陳珠惠

摘要：學(xué)校作為我國(guó)教育內(nèi)容輸出的主要場(chǎng)所，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的管理水平之間有不可分割的關(guān)系，在諸多管理內(nèi)容中，財(cái)務(wù)管理是保證學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。近年來(lái)我國(guó)中職學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐漸降低，中職學(xué)校中學(xué)生人數(shù)逐漸縮減，但中職學(xué)校作為我國(guó)技術(shù)領(lǐng)域的主要教育資源，其辦學(xué)質(zhì)量是不能夠被忽視的，因此我國(guó)教育部門(mén)對(duì)于中職學(xué)校的財(cái)務(wù)管理投入了更多的關(guān)注。國(guó)家開(kāi)始逐漸加大對(duì)中職學(xué)校的資金投入，這也對(duì)中職學(xué)校的財(cái)務(wù)管理方式提出了更高的要求，本文針對(duì)我國(guó)大數(shù)據(jù)環(huán)境下中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行探究，并提出了一系列的改進(jìn)措施，希望能夠全面提升我國(guó)中職學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為我國(guó)的技術(shù)行業(yè)發(fā)展提供更多有用的人才。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)環(huán)境;中職學(xué)校;財(cái)務(wù)管理;改進(jìn)措施

由于我國(guó)開(kāi)始普及大學(xué)教育，大學(xué)生的入學(xué)門(mén)檻開(kāi)始逐漸降低，更多的人選擇了大學(xué)生活，這也就導(dǎo)致了中職學(xué)校中學(xué)生的人數(shù)越來(lái)越少，我國(guó)中職學(xué)校中的技術(shù)內(nèi)容就缺乏大量的學(xué)生去學(xué)習(xí)，最直接的社會(huì)表象就是我國(guó)的技術(shù)人才數(shù)量開(kāi)始呈現(xiàn)不足的情況。

許多人對(duì)于中職學(xué)生是有偏見(jiàn)的，考慮到都是學(xué)習(xí)成績(jī)不夠高的學(xué)生采取選擇中職學(xué)校，但是事實(shí)卻不然，中職學(xué)生對(duì)于社會(huì)基礎(chǔ)發(fā)展的貢獻(xiàn)是最多的，不應(yīng)該讓這些刻板的思想來(lái)決定中職學(xué)生的社會(huì)地位。為了普及中職教育，我國(guó)開(kāi)始加大對(duì)中職學(xué)校的資金投入，強(qiáng)大的資金投入就需要建立科學(xué)的財(cái)務(wù)管理辦法，這也是目前我國(guó)中職學(xué)校比較薄弱的環(huán)節(jié)。

1中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容

中職學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，其實(shí)就是對(duì)學(xué)校內(nèi)所流通的資金進(jìn)行的一種管理方式，具體包括建校資金的籌集，教師薪資的發(fā)放和教學(xué)資源的購(gòu)買(mǎi)等方面。建立中職院校的基礎(chǔ)就是要具備足夠的辦學(xué)條件，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是教師資源，都需要足夠的資金來(lái)支撐，目前中職院校的資金來(lái)源主要分為國(guó)家撥款以及社會(huì)人士投資辦學(xué)。

中職學(xué)校需要籌集足夠的辦學(xué)資金，來(lái)保證技術(shù)科目的有效開(kāi)展，中職學(xué)校的資金籌集方式與其他院校不同，需要按照我國(guó)中等教育經(jīng)費(fèi)投入體制，以國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的投入為主，學(xué)費(fèi)也要按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定收取。當(dāng)中職院校的生源足夠，經(jīng)費(fèi)充足的時(shí)候，校方則會(huì)讓資金呈現(xiàn)出一種良性循環(huán)的狀態(tài)，會(huì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)較低的投資，這樣會(huì)增加學(xué)校的收益，讓學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量更好。

2大數(shù)據(jù)環(huán)境下中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題

2.1監(jiān)管力度不夠

許多中職學(xué)校的財(cái)務(wù)部門(mén)的監(jiān)管信念感不強(qiáng)，在資金投入使用前沒(méi)有進(jìn)行足夠的市場(chǎng)調(diào)查，導(dǎo)致許多的資金浪費(fèi)在了不適當(dāng)?shù)牡胤?，一些中職院校甚至為了?jié)省薪資的開(kāi)支，沒(méi)有設(shè)立財(cái)務(wù)監(jiān)管部門(mén)，財(cái)務(wù)的監(jiān)管直接由校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，這樣會(huì)直接導(dǎo)致資金管理的混亂。

資金管理的混亂會(huì)使資金的利用率較低，對(duì)于資金的使用方向和收益不明確，造成的損失是巨大的。監(jiān)管體制的不完善也會(huì)讓校方的部分領(lǐng)導(dǎo)有了可乘之機(jī)，為腐敗提供了便利條件，這樣會(huì)直接導(dǎo)致中職學(xué)校的發(fā)展受限。

