沈珂　林豪

摘要：立德樹(shù)人是高校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，課程思政是新時(shí)期的綜合性教育思想，近年來(lái)，高校在課程思政探究方面取得了很大的成效，《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》作為一門在高職院校多數(shù)專業(yè)普遍開(kāi)設(shè)的課程，是非常重要的思想政治教育工作陣地。本文根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，從愛(ài)國(guó)主義教育、職業(yè)道德、法制觀念、道德意識(shí)、工匠精神5個(gè)方面設(shè)計(jì)了課程思政內(nèi)容，并提出了具體的實(shí)踐途徑。

關(guān)鍵詞：課程思政;電子商務(wù);設(shè)計(jì)與實(shí)施

一、引言

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。隨著電子商務(wù)國(guó)際化的飛速發(fā)展，高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在行業(yè)環(huán)境中面對(duì)的國(guó)內(nèi)外社會(huì)制度更加多樣化，在電子商務(wù)實(shí)務(wù)課程教學(xué)中，可以將專業(yè)知識(shí)的傳授與育人目標(biāo)巧妙結(jié)合，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、課程概況

電子商務(wù)是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的一門新型學(xué)科，電子商務(wù)使傳統(tǒng)意義上的服務(wù)、商品流通、國(guó)內(nèi)貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易等概念的內(nèi)涵發(fā)生了理念上的變化。近年來(lái)，電子商務(wù)這一學(xué)科的理論和實(shí)踐有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，跨境電商、農(nóng)村電商及移動(dòng)電商等成為新的發(fā)展方向。

高職《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》課程主要涉及電子商務(wù)概念及發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)、模式、類型、電子支付、物流、電子商務(wù)安全、法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等方面的基本知識(shí)以及相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握從事電子商務(wù)綜合技能，也能培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、精益求精、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，以及勇挑鄉(xiāng)村振興的時(shí)代重任。

三、課程思政建設(shè)的必要性

隨著我國(guó)電子商務(wù)飛速發(fā)展，誠(chéng)信履約、信息安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙、境外反華勢(shì)力滲透等各類風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)一直影響著參與者，反復(fù)考驗(yàn)著從業(yè)者。《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》作為一門在高職院校廣泛開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課程，是非常重要的思想政治教育工作陣地。在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)能力的同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，充分有效地開(kāi)展和加強(qiáng)思政教育，學(xué)生才能擁有健康的思想品格，才能產(chǎn)生抵御各種不良思想侵蝕的抗體，才能形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

四、課程思政內(nèi)容的設(shè)計(jì)

（一）與愛(ài)國(guó)主義教育相融合。信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是電子商務(wù)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，信息技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，可以引導(dǎo)學(xué)生積極投身科技事業(yè)的發(fā)展。比如在講解電子商務(wù)的各種互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用時(shí)，可以重點(diǎn)闡述在同心抗“疫”的過(guò)程中，各行業(yè)各部門統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，展示出中國(guó)特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性，體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大愛(ài)精神。教育新時(shí)代大學(xué)生保家衛(wèi)國(guó)，增強(qiáng)大學(xué)生的民族自信心和自豪感。此外，還要做好輿論引導(dǎo)，強(qiáng)化大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)其使命感、責(zé)任感。

（二）與職業(yè)道德教育相融合。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷作為現(xiàn)代營(yíng)銷的一種重要手段，必須遵守一定的市場(chǎng)規(guī)則和倫理道德，教師可以結(jié)合思政課中的職業(yè)道德教育內(nèi)容進(jìn)行講授。比如在介紹電子商務(wù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的知識(shí)傳授中提高學(xué)生緣事析理，明辨是非的能力。在講到網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻營(yíng)銷時(shí)，舉例直播帶貨成功的案例，啟發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)看法，引起學(xué)生共鳴，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的意識(shí)和報(bào)效家鄉(xiāng)的情懷。

（三）與法治觀念教育相融合。隨著電子商務(wù)的深入發(fā)展，電子商務(wù)安全隨之成了不可忽視的問(wèn)題。教師在引導(dǎo)學(xué)生從事電子商務(wù)交易時(shí)，要講誠(chéng)信，做誠(chéng)信網(wǎng)商，不做非法交易。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是人類社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng)，它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人、強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)該相互尊重、互相關(guān)心、互相幫助，友好和睦，努力形成社會(huì)主義新型的人際關(guān)系。

（四）與道德意識(shí)教育相結(jié)合。電子商務(wù)作為一種新型的商務(wù)形式，在法律法規(guī)不完善的情況下，從業(yè)者的職業(yè)道德就顯得特別重要。一方面，要培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)的從業(yè)職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生良好的敬業(yè)精神、嚴(yán)肅的法制觀念、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和堅(jiān)定的開(kāi)拓意識(shí);另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公共道德意識(shí)，以建立在社會(huì)生活中的個(gè)人行為框架，使個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)不以影響他人利益為前提，為學(xué)生畢業(yè)后的工作、學(xué)習(xí)、生活打下良好的個(gè)人素養(yǎng)基礎(chǔ)。

（五）與培養(yǎng)工匠精神相結(jié)合。工匠精神是當(dāng)今形勢(shì)下對(duì)職業(yè)人的最新要求，中國(guó)要從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)，離不開(kāi)各行各業(yè)的工匠精神，而電子商務(wù)專業(yè)蓬勃發(fā)展更離不開(kāi)工匠精神的培育。教師要明確電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，從而整合師資、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地等多種教育資源并合理安排。比如強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教育，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中慢慢體會(huì)工匠精神，也能夠更為清楚地認(rèn)識(shí)到工匠精神的價(jià)值。又比如任課教師工匠精神的言傳身教也是助推器，通過(guò)教師的“心傳身授”和“體知躬行”，才能培育出具有工匠精神的學(xué)生。

五、課程思政實(shí)踐的途徑

（一）提升任課教師課程思政意識(shí)。任課教師要認(rèn)同課程思政理念，意識(shí)到課程思政的重要性和價(jià)值性，才能在實(shí)際教學(xué)中做到課程思政，在傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，在提高學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，使專業(yè)課程教學(xué)具有溫度。

（二）強(qiáng)化任課教師課程思政能力。任課教師要及時(shí)了解黨的路線、方針、政策，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高自身的政治覺(jué)悟。還要在人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教案中體現(xiàn)思政要求，在實(shí)際教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握規(guī)律，反復(fù)實(shí)踐，切實(shí)提高自身的課程思政能力。

（三）完善課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)。在課程考核和評(píng)價(jià)過(guò)程中，要根據(jù)課程思政的目標(biāo)和要求，加入思政內(nèi)容，特別是電子商務(wù)職業(yè)道德、法律法規(guī)意識(shí)等與專業(yè)從業(yè)人員密切相關(guān)的思想政治素養(yǎng)。同時(shí)，也可以根據(jù)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的思政素養(yǎng)，給予一定比例的平時(shí)考核成績(jī)。

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