趙鑫

摘要：在新形勢(shì)下，針對(duì)煤礦企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展工作而言，需要進(jìn)一步有效強(qiáng)化相對(duì)應(yīng)的安全管理和培訓(xùn)工作，有效確立相對(duì)應(yīng)的安全培訓(xùn)管理機(jī)制，著重做好安全教育工作，確保全員參與，在安全意識(shí)、安全防護(hù)技能等方面著重增強(qiáng)，進(jìn)而體現(xiàn)出煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)效能，為煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提升提供必要的支持。同時(shí)，要著重關(guān)注當(dāng)前煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，然后在問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)的引導(dǎo)之下，創(chuàng)新安全培訓(xùn)思路，進(jìn)而體現(xiàn)出應(yīng)有的安全培訓(xùn)效果。基于此，本文重點(diǎn)分析煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和創(chuàng)新思路等相關(guān)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：煤礦;安全培訓(xùn);問(wèn)題;創(chuàng)新思路

一、前言

在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中所消耗的能源多以煤炭為主，因此要高度重視煤礦企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展工作，從根本上提升煤礦的發(fā)展質(zhì)量和煤炭產(chǎn)量。在具體的發(fā)展過(guò)程中，也要充分做好安全培訓(xùn)工作，確保相關(guān)人員可以高度關(guān)注煤礦企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)行的安全性，著重關(guān)注各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)隱患，通過(guò)安全培訓(xùn)工作的有效強(qiáng)化，使各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)得到應(yīng)對(duì)和處理，進(jìn)而體現(xiàn)出煤礦企業(yè)安全管控效能，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供必要的支撐。

二、煤礦安全培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題

2.1廣大職工對(duì)于安全培訓(xùn)工作并沒(méi)有高度的重視。從實(shí)踐情況來(lái)看，在煤礦安全培訓(xùn)工作中，相關(guān)人員往往對(duì)其重要性和必要性缺乏足夠的認(rèn)知和高度的重視，因此導(dǎo)致實(shí)際的安全培訓(xùn)工作往往無(wú)法取得良好的效能。在具體的操作過(guò)程中，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和廣大職工都沒(méi)有充分重視這樣的工作內(nèi)容，在煤礦企業(yè)內(nèi)部并沒(méi)有形成健全完善的工作制度和氛圍，因此限制了安全培訓(xùn)工作的推進(jìn)，這對(duì)于煤礦企業(yè)的安全管理工作也會(huì)造成嚴(yán)重影響，對(duì)其可持續(xù)發(fā)展造成重大限制。

2.2培訓(xùn)方法缺乏互動(dòng)性和有效性，比較落后。在煤礦的安全培訓(xùn)工作中，往往沒(méi)有充分做到與時(shí)俱進(jìn)，在培訓(xùn)方法方面比較落后，缺乏差異性，針對(duì)性和廣泛性，在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，方法比較單一，采取的大多都是講課式授課方式，進(jìn)行的是理論灌輸，并沒(méi)有充分體現(xiàn)出培訓(xùn)方法的互動(dòng)性和有效性。

2.3培訓(xùn)組織工作不到位。在正規(guī)的培訓(xùn)工作中，作為培訓(xùn)部門(mén)，需要對(duì)每一次培訓(xùn)工作都要進(jìn)行細(xì)致的安排，同時(shí)為了確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，培訓(xùn)部門(mén)還需要做好后勤保障服務(wù)工作。然而，在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，相關(guān)培訓(xùn)組織人員往往只是對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考勤記錄等，采取的是簡(jiǎn)單的組織模式，并沒(méi)有充分體現(xiàn)出組織工作的深入性、可行性和實(shí)效性。

2.4相關(guān)培訓(xùn)理論和實(shí)踐內(nèi)容不能進(jìn)行充分的融合。在煤礦安全培訓(xùn)過(guò)程中，并沒(méi)有充分體現(xiàn)出系統(tǒng)完善的培訓(xùn)機(jī)制，相關(guān)制度或機(jī)制內(nèi)容缺乏應(yīng)有的時(shí)效性和針對(duì)性。

