国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

明確規(guī)則,獎罰有度

2021-10-23 00:44王朝霞
新班主任 2021年10期
關(guān)鍵詞:懲戒學習效果室友

王朝霞

“你知道自己錯了嗎?”在教室外的走廊上,一位老師和顏悅色地問一個學生。

“不知道?!焙⒆颖砬樯驳鼗卮稹?/p>

“那你想不想上高中,讀大學啊?”老師依然很有耐心。

“不想?!焙⒆訉㈩^轉(zhuǎn)向一邊,面無表情。

“那……”

“老師,你煩不煩,有完沒完?我就是錯了,你能把我怎么樣?”老師的話沒說完,就被孩子很不耐煩地打斷了。

無意間見到這個場景,我想:現(xiàn)在的孩子都怎么了?現(xiàn)在的教育又怎么了?犯錯的孩子什么時候變得這么囂張了?

眼看學生跟班主任陷入了僵局,我便把學生拉到了我的辦公室。

“怎么了?怎么這么生氣?”我給他倒了一杯水,微笑著問他。

“煩死了,就見不得班主任小題大做?!彼攘艘豢谒莺莸卣f。

“能不能跟我說說是怎么回事?”我靠在椅子上,摸著嘴巴,微笑著看著他。

“就晚上寢室關(guān)燈后說了一會兒話,班主任就沒完沒了,別人說話也沒見他管啊?憑什么就說我?”孩子滿臉的不服氣。

“是有點不公平?!蔽尹c點頭。他聽到我這樣說,眼睛立馬看著我,詫異地問:“老師,你真這么認為?”

“如果確實是別人說話老師沒管,而你說話老師管了,是不公平?!蔽尹c點頭說。

“那么,您覺得他罰我對嗎?”他滿眼期待地問。

“你得告訴我整個過程,我才知道他罰你對不對。”

“就是我晚上給寢室的同學講鬼故事?!彼呅呎f,還偷偷地看了我一下。

“講了鬼故事,你們還睡得著嗎?”

“其實我只開了個頭,后面都是他們講的,結(jié)果大家越講越興奮,然后就都睡不著了。你看,班主任就找我一個人,別人他問都不問?!?/p>

“謝謝你對我的信任,對我講了這么多。除了鬼故事,你還會講其他的故事嗎?”

“會啊,老師,我能講很多故事,我看了很多故事書,基本都記得?!彼荒樧院赖卣f。

“那我們下次團隊活動專門組織一次講故事比賽,邀請你來講怎么樣?”

“好啊,老師,我一定會拿第一名的?!彼孕诺卣f。

“好,那我們說定了,你一定來哦?!蔽倚χf?!澳憬裉煸绯烤裨趺礃??”我突然換了話題。

“?。吭绯坑悬c困。”

“那你的室友呢?”

“有幾個同學因為上課打瞌睡被語文老師罰站了?!?/p>

“你沒睡好,早晨的學習效果不好吧?”

“是的?!?/p>

“你的室友學習效果也很差,是嗎?”

“是的?!彼缓靡馑紦蠐项^。

我不再說話,一直笑著看著他。

“老師,我錯了?!边^了一會兒,他用手蒙著臉小聲說。

“你真是個聰明的孩子,反應(yīng)這么快。我也想聽你講鬼故事,但是不敢在晚上聽。學校有規(guī)定,熄燈后不能講話,我們以后可以白天休息的時候講。不過,有的同學膽子小,不能拿鬼故事嚇唬人,可以嗎?”

“可以,老師?!?/p>

“那班主任為什么找你呢?”

“因為講故事的點子是我提的,也是我先講的,所以就先罰我?!彼缓靡馑嫉卣f。

“原來你知道啊?!蔽倚α?,他也笑了?!澳悄氵€跟老師對著干嗎?”我問。

“不了,我這就去找班主任認錯?!彼ⅠR站起來。

“好孩子,你真了不起。”我也站起來,摸摸他的頭。“去吧,以后有事隨時可以過來找我?!蔽遗呐乃暮蟊乘退鋈?。走了幾步,他突然回過身,朝我鞠了一躬,然后笑著跑了。

通過這件小事,我認為對待青春期的孩子要獎懲分明,循循善誘,寬嚴相濟,關(guān)愛有加。

第一,班主任和學生要共同制訂規(guī)則。人都是在錯誤中成長的,孩子犯了錯誤,只要教師和家長及時引導他改正錯誤,他就會在錯誤中成長。班主任要引導學生一起制訂班規(guī),明確規(guī)矩,讓他們知道哪些該做,哪些不該做,犯了錯要接受怎樣的懲罰。當學生事先知道犯錯要接受相應(yīng)的懲罰時,他犯錯前就會先想一想:“我這樣做會受到懲罰,還要不要做?”一旦有這樣的想法,就能減少學生犯錯的概率。

第二,學生犯錯,教師要冷靜處理,耐心傾聽和引導,思考學生犯錯背后的原因,以及犯錯之后學生的真實想法,只要他愿意說,愿意交流,就有糾正的可能。學生認識到自己的錯誤,就會心甘情愿地接受懲罰。

第三,班主任要明確懲戒的目的,要清楚該不該罰?怎么罰?度在哪里?懲罰的出發(fā)點是不是愛孩子?孩子從中會不會受到啟示?會不會心服口服?班主任在懲罰學生之前多問自己幾個為什么,這樣可以更理智地處理學生問題。班主任對學生的懲罰要恰如其分,要有實際的教育作用,同時,懲戒得當,有理有據(jù)。

第四,對于犯錯的孩子,懲罰過后,班主任要格外關(guān)注孩子受罰之后的心理和情緒反應(yīng),關(guān)注學生是否真的認識到自己的錯誤了,是否能夠接受懲罰并且愿意改正,會不會做出其他過激的事情。

教育是一個長期的過程,盡管社會對教師的懲戒行為貶褒不一,但只要我們把握尺度,在教育中尋找?guī)熒P(guān)系、家校關(guān)系的平衡點,很多問題就能迎刃而解。

(作者單位:湖北省十堰市房縣白鶴鎮(zhèn)石堰河初級中學)

猜你喜歡
懲戒學習效果室友
忘卻歌
疫情期間線上學習效果評價分析
“百詞斬”對于大學英語四級詞匯學習效果的實證研究
豬一樣的室友
教育懲戒,育人為本
把握好教育懲戒的“度”
基于學習性評價原則提高研究性學習效果的研究
讓懲戒教育有章可循
蓮心寶寶有話說
我就吃一點
化德县| 共和县| 西吉县| 元氏县| 昭苏县| 台前县| 花莲县| 古田县| 沙坪坝区| 盱眙县| 武威市| 平和县| 乌兰浩特市| 长春市| 蓬溪县| 富宁县| 商洛市| 花莲市| 南涧| 临江市| 达拉特旗| 巴彦县| 平定县| 榆中县| 南郑县| 衡阳县| 甘孜县| 钟祥市| 昭苏县| 仁化县| 怀安县| 民权县| 易门县| 兴安盟| 浦城县| 苗栗县| 长垣县| 唐河县| 常熟市| 灯塔市| 高平市|