陳 麗，劉雪微，魏統(tǒng)朋

（1. 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)體育教學(xué)部，山東 青島 266109；2. 青島超銀學(xué)校嶗山校區(qū)小學(xué)部，山東 青島 266100）

立德樹人是黨對高校的一貫要求。通過提升大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感，使其將個人命運與國家命運聯(lián)系在一起，將個人價值與社會價值聯(lián)系在一起，擁有愛國之心、報國之志，對新時代的大學(xué)生培養(yǎng)尤其重要。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人，全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。立德樹人是在傳統(tǒng)教育理念的創(chuàng)新性繼承和發(fā)展基礎(chǔ)之上，對新時代中國特色社會主義“立什么樣的德，樹什么樣的人”的深刻回答。黨中央高度重視培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的相關(guān)工作，對于具有鮮明時代特征的大學(xué)生群體，有必要創(chuàng)造性地開展德育工作。本文旨在探討立德樹人視域下，如何將女排精神作為德育工作的創(chuàng)新形式融入高校德育教育，并在高校思想政治工作中落實、落細(xì)，以期提升女排精神在新時代大學(xué)生教育中的實效性。

1 立德樹人視域下大學(xué)生對女排精神的價值認(rèn)同

德育工作在我國一直處于重要地位，近年來，習(xí)近平總書記多次講到德育問題，提出要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人。

1.1 女排精神的傳播力

精神是一種內(nèi)化于心的價值判斷和意識追求，是人腦對客觀物質(zhì)世界的反應(yīng)?！芭啪瘛笔?0世紀(jì)80年代的時代產(chǎn)物，1981年中國女排奪得了第三屆女排世界杯冠軍，這不僅是中國女排第一次站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上，也是中國體育三大球項目首次獲得世界冠軍榮譽(yù)，實現(xiàn)了中國體育歷史性的突破，同時也為當(dāng)時處于迷茫中的國人指明了前進(jìn)的道路和信心。中國女排首次獲得世界冠軍的第二天，時任全國婦聯(lián)主席鄧穎超在《體育報》發(fā)表了題為《各行各業(yè)都來學(xué)習(xí)女排精神》的文章。其中最經(jīng)典的一段話為：“各行各業(yè)的人民群眾都要學(xué)習(xí)中國女排精神，樹立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)揚(yáng)腳踏實地、苦干實干的作風(fēng)，把自己的工作做好，更快地將我們的社會主義事業(yè)推向前進(jìn)！”自此，女排精神被百姓廣為了解和傳頌，女排精神也隨之誕生。女排精神從形成之初就被賦予強(qiáng)烈的民族精神，是我國特有的民族產(chǎn)物，具有鮮明的民族特征，成為鼓舞中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、為國爭光的強(qiáng)大精神力量，女排精神對于國人的精神激勵和示范效應(yīng)已遠(yuǎn)超出體育的范疇，其不僅成為體育領(lǐng)域的品牌意志，更被強(qiáng)烈地升華為民族面貌的代名詞，演化為社會主義文化的一種符號，成為整個民族銳意進(jìn)取的精神動力，這是我國體育獨一無二的現(xiàn)象，也正是其具有強(qiáng)大傳播力的原因所在。

1.2 女排精神的感染力

中國女排主教練郎平在2019女排世界杯首戰(zhàn)3∶0戰(zhàn)勝韓國隊后說道：“我們的目標(biāo)只有升國旗，奏國歌?！?019年9月29日，中國女排以11連勝蟬聯(lián)世界杯冠軍，這是繼2015年之后再次奪得這項賽事的冠軍，中國女排一次次的勝利也生動地闡釋了“女排精神”。女排精神代表了一個時代的精神，其所蘊(yùn)含的體育精神是德育教育的具體化。女排運動員懷著“升國旗、奏國歌”的愛國熱忱在賽場上頑強(qiáng)拼搏，可以引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義精神，將自己的理想與祖國的前途命運結(jié)合，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。榜樣示范法作為德育方法的一種，具有強(qiáng)大的說服力和感染力，女排精神作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣也更容易引起大學(xué)生的認(rèn)同。因此，將女排精神融會貫通于大學(xué)生的德育教育工作中，使德育教育工作更形象化和具體化，對推進(jìn)女排精神在大學(xué)生中的認(rèn)同和教育將起到很好的促進(jìn)作用。

1.3 女排精神的凝聚力

排球作為一項集體比賽項目，團(tuán)隊合作意識尤為重要。不怕苦、不怕累、迎難而上的女排精神可以促進(jìn)大學(xué)生提高自身能力，面對困難越挫越勇，勇往向前。女排精神象征新時代先進(jìn)育人文化，將團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新等文化因子潛移默化地植入大學(xué)生心中，對大學(xué)生個人行為能夠起到教化、激勵和規(guī)范作用。女排精神具有凝聚作用，可以豐富大學(xué)生的精神生活，凝聚奮斗力量，對提升大學(xué)生的精神境界將發(fā)揮重要作用?！耙坏┡c人的認(rèn)識實踐相結(jié)合，則必然會成為影響和改造人的內(nèi)在世界并成為形塑人的行為方式的重要客觀力量”。大學(xué)生的培養(yǎng)，質(zhì)量是核心，文化孕育是基礎(chǔ)。女排精神作為文化育人的一種形式，對大學(xué)生的影響意義深遠(yuǎn)。通過文化育人塑造大學(xué)生，有利于大學(xué)生形成良好的價值認(rèn)同、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

