王闖

摘要：趣味田徑在小學(xué)體育教學(xué)中的有效開(kāi)展，是小學(xué)田徑體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的創(chuàng)新再開(kāi)發(fā)，將濃厚的趣味性融入田徑體育運(yùn)動(dòng)中，讓小學(xué)生可以在有趣、好玩、安全、高效、協(xié)作的狀態(tài)下積極參與田徑體育運(yùn)動(dòng)，很好地改善了當(dāng)下小學(xué)田徑體育教學(xué)枯燥乏味的教學(xué)現(xiàn)狀。趣味田徑教學(xué)模式的產(chǎn)生，是當(dāng)下我國(guó)課程創(chuàng)新再開(kāi)發(fā)的重要典范，對(duì)創(chuàng)新體育教學(xué)模式、豐富體育教學(xué)內(nèi)容、增強(qiáng)體育教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用和意義。

關(guān)鍵詞：趣味田徑;小學(xué)體育教學(xué);實(shí)施策略;

引言

趣味田徑，其最大的特點(diǎn)就是田徑運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)形式的趣味性。趣味田徑的內(nèi)容包括跑、跳、走、擲四大方面，教師可以根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)趣味田徑項(xiàng)目，開(kāi)展趣味田徑運(yùn)動(dòng)。通過(guò)提高運(yùn)動(dòng)趣味，降低運(yùn)動(dòng)難度，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與到趣味田徑運(yùn)動(dòng)中。在小學(xué)體育教學(xué)中有目的地開(kāi)展趣味田徑運(yùn)動(dòng)，既符合小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)與要求，又可以不同程度地鍛煉和提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，滿足小學(xué)生身心發(fā)展的需要，從而使學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中鍛煉身體，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

一、采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法

合作是現(xiàn)代社會(huì)要求的一項(xiàng)重要能力，人是群居動(dòng)物，回顧人類歷史，各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步都離不開(kāi)人與人之間的合作。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，合作是人類進(jìn)步的重要?jiǎng)恿χ?，是否具有合作能力，是衡量學(xué)生能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要指標(biāo)之一。所以體育教師在進(jìn)行授課時(shí)不僅要注重知識(shí)點(diǎn)的傳授，還應(yīng)該采用合作學(xué)習(xí)的教學(xué)辦法，以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，幫助學(xué)生在體育項(xiàng)目中鍛煉合作的能力，有助于學(xué)生在和周圍同齡人的交往中學(xué)習(xí)溝通和表達(dá)技巧，提高自身的綜合素質(zhì)。但是，在以往的體育教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容較簡(jiǎn)單，學(xué)生可以獨(dú)立完成，學(xué)生合作的機(jī)會(huì)較少。而趣味田徑由于其參與性強(qiáng)，可以輕松地將學(xué)生組織起來(lái)，同時(shí)因?yàn)槿の短飶降牟僮麟y度較大，通常需要多人配合才能完成，這就為團(tuán)隊(duì)合作提供了必要性。基于這種情況，體育教師應(yīng)當(dāng)積極為學(xué)生創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合作的條件，在教學(xué)中多設(shè)置一些需要合作才能完成的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，分享心得體會(huì)，幫助學(xué)生在合作交流中共同進(jìn)步、增進(jìn)情感。

二、有效運(yùn)用趣味田徑的教學(xué)器材

小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中離不開(kāi)體育設(shè)施的支持，同時(shí)，小學(xué)趣味田徑的教學(xué)活動(dòng)也離不開(kāi)體育器材的支持，但是，由于小學(xué)生的年齡較小，所以在選擇體育器材時(shí)，教師還要根據(jù)學(xué)生的年齡情況以及教學(xué)需要，從而選擇更具安全性和實(shí)用性的體育教學(xué)器材。而小學(xué)生趣味田徑體育教學(xué)的常用教學(xué)器材有軟式標(biāo)槍、十字跳板等，這些趣味田徑常用教學(xué)器材對(duì)學(xué)生既能起到安全保護(hù)的作用，同時(shí)對(duì)趣味田徑教學(xué)的有效開(kāi)展發(fā)揮了積極的推進(jìn)作用。而傳統(tǒng)田徑教學(xué)器材中標(biāo)槍具備一定的危險(xiǎn)性，因?yàn)闃?biāo)槍的制造材料都是鐵的，并且標(biāo)槍的槍頭非常尖銳，所以很容易在使用的過(guò)程中誤傷他人。而現(xiàn)在隨著安全教育理念的深化發(fā)展，軟標(biāo)槍的出現(xiàn)極大地改善了傳統(tǒng)田徑教學(xué)器材在使用過(guò)程中的一些缺陷。