2.2管理模式落后

由于傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式的影響，目前許多中職學(xué)校的財(cái)務(wù)管理模式比較落后，大都對(duì)財(cái)務(wù)的成因不進(jìn)行探究，停留在表面對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)額管理上，這種管理方式無(wú)法讓中職學(xué)校的財(cái)務(wù)問(wèn)題得到妥善解決。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制在不斷進(jìn)步，與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的條例也在不斷地更新，為了能夠緊跟社會(huì)的發(fā)展，落后的管理模式應(yīng)該及時(shí)摒棄，以保證中職院校的可持續(xù)發(fā)展。

2.3管理人員不合格

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，許多行業(yè)的技術(shù)發(fā)展都已經(jīng)有了創(chuàng)新，財(cái)務(wù)管理也是如此，在這樣的社會(huì)背景下，對(duì)中職院校的財(cái)務(wù)管理人員也提出了新的技術(shù)要求，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)于財(cái)務(wù)管理的忽視以及學(xué)校管理的不嚴(yán)密，導(dǎo)致許多中職學(xué)校的財(cái)務(wù)管理人員不夠?qū)I(yè)，甚至不具備基本的專業(yè)知識(shí)。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員的知識(shí)程度不夠，會(huì)直接影響學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)，對(duì)分內(nèi)的工作不能夠準(zhǔn)時(shí)完成，不能夠運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，也會(huì)影響接下來(lái)的工作進(jìn)程。

3大數(shù)據(jù)環(huán)境下中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理問(wèn)題的改進(jìn)措施

3.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)

大數(shù)據(jù)的主要特點(diǎn)就是具備充足的數(shù)據(jù)量，并且能夠保證高速的數(shù)據(jù)量傳播，對(duì)數(shù)據(jù)的整合效率也非常高，在這樣的環(huán)境背景下，財(cái)務(wù)管理與其結(jié)合起來(lái)會(huì)大大的提升工作效率，建立一個(gè)真正的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)?；跀?shù)據(jù)庫(kù)來(lái)提高各個(gè)部門(mén)與財(cái)務(wù)部門(mén)的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還能夠利用大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，避免數(shù)據(jù)缺漏的情況，防止一部分工作人員存在貪污行為。

目前大數(shù)據(jù)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了比較成熟的階段，但是信息技術(shù)也在不斷的發(fā)展當(dāng)中，雖然信息的傳遞不能夠同時(shí)進(jìn)行，但是數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)對(duì)于財(cái)務(wù)管理是非常有效的，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理可以讓學(xué)校的財(cái)務(wù)問(wèn)題更加清晰有條理。

3.2優(yōu)化傳統(tǒng)的管理模式

目前中職學(xué)校的財(cái)務(wù)管理模式都比較嚴(yán)峻，許多學(xué)校沒(méi)有設(shè)立專門(mén)的財(cái)務(wù)管理部門(mén)，一部分學(xué)校有相關(guān)的財(cái)務(wù)管理部門(mén)，但是管理方式不系統(tǒng)，辦事效率也很低，這種財(cái)務(wù)管理的模式十分不健全。國(guó)家應(yīng)該主動(dòng)要求中職院校建立單獨(dú)的財(cái)務(wù)管理部門(mén)，并且部門(mén)內(nèi)部配備專業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員，能夠基于大數(shù)據(jù)背景實(shí)現(xiàn)有效的財(cái)務(wù)管理。工作人員也要培養(yǎng)適度的職業(yè)責(zé)任感，在工作的同時(shí)約束自己，避免出現(xiàn)消極瀆職的情況。

3.3培養(yǎng)高水平財(cái)務(wù)管理人員

大數(shù)據(jù)環(huán)境對(duì)中職院校的財(cái)務(wù)管理人員提出了更高的技術(shù)要求，在掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)的同時(shí)，還要具備運(yùn)用數(shù)據(jù)平臺(tái)的能力，大數(shù)據(jù)的普及應(yīng)用是時(shí)代的選擇，是當(dāng)今社會(huì)不可避免的發(fā)展方式。中職院校在這樣的發(fā)展背景下，就要培養(yǎng)更專業(yè)、更高水平的財(cái)務(wù)管理人員，要在精通財(cái)務(wù)管理方法的同時(shí)，能夠?qū)ω?cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速整合，通過(guò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行快速分析，根據(jù)分析出的結(jié)果調(diào)整學(xué)校的財(cái)務(wù)管理方式。

在具備現(xiàn)有能力的同時(shí)，最重要的就是具備學(xué)習(xí)的能力，高水平的財(cái)務(wù)管理人員要具備不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，在做好本職工作的同時(shí)不斷提升自己，為學(xué)校的財(cái)務(wù)工作做好后備工作。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題急需解決，在信息時(shí)代背景下，國(guó)家對(duì)于大數(shù)據(jù)的重視程度在不斷提升，中職院校也要將大數(shù)據(jù)融入各個(gè)工作領(lǐng)域當(dāng)中。財(cái)務(wù)管理模式的改進(jìn)是當(dāng)前中職學(xué)校需要面對(duì)的問(wèn)題，這不僅是學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的保證，更是時(shí)代的必然選擇，只有科學(xué)的財(cái)務(wù)管理方式，才能保證學(xué)校的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

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