三、以創(chuàng)新思路抓好煤礦安全培訓(xùn)工作的對(duì)策

3.1采用案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)員的積極性，提升其重視程度。當(dāng)前煤礦企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中安全事故頻發(fā)，究其原因主要是由于煤礦企業(yè)職工安全技術(shù)水平較低，在這樣的情況下，需要高度重視學(xué)員的積極性和主動(dòng)性的激發(fā)和調(diào)動(dòng)，使其更有興趣參與到安全培訓(xùn)工作中來(lái)，同時(shí)在思想層面對(duì)其重要性和必要性，有更加明確的認(rèn)知，進(jìn)而體現(xiàn)出更加良好的安全培訓(xùn)效果。要加強(qiáng)對(duì)職工安全教育培訓(xùn)工作，安全培訓(xùn)時(shí)，可以濃度安全教學(xué)法，將一些典型及重大安全事故的安全引入到培訓(xùn)中來(lái)，通過(guò)具體案例的有效引入用慘重的教訓(xùn)和有效的案例引導(dǎo)，確保相關(guān)人員能夠更充分明確安全事故的起因。

3.2 深化“討論式”教學(xué)，進(jìn)一步有效增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。在煤礦的安全培訓(xùn)過(guò)程中，要突破原有的培訓(xùn)方法單一的弊端，進(jìn)一步有效落實(shí)討論式的教學(xué)和培訓(xùn)模式，使師生之間的互動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化，以此體現(xiàn)出事半功倍的培訓(xùn)效果。在講授過(guò)程中充分的引導(dǎo)學(xué)員主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，提高培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)性，這樣不僅能夠取得較好的教學(xué)效果，學(xué)員能夠積極的進(jìn)行思考，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究，能夠更好的對(duì)所講授的知識(shí)進(jìn)行掌握。在實(shí)際的討論過(guò)程中要進(jìn)一步體現(xiàn)出相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)員能夠充分融合理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用，在潛移默化的討論推進(jìn)過(guò)程中體現(xiàn)出更加有效的安全知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)成效。

3.3 在培訓(xùn)期間安排實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間和區(qū)隊(duì)簽訂培訓(xùn)協(xié)議。在實(shí)際的培訓(xùn)過(guò)程中，要想體現(xiàn)出應(yīng)有的創(chuàng)新思路和方法，在具體的培訓(xùn)過(guò)程中可以匹配固定的業(yè)務(wù)能力更強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)更為豐富的老同志，作為師傅一次體驗(yàn)出師徒傳承的效果，并且雙方簽訂協(xié)議有效確立師徒關(guān)系，并且把員工的具體培訓(xùn)效果納入到培訓(xùn)考核機(jī)制中來(lái)，以此體現(xiàn)出應(yīng)有的培訓(xùn)效果。

3.4 應(yīng)用一體化教學(xué)，提高學(xué)員綜合能力。在實(shí)際的培訓(xùn)過(guò)程中，要充分落實(shí)一體化教學(xué)模式，使學(xué)生的理論內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用有效融合，以此體現(xiàn)出安全培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，要進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)新思路和理念，與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)傳統(tǒng)的理念進(jìn)行有效打破，摒棄傳統(tǒng)的與實(shí)際情況不符合的教學(xué)和培訓(xùn)模式，要進(jìn)一步有效確立職業(yè)教育培訓(xùn)目標(biāo)，針對(duì)人力資源進(jìn)行優(yōu)化配置。轉(zhuǎn)變以往“重理論、輕實(shí)踐”的教學(xué)模式，開(kāi)展研討式的自主教學(xué)。在一體化教學(xué)和培訓(xùn)的過(guò)程中，要在實(shí)踐訓(xùn)練基地或者實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的操作和實(shí)踐，使理論和實(shí)踐應(yīng)用更充分的融合，以此為基準(zhǔn)，進(jìn)行更有效的教學(xué)安排和課程設(shè)置?？梢杂行ㄟ^(guò)理論講授、現(xiàn)場(chǎng)示范和同步訓(xùn)練的方式，著重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)示范和教育實(shí)踐，以此確保學(xué)員更全面深入的接觸和理解相對(duì)應(yīng)的課程內(nèi)容，在課題情境中進(jìn)行親身實(shí)踐。

四、結(jié)束語(yǔ)

從上面的分析中可以充分明確，在煤礦安全培訓(xùn)工作中，當(dāng)前仍然存在一定的問(wèn)題或者不足，對(duì)此，應(yīng)該探究問(wèn)題的根源，進(jìn)一步提出和落實(shí)相對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新思路。在學(xué)員的重視程度、新管理模式的有效應(yīng)用和討論式培訓(xùn)模式的落實(shí)等方面著重增強(qiáng)，以此在更大程度上有效提升煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平，通過(guò)安全培訓(xùn)工作的有效強(qiáng)化，為推動(dòng)煤礦企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展提供必要的保障。

參考文獻(xiàn)

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