三、采用靈活的教學(xué)方法

趣味田徑教學(xué)的核心就是提高課堂教學(xué)的趣味性，所以，教師應(yīng)通過(guò)多種靈活的教學(xué)方式提高體育課堂教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生愛(ài)上體育。例如，教師可以把一些傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)融入趣味田徑教學(xué)中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如，“穿越封鎖線”“兔子舞”“跳格子”等游戲，讓學(xué)生在游戲中得到體育鍛煉，將體育與游戲進(jìn)行有效結(jié)合。再如，教師可以舉辦分組田徑接力競(jìng)賽，把直線路線設(shè)計(jì)成螺旋形、波浪線，并在中間設(shè)置一些障礙物，使傳統(tǒng)的接力賽更具趣味性。教師也可以組織學(xué)生模仿小動(dòng)物進(jìn)行體育訓(xùn)練，如蛙跳、兔子跳、鴨子步等，讓學(xué)生在模仿中體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。各種形式的趣味田徑教學(xué)形式可以活躍課堂氛圍，提高教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中得到體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，這樣即達(dá)到了鍛煉的目的，又能使小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。

四、開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)釋放主體潛能

田徑運(yùn)動(dòng)的宗旨并非僅僅是為了完成體育課程教學(xué)目標(biāo)，而最根本的目的是為了發(fā)展學(xué)生的身心健康，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)和積極健康的人生觀、價(jià)值觀。需要指出的是，對(duì)于身心尚未完全發(fā)育的小學(xué)生而言，許多田徑項(xiàng)目的技能比較復(fù)雜，難度也較高，他們很難完成。這就需要教師對(duì)于一些競(jìng)技性較強(qiáng)的項(xiàng)目進(jìn)行趣味化優(yōu)化處理，以提高項(xiàng)目的趣味性，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大限度地減少或者杜絕隱形傷害事件的發(fā)生。一方面，需要教師根據(jù)教材內(nèi)容科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，突出趣味性、娛樂(lè)性，讓學(xué)生力所能及，嚴(yán)防超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)而引發(fā)傷害事件;另一方面，需要教師實(shí)施快樂(lè)體育教育，增強(qiáng)學(xué)生快樂(lè)體育意識(shí)，積極投身體育運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)堅(jiān)持鍛煉，以達(dá)到身心健康，體魄強(qiáng)壯的目的。以“100×4接力賽”為例：為了提升小學(xué)生對(duì)“100×4接力賽”的參與機(jī)會(huì)，教師可以組織多批次的“100×4接力賽”活動(dòng)，讓小學(xué)生輪流上陣、多次比賽，以最后的總成績(jī)作為評(píng)比結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)，看看哪一組隊(duì)員使用的時(shí)間最短。這樣，小學(xué)生就會(huì)輪流上陣，當(dāng)觀眾時(shí)就為參賽隊(duì)員搖旗吶喊、加油打氣，上場(chǎng)比賽時(shí)就毫無(wú)保留、全力以赴地盡情表現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)天賦。因此，“100×4接力賽”為小學(xué)生提供了表現(xiàn)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)契機(jī)，使小學(xué)生能煥發(fā)出燦爛的生命活力與運(yùn)動(dòng)激情，積極主動(dòng)地參與到“100×4接力賽”中。

結(jié)束語(yǔ)

在新課改的背景下，小學(xué)體育教師要積極做好教學(xué)創(chuàng)新工作，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)與實(shí)際情況，更好地運(yùn)用趣味田徑教學(xué)，設(shè)計(jì)出符合小學(xué)生特征的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得良好的體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉欲望，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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