20世紀70年代，廊坊師范?？茖W?；謴土苏猩?，除了招收工農(nóng)兵學員外，又辦了幾期中學教師培訓班，中文班（當時就叫“中文科”）的十幾位教師迸發(fā)出前所未有的干勁，除了完成正常的教學任務之外，結(jié)合教材、教學實踐還編寫了大量的教學輔導材料和參考資料，頗受學生、進修教師的歡迎。他們要求集印成冊，如中學課程里的魯迅的作品、毛澤東主席的作品（這都是中學教師在教學時感到困難的地方）。這些材料經(jīng)由老師和學生傳了出去，各地的老師紛紛來信索要教材資料，還提出了一些在教學過程中遇到的難點問題，企盼著中文科的老師給予解答。中文科的老師感到壓力很大，沒有這么大的精力和能力去一一解答。再說，有的問題需要探討、研究，并不是一時半會解決得了的。

基于以上的情況，老師們考慮到如果有一個刊物把教學過程中遇到的問題刊登出去就好了，于是老師們萌生了辦一個刊物的想法。這個想法一出來，整個中文科的老師都很有興趣，積極支持。那么刊物的名字叫什么呢？教師辦公室的墻上掛著一個小黑板，老師們各自把要起的名字寫在小黑板上，什么《語文教學大全》《語文輔導》《語文釋疑》《語文教學之友》等等不下十幾個。面對這十幾個名字，大家仔細分析、研究，經(jīng)過幾輪的遴選，最后確定為《語文教學之友》。

確定了刊物的名字，報上級批準之后，就請啟功先生題寫刊名。啟功先生幽默地說，好啊，語文老師的朋友！于是欣然提筆寫下“語文教學之友”幾個工整有力的字。

在各級領導的支持與關懷下，在中文科老師們的積極努力下，《語文教學之友》順應了當時中學語文教學的形勢，在大家的企盼中應運而生。

《語文教學之友》在語文界老朋友的支持下，已經(jīng)走過了40個年頭。我希望刊物在茁壯成長的道路上繼續(xù)廣交新朋友，在新老朋友的共同努力下，越辦越好！不斷為語文教學作出新的貢獻！

作者簡介：王毓椿（1940— ），男，廊坊師范學院現(xiàn)代漢語、古代文學副教授，原《語文教學之友》編輯。