陳鵬

摘要：現(xiàn)如今，隨著我國社會的發(fā)展，以及科學(xué)技術(shù)的日益進步，我國的教育領(lǐng)域也獲得了一定的成績。在我國的教育領(lǐng)域當中，音樂的教育教學(xué)是十分重要的，所以，比較專業(yè)的音樂學(xué)科教學(xué)，在我國教育領(lǐng)域當中的地位，是不可忽視的。以培養(yǎng)學(xué)生們“德、智、音、體、美”全面性發(fā)展為根本目的的，藝術(shù)學(xué)科教育，其作用是非常巨大的。本文主要針對“鋼琴集體課對提高中職學(xué)生鋼琴演奏水平的作用”進行適當?shù)恼撌?，希望可以為相關(guān)的教育工作者提供一定的幫助，并在此基礎(chǔ)之上，為我國人才的培養(yǎng)盡一份綿薄之力。

關(guān)鍵詞：鋼琴集體課;中職學(xué)生;鋼琴學(xué)習(xí)

前言：隨著鋼琴教育教學(xué)的改革，也在一定程度上促進了中職院校鋼琴課程的教學(xué)具體方式，發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，以往傳統(tǒng)的授課方式，已經(jīng)逐漸的被教師們，以及學(xué)生們的需求所拋棄，隨之就是鋼琴集體課的教育教學(xué)方式。通過對教育教學(xué)的內(nèi)容進行改革，以及對教學(xué)的主題進行深化，為學(xué)生們未來的鋼琴課程學(xué)習(xí)打下了極為堅實的理論性基礎(chǔ)。

一、對教師們自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)加以重視

中職院校的鋼琴集體課程教學(xué)，若想要取得成功，首先要做的，就一定要對對教師自身能力，以及素質(zhì)的培養(yǎng)多加注重。在進行教育教學(xué)的過程中，鋼琴教師可以適當?shù)募哟髮W(xué)習(xí)的力度，并在此過程當中，對鋼琴知識的架構(gòu)體系進行不斷的豐富，在日常多學(xué)、多看與之相關(guān)的專業(yè)性知識，以此來更加有效的對自己的知識面進行拓展，除了需要加強理論性知識的學(xué)習(xí)，還要格外的加強自身鋼琴演奏技能的訓(xùn)練，讓自己可以成為一個多方面發(fā)展的專業(yè)性人才。除此之外，教師還需要加強培養(yǎng)自身的專業(yè)能力，讓自己可以在進行教學(xué)的過程當中，更加的游刃有余，從而提高鋼琴教學(xué)的整體效率。中職院校的鋼琴教師，只有做到這樣，才可以在教育教學(xué)的過程中，逐漸的形成專屬于自己的教育教學(xué)模式，從而可以提出一些帶有一定創(chuàng)新性的教育教學(xué)方法，提高中職院校鋼琴教學(xué)的整體質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)之上，提升學(xué)生鋼琴演奏的水平。

二、采取更加多樣的教育教學(xué)方法

與其他的學(xué)科相比，鋼琴課程其自身的實踐性就是比較強的，因此，在進行教育教學(xué)的過程當中，可以試著去采取更加多樣的教學(xué)方法，以此來讓鋼琴教學(xué)課程變得更加的豐富、有趣。鋼琴教師在進行教學(xué)的過程當中，應(yīng)以學(xué)生們的實際情況為根本依據(jù)，來配備更加合適一些的教育教學(xué)方法，以此來更加有效的激發(fā)出學(xué)生對于學(xué)習(xí)的濃厚興趣。教師們在進行教學(xué)的過程當中，也可以試著去采用更加多元化的教育教學(xué)方法，以此來有效的提高學(xué)生在其中的參與程度，充分的滿足學(xué)生們對于不同知識的不同需求，讓學(xué)生可以在對鋼琴知識進行學(xué)習(xí)的過程中，成功的找到進行自我發(fā)揮的平臺，并在真正的意義上實現(xiàn)自我的價值。教師們在進行教學(xué)的過程中，還應(yīng)時刻注重，并落實學(xué)生在其中的主體性地位，讓學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)的過程中，成為進行鋼琴知識學(xué)習(xí)的主人，從而提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的整體效率，繼而提升學(xué)生進行鋼琴演奏的整體水平。

三、利用多媒體技術(shù)進行教學(xué)

現(xiàn)如今，隨著現(xiàn)代科技的進步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也逐漸的發(fā)展起來，在這樣的基礎(chǔ)之上，也讓多媒體技術(shù)走進了千千萬萬個校園當中，這樣一來，教師們在進行鋼琴集體課程教學(xué)的過程當中，也可以適當?shù)睦枚嗝襟w技術(shù)，進行教育教學(xué)。中職院校的鋼琴教師，在進行教學(xué)的過程當中，可以試著去制作出更加豐富、有趣的鋼琴課程教學(xué)課件，讓鋼琴教學(xué)的內(nèi)容，可以變得更加的豐富。教師們在進行課程教學(xué)之前，可以試著去給學(xué)生們播放一些比較經(jīng)典的鋼琴作品，或播放一些與之相關(guān)的視頻，讓學(xué)生們可以在觀看視頻，或聽音樂的過程當中，促使學(xué)生對音樂作品中的思想感情，以及曲調(diào)等有一個更加直觀的認知。在學(xué)生們對于鋼琴作品有了一個更加全面的把握后，再為學(xué)生們針對其中包含的一些音樂知識進行細致是講解，最后，再在一定程度上加強學(xué)生們鋼琴演奏水平的訓(xùn)練。學(xué)生們長時間在這樣的學(xué)習(xí)模式之下進行學(xué)習(xí)，能夠更加深切的感受到學(xué)習(xí)鋼琴知識的趣味，對教師鋼琴教學(xué)整體效率的提升，有著非常大的幫助，除此之外，對學(xué)生鋼琴演奏水平的進一步提升，也是大有助益的。

總結(jié)：鋼琴集體課程的教育教學(xué)，在中職院校的教學(xué)過程中，對學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)整體效率的提升，有著極為深遠的重要影響，除此之外，也是我國培養(yǎng)藝術(shù)性人才的重要途徑之一。教師們在教育教學(xué)的過程當中，應(yīng)將學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)情況作為根本依據(jù)，對教學(xué)當中的優(yōu)勢，進行更加合理、有效的利用，以此來讓鋼琴教學(xué)的整體質(zhì)量得到提升，從而實現(xiàn)人才培養(yǎng)的根本目標。

參考文獻：

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