1.4 女排精神的生命力

習(xí)近平總書記在2019年國慶節(jié)前夕會見中國女排代表時說：“廣大人民群眾對中國女排的喜愛，不僅是因為你們奪得了冠軍，更重要的是你們在賽場上展現(xiàn)了祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神面貌。”因此，從挑戰(zhàn)中成長起來的中國女排強(qiáng)烈地激發(fā)了中國人民的愛國熱情，增強(qiáng)了中國人民的民族自尊心和自豪感，也使女排精神獲得了強(qiáng)大的生命力。“祖國至上”的使命與擔(dān)當(dāng)，是學(xué)習(xí)女排精神的首要關(guān)鍵詞，學(xué)習(xí)和踐行新時代女排精神，對于整個教育系統(tǒng)以及全國的大學(xué)生來說，都是非常有意義的事情，而學(xué)習(xí)女排精神，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)愛國精神，以及由此延伸出的使命和擔(dān)當(dāng)精神。

女排精神之所以幾十年被國人所歌頌，主要是因為女排精神適應(yīng)新的時代，發(fā)揮出了時代價值。在立德樹人視域下，將女排精神貫徹到大學(xué)生的政治思想教育中，有利于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。女排精神所包含的愛國主義、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神必將對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

2 立德樹人視域下女排精神融入高校德育教育的路徑

女排精神是富有時代氣息的中國精神，有必要借助其對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、思想道德教育、大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，同時做好意識形態(tài)工作，引導(dǎo)他們扣好人生的“第一?？圩印?。以立德樹人為指引下，需要通過社會、學(xué)校以及個人3方面的共同努力，使大學(xué)生樹立起正確的道德觀念。

2.1 社會層面：加強(qiáng)輿論宣傳

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，大學(xué)生的德育工作面臨新形勢、新挑戰(zhàn)。大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，接受新事物快，網(wǎng)絡(luò)文化的不斷發(fā)展給大學(xué)生帶來了多元文化的沖擊，同時也給大學(xué)生的理想信念、價值觀等帶來一些負(fù)面影響。社會應(yīng)加大女排精神的宣傳和教育力度，著力做好宣傳輿論引導(dǎo)，樹立勇于改革、拼搏進(jìn)取、善于創(chuàng)新的社會輿論氛圍，如電影《奪冠》便是宣傳女排精神的一種有效方式。通過多種方式引導(dǎo)講好女排精神標(biāo)桿故事，用中國女排不畏強(qiáng)手、敢打敢拼的榜樣力量帶動人；用中國女排奪取十一連冠的優(yōu)秀事跡鼓舞人；用新時代的女排精神激勵人。此外，應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督和管理，努力為大學(xué)生營造一個規(guī)范、清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，引領(lǐng)大學(xué)生認(rèn)同女排精神，并深入理解愛國、團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新等精神的內(nèi)涵，切實增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。

2.2 學(xué)校層面：加強(qiáng)教育引導(dǎo)

教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，教育興則人才興。大學(xué)生是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一資源，校園作為立德樹人的重要載體，只有以樹人為核心，以立德為根本，才能真正做到以文化育人，以德育人。首先，應(yīng)堅持以教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮廣大教師的主觀能動性和教育引領(lǐng)作用，圍繞大學(xué)生主體設(shè)計、創(chuàng)新德育教育方式，豐富女排精神教育內(nèi)容，拓展德育教育主題活動。其次，應(yīng)堅持以活動為中心，突出活動育人價值，充分發(fā)揮課堂教學(xué)、社團(tuán)活動、體育競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等主渠道，不斷推進(jìn)女排精神與各類活動的創(chuàng)新結(jié)合，讓大學(xué)生在活動中領(lǐng)悟女排精神的價值。最后，應(yīng)堅持以輿論為導(dǎo)向，加強(qiáng)宣傳平臺建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化傳播效能，利用學(xué)報、校報、微博、微信、新聞網(wǎng)、文化展板等平臺宣傳將女排精神融入德育宣傳，積極營造濃厚的女排精神學(xué)習(xí)氛圍，將女排精神全面融進(jìn)高校育人體制。

2.3 個人層面：加強(qiáng)內(nèi)化吸收

唯物辯證法認(rèn)為，內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。因此，大學(xué)生道德的養(yǎng)成是一個內(nèi)外兼修的過程。首先，女排精神所展現(xiàn)的愛國主義和集體主義，能讓每個大學(xué)生在實現(xiàn)榮譽(yù)與夢想過程中有更強(qiáng)大的社會擔(dān)當(dāng)，將個人的理想追求同中國特色社會主義的共同理想結(jié)合起來，來實現(xiàn)個人的人生價值。其次，女排精神所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，能讓每個大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時勇于面對，敢于戰(zhàn)斗，越挫越勇。在認(rèn)識自我、提升自我的過程中，豐富自己的知識和思想，拓寬文化的視野，逐漸培養(yǎng)起艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。最后，女排精神所展現(xiàn)的創(chuàng)新精神，能讓大學(xué)生領(lǐng)悟到知行合一、創(chuàng)新實踐的重要性。社會實踐是課堂教育的延伸和補(bǔ)充，更是高校德育的重要途徑。大學(xué)生可以借助多樣化的主題實踐活動，在社會實踐中探索新知識，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，豐富科學(xué)知識新體系，形成認(rèn)識世界、改造世界的新思想、新方法。

3 結(jié) 語

榜樣的力量是無窮的。新時代下，女排精神仍具有巨大的現(xiàn)實意義和時代價值。女排精神已成為新時代的主旋律，是中華民族不屈不撓精神的象征，必將激勵著中華兒女積極投身到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)之中。在實現(xiàn)中國夢的偉大征程上，我們要號召全國大學(xué)生大力弘揚(yáng)女排精神，同全黨、全國各族人民一道匯聚成團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。