造的具有中國特色的先進(jìn)文化。我國的黨史文化蘊(yùn)含著厚重的歷史文化以及豐富的革命精神,將黨史文化作為教育素材,可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中國特色社會主義文化。

黨史教育可以很好地激勵學(xué)生不斷進(jìn)步和自我完善。初中階段的學(xué)生正處于青春期,非常容易受到外部因素的影響,從而做出一些錯誤的選擇。黨史文化教育正好可以加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,通過紅色文化的指引幫助學(xué)生樹立正確的三觀,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。初中生學(xué)習(xí)黨史,能夠深入地了解革命精神,明白現(xiàn)在幸福生活的來之不易,不斷自我完善和上進(jìn)。

二、在校園文化建設(shè)中彰顯黨史文化形象

校園文化是校園建設(shè)的重要組成部分,通過校園文化能給學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍。學(xué)??梢栽谛@宣傳欄處張貼黨史文化介紹,在教室走廊上張貼新時代文明實(shí)踐中心或宣傳志愿服務(wù)共建基地,讓黨史宣傳成為校園一道美麗的風(fēng)景線。在宣傳欄處可以專門定制一塊“學(xué)習(xí)筑夢黨建長廊”,定期更換黨史文化,宣傳黨史工作建設(shè)。每周一國旗下的講話可以將黨史文化融入其中,如“不望初心跟黨走”等。每周固定一節(jié)自習(xí)課時間,由黨工會教師為全校學(xué)生宣讀愛國主義教育。學(xué)校還可以組織學(xué)生集體觀看紅色電影,講紅色故事。教師組織學(xué)生集體討論觀后感或者心得,圍繞紅色主題開展演講比賽,傳遞紅色能量。

利用黨史文化來建設(shè)校園文化是新時代的呼聲,也是未來的召喚。學(xué)校應(yīng)該深入挖掘紅色文化的育人價值,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。

三、尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律

在初中校園中開展黨史教育,需要把握學(xué)生的思想規(guī)律以及實(shí)際需求,有計劃有目的地開展以黨史文化為主題的教育活動。學(xué)校應(yīng)深入了解初中生的年齡和生理特征,和現(xiàn)代教育相貼合,把黨史教育和初中生的興趣愛好結(jié)合起來,用學(xué)生能接受的形式進(jìn)行滲透教育。同時,鼓勵學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,從實(shí)踐中感受黨史文化的魅力。

四、借助新興手段

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,新興媒體已走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂。學(xué)??梢越柚嗝襟w在校園內(nèi)進(jìn)行紅色文化的培育和宣揚(yáng)。在傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)中,通常采取張貼海報,繪制展板,懸掛橫幅等方式來進(jìn)行文化宣傳,在新時代背景下,這些方法已無法滿足學(xué)生的多樣化需求。學(xué)校要充分利用信息技術(shù),例如微信、微博、校園網(wǎng)站、班級群等途徑開展豐富的黨史文化活動,把黨史文化滲透到每個環(huán)節(jié),每個方面。

五、把黨史文化融入到學(xué)科教學(xué)中

課堂是學(xué)校教育的根據(jù)地,要更好地開展黨史文化教育,除了將黨史文化融入到校園文化建設(shè)中,還需要將黨史文化融入到學(xué)科教學(xué)中。初中階段學(xué)生需要學(xué)習(xí)的科目比較多,在素質(zhì)教育的當(dāng)下,許多學(xué)科都在開展跨學(xué)科的融合教育,學(xué)科教師可以將黨史文化融入到本學(xué)科中,在傳授學(xué)科知識的同時,滲透黨史文化教育。

總而言之,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。初中生是祖國的未來,理應(yīng)繼承和弘揚(yáng)黨史精神。學(xué)校開展黨史文化教育,將黨史文化融入校園文化建設(shè)中,將黨史文化引入課堂教學(xué),有助于引導(dǎo)學(xué)生端正思想品德,樹立正確的三觀,成為合格的社會主義接班人。

責(zé)任編輯? ? 黃佳銳

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