■武 麗/中共天水市秦州區(qū)委黨校

一、前言

新時代開展黨校黨史教育工作，改革創(chuàng)新教學(xué)工作方法具有重要的價值，教師需要對此進(jìn)行深入分析，確保能夠更加高效的開展教學(xué)工作，提高整體教學(xué)質(zhì)量。為了確保更為高效的改革創(chuàng)新黨史教育教學(xué)，本文論述黨史教學(xué)創(chuàng)新價值和教學(xué)工作改革創(chuàng)新的具體策略即：現(xiàn)場教學(xué)、黨史科研、課程結(jié)構(gòu)、資源配置、教學(xué)模式、教育經(jīng)費和教師素質(zhì)七個方面進(jìn)行具體分析。

二、改革創(chuàng)新黨史教學(xué)的現(xiàn)實意義

首先，科學(xué)開展黨史教育，可以對我們黨的執(zhí)政地位進(jìn)行有效保障，使其具有更高的穩(wěn)定性。我黨之所以具有先進(jìn)性和純潔性的特性，是因為中國共產(chǎn)黨代表了最廣大人民的根本利益。就我黨的發(fā)展歷程和演變脈絡(luò)而言，需要科學(xué)規(guī)范黨史教育，確保黨的執(zhí)政之基更加穩(wěn)固，黨的領(lǐng)導(dǎo)地位更加鞏固，進(jìn)而使其執(zhí)政建設(shè)價值得到充分凸顯。在百年波瀾壯闊的奮斗歷程中，我黨積累了大量的建設(shè)經(jīng)驗，使我黨具有豐富的精神財富。為了對黨員干部進(jìn)行更為有效的教育培訓(xùn)，黨校需要密切關(guān)注黨史教育質(zhì)量和教育效果，科學(xué)開展黨史教學(xué)，對其基本模式進(jìn)行合理優(yōu)化。其次，黨史教育還可以實現(xiàn)黨員道路自信的有效提升，對于黨員干部而言，道路自信是其黨性的重要構(gòu)成，如果黨員道路自信缺乏，則可能會使其在以后的人生道路上出現(xiàn)動搖。在進(jìn)行黨史探究時，不僅需要分析黨史歷程，同時還需要進(jìn)一步強化道路自信，確保對以往發(fā)展中出現(xiàn)的錯誤具有客觀的認(rèn)識。最后，黨史教育可以和現(xiàn)代各項建設(shè)舉措有效結(jié)合，黨校需要對黨史教育進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，與我國各種建設(shè)舉措緊密結(jié)合，確保能夠?qū)ζ涓鱾€領(lǐng)域建設(shè)進(jìn)行科學(xué)指引。黨校教育的有效開展，能夠?qū)崿F(xiàn)整體黨性修養(yǎng)的全面提升。在轉(zhuǎn)型期的今天，黨史教育需要高度重視歷史規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律，對其建設(shè)思路進(jìn)行合理歸納，保障其方法的可行性與科學(xué)性，通過該種方式，能夠?qū)Ω黝I(lǐng)域建設(shè)方向進(jìn)行嚴(yán)格把控，對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展進(jìn)行有效的保障和支撐。

三、改革創(chuàng)新黨史教學(xué)的具體策略

(一)重視現(xiàn)場教學(xué)

在我黨的長期奮斗中，產(chǎn)生了豐富的紅色文化，可以幫助黨史教育優(yōu)化現(xiàn)場教學(xué)課堂，確保課堂教學(xué)更加生動的同時，更為直觀的向?qū)W員展示革命歷史發(fā)展中的相關(guān)人物和事件，確保理論教學(xué)能夠有效結(jié)合實景和實物，進(jìn)而使黨史教育具有更大的吸引力。學(xué)員在具體參與現(xiàn)場教學(xué)時，通過現(xiàn)場觀摩展覽、生動講解和親身實踐活動，能夠更為充分的感受黨的奮斗史，進(jìn)而與其歷史事件和相關(guān)人物產(chǎn)生強烈的共鳴，實現(xiàn)三觀的合理優(yōu)化，進(jìn)而提升黨性修養(yǎng)，使紅色基因潛移默化融入在自身心理行為中，進(jìn)而強化整體教學(xué)效果。

(二)強化黨史科研

黨校在具體進(jìn)行黨史教學(xué)時，需要對其各項科研活動加強重視，通過對教學(xué)手段合理優(yōu)化，確保全面開展科研工作。對黨史科研加強重視，能夠?qū)χ袊鴥?yōu)良文化進(jìn)行更為有效的弘揚，對黨風(fēng)合理優(yōu)化，確保黨史教學(xué)能夠有效結(jié)合黨史科研。為了確?？茖W(xué)改善教學(xué)現(xiàn)狀，各地黨校需要鼓勵相關(guān)人員有效落實科研活動，全面整合最新科研成果和理論導(dǎo)向。在具體開展教學(xué)活動時，黨校需要進(jìn)行研究小組或?qū)ｎ}小組的合理設(shè)置，對其最新研究結(jié)論進(jìn)行有效融合，使其黨史教學(xué)實現(xiàn)兩位一體，從而實現(xiàn)良性循環(huán)的有效形成。各地黨校不僅需要對黨史研究加強重視，同時還需要針對自身具體情況進(jìn)行黨史調(diào)研，在確保因地制宜的同時，黨校需要對自身既有資源進(jìn)行全面整合與合理應(yīng)用，確保學(xué)員培養(yǎng)具有更高的全面性。例如，黨校需要在黨課中進(jìn)行當(dāng)?shù)攸h史材料的合理融入，確保學(xué)生在進(jìn)行黨史教學(xué)中具有濃厚的興趣，進(jìn)而保障學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能夠更為充分的感受前輩們一流的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格。通過科學(xué)應(yīng)用實際案例，可以使其黨課教學(xué)具有更高的趣味性和生動性，對傳統(tǒng)黨課模式進(jìn)行合理優(yōu)化。

(三)改進(jìn)課程結(jié)構(gòu)

黨校在具體落實教學(xué)活動時，需要科學(xué)構(gòu)建黨課結(jié)構(gòu)，確保其科學(xué)性，教師在設(shè)置課堂教學(xué)活動時。一是必須使黨史課程得到有效突顯，確保其主體地位，在具體開展教學(xué)活動時，需要將提升學(xué)生整體素質(zhì)作為教學(xué)活動的中心，對學(xué)生心理進(jìn)行合理優(yōu)化，確保其健全性。二是必須在必修課中設(shè)定黨史課程，如果教師需要開展專題課程，必須合理滲透時事內(nèi)容，進(jìn)行黨史課堂的進(jìn)一步塑造，強化學(xué)生興趣。全面優(yōu)化黨課整體結(jié)構(gòu)，在具體實施該項工作時，教師還要對其考核與監(jiān)督加強重視，在教學(xué)活動的各個關(guān)鍵階段有效落實學(xué)員考核與課程監(jiān)督，只有定期考核校園內(nèi)部的黨員干部，可以有效提升其自覺意識，使其各種不良現(xiàn)象得到有效避免，最后，黨校需要科學(xué)優(yōu)化考核模式，使其課堂教學(xué)有效結(jié)合黨員實踐和課堂理論，從而實現(xiàn)學(xué)員黨性修養(yǎng)的全面提升。

(四)優(yōu)化資源配置

在現(xiàn)階段具體落實黨史教育時，需要科學(xué)創(chuàng)新課堂模式，合理應(yīng)用既有教學(xué)資源，對其資源配置進(jìn)行合理優(yōu)化，科學(xué)改進(jìn)教學(xué)模式，確保其多樣化和全面性，全面展示我黨發(fā)展歷程。在現(xiàn)階段開展教學(xué)活動時，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用頻率日益增高，很多黨校都利用多媒體技術(shù)表達(dá)黨史材料，使其教學(xué)活動更加直觀生動，進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如果條件允許，黨校還需要進(jìn)行QQ群和微信群的科學(xué)建立，強化黨史交流，設(shè)置小組論壇，與傳統(tǒng)枯燥的講解相比較而言，基于信息化手段建設(shè)新型黨史課程具有較高的趣味性，更加易于全面塑造學(xué)員優(yōu)良品格。

(五)創(chuàng)新教學(xué)模式

首先，需要對國內(nèi)外形勢進(jìn)行深入分析，科學(xué)創(chuàng)新黨史教育內(nèi)容?，F(xiàn)階段，我國社會形勢更新速度相對較快，黨校在具體落實黨史教育時，應(yīng)與時俱進(jìn)，對其課程內(nèi)容進(jìn)行合理豐富，使其高度符合現(xiàn)代社會主義建設(shè)發(fā)展需求，進(jìn)而保障教育活動具有更高的針對性。其次，在現(xiàn)代社會經(jīng)濟高速發(fā)展中，現(xiàn)代人的生活觀念也在逐漸變化。因此，在具體落實黨史教育時，一是需要科學(xué)開展自律教育和廉潔教育，對黨員的純潔性進(jìn)行有效保障，強化干部思想防線；二是需要強化教育科研工作，教師必須深入分析課堂教材文本與教學(xué)方法，科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容；三是對其調(diào)查研究工作加強重視，確保黨史教育和社會發(fā)展更為貼合，使其高度滿足黨員干部工作需求。四是需要引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)，科學(xué)改進(jìn)教學(xué)手段，有效落實遠(yuǎn)程教育，科學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和網(wǎng)上教育，確保教學(xué)活動和科研工作相互促進(jìn)，創(chuàng)新教育教學(xué)的同時創(chuàng)新教育科研成果。

(六)加大教育經(jīng)費

受到市場經(jīng)濟的長期影響，在相關(guān)行業(yè)發(fā)展中，普遍將經(jīng)濟效益作為工作中心，部分黨校在具體落實教學(xué)工作時，對其黨史教育缺乏重視。所以教育部門需要對該種傾向進(jìn)行有效糾正，明確落實黨史教育的必要性和重要價值，更為充分地認(rèn)識黨史教育的歷史意義。與此同時，教育部門還需要緊跟時代發(fā)展趨勢，采取多種途徑籌措教育經(jīng)費，對其進(jìn)行更為有效的投資，改善黨史教育條件，嚴(yán)格基于相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備教育設(shè)施設(shè)備，基于教學(xué)需求設(shè)置教育基地，合理開發(fā)和建設(shè)紅色教育陣地。在開展基層黨史教育中，尤其需要科學(xué)配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，對其基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)完善，有效拓展教育規(guī)模，強化黨校黨史教育，對其相關(guān)課程資源進(jìn)行全面整合，充分應(yīng)用紅色資源，實現(xiàn)教育效果和學(xué)習(xí)效果的有效提升。

(七)提升教師素質(zhì)

黨校在具體實施黨史教育時，師資隊伍對其教育效果具有很大的影響，因此，黨校必須強化師資隊伍，確保黨史師資人員具有更高的教學(xué)水平和工作能力。首先，強化教師自身對“四史”的學(xué)習(xí)，不僅需要將我黨革命史夯實，同時還需要對我黨奮斗史加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)近年來出現(xiàn)的先進(jìn)人物。其次，黨校需要重點培養(yǎng)骨干教師，在師資隊伍中科學(xué)引進(jìn)具有較強事業(yè)心和責(zé)任心的先進(jìn)教師。一般而言，黨史教育具有較高的枯燥性，所以相關(guān)院校需要有效落實各項福利政策和待遇，確保教育人員能夠安心教學(xué)。最后需要鼓勵教師積極參與深造，定期組織開展相關(guān)理論培訓(xùn)，保障教師具有更高的理論水平和實踐能力，進(jìn)而百丈科學(xué)教學(xué)效果，強化課堂教學(xué)效率。

四、結(jié)語

黨校在具體開展教育工作時，應(yīng)通過重視現(xiàn)場教學(xué)，關(guān)注黨史科研，改進(jìn)課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新教學(xué)模式，加大教育經(jīng)費，提升教師素質(zhì)等方式科學(xué)改革黨史教學(xué)，保證黨校學(xué)員對我黨具有更為充分的認(rèn)識，從而實現(xiàn)整體教學(xué)質(zhì)量的全面